高考预测练(9、10)名词性从句、并列句和状语从句-【名师大课堂】2026年高考英语艺术生总复习必备(课时作业)

高考预测练(九) 名词性从句 一、单项选择 1.Thetraditionalviewpoint girls arenotasgoodatscienceandmathasboys is bytheexpertsathomeand abroad. A.that;acquired B.which;balanced C.which;exchanged D.that;chalenged 2. hesaidprovedtoberight. A.When B.Where C.What D.Why 3.ZhongWeitoldhisfriends tobe backtohishometown. A.howhappyheis B.howhappyhewas C.heishowhappy D.hewashowhappy 4. isoftenthecase,Iassume,isthe factthatwhenlookingback,thebittersweet seniorlifeisalways one􀆳s highlightin pursuitofdream. A.As B.Which C.That D.What 5.———Haveyouconveyedtoyourparents yourdisagreement:withthechoiceofyour major? ———Notyet.Icanhardlypicture theywilreact. A.how B.that C.what D.when 6.—I􀆳mwondering wecankeepin touchwhenyouareabroad? —Email,Wechat,orphone.Anywayyou like. A.where B.when C.how D.why 7. helied about hisacademic backgroundattheinterviewrealysurprisedus afterthetruthcameout. A.That B.Where C.What D.When 8.WhenIsaw mycatwaitingsadlyforthe dogtoreturn atthegate,Isuddenly realized closetherelationship betweenthemwas. A.that B.what C.how D.whether 9.Notknowinghowtodowithit,theold ladyranguphersonandaskedforhishelp with shedescribedasabitof trouble. A.which B.what C.when D.where 10.Reconstructingtheworkofthecraftsmen fromancienttimescanreveal theyviewedtheworldandwhatwenton intheworkshopsthatproducedthem. A.what B.when C.why D.how 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —671— 高考预测练 11.Scientistshaveobtained moreevidence plasticisfindingitswayinto thehumanbody. A.what B.that C.which D.where 12.Withouthissupport,we wouldn􀆳tbe wearenow. A.how B.when C.where D.why 13.Thisis myfatherhastaught me—toalwaysfacedifficultiesandhope forthebest. A.how B.which C.that D.what 14.Thegoldmedalwilbeawarded towinsthefirstplaceinthebicyclerace. A.whomever B.wherever C.whoever D.whatever 15.Byboatistheonlywaytogethere,which is wearrived. A.where B.when C.why D.how 16.Everyyear, makesthemost beautifulkitewilwinaprizeintheKite Festival. A.whatever B.whoever C.whomever D.whichever 17.Janemovedaimlesslydownthetree-lined street,notknowing shewas heading. A.why B.where C.how D.when 18.Wechoosethishotelbecausethepricefora nighthereisdownto$20,halfof itusedtocharge. A.that B.which C.what D.how 19.Sheaskedme Ihadreturnedthe bookstothelibrary,andIadmittedthatI hadn􀆳t. A.when B.where C.whether D.what 20.Yoursupportisimportanttoourwork. youcandohelps. A.However B.Whoever C.Whatever D.Wherever 二、单句语法填空 1.ItseemedthatIhadbecome my parentshadwantedmetobe. 2.Overthousandsofyears,theybeganto dependlesson couldbehunted orgatheredfromthewild,and moreon animalstheyhadraisedandcropstheyhad sown. 3.Oliversaysifyou􀆳reluckyenoughtohave someoneclosetoyouwhoenjoyscooking, askthem youcanjoininwhenit􀆳s possible. 4.Whiletheyarerarenorthof88°,thereis evidence theyrangealtheway acrossthe Arctic,andasfarsouthas JamesBayinCanada. 