内容正文:
格按照时间顺序,设置悬念,交错叙事,更能展现“我”内心的
痛苦,以至于“我”的思绪不断跳跃于不同的时间点。③通过
叙述时间的跳转,过去与现在、回忆与现实相交织,形成巨大
的情感张力。
解析:由题干设问可知,这道题属于“作用题+手法题”。
看题干,找关键词。题干中的“几年前”“此时此刻”“去年初
冬”“标示时间线索的语句”为我们明确了分析的范围和内
容;“叙述效果”表明我们要分析的是这些语句的作用。
确定原文内容。解答本题,首先要从文中找出“几年前”“此
时此刻”“去年初冬”之类标示时间线索的语句,回原文定位
可以发现,主要集中在文章的第5—11段。
确定角度,对号入座。然后联系语句前后的内容,分析作者
写了什么时候的什么事,从整体上思考这些时间、事件构成
的叙述手法及叙述特征,然后从写作对象、结构、主旨情感、
阅读效果等角度分析叙述效果。
从阅读效果上来看,根据第5段的“早在几年前,她还是那个
……会和她大孙女倾诉与抱怨的阿奶”、第10段的“此时此
刻,阿奶静静地躺在白布底下,用五年的时间,完成了她漫长
的告别……汩汩往外流血”“去年的这个季节,你回到老家,
晚上阿奶让你和她同睡”、第11段的“去年初冬,阿奶已是九
十四岁高龄的老人……但只要你回去,她一准喊得出你的名
字”、最后一段的“从那以后,时常絮叨让你和她睡的阿奶,再
也没提过一次了”可知,这些标示时间线索的语句体现了文
章整体上回溯性叙事的特点,本身具有一种时间维度的纵
深感。
写作对象上,作者通过回忆,叙述了阿奶患病前后从诙谐幽
默到不动声色地远离的变化,以及自己与阿奶之间的过往,
如阿奶对“我”的慈爱牵挂,阿奶用仅有的意识保留最后的体
面,展现出阿奶患病垂暮之际的经历,丰满了阿奶慈爱、坚韧
的形象。
结构上,从这些语句中还可以看出,作者并未严格按照时间
顺序来叙述事件,而是交错叙事,设置悬念。如作者叙述完
阿奶摒除一切、不再唠叨的往事后,写“此时此刻”,面对阿奶
的遗体,“钝器入侵的感觉又来了,持续不断,似要将你的心
脏捶打出千万个小眼儿,汩汩往外流血”。作者为什么会产
生这样难以名状的情感呢? 后文通过回忆“我”不想与阿奶
同睡一床的往事,表明了自己的痛苦和遗憾,读到这里自然
能理解“钝器入侵般的痛感”的由来。作者设置悬念,交错叙
事,更能凸显自己对阿奶的思念与内心的痛苦,也正是这种
强烈的情感让作者不断回忆与阿奶有关的往事,从而形成一
种跳跃式叙事效果。
情感上,文中过去与现在、回忆与现实相交织的叙述方式,将
阿奶患病离世之际的痛苦和坚韧、“我”对阿奶的愧疚等表现
得淋漓尽致,使得文章形成了巨大的情感张力。
3W1H赏析。在明确了文章的叙述手法及叙述特点后,采
用“手法/特征+效果”的句式来回答即可。
高考预测练(十三)
1.A “敌意”“羡慕”理解错误。根据原文第6段中的“周围的
一些居民见‘新进成员’摆出了居家过日子的架势,忍不住掩
嘴偷笑……七老八十的老太太还能搞出个啥名堂来?”可知,
周围的人对老太太只有“狐疑”,没有“敌意”;根据原文倒数
第2段中的“之前一心认定她要落败的人也不知不觉地投去
了迥然不同的眼神———哟! 这老太太有两下子嘛!”可知,人
们后来只是变为“赞赏”,没有“羡慕”。
2.B “对老伴情感淡漠”分析错误。画线句②中的“大家都清
