高考预测练(6)-【名师大课堂】2026年高考语文艺术生总复习必备(课时作业)

高考预测练(六) 阅读下面的文字,完成1~5题。 进入21世纪以后,脑机接口研究不断取得新 进展。脑机接口是在大脑与外部设备之间创建信 息通道,实现两者之间直接信息交互的新型交叉技 术。其作用过程包括记录装置采集颅内或脑外的 大脑神经活动,对神经活动进行解码,解析出神经 活动中蕴含的主观意图,输出相应的指令,操控外 部装置实现与人类主观意愿一致的行为,接收来自 外部设备的反馈信号等环节。换言之,脑机接口主 要包括大脑、外部设备、信息通道三个组成部分,旨 在实现测定神经活动、解读大脑意图、由设备实现 意图、反馈实现结果的效应。 随着脑机接口研究的不断发展,越来越多的研 究者开始思考脑机接口技术可能对人类产生的影 响。毋庸赘言,脑机接口研究引发的伦理担忧是由 脑机接口技术特点所决定的。脑机接口具有干预 性、交互性与自动性等技术特点,以致脑机接口研 究很难避免来自伦理方面的诘难。 脑机接口重在将解析出的大脑意图信息传输 给外部设备,以实现大脑对设备的控制。这意味着 需要先采集大脑电信号或磁信号,对这些信号进行 解码后再将其翻译为机器的控制信号,进而传输给 外部设备。问题是,大脑神经活动能否仅通过电信 号、磁信号进行测定? 如何基于有限的信号解码大 脑内复杂的神经活动? 如何从不同的神经活动信 号中排除干扰,解析出用户的主观意图? 怎样才能 把用户的模糊意图翻译为控制设备的清晰指令? 以上问题亟待研究人员解决。 正是由于测定和控制大脑神经活动的干预性, 脑机接口极易引发一些安全问题,并由此导致诸多 伦理争议。尤其是侵入式脑机接口和介入式脑机 接口,因在研究过程中需将异物导入颅内,故很容 易引发短期、长期安全风险。即使非侵入式脑机接 口遇到的安全问题相对较少,也并不意味着非侵入 的测定过程不会对大脑造成任何伤害。即便研究 人员解决了采集信号的安全问题,但在解码与解析 电信号、磁信号等多种信息过程中产生的大量隐私 数据,也有可能引发潜在的用户信息安全问题或隐 私问题。 脑机接口需要向大脑及时反馈外部设备实现 用户主观意图的结果,这一反馈可以通过脑机接口 直接向大脑输入电信号来实现。在将电信号输入 大脑的过程中,信号传输的安全问题尤其值得关 注。比起电脑被黑客入侵,大脑被黑客入侵,进而 控制用户本人,其后果更为严重。很明显,当脑机 接口成为用户大脑与外部世界进行交互的中介时, 我们不可避免地会遇到如何保障用户意识安全的 问题。 某些脑机接口具备一定的自动行为能力,并非 时刻都得在用户主观意图的控制下才能运行。一 些脑机接口可以采用较为复杂的模式识别手段和 控制手段,通过收集大脑的自发活动信息自动运 行。其潜在的用户群体多为患有中风、癫痫之类大 脑功能障碍疾病的患者。此时,脑机接口将不再只 是连接“主观意图”和“外部设备”的中介,它还扮演 了与患者共同决策的“电子大脑”角色。在这种情 况下,恐怕不能要求患者在使用脑机接口前就具有 可清晰表达个体意愿的“意识”,对外部设备的控制 恐怕也不能只基于“主观意图”。这就对研究人员 提出了更高层次的技术要求。 在传统的生命医学伦理原则中,“不伤害原则” 是一项重要的考量,即在医疗过程中需要确保患者 的身心健康不会受到伤害。脑机接口的应用对患 者的伤害是显而易见的,植入电极的行为本身会对 患者的身体造成一定的伤害。同时,脑机接口使用 者有可能会因所佩戴的假肢设备失灵而对他人产 生攻击行为,即使设备本身没有失灵,脑机接口也 可能会将脑中的冲动行为直接转化为物理行为,把 “我简直想打人”实施为“我打人”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —372— 班级: 姓名: 在传统的生命医学伦理原则中,尊重自主原则 被认为是首要原则,即必须保证患者能够自主地选 择自己的思想和行为。