5.Whatstudentsdoatcolegeseemsto mattermuchmorethan theygo. 6.I􀆳mnotsure ismorefrightened, meorthefemalegorila(大 猩 猩)that suddenlyappearsoutofnowhere. 7.Liningupwithpreviousstudiesshowing that people associate beauty with al mannerofpositivetraits,theresultsof both tests also gave new insightinto traitsaremostaffectedbythe 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —771— 班级: 姓名: “haloeffects”(光环效应)thatgoodlooks provide.Inbothstudies,moraltraitswere morelikelytobeassociatedwithbeauty thannon-moraltraits. 8.Breathworkisthoughttoinfluencethe vagusnerve,whichstretchesfrom the braintothegutandmakesupthemajority of is known as the parasympatheticnervoussystem. 9.Thisis weintegratethese culturalelements. 10. theywereintruthsisterswas clearfromthefacialsimilaritybetween them. 三、完成句子 1.让村民感到满意的是,所有的学生都全力投 入,帮助他们在线销售当地特产。(what引 导的主从句,devote) wasthatal thestudents . 2.据专家们所说,那些上网成瘾的人有可能会 无法分清他们的网友是否是真正的朋友。 (according,chance,addict) ,there thosewhoare notbeabletotel . 3.我意识到所有保持体形的努力最后都没有 白费,没 有 什 么 比 这 更 令 人 兴 奋 的 了。 (nothing,thril) than intheend. 4.Jim对考试感到恐慌。这是因为他对知识迷 惑不解。 Jim was theexam. hewas theknowledge. 5.在古代,来自中国的丝绸沿陆路运至印度、 中东和罗马,这条路后来就是闻名遐迩的 “丝绸之路”。 Inancienttimes,silkfromChina overlandtoIndia,the MiddleEast,andRome,along astheSilkRoad. 6.通过这次展览,你可能会更好地了解中国传 统的绘画艺术。 youcanunderstandthe artoftraditionalChinesepaintingbetter throughtheexhibition. 7.我不理解他昨天为什么不愿意帮我们。(主 语从句) iswhyhewas unwilingtohelpusyesterday. 8.让我们感到吃惊的是,这个腼腆的男孩接受 了在全班同学面前唱歌的建议。 wasthattheshyboy acceptedthesuggestion . 9.所有的医生都坚称他受伤严重,并坚持要他 立刻接受手术。 Althedoctors he badlywoundedandthathe atonce. 10.人们普遍认为水资源对我们来说极其重 要。(acknowledge) waterresourcesareofvitalimportanceto us.(2022全国甲写作) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —871— 高考预测练 高考预测练(十) 并列句和状语从句 考点1 并列句 一、单项选择 1.—Peter,pleasesenduspostcards we􀆳lknowwhereyouhavevisited. —Noproblem. A.but B.or C.for D.so 2.Heisashyman, heisnotafraid ofanythingoranyone. A.so B.but C.or D.as 3.Thebridgewasmademainlyofstoneand bricks paperismadefromwood orgrass. A.as B.when C.but D.while 4.—Iheardthatthefamousplayer hiscoachwouldcometoourschoolfora visit. —Iheardthenews . A.and;too B.aswelas;aswel C.aswelas;aswelas D.with;either 5.Ourmothersatusdowntoreadandpaint, alwerealywantedtodowasto makeamess. A.when B.however C.since D.and 6.Look! Some boys are playing footbal somegirlsarerelaxingthemselves byplayingthegameofcatandmouseon theplayground. A.otherwise B.since C.while D.however 二、单句语法填空 1.The“FirstInternationalTeaDayTeaRoad CooperativeInitiative”issued(发布)atthe ceremonycalsforpeopleworkinginthetea industry to come together to promote internationalcooperation cultural exchanges.Afour-yearteapromotion—Tea RoadCooperativePlan—wasalsoissuedin accordancewiththeinitiative. 2.Hehungonforafew minutes screamedforhisfather,buthisfather didn􀆳thearhim. 