净”只能表现老太太烦老伴,并不足以表明老太太对老伴“情
感淡漠”。
3.答案:①对人生无常的慨叹;②对人际关系淡漠的无奈(也可
写“对人性冷漠的批判”);③对老太太的同情;④对自身遭遇
的叹息;⑤对奋力生存者的共情。(答出其中任意四点即可)
解析:由题干 设 问 可 知,这 道 题 属 于 概 括 题,可 用“找 定 删
联”法。
①找:由关键词“我”“哪些情感”可知,我们要概括的是文中
“我”的情感;“选文结尾”指明了要分析的文本范围。
②定:“有知情的人悄悄透露,说她的儿子早几年超市开得很
大,雇了十来个工人,可惜赌博输了钱,输掉了全部家当”写
了老太太儿子因走错路导致的贫富转变,流露了“我”对人生
无常的慨叹;“没有人去核实传言的虚实。对于无关者而言,
他人一塌糊涂的事故无非是过耳即忘的故事”表现了社会上
人们相互间的漠不关心,流露了“我”对人际关系淡漠的无
奈、对人性冷漠的批判;“一个七十多岁还奔波在外的瘪嘴老
太太”写老太太忙碌的晚年,表达了“我”对老太太的同情;
“一个远嫁异乡奋力谋生的中年离异女人”写自己的不易,表
达了“我”对自身遭遇的叹息;而“我”认为奋力谋生的“我”和
奔波在外的“老太太”的命运“大概是不分上下的”则流露出
“我”对奋力生存者的共情。
③联:回答的时候把不同的情感分条作答。
4.答案:①以身边的普通劳动者为写作对象,如本文塑造了一
位在菜市场里辛勤工作的老太太形象。②字里行间充满烟
火气,文中菜市场里买卖的场景和搭讪、议论的场景呈现出
市井百态。③记录普通人努力生活的生存现状,展现人性的
光辉,这种自我书写既是对作家本人的精神慰藉,也是对劳
动者的朴素赞歌。④文风质朴,语言平实,“喉咙音”“歇歇
脚”等具有地方色彩的语言时有出现。(答出其中任意三点,
意近即可)
解析:“有哪些特点”说明这道题属于概括题,可用“找定删
联”法。
①找:题干中的“劳动者的自我书写”提示我们,在分析概括
时可抓住“劳动者的自我书写”这一切入角度着手分析,从
“劳动者的自我书写”中可提取出两个重要的词语:劳动者、
自我书写。一个指向写作的人,一个指向写作的对象,据此
可展开思考:谁写了谁? 写了什么? 为什么要这样写? 用什
么样的语言写的? 据此可分析出,我们应从取材对象、写作
内容、主旨揭示、语言表达等方面分析这篇文本的写作特色。
②定:从以上四方面分析这篇文章的写作特色。
取材对象方面,作为“菜场里的女作家”,作者就地取材,以身
边的普通劳动者为写作对象,主要塑造了“七十多岁还奔波
在外”的瘪嘴老太太形象。
写作内容方面,文章展现了菜市场里买卖的场景和人们搭
讪、议论的场景,具体写了老太太忙于生意的场面,呈现出市
井百态,充满烟火气。
主旨揭示方面,本文通过描写老太太从“房租也扳不转”到经
过各种“折腾”终于扭转经营败局的事迹,表达了“我”对老太
太努力生活、乐观向上的精神的敬佩,作者通过记录普通人
努力生活的生存现状,展现了人性的光辉,将自身遭遇融入
市井百态,通过自我书写获得情感上的精神慰藉,赞颂了朴
素的劳动者们。
语言表达方面,全文使用平实的语言来呈现普通劳动者的日
常生活,文中“做拜拜”“喉咙音”“歇歇脚”“苋菜咕”等具有地
方特色的语言时有出现,文风质朴,亲切动人。
③联:将分析概括出的内容从四个方面分点作答即可。
高考预测练(十四)