而在使用脑机接口进行治 疗的过程中,患者普遍会产生心理层面的改变,这 对如何保障患者自主权提出了伦理挑战。首先是 知情同意问题,即便是能够自主表达自身意愿的患 者,也有可能受脑机接口技术特点的制约,难以做 到完全知情。其次是自我身份问题:一方面,脑机 接口的使用者需要通过脑机接口克服自身希望解 决的困难,例如治疗疾病等,这可能会带来身份的 认同和转变问题;另一方面,患者可能又不希望自 己的身份因脑机接口而产生彻底的变化,甚至成为 脑机接口操纵下的个体。 脑机接口因其技术特点,除了可能会给患者带 来物理和心理层面的伦理挑战之外,还有可能会, 带来不少社会层面的伦理挑战,如解读大脑涉及的 隐私问题、脑机接口使用者的污名化问题、发生事 故时的责任归属问题等。如何最大限度地规避其 潜在的负面社会影响,有效应对隐私保护、污名化、 责任归属等多重挑战,已成为脑机接口技术发展中 不可忽视的伦理难题。 (摘编自周程《脑机接口领域中 的伦理问题研究》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一 项是 ( ) A.脑机接口通常会按照“信号采集—发出指令 —操控装置实现意图—接收来自外部设备的 反馈信号”的步骤进行工作。 B.脑机接口分侵入式和非侵入式两类,侵入式脑 机接口对患者大脑造成的伤害更大,非侵入 式的安全问题则相对较少。 C.脑机接口是大脑与外部设备之间的信息通 道,必须在使用者的控制下才能运行,这对使 用者的表达能力有一定要求。 D.脑机接口技术的应用可以帮助患有大脑功能 障碍疾病的人治疗疾病,但同时可能会让其 难以接受自己使用者的身份。 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.只要脑机接口存在干预性、交互性、自动性的 技术特点,其研究便难以避免会引发伦理担 忧,并遭到伦理方面的诘难。 B.脑机接口技术要基于有限的信号解码大脑内 复杂的神经活动,从而解析出用户的真实意 图,这需要强大的技术支持。 C.脑机接口在信息安全、意识安全方面存在风 险,可能会泄露用户的隐私数据,甚至控制人 的思维、精神和神经活动。 D.传统生命医学中的“不伤害原则”要求在医疗 过程中不仅不能伤害患者的身心健康,还要 确保患者不对他人造成伤害。 3.下列对原文论证结构的相关分析,不正确的一 项是 ( ) A.文章第一段为第一部分,介绍相关概念和工 作原理,为下文阐述提供知识背景 B.文章从第二段开始阐述脑机接口领域的伦理 挑战,第二段是后面段落的总领段。 C.文章第三至六段从三个方面对脑机接口技术 层面存在的伦理挑战进行了分析。 D.文章第七至九段从物理、心理、社会三个层面 来分析脑机接口带来的伦理挑战。 4.文中画横线的部分连用四个问句,请简要分析其 论证效果。 5.“脑机接口”在2025年全国两会召开期间成为热 门话题,如果就“脑机接口的伦理问题”向政府建 言征集平台提交建议,你会说什么? 请结合文本 简要说明。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —472— 高考预测练 使自己越来越具有超越性的精神境界和胸襟气象”,可得出 答案①。从直面当下、直面时代的角度出发,根据材料一第 3段中的“诗的境界是情景的契合。宇宙中事事物物常在变 动生展中……诗的境界是由创造而来的,是生生不息的”和 最后一段中的“每次再造时,都要以当时当境的整个的情趣 和经验为基础……真正的诗的境界是无限的,是永远新鲜 的”,可得出答案②;根据材料二第2段中的“美是心灵的创 造,美需要体验和亲证”和最后一段中的“倡导将美的感悟和 体验落实于日常,正视美和心灵的关系,并将之落实于现实 人生。