3.Thoughitistheonlyunnaturalthingon your way up the mountain, stil it highlightsthewholeadventure offersaplacewhereyoucansitdownto restyourachinglegs. 4.Ifoundthecontactinformation ofthe company emaileditspresident. 5.Inastudyof33yearsoftrendsinBody MassIndex (体 重 指 数 )across 200 countries,thescientistsfoundthatpeople worldwidearegettingheavier thatmostoftheriseisduetogainsinBMI inruralareas. 6.It􀆳salsothattheyareonaveragehealthier moreproductiveforlonger. 7.InmuchofAsia,especialytheso-caled “rice bowl”cultures of China,Japan, Korea, Vietnam,foodisusualy eatenwithchopsticks. 8.Thereweremanypeoplewaitingatthebus stop, someofthemlookedvery anxiousanddisappointed. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —971— 班级: 姓名: 9.Atschool,somestudentsareactive someareshy,buttheycanbegoodfriends witheachother. 10.Youcaneithercometoourclubinroom 202onthefirstfloor,building5 calusat023-8555955。(用适当的词填空) 三、汉译英(整句) 1.这个夏天,国内和国际航空公司要么重新设 计航线,要么增加航班频率,以满足不断增 加的旅行需求。(or)(汉译英) 2.【例】Inhissparetimethoughhegoeson stagebesidepianistMariaRaspopova—not asamusicianbutasherpageturner. 【仿】我做这件事不是因为我喜欢它,而是因 为我必须做。(汉译英) 3.【例】Hesaidhebecamejustasnervousas thoseplayinginstrumentsonstage. 【仿】你和我犯了一样多的错误,但父母只惩 罚我,这是不公平的。(汉译英) 4.这款应用软件无需消费者下载音乐便可享 受音乐,自发布以来已经占据了市场的半壁 江山。(without)(汉译英) 5.这部新片取材于老百姓的日常生活,所以很 受欢迎。(anchor)(汉译英) 6.既要防疫,又要备考,这对我们2023届高三 毕业 生 来 说,真 的 是 巨 大 的 挑 战。(not only...butalso...)(汉译英) 7.你坐会儿,我来看管这六件行李。(look) (汉译英) 8.就是她,不仅激励了残疾人,也激励了无数 健康的人。(汉译英) 9.英 语伤我千百遍,我待英语如初恋。(汉 译英) 10.各种在线学习课程会把你的时间表排满, 所以你得抽出充足的时间去放松或运动, 正如你在校园学习时一样。(setaside) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —081— 高考预测练 考点2 状语从句 一、单项选择 1.Wealneedtogetinvolvedinsavingenergy it􀆳satwork,athome,orat school. A.unless B.once C.whether D.because 2.Feelingfearfulishealthy ithelps youslowdownandevaluaterisksproperly. A.because B.until C.before D.although 3.Theydecidetohavemoreworkersforthe project itwon􀆳tbedelayed. A.evenif B.asif C.nowthat D.sothat 4.Thedoctorshareshisphonenumberwith thepatients theyneedmedical assistance. A.ifonly B.asif C.eventhough D.incase 5.Tomissoindependentthatheneverasks hisparents􀆳opinion hewants theirsupport. A.since B.once C.unless D.after 6. wedon􀆳tstopclimatechange, manyanimalsandplantsintheworldwil begone. A.Although B.While C.If D.Until 7. youcansleepwel,youwillose the ability to focus, plan and stay motivatedafteroneortwonights. A.Once B.Unless C.If D.When 8.Let􀆳snotpickthesepeachesuntilthis weekend theygetsweetenough tobeeaten. A.eversince B.asif B.C.eventhough D.sothat 9. wedon􀆳tstopclimatechange, manyanimalsandplantsintheworldwil begone. A.Although B.While C.If D.Until 10.Ifyoudon􀆳tunderstandsomething,you mayresearch,study,andtalktoother people youfigureitout. A.because B.though C.until D.since 11. birdsusetheirfeathersfor flight,someoftheirfeathersareforother purposes. A.Once B.If C.Although D.Because 12. theycouldsayanotherword, Tomrushedoutofthedoor. A.When B.After C.Whenever D.Before 13.