1.B “没有人可以从这样的悲哀中挣脱出来”说法绝对且曲
解文意。原文中作者认为人的生命短暂易逝,人所拥有的
“都注定会失去”,没有人可以逃避这样的悲剧结局,想到这
不禁“忧从中来,不可断绝”,但是后文写到李白带来了“与尔
同销万古愁”的爽快,苏东坡在“变与不变、有限与无限、人与
自然之间”为人找到了精神的落脚点,从而实现了精神的超
脱,从生命短暂易逝的悲哀中挣脱了出来。
2.B “鼓励人们把握时间,奋发有为”属于过度解读,文中句
子②只是表达了作者对生命短暂的无奈和感叹,并没有“鼓
励人们把握时间,奋发有为”的意思。
3.答案:①赫拉克利特“变动是世界的根本”的观点与孔子的河
流之叹形成对照。②引出后文孔子创造了中国文化祖型的
观点,丰富了文章内容,增添了文章的意蕴。
解析:由题干 设 问 可 知,这 道 题 属 于 作 用 题,可 用“对 号 入
座”法。
看题干,找关键词。“文章开头”提示了我们定位的范围;“用
意”提示我们要分析的是作用;“赫拉克利特的河流之叹”即
我们要分析的内容。
确定原文内容。回原文定位“赫拉克利特的河流之叹”的相
关内容,通读全文可知,“赫拉克利特的河流之叹”主要集中
在文章开头前4段。
选定角度,对号入座。内容上,文章开头赫拉克利特的观点
与孔子的观点成对举之势。赫拉克利特认为“人不能两次走
进同一条河流”“万物永远是变动的”“变动是世界的根本”;
孔子则在一条中国的河的面前发出感叹,他认为时间在不舍
昼夜、永无休止地流逝。两人的观点形成了对照。另外,文
—373—
章主要写的是孔子及中国古代文人关于河流、时间、自然、生
命的感叹,开头写赫拉克利特的河流之叹,中外结合,既丰富
了文章内容,也增添了文章的意蕴,使文章具有厚重感。
结构上,第3—4段写赫拉克利特的河流之叹,第5段开头部
分的“而孔子所面对的”中的“而”表转折,承接上一段对赫拉
克利特河流之叹的阐述,引出下文,下文写孔子立身于一个
“由天心与地中构成的中国时空里”,在这样一个世界里,面
对时间不舍昼夜、永无休止的流逝,“他创造了中国人思考人
与时间这一主题影响深远的祖型”。最后,将分析出的作用
分点罗列即可。
4.答案:①孔子与赫拉克利特面对的河流,是自然意义上的河。
②喻指消逝不已、一去不返的人生时光。③承载了中国传统
文人对自然永恒与生命短暂的哲思的历史文化之河。
解析:这道题让我们分析词语的意蕴,属于概括词语含义题,
用“找定删联”法。
①找:“河”“多 重 意 蕴”说 明 我 们 要 在 文 中 找 到 所 有 关 于
“河”的内容,然后分析其不同的含义。
②定:通读全文可知,“河”在文中多次出现,分析它在不同的
地方各有什么含义。
由文章开头提到的“两千五百多年前……孔子和赫拉克利特
面对一条河”可知,这里的“河”指自然意义上的河水、河流。
结合第4段“流动的河水代表着一个个流动的时间点”、第6
段“立身河边的孔子,面对时间不舍昼夜、永无休止的流逝,
感慨的是消逝不已、一去不返的人生时光”可知,“河”喻指消
逝不已、一去不返的人生时光。
第8—11段中写了“人与河”,根据第9段中“‘人与河’成了
中国文学有关永远流逝的时间与有限的生命的思考最感性、
最经典、最基础的意象结构”和第11段中写的中国历史上文
人墨客关于 时 间、生 命 与 自 然 的 哲 思 等 内 容 可 知,这 里 的