美是心灵的创造,强调美与日常生活和人格境界的关 系”,可得出答案③。 高考预测练(六) 1.D A项,步骤概括不全,阅读第1段可知,采集大脑神经活 动之后,需要对神经活动进行解码,解读大脑意图,这是十分 重要的步骤,不可忽略。B项,对脑机接口的分类不全面,第 4段中说“尤其是侵入式脑机接口和介入式脑机接口……即 使非侵入式脑机接口遇到的安全问题相对较少”,可见脑机 接口至少包括侵入式、介入式、非侵入式三种。C项,“必须 在使用者的控制下才能运行”错误,第6段说的是“某些脑机 接口具备一定的自动行为能力,并非时刻都得在用户主观意 图的控制下才能运行”。 2.D 初定位:D项对应原文第7段中的“在传统的生命医学 伦理原则中,‘不伤害原则’是一项重要的考量,即在医疗过 程中需要确保患者的身心健康不会受到伤害”“同时,脑机接 口使用者有可能会因所佩戴的假肢设备失灵而对他人产生 攻击行为”。 深分析:第7段中已经指出“不伤害原则”是指“在医疗过程 中需要确保患者的身心健康不会受到伤害”,“同时”后面的 内容虽然提到脑机接口使用者可能会攻击他人,但这是对脑 机接口物理层面的伦理挑战的补充,不属于“不伤害原则”。 得结论:“确保患者不对他人造成伤害”扩大范围。 3.B “第二段是后面段落的总领段”错误,阅读全文,并结合 第2段中“脑机接口具有干预性、交互性与自动性等技术特 点……诘难”可知,第2段领起的是第3至6段,第3、4段对 应干预性,第5段对应交互性,第6段对应自动性。 4.答案:①连用四个问句,增强语势,具体说明了测定和控制大 脑神经活动过程中存在的问题之多;②四个问句依循脑机接 口的作用过程层层推进,逐步揭示各过程中存在的技术困 境,使论述更具思辨深度。 解析:作答本题,首先要明确连用问句的表达效果:引发读者 对问题的思考,激发他们的好奇心;突出问题的重要性,强化 语气和情感,增强说服力;打破单调的叙述方式,提升互动 性;引导读者按照特定的逻辑顺序思考问题,使论证更加清 晰、有条理。结合横线前的“脑机接口重在将解析出的大脑 意图信息传输给外部设备……进而传输给外部设备”和横线 后的“以上问题亟待研究人员解决”,可知四个问句具体说明 了测定和控制大脑神经活动过程中的问题,强调了问题之 多,由此可得出答案①。这些问题是脑机接口在各作用过程 中存在的技术困境,四个连用的问句将这些问题抽丝剥茧, 使之更加清晰明了,由此可得出答案②。 5.答案:①严格规范、监管脑机接口的应用,保障使用者的身体 安全、隐私数据安全、意识安全、知情权等。②普及脑机接口 知识,提升社会认知,为脑机接口使用者去污名化。③完善 脑机接口责任归属的相关法律法规,在事故发生时能保障用 户的合法权益。 解析:第一步:解读题干,明确要求 题干要求就“脑机接口的伦理问题”提建议,且要求“结合文本 简要说明”,那么就要找到文中谈及的“脑机接口的伦理问 题”,注意建议对象为政府相关部门,不能想当然地泛泛而谈。 第二步:梳理伦理问题 对伦理问题的具体分析集中在第4—9段,主要问题有:①侵 入式、介入式脑机接口要将异物导入颅内,容易引发安全风 险;②可能会出现隐私数据泄露的情况;③电信号输入大脑 时,用户意识安全可能会受到侵犯;④特定用户的意愿判定 问题;⑤脑机接口的应用会对患者身心健康造成伤害;⑥脑 机接口失灵或误读可能会对他人造成伤害;⑦用户难以做到 完全知情;⑧脑机接口会使患者的自我身份认知发生改变; ⑨脑机接口应用后可能会存在用户污名化问题;⑩发生事故 时可能会存在责任归属不清等问题。 