—HarryPotteris aninteresting novel Iwanttoreaditagain. —Iagreewithyou. A.so;that B.too;to C.such;that D.as;as 14.—Whatdoyouthinkofyourjuniorhigh schoollife? —Ithinkitisenjoyable, I sometimeshavesometroubleinstudy. A.if B.though C.while D.until 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —181— 班级: 姓名: 15. thingshadbeentoughwhenhe wasinschool,hegraduatedfromcolege withthehighesthonor. A.As B.When C.While D.Unless 16.Theyarehopingforareturntonormal thewarisover. A.nowthat B.evenif C.asthough D.incase 17.—DoyoumindifIgooutthisevening? —Idon􀆳tmindwhatyoudo you letmeknowaheadoftime. A.eversince B.aslongas C.incase D.eventhough 18. theMontgolfierbrotherstook flightinbaloonsinthe18thcentury,air travelwasnotpracticaluntiltheinvention ofpoweredflightin1903. A.When B.Since C.If D.While 19. heisaboydifficulttogeton withsometimes,Iquitelikehim. A.Since B.While C.Until D.When 20. theeconomyentersa “new normal” and growth slows, China􀆳s economywilrelymoreoncreativityto driveitsgrowth. A.Although B.As C.Before D.Until 21.It􀆳sworthnoticingthat themedia promotes,teenagersalwaysfolowit. A.whatever B.whichever C.however D.whenever 二、单句语法填空 1. youstartthinkingthatyou􀆳d neverjudgesomebodybyhowtheylook, thestudiessuggestthatyoulikelydoital thetime—veryquicklyandnotfulyaware ofit. 2.Theideaoftranslatingthebookcameabout China􀆳sShandong Friendship Publishing House invited Malta􀆳s SKS Publisherstoattendaseminar(研讨会)on Confuciusin2017inShandongprovince. 3.Duringhisfouryearsofcolegelife,Fan absorbedtheskilsandknowledgeofhis predecessors(先辈) goingonto formhisownpaintingstyle. 4.Breathwork onlinetrainingsessionsare popularonsocialmediaandviewersare eagertolearntheseeminglyquickself-help technique, but experts say beginners shouldbecautious.Coulditrealybethat difficult to consciously change your breathingpatterntopromotestressreliefand relaxation, which breathwork practices promisetodo? itturnsout, experts say learning breathwork as a beginnerisharderthanexpected. 5.Generoushusband hemightbe, hewasmorethanangrywithhiswife—she spentaltheirsavingsonadiamondnecklace. 6.Tosumup,I􀆳lbehavetowardthem I wouldliketobetreated. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —281— 高考预测练 7.Overtime, thepopulationgrew, peoplebegancuttingfoodintosmalpieces soitwouldcookmorequickly. 8.Englishisacourseforanyoneinuniversity, hisorher majororprevious educationalqualificationsare. 9. youtrytodosomethingbeyond whatyouhavealreadymastered,youwil nevergrow. 10.Nosoonerhadshespoken she regretteditbitterly. 三、完成句子 1.让我大为吃惊的是,她一读到这个故事,就 突然大哭起来。 Muchtomysurprise,sheburstintotears shereadthisstory. 2.虽然他遭受着巨大的疼痛,他还是努力完成 了比赛。(while引导让步状语从句) ,hestil managedtofinishthematch. 3.我第一次跑步时没有做好准备以至于受伤 了,因此只好中途退赛。 Iwas Ihurt myselfandhadtoquittheracehalfway. 