“河”也指承载了中国传统文人对自然永恒与生命短暂的哲
思的历史文化之河。
③联:最后,将 分 析 概 括 出 的“河”的 多 重 意 蕴 分 要 点 作 答
即可。
高考预测练(十五)
一、
1.A 断句时,先通读语段,找出语段中的关键词语。然后借
助提示性信息和断句技巧进行解答。由前文的“迁淳安知
县”可知,“令”应为名词,“海令”,故后不宜断开,可排除C、D
两项。由语境可知,“甚”修饰“恚”,表示怨恨的程度。“然”
表示转折的关联词,与前文断开,可排除B项。
[参考译文]
海瑞,字汝贤,琼山人。乡试中举。(海瑞)代理南平县教
谕,后升任淳安县知县。他在任上穿布衣,吃粗米,让家中老仆
种菜自给。总督胡宗宪曾经告诉别人说:“昨天我听说海县令
为母亲祝寿,只买了二斤肉。”都御史(官职名)鄢懋卿从淳安县
经过,海瑞对他们的招待都很简陋,说淳安县地方太小容不下
车马。鄢懋卿非常愤恨。但是一直都听说过海瑞的名声,只好
收敛威风离开了。过了一段时间,陆光祖任吏部文选清吏司郎
中,他提拔海瑞为户部主事。
2.C 本题考查学生文言断句的能力。句意:等待报告上级官
员,往返就需十天。盗贼的粮食充足,又把守着险要地势,我
们更难攻入;出其不意攻打他们,是用兵之法。我率领不怕
死的勇士冲锋在前,你们接着而上,两队会合夹击,盗贼的巢
穴就可以很快攻下。“经旬日”是“往返”所用时间,意思紧
密,中间 不 能 断 开,排 除 AB;“贼 粮 足 守 险”的 主 语 是“贼
粮”,“益难夺”的主语是“我们”,“益”前应断开,排除D。故
选C。
[参考译文]
夏熙泽,字为霖,号存斋,是江西新建开人。县城居于海
边,有一座灵山,崇山峻岭,道路偏僻曲折,暗通七座县城,成了
盗贼们藏纳的地方。郡县追捕急切,他们就结伙抢劫,抓百姓,
索要钱物和粮食,拿出伪造的证件索求赎金。夏熙泽和同城的
武官商量:“等待报告上级官员,往返就需十天。盗贼的粮食充
足,又把守着险要地势,我们更难攻入;出其不意攻打他们,是
用兵之法。我率领不怕死的勇士冲锋在前,你们接着而上,两
队会合夹击,盗贼的巢穴就可以很快攻下。”武官恭敬地应答。
夏熙泽穿上军服,带着佩刀,集合众人夜晚出发。武官在山口
徘徊不前。于是他把乡兵分为两队,直奔盗贼的巢穴。
3.B 本题考查学生文言断句的能力。句意:命令中郎将在他
家值宿,有动静随时奏闻,所赐药品、膳食不计其数,宫中出
使之人不绝于道。太宗亲临问疾,屏退左右,交谈终日才回
宫中。“其第”作动词“宿”的后置状语,中间不能断开,排除
AC;“药膳赐遗”指所赐的药膳,作“无算”的主语,中间不能
断开,排除D。故选B。
[参考译文]
贞观十七年,魏征病重。魏征家里原无正寝,太宗命令停
建小殿,用其材料为之营构,仅用五天完工。赐给魏征素褥布
被,以遵从其意愿。命令中郎将在他家值宿,有动静随时奏闻,
所赐药品、膳食不计其数,宫中出使之人不绝于道。太宗亲临
问疾,屏退左右,交谈终日才回宫中。
4.B 本题考查学生文言断句的能力。句意:徐宣等叩头说:
“我们走出长安东都门,君臣商议,要把自己的生命交给陛
下,可以和百姓同享受成果,难以和他们同谋开始的事情,所
以没有告诉众人。“君臣计议”是主谓结构,其前应断开,排
除AD;“圣德”是“归命”的对象,“(于)圣德”作“归命”的补