第三步:归类伦理问题,提出针对性建议 分析以上问题,可以发现:问题①⑤属于脑机接口的应用方 式问题,提建议时可从保护使用者身体健康切入;问题②③ ④⑦属于脑机接口应用管理问题,提建议时可从规范、监管 技术应用切入;问题⑥⑩属于脑机接口的责任归属问题,提 建议时可从完善相关法律法规切入;问题⑧属于患者的心理 问题,提建议时可从关注心理健康切入;问题⑨属于脑机接 口的社会认知问题,提建议时可从提升社会认知切入。对以 上内容进行整合即可得出答案。 高考预测练(七) 1.B A项,“透露了钱阿菊对杨军上前线的不满”错误,根据 “杨军负过伤,今天又特地跑到五六里外的地方去买来了鞋 料,叫她赶紧做鞋子,她的心又禁不住地慌乱起来”,可知钱 阿菊起先不愿快点做鞋是出于对杨军上前线的担忧,想多留 他几天。C项,“而不展现战争的残酷”错误,文本二描写了 梁三喜牺牲给家人带来的巨大痛苦,这些内容展现出战争的 残酷。D项,“以庄稼人种地为喻”错误,文本二中梁大娘以 庄稼人种地受伤类比战士打仗流血,不是比喻。 2.D “虽然同志们都表示债务不必偿还”错误,文本二最后说 “战士们大声哭着喊:‘连长欠的钱,我们……还!’”,可知是 战士们想替梁三喜还钱,并没有提及借给梁三喜钱的同志的 态度。 3.答案:①对丈夫的情感表达都有些忸怩,不直说自己的担忧, 反而顾左右而言他。②都实现了个人成长,钱阿菊成为一名 解放军战士,水生嫂成为抗日积极分子。 解析:题干点出钱阿菊和水生嫂有相同之处,可从多个维度 去比较两个人的形象。首先,从身份上来看,二人原本都是 家庭妇女,钱阿菊洗衣服、做鞋,水生嫂照顾公公和孩子;其 次,从与丈夫的相处来看,二人虽然都体谅丈夫离家打仗的 决定,但免不了担忧,钱阿菊不想让杨军早走,却说“手笨,有 什么法子”,还要赌气说“不要担心我! 你走,我也走!”,水生 嫂也不好意思直接表达自己的担忧与思念,而是找借口去看 望水生;最后,从结局来看,钱阿菊将成为一名解放军战士, 与丈夫并肩作战,水生嫂也加入抗日队伍,参与抗日行动,二 人都不再是普通的家庭妇女,而是有成长、有追求的女性。 据此整合即可得出答案。 4.答案:文本一:①理想色彩浓厚,通过钱阿菊顺利成为战士、 将与丈夫并肩作战的结局展现了小家融入大家的理想革命 图景。②诗意化表达,文中描写大地欢笑了、麦苗兴致勃勃、 鲜花怒放等景象,富有诗意。 文本二:①刻画凸显写实主义,以瘦骨嶙峋的手、衣襟缝里两 叠新旧不同的钱等细节,展现真实的生活图景。②极具悲剧 色彩,通过烈士梁三喜血染的欠账单、战士们大喊替梁三喜 还钱等情节和场景,营造悲怆氛围。 解析:第一步:明确题干指向 题干要求分析文本一和文本二在艺术风格方面的不同特点, 首先要明确艺术风格集中体现在语言、叙事、结构安排、情感 表达、艺术手法等方面。在分析时可以从这些角度入手,找 出两个文本各自的风格特点。 第二步:结合文本分析 对比阅读两个文本,可以看出文本一偏重于理想化叙事和诗 意化表达,这从钱阿菊的蜕变和对自然景物(大地、麦苗、桃 花、杏花等)的描写中可以看出;而文本二则偏重于写实主义 和悲剧色彩,前者可从对人物瘦骨嶙峋的手、新旧不一的钱 等的刻画中看出,后者可从烈士血染的欠账单、战士们大喊 替梁三喜还钱等看出。 高考预测练(八) 1.A B项,“苏明宣……同样难以理解陆元惠帮扶‘坏人’一 事”错误,文中只是说卜晓云不赞同、难以理解陆元惠帮扶 “坏人”,但没有提及苏明宣的态度。C项,“是因为当时二人 可能在传递情报”错误,“坏人”“赶快接着报纸”是因为他为 告密一事感到愧疚,觉得对不住陆元惠,不敢让陆元惠多等。 D项,“苏明宣还没来得及好好招待陆元惠,见他最后一面” 错误,根据“陆元惠回来拿他的换洗衣服……便头也不回地 走了”,可知苏明宣是见到了陆元惠最后一面的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —073—