4. ,let􀆳smeetat 8:30attheschoolgate. 如果你方便的话,我们8点半在学校门口碰 面吧。 5.我总是刻苦学习,这样就不会辜负父母的期 望了。 Ican myparents􀆳expectations. 6.我总是在所有课上专心听讲并积极思考,这 样放学后我就有更多可支配的时间做我感 兴趣的事情。 , Icanhavemorefreetimeto dootherthingsthatI􀆳minterestedinafter school. 7. ,Iheardabig noise.(as引导状语从句) 当我在车站等车的时候,我听到一个很大的 声响。 8.sothat引导目的状语从句 Youhadbettersetasidesometimeevery dayforsports . 你最好每天留出一些时间做运动,这样你就 能保持精力充沛。 9.while引导状语从句 ,ourloveforChinesecaligraphyhas neverchanged. 虽然我们遭遇了一次又一次的失败,但我们 对中国书法的热爱从未改变。 10.Nomatter helooks, wecan􀆳tbelievewhathesaidcompletely. 无论他看起来有多么专业,我们也不能完 全相信他所说的话。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —381— 班级: 姓名: 3.解析:考查定语从句。分析句子结构,“在你处于困境时,总 会支持和帮助你的”可用定语从句表示,先行词是those,指 人,可以用who引导从句。“总会”可表示为always;“支持” 可表示为support;“帮助”可表示为help,从句时态结合句意 用一般将来时。故填whowilalwayssupportandhelpyou。 答案:whowilalwayssupportandhelpyou 4.解析:考查定语从句和时态。分析句子结构,“我读过的”可 用定语从句表示,先行词为books,指物,其前有最高级the best修饰,所以应用that引导从句;再根据句意,这里表示已 完成的事情,应用现在完成 时。“读”可 表 示 为read。故 填 thatIhaveeverread。 答案:thatIhaveeverread 5.解析:考查定语从句。根据汉语可知,空处表示“俗话说”,可 理解为“如俗话说的那样”,用于引出后面的名言,应用as引 导非限制性定语从句,表达为asthesayinggoes,且空处位于 句首,as首字母需大写。故可填Asthesayinggoes。 答案:Asthesayinggoes 6.解析:考查介词短语和现在分词作定语或者定语从句。表示 “在这座老房子前”用介词短语infrontoftheoldhouse,作状 语;表示“秋天的时候会结出许多大苹果”,可知这里为定语, 修饰名词appletree,表示“秋天会结出许多大苹果”用bears manybigapplesinautumn,树 结 果 为 主 谓 关 系,所 以 可 以 bear用现在分词bearing,与其后的内容同为tree的定语;因 为空处内容为定语,所以此处可以用定语从句,先行词为an appletree,为单数含义,在从句中为主语,表示客观事实,时 态用一般现在时,所以也可以用 which/thatbearsmanybig applesinautumn,故 填Infrontoftheoldhouse;bearing/ which/thatbearsmanybigapplesinautumn。 答案:Infrontoftheoldhouse bearing/which/thatbears manybigapplesinautumn 7.解析:考查介词短语和定语从句。表示“教室前面有一个操 场”用介词短语infrontoftheclassrooms;分析句子可知,第 二空后的内容为定语从句,修饰名词aplayground,先行词在 从句中为主语,所以关系代词用 which/that;表示“刮风时扬 尘,下雨时泥泞不堪”用getdustyonwindydaysandmuddy onrainydays,结合句中“was”可知时态为一般过去时,所以 get用got,根据中英文提示,故填Infrontoftheclassrooms; which/thatgotdustyonwindydaysand muddyonrainy days。 答案:Infrontoftheclassrooms which/thatgotdustyon windydaysandmuddyonrainydays 8.解析:考查as引导的非限制性定语从句。分析句子结构和 句意可知,此处为as引导的非限制性定语从句,先行词为后 面整句话作从句的主语成分,as引导的非限可放在主句之 前,以及as有“正如……一样”的意思,which都不具备,该从 句表示“习惯”为custom,结合主句 wentdown可知,为动词 过去时。故填aswashiscustom。 答案:aswashiscustom 9.解析:考查定语从句和动词。根据中文句意可知,“他为之奉 献了一生的千千万万的”是对“中国农民”的修饰,此处用定 语从句表达,故第一二空需要使用介词to+whom引导非限 定性定语从句,介词的选择是因为定语从句谓语动词使用了 devote...to表 示“奉 献”;因 为 定 语 从 句 为 过 去 完 成 时,故 devote使用过去分词形式。故填to,whom,devoted。 答案:to whom devoted 10.解析:考查定语从句、表语从句和时态。分析句子可知,第 一空引导定语从句,先行词为thereason,在从句中作原因 状语,因而用关系副词why引导;主句为系表结构,第二空 缺少系动词及表语从句的连接词,表语从句句意完整,不缺 成分,因而用that引导,根据从句时态可知,主句为一般过 去时,主语为thereason,因而系动词用was。故填why;was that。 答案:why wasthat 高考预测练(九) 名词性从句 一、 1.D 考查同位语从句和动词词义辨析。句意:女孩在科学和 数学方面不如男孩的传统观点受到了国内外专家 的 挑 战。 第一空为同位语从句,解释说明名词viewpoint,从句不缺少 成分且句意完整,所以用连接代词that引导。A.acquired获 得;B.balanced平衡;C.exchanged交换;D.chalenged挑战。 根据“Thetraditionalviewpoint”和“girlsarenotasgoodat scienceandmathasboys”可知,传统的观点受到挑战。