语,“归命圣德”其后应断开,排除C。故选B。
[参考译文]
丙午日,刘盆子和丞相徐宣及以下三十余人袒露出臂膀
投降,献出所得的传国玉玺和绶带。赤眉的兵器和甲胄堆积在
宜阳城西,和熊耳山一样高。赤眉部众还有十余万人,刘秀命
令宜阳县厨房赐给所有人食物。第二天,刘秀在洛水边陈列大
军,命刘盆子君臣列队观看。刘秀对樊崇等人说:“你们该不会
后悔投降吧? 我今天送你们回营,统率军队,鸣起战鼓再战,一
决胜负,不想强迫你们归服。”徐宣等叩头说:“我们走出长安东
都门,君臣商议,要把自己的生命交给陛下,可以和百姓同享受
成果,难以和他们同谋开始的事情,所以没有告诉众人。今天
能够投降,就像离开虎口回到慈母的怀抱,实在欢乐欣喜,没有
什么可遗憾的!”刘秀说:“你就是所谓铁中的刚强的部分,凡人
中的出类拔萃者!”戊申日,刘秀从宜阳返回京城。他让樊崇等
人各自偕同妻子儿女住在洛阳,赐给他们田地和住宅。徐宣在
他的故乡去世。刘秀可怜刘盆子,任命他当赵王刘良的郎中,
后来刘盆子患病,双目失明,刘秀把荥阳均输官地赏赐给他,使
他终身享用租税。
5.B 本题考查学生文言断句的能力。句意:好比喝酒吃饭,
五花八门的菜肴摆在面前,总之是为了一饱肚腹,而吃下去
后,那些事物(无论好的还是不好的食物)同样变成了腐臭的
东西,有谁还会去管哪道菜对人有益,哪道菜对人有害呢?
只要心中不觉得惭愧,外面不受到人家的指责,就不妨把心
思寄托在这山林之间(尽情享受它)。“杂陈”为偏正结构,
“杂”是“陈”的状语,不能断开,排除 AC;“夫孰知得失之所
在”中,“夫”是发语词,用于句首,其前应断开,排除 D。故
选B。
[参考译文]
从前我年轻时,跟随着子瞻游览各地。遇山就登山,遇水
就泛舟,子瞻都未尝不是带头提起衣服卷起裤脚走在我的前
面。有不能到达的地方,子瞻就总是为这事成天不愉快。有时
他一个人飘然独游,悠闲自在地在泉石上漫游,采摘着树林中
的山花野草,拾取着落在山沟中的果子,从溪中舀取水来喝,看
到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。其实天下的
乐事无穷无尽,而以使人心情畅快的事最叫人喜爱。而当他称
心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;到了他
兴尽的时候,又没有不感到吃惊,自我嘲笑的。好比喝酒吃饭,
五花八门的菜肴摆在面前,总之是为了一饱肚腹,而吃下去后,
那些事物(无论好的还是不好的食物)同样变成了腐臭的东西,
有谁还会去管哪道菜对人有益,哪道菜对人有害呢? 只要心中
不觉得惭愧,外面不受到人家的指责,就不妨把心思寄托在这
山林之间(尽情享受它)。这就是子瞻在这里感到快乐的原因。
二、
1.CGM 断 句:四 民 者,勿 使 杂 处。杂 处 则 其 言 哤,其 事 易。
由大到小倒推法:①两个杂处明显要断开;②“其言哤其事
易”,对称法断开;③“四民者”,提顿,断开。
[参考译文]
桓公问:“怎样使百姓各就其业呢?”管仲回答说:“士、农、
工、商,不要让他们混杂居住。混杂居住会使他们相互干扰,工
作不安心。
”桓公问:“怎样来安排士、农、工、商的住地呢?”管仲
回答说:“过去圣王把士人的住处安排在清静的地方,把工匠的
住处安排在官府,把商人的住处安排在市场;把农民的住处安
排在田野。”
—473—
高考预测练(十四)
(2025·昆明摸底测试)阅读下面的文字,完成1~
4题。
万古愁
刘晓峰
两千五百多年前,在欧亚大陆的东西两端,孔
子和赫拉克利特面对一条河,都说了一句非常有影
响的话。
河边的孔子说:“逝者如斯夫! 不舍昼夜。”
河边的赫拉克利特说:“人不能两次走进同一
条河流。”
赫拉克利特认为,河流是不动的河床构成的空
间,流动的河水代表着一个个流动的时间点。当人
涉足水中,每一刻流过河床的河水,都是互不重复
的时间点。如此面对河流的赫拉克利特,思考的核
心是变动。在他那里,万物永远是变动的,世界是
永远按照一定尺度和规律变动的,万物按照一定的
逻辑生成和互相转化,变动是世界的根本。“太阳
每天都是新的,永远不断地更新。”
而孔子所面对的,是一条中国的河。这条河上
面是中国的天,周边是中国的世界。这片中国的
天,是“天何言哉? 四时行焉,百物生焉”的天。循
环往复的春夏秋冬,在这个时代已经被赋予非常丰
富的文化含义。这是中国的世界,有一个宇宙的中
心在天上,叫“北辰”,“为政以德,譬如北辰,居其所
而众星共之”,这个天空下有一个和其中心对应的
大地的中心,叫“成周”。由天心与地中构成的中国
时空里,是中国的礼乐世界,那是孔子一生醉心其
间并力图恢复的世界。立身这样一个世界之中的,
是一生致力于“克己复礼”的孔子。
立身河边的孔子,面对时间不舍昼夜、永无休
止的流逝,感慨的是消逝不已、一去不返的人生时
光。言语短短,直接而感性,在人类文明的这一极,
他创造了中国人思考人与时间这一主题影响深远
的祖型。
每个民族都有自己文化表现的基本祖型。这
种祖型拥有核心传播力量,注定在未来的历史中反
复出现。当其反复出现时,会展开得摇曳多姿、色
彩斑斓,而内部却又鳞次栉比,秩序自在,万变不离
其根本。思考这种文化祖型时,我常想到黑格尔
《精神现象学》序言里谈到的那颗橡树的种子。按
照黑格尔的看法,一颗橡树种子包蕴了这棵橡树展
开的所有命题。“绝对理念”被局限在橡实硬壳中,
却拥有如何长成一棵树干粗壮、枝繁叶茂的橡树全
部的程序编码。一棵橡树的生长,就是这套程序从
硬壳脱出,在现实的世界里展开、物化,最后回归的
过程。换成农民的话,就是“种瓜得瓜,种豆得豆”。
一个民族时间文化表现的祖型,就是这个民族文化
所孕育的文化种子。
站在河边的孔子,感慨如奔流不息的河流一样
滚滚而去的时间,这意象构成了中国古典文学的一
个祖型,这就是人与河,是水边的中国。自古以来
多少读过《论语》的人,都会不由自主地记住这句
话,头脑中都会浮现一个画面:瘦高的夫子站在河
边,面对河水感慨岁月流逝。①人与河构成“水边
的中国”,这直接、感性、充满张力的意象,仿佛是一
块千万度高温下碳元素突然聚变而成的单质晶体,
金刚石一样的简单结构中折射出纯粹的美,让我们
从任何 角 度 观 赏,都 看 得 到 一 份 彻 底 的 通 透 和
灿烂。
我们身边有两种时间,一种是直线型的,是我
们生命的过程;一种是循环型的,是大自然春夏秋
冬的循环变换。生命从小到大,从婴儿到老人,是
个一去不返的过程。人终究还是要直面有限生命
的悲哀:在循环不尽的自然时间面前,人生一去不
回头的有限生命是那么短暂、那么不可倚恃———
美好永远是一瞬,所有你拥有的,都注定会失去。