故选D。 2.C 考查主语从句。句意:他的话被证明是对的。该空引导 主语从句,从句缺少宾语,指说的话,应用连接代词 what引 导。故选C。 3.B 考查宾语从句。句意:钟伟告诉他的朋友回到家乡他是 多么高兴。此处how引导的宾语从句是感叹句,how引导的 感叹句结构为:how+形容词+主语+谓语;主句的时态是一 般过去时,宾语从句要用与过去相关的时态。故选B。 4.D 考查主语从句。句意:我认为,往往的情况是,当回首往 事时,苦乐参半的老年生活总是人们追求梦想的亮点。分析 句子结构 可 知,Iassume是 插 入 语,“ isoftenthe case”是主语从句,从句缺少主语,指物,应用 what引导主语 从句,故选D。 5.A 考查宾语从句。句意:———你有没有向父母表达过你对 专业选择的不满? ———还没有。我很难想象他们会作何反 应。A.how如何;B.that无意义;C.what什么;D.when何 时。分析句子,设空处引导宾语从句,此处表示“如何反应” 用引导词how引导从句,符合句意。故选A。 6.C 考查连接词词义辨析。句意:———我想知道你在国外时 我们怎样保持联系? ———电子邮件、微信或电话。任何你喜 欢的方式。A.where哪里;B.when什么时候;C.how如何; D.why为什么。根据“Email,Wechat,orphone.”可知,是 对方式的提问,用how引导宾语从句。故选C。 7.A 考查主语从句。句意:他在面试时谎报了学历,真相大白 后这着实让我们大吃一惊。引导主 语 从 句,从 句 不 缺 少 成 分,句意完整,故用that引导,故选A。 8.C 考查宾语从句。句意:当我看到我的猫在门口悲伤地等 待狗回来 时,我 突 然 意 识 到 它 们 之 间 的 关 系 是 多 么 亲 密。 realize后是宾语从句,从句表语close“亲密的”置于主语之 前,因此用连接副词how引导从句,howclose“多么亲密”。 故选C。 9.B 考查宾语从句。句意:老太太不知道该怎么办,于是打电 话给她儿子,请他帮忙解决她所说的一点小麻烦。with后接 宾语从句,从句中describe缺少宾语,所以用 what来充当宾 语,指“描述的事情”。故选B项。 10.D 考查宾语从句。句意:重建古代工匠的作品可以揭示他 们是如何看待世界的,以及在生产他们的车间里发生了什 么。A.what什么,……的东西;B.when何时;C.why为何; D.how如何。空格处引导的是宾语从句,从句需要方式状 语,用连接副词how“如何”引导,故选D。 11.B 考查同位语从句。句意:科学家已经获得更多证据,塑 料正在进入人们的体内。从句不缺句子成分,且与evidence 指代的是同一事件,用that引导同位语从句。故选B。 12.C 考查名词性从句。句意:没有他的支持,我们是不会在 现在这个位置 的。how表 方 式,when表 时 间,where表 地 点,why表原因。“ wearenow”是表语从句,结合 句子的意思可知,该处指我们所处的 位 置,故 该 从 句 应 用 where引导。C选项正确。 13.D 考查名词性从句。句意:这是我父亲教我的———总是要 面对困难,抱最大的希望。“ myfatherhastaught me”是表语从句,该空在从句中做teach的宾语,且表示“父 亲教我的道理”,故该从句应用 what引导。D选项正确。 引导名词性从句时,how表方式,意为“如何”;which意为 “哪一个”,that在只起引导从句的作用,不做成分。 14.C 考查名词性从句连接词。句意:无论谁获得自行车比赛 第一名,金牌将授予他。分析句子可知,宾语从句中缺少主 语,故用whoever,表示“任何人,无论谁”。故选C。 15.D 考查名词性从句。句意:乘船是到达这里唯一的途径, 这就是我们如何到达的。分析which引导的非限定性定语 从句可知,后面为表语从句。分析句意可知,这里用连接副词 how引导表语从句,充当方式状语,表示“如何”。故选D。 16.B A.whatever任 何 事;B.whoever任 何 人;C.whomever 任何人;D.whichever无论哪个。句意:每年,任何一个做出 最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。空格所在部分是主 语从句,缺少主语,用连接代词,根据意思可知是人获奖,故 排除AD,因为需要做主语,只能用主格代词who,故选B。 17.B A.why为什么;B.where在哪;C.how如何;D.when什 么时候。句意:Jane漫无目的地走在两旁栽树的街道上,不 知道她将去往何方,根据语境可知此处是表地点的,很容易 就可选出答案B。 考点:考查连词。 18.C 考查宾语从句。“halfof itusedtocharge”是 $20的同位语,即原来价格的一半是现在的$20;另外,of 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —082— 后跟名词或名词短语构成介宾短语,所 以,这 里 是 宾 语 从 句;宾语从句中的charge后面缺少宾语,所以用 what来引 导宾语从句,并充当宾语从句中的宾语,故选C。句意:我 们选择这家宾馆是因为一晚上的住宿费降到了20美元,这 是该宾馆过去要价的一半。 19.C 句意:他问我是否已经把书还给图书馆了,我承认。我 还没有还。A.什么时候;B.在哪里;C是否;D.什么。根据 句意,故选C。 20.C 题目考查主语从句。helps是谓语,“ youcan do”是主语部分,即主语从句,在主语从句中,do后缺少宾 语,表示“任何事情”,因此用whatever引导,故选C。 二、 1.解析:考查宾语从句。句意:似乎我已经成为了我父母希望我成 为的人。动词become后面是宾语从句,从句缺少引导词,且从 句中的be缺少表语,所填词应该起双重作用。故填what。 答案:what 2.解析:考查名词性从句。句意:在几千年的时间里,他们开始 减少对我们从野外采集的猎物的依赖,而更多地依赖他们饲 养的动物和播种的庄稼。分析句子,宾语从句部分缺主语, 所以引导词应为“连 接 代 词”。根 据 句 意,此 处 缺“什 么”之 意。故填what。 答案:what 3.解析:考 查 连 词。句 意:问 他 们 你 是 否 有 可 能 加 入 他 们。 youcanjoininwhenit􀆳spossible.是宾语从句,从 句成分完整,但缺“是否”的意思,故填if/whether。 答案:if/whether 4.