②一念到此,忧从中来,不可断绝,这就是生而为人
便永远挥之不去的万古愁。从孔夫子开始,“人与
—782—
班级: 姓名:
河”成了中国文学有关永远流逝的时间与有限的生
命的思考最感性、最经典、最基础的意象结构。这
结构仿佛是一个高级而神秘的装置,平时藏在我们
的生活中,但只要遇到有缘人触碰机关,大幕的一
角就会为他徐徐拉开,他会幸运地成为主角登场。
③让我们沿着文化的长河,回首细数两千五百
多年前孔子播下的这颗种子飘然落于中国这块肥
沃的土地上,长出过怎样丰硕的果实。
王羲之在兰亭曲水流觞之间触动了人与河的
装置,以《兰亭集序》的笔触伸向人与时间,发出了
“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”的感叹。一首《春
江花月夜》在人与河流之间搭建起“夐绝的宇宙意
识”。“逝者如斯夫”在这首诗里流转为对人与自然
关系的 叩 问:“江 畔 何 人 初 见 月? 江 月 何 年 初 照
人?”个体生命的短暂在李白这里碰撞上奔腾不息
的黄河激越出的一份苍凉,横绝千古。这份苍凉来
自我们有限的生命直面流逝的时间,是“与尔同销
万古愁”的爽快。如果说孔老夫子的目光是追随河
流流逝而去,《登高》中杜甫却是迎着长江不尽的滔
滔江水,在万木萧瑟中凝视自己悲情的命运。苏东
坡是写水的圣手,但只有等到他被贬黄州,滚滚长
江水唤起他对三国往事的追怀,才真正触动了人与
河流的装置。江水滔滔奔流东去,大江恒在。变与
不变、有限与无限、人与自然之间,苏东坡为人找到
了精神的落脚点……
川上之叹,是中国人永远的惆怅。蓦然回首,
过去的两千五百多年间,古代文人沿着人与河这一
祖型思考人与时间的关系,留下了诸多深邃哲思和
多彩文字。我心头禁不住萌发悠然之思:河在那
里,人在那里,未来走进这个序列的,还会有谁呢?
④仰首天际,一轮明月缓缓升起,身旁漫延开去的,
竟然已是人间苍茫的万古愁情。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是
( )
A.作者把人与河描述为中国文化的祖型,孔子
在河边的感叹将无尽时间的流逝对比下,人
与时间的关系之思印刻在中国文化中。
B.作者认为在循环不尽的自然时间面前,人生一
去不回头的有限生命是短暂而易逝的,没有
人可以从这样的悲哀中挣脱出来。
C.苏东坡触动了人与河流的装置,为人找到了
精神的落脚点,即在变与不变、有限与无限、
人与自然之间求得内心的平衡。
D.川上之叹是中国人永远的惆怅,由孔子拉开
序幕,而后众多文人走进这条文化之河,他们
的感悟摇曳多姿又精彩纷呈。
2.下列对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是
( )
A.句子①中用高温下聚变而成的单质晶体,形
象生动地突出了“水边的中国”这一意象虽然
简单但通透而灿烂。
B.句子②中作者化用曹操的诗句,表明人们都会
为生命的短暂而产生挥之不去的忧思,鼓励
人们把握时间,奋发有为。
C.句子③承上启下,由孔子开创中国古典文学
的一个祖型,转入援引王羲之等文人关于“人
与河”的生命之思。
D.句子④收束全文,一轮缓缓升起的明月映照
着苍茫的万古愁情,意境悠远,含蓄蕴藉,有
极强的艺术感染力。
3.文章开头写赫拉克利特的河流之叹有何用意?
请结合文本分析。
4.文中的“河”具有多重意蕴,请结合文本谈谈你的
理解。
—882—
高考预测练
高考预测练(十五)
一、客观断句题
1.(2020·新高考全国Ⅱ卷,节选)下列对文中画波
浪线部分的断句,正确的一项是 ( )
海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试。署南平教
谕,迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆艺 蔬 自 给。
总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿市肉二斤
矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小不足
容车马懋卿恚甚然素闻瑞名为敛威去
久之,陆光
祖为文选,擢瑞户部主事。
A.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉
二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗
言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/
为敛威去
B.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉
二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗
言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/
为敛威去
C.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉
二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗
言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/
为敛威去
D.总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉
二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗
言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/
为敛威去
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
( )
夏君熙泽,字为霖,号存斋,江西新建人。邑
介海区,有灵山,复岭层峰,僻径逶迤,潜通七邑,
为诸盗逋逃薮。郡邑追捕急,咸啸聚剽掠,禽人
民,索金帛粟米,出伪牒邀赎。君与同城武弁计
曰:“俟报上官往返经旬日贼粮足守险益难夺出
不意攻之兵法也我领敢死士先君继之合队夹攻
贼穴可速破
。”武弁唯唯。君戎服佩刀,纠众夜发。
武弁逡巡山口。乃分乡兵为二队,直捣其巢。
A.俟报上官往返/经旬日贼粮足/守险益难夺/
出不意攻之/兵法也/我领敢死士/先君继之/
合队夹攻/贼穴可速破
B.俟报上官往返/经旬日/贼粮足守险/益难夺/
出不意攻之/兵法也/我领敢死士/先君继之/
合队夹攻/贼穴可速破
C.俟报上官/往返经旬日/贼粮足守险/益难夺/
出不意攻之/兵法也/我领敢死士先/君继之/
合队夹攻/贼穴可速破
D.俟报上官/往返经旬日/贼粮足/守险益难夺/
出不意攻之/兵法也/我领敢死士先/君继之/
合队夹攻/贼穴可速破
3.下列对文中画波浪线部分的断句、正确的一项是
( )
十七年,疾甚。征家初无正寝,帝命辍小殿
材为营构,五日毕,并赐素褥布被,以从其尚。令
中郎将宿其第动静辄以闻药膳赐遗无算中使者
缀道帝亲问疾屏左右语终日乃还
(节选自《新唐书·魏征传》,有删改)
A.令中郎将宿/其第动静辄以闻药膳/赐遗无算/
中使者缀道/帝亲问疾/屏左右/语终日乃还/
B.令中郎将宿其第/动静辄以闻/药膳赐遗无算/
中使者缀道/帝亲问疾/屏左右/语终日乃还/
C.令中郎将宿/其第动静辄以闻/药膳赐遗无算/
中使者缀道/帝亲问疾屏/左右语终日乃还/
D.令中郎将宿其第/动静辄以闻药膳/赐遗无算/
中使者缀道/帝亲问疾屏/左右语终日乃还/
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
( )
丙午,盆子及丞相徐宣以下三十余人肉袒
降,上所得传国玺绶。积兵甲宜阳城西,与熊耳
山齐。赤眉众尚十余万人,帝令县厨皆赐食。明
旦,大陈兵马临洛水,令盆子君臣列而观之。帝
谓樊崇等曰:“得无悔降乎? 朕今遣卿归营,勒兵
鸣鼓相攻,决其胜负,不欲强相服也。”徐宣等叩
头曰臣等出长安东都门君臣计议归命圣德百姓
可与乐成难与图始故不告众耳
今日得降,犹去虎
口归慈母,诚欢诚喜,无所恨也。”帝曰:“卿所谓
铁中铮铮,佣中佼佼者也。”戊申,还自宜阳。帝
令樊崇等各与妻子居洛阳,赐之田宅。徐宣卒于
乡里。帝怜盆子,以为赵王郎中,后病失明,赐荥
阳均输官地,使食其税终身。
(节选自《通鉴纪事本末·光武平赤眉》)
A.徐宣等叩头曰/臣等出长安/东都门君臣计议/
归命圣德百姓/可与乐成/难与图始故/不告
众耳/
B.徐宣等叩头曰/臣等出长安东都门/君臣计议/
归命圣德/百姓可与乐成/难与图始/故不告
众耳/
C.徐宣等叩头曰/臣等出长安东都门/君臣计议/
归命圣德百姓/可与乐成/难与图始故/不告
众耳/
D.徐宣等叩头曰/臣等出长安/东都门君臣计议/
归命圣德/百姓可与乐成难与图始/故不告众
耳/
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