解析:考 查 同 位 语 从 句。根 据 句 子 结 构 分 析 可 知,主 句 为 therebe句型,且结构完整,空格后为同位语从句,解释说明 中心词evidence的内容,故填that。 答案:that 5.解析:考查宾语从句。句意:学生在大学里做什么似乎比去 哪里(哪所大学)更重要。这里表达去哪所大学,表示地点, 作状语。故用where。 答案:where 6.解析:考查宾语从句。从句中缺少主语,逗号后面是 meor thegorila,并且后文用her来指代猩猩,将其拟人化了,因此 用“who”。 答案:who 7.解析:考查宾语从句连接词。句意:与之前的研究结果一致, 这两项测试的结果表明,人们把美丽与各种积极的品质联系 在一起,这两项测试的结果也让人们对哪些品质最容易受到 美貌所带来的“光环效应”的影响有了新的认识。介词into 后接宾语从句,意为“哪些品质”,该空做名词traits的定语, 用连接代词which。故填which。 答案:which 8.解析:考查宾语从句。句意:呼吸训练被认为会影响迷走神 经,迷走神经从大脑延伸到肠道,构成了副交感神经系统的 大部分。分析句子结构,空处引导宾语从句,从句中缺少主 语,表示“什么”,应用what引导从句。故填what。 答案:what 9.解析:考查表语从句。句意:这就是为什么我们要整合这些 文化元素。分析句子可知,空处引导名词性从句作句子的表 语,结合上文的描述可知,此处在说明原因,空处需表达“为 什么,为何”,因此应用连接副词why作引导词。故填why。 答案:why 10.解析:考查名词性从句。句意:从他们的面部相似性就可以 清楚地看出他们实际上是姐妹。分析句子结构,这是一个 包含主语从句的复合句,因空白处在主语从句中不作成分, 且主语从句句意完整,使用that引导主语从句,故填That。 答案:That 三、 1.解析:考查主语从句,固定短语,时态和主谓一致。对比中英 文句子可知,第一空意为“让村民感到满意的是”,用what引 导的主语从句,what在从句中作主语,“让某人感到满意”是 makesb.satisfied,描 述 过 去 的 事 情,时 态 用 一 般 过 去 时, make用过去式,“村民”是thevilager,用复数,位于句首的 单词首字 母 大 写,因 此 第 一 空 是“Whatmadethevilagers satisfied”。第二空意为“全力投入,帮助他们在线销售当地 特产”,“全力投入做某事”是固定短语bedevotedtodoing, “帮 助 他 们 在 线 销 售 当 地 特 产”是 helpthemsellocal specialtiesonline,句子描述过去的事情,时态用一般过去时, students是复数,因此其后的be动词用were,因此第二空是 weredevotedtohelpingthemsellocalspecialtiesonline。故 填 Whatmadethevilagerssatisfied,weredevotedtohelping themsellocalspecialtiesonline。 答案:Whatmadethevilagerssatisfied weredevotedto helpingthemsellocalspecialtiesonline 2.解析:考查固定短语,时态,主谓一致,同位语从句,固定短语 和宾语从句。对比中英文句子可知,第一空意为“据专家们 所说”,第二空意为“有可能”,第三空意为“上网成瘾的”,第 四空意为“他们的网友是否是真正的朋友”,“据专家们所说” 是accordingtotheexperts,位于句首的单词首字母大写,因 此第一空是“Accordingtotheexperts”。句子描述客观事实, 时态用一般现在时,“有可能”是thereisachancethat...,其 中that从句是同位语从句,因此第二空是isachancethat。 “上网成瘾”是beaddictedtotheInternet,“可能”是 may,空 前有are,因此第三空是“addictedtotheInternetmay”。“他 们的网友”是theironlinefriends,“是否”是 whether,引导宾 语从句,“真正的朋友”是realfriend,friend要用复数,主语 onlinefriends是复数,因此“是”的be动词用are,因此第四空 是“whethertheironlinefriendsarerealfriends”。故 填 Accordingtotheexperts;isachancethat;addictedtothe Internetmay;whethertheironlinefriendsarerealfriends。 答案:Accordingtotheexperts isachancethat addictedto the Internet may whether their online friends are realfriends 3.解析:考查“否定词和比较级连用”,时态,宾语从句和固定短 语。对比中英文句子可知,第一空意为“没有什么更令人兴 奋了”,第二空意为“我 意 识 到 所 有 保 持 体 形 的 努 力 没 有 白 费”,“没有什么更……”是nothingis/was+比较级,“更令人 兴奋的”是morethriling,整句话描述过去的事情,时态用一 般过 去 时,位 于 句 首 的 单 词 首 字 母 大 写,因 此 第 一 空 是 Nothingwasmorethriling。“我意识到”是Irealizethat..., “所有保持体形的努力”是almyeffortstostayinshape,“没 有白 费”是payoff,描 述 过 去 的 事 情,时 态 用 一 般 过 去 时, realize和pay都用过去 式,因 此 第 二 空 是Irealizedthatal myeffortstostayinshapepaidoff。故填Nothingwasmore thriling,Irealizedthatal myeffortstostayinshape paidoff。 答案:Nothingwasmorethriling Irealizedthatal my effortstostayinshapepaidoff 4.解析:考查形容词短语和表语从句。对比中英文句子可知, 表示“对……感到恐慌”应用beanxiousabout,第一个设空处 和第二个设空处 应 为anxiousabout;表 示“这 是 因 为”应 为 because引导的表语从句“Thisisbecause...”故第三个、第四 个和第五个设空处应为 This,is,because;表示“对……迷惑 不解”应用beconfusedabout,故第六个和第七个的设空处应 为confused,about。故 填anxious;about;This;is;because; confused;about。 答案:anxious about This is because confused about 5.解析:考 查 动 词 时 态、宾 语 从 句 和 固 定 搭 配。由 句 意 知 空 ①②③处应为 谓 语 动 词,表 示“找 到;到 达”应 用 动 词 短 语 findone􀆳swayto,由时间状语Inancienttimes可知动作发生 在过去,应用一般过去时,所以空①答案为found,空②答案 为its,空③答案为way;介词along之后为宾语从句,从句缺 少主语,表示“……的地方”应用连接代词 what;表示“作为 ……而出名”应用动词短语becomeknownas,作宾语从句的 谓语动词,应用一般过去时,所以空④答案为what,空⑤答案 为became,空⑥答案为known。故空①答案为found,空②答 案为its,空③答 案 为 way,空④答 案 为 what,空⑤答 案 为 became,空⑥答案为known。 答案:found its way what became known 6.解析:考查固定句型。根据中英文提示可知,需要翻译的汉 语部分是“有可能……”,Itbelikelythat...为固定句型,表 示“有可能……”,it为形式主语,that引导主语从句,此处陈 述客观事实,使用一般现在时,主语为it,be动词用is。故填 Itislikelythat。 答案:Itislikelythat 7.解析:考查主语从句。根据句意以及句子的提示要求可知, 此处可为连接代词what引导的主语从句,what在从句中作 动词understand“理解”的宾语成分,且指物。结合主句动词 is可 知,此 处 应 为 一 般 现 在 时。故 填 WhatIdon􀆳t understand。 答案:WhatIdon􀆳tunderstand 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —182— 8.解析:考查主语从句和虚拟语气。分析句子结构可知,句子 主语可用主语从句表达,“让某人吃惊”的英文为surprisesb, 主语从句的引导词在从句中作主语,表示“……事情”,应使 用what,描述过去事件用一般过去时;suggestion后为同位 语从句,内容为建议,从句语义结构完整,应由that引导,应 使用虚拟语气,即谓语形式为(should)+do,should可省略, “腼腆的”的英文为shy,“接受”的英文为accept,“在……面 前”的英文为infrontof,“唱歌”的英文为singasong,“全班” 的英文为thewholeclass,故第一空填 Whatsurprisedus,第 二空填thathe(should)singasonginfrontofthewhole class。 答案:Whatsurprisedus thathe(should)singasonginfront ofthewholeclass 9.解析:考查宾语从句,虚拟语气和时态语态。根据中文提示 可知,表示“坚称”用insisted,为过去发生的事情,用一般过 去时,其后用that引出宾语从句,坚持事实内容,后面从句时 态应与主句保持一致,用一般过去时,be动词过去式为was; 第二句表示“坚持要”后面从句应用虚拟语气,谓语动词应用 (should)do,should可以省略;表示“他立刻接受手术”应用 heshouldbeoperatedon,为 被 动 语 态,或 者 heshould undergoanoperation。故 填insisted;that;was;should;be/ undergo;operated/an;on/operation。 答案:insisted that was should be/undergo operated/ an on/operation 10.解析:考查主语从句。根据句意以及句子的提示词可知,该 句 应 为 固 定 句 型 Itiswidely/universalyacknowledged that...“人们普遍认为……”,满足句意要求。it作形式主 语,真正的主语为that从句。故填Itiswidely/universaly acknowledgedthat。 答案:Itiswidely/universalyacknowledgedthat 高考预测练(十) 并列句和状语从句 考点1 一、 1.D A.but但是;B.or或者;C.for因为;D.so因此。句意: Peter,请给我们寄明信片,因此我们就会知道你们去哪游览 过,根据语境可知前后句之间是因果关系,故用so,选D。 2.B 句意:他是一个害羞的人,但是他并不害怕任何事和任何 人。A.so因此;B.but但是;C.or或者;D.as作为。根据句 意,前后句表示转折,因此选择but。 3.D 考查连词辨析。句意:这座桥主要由石头和砖块制成,而 纸则由木头 或 草 制 成。A.as当 …… 时,因 为,正 如,尽 管; B.when当……时,一……就;C.but但是;D.while然而。根 据前后文的对比关系可知,此处应用 while,作并列连词,意 为“然而”;而but表转折,不符合句意。故选D项。 4.B 考查连词及副词词义辨析。句意:———我听说这位著名 球员和他的教练将来我们学校参观。———我也听到了这个 消息。aswelas连接两个并列成分,意为“和”,相当于and; with“和”,可以连接主语;too“也”在肯定句中使用,通常位于 句末,并用逗号隔开;aswel“也”主要用于肯定句和疑问句 中,多用于口语,一般放在句尾,不用逗号隔开;either“也”用 于否定句,放在句末,之前加逗号。故选B。 5.A 考查连词和副词辨析。句意:我们的父母让我们坐下来 读书、画画,而我们真正想做的是打打闹闹。A.when虽然, 然而;B.however然而;C.since既然;D.and并且。分析句子 可知,前后文是句子,需填连词,however是副词,排除B项。 两句表让步,应用when引导让步状语从句,这里的when,用 于引出使句子的其他部分显得让人吃惊或不大可能的事实 或评论,意思是“虽然,然而”。故选A项。 6.C 考查连词。句意:看! 一些男孩在踢足球,而一些女孩在 操场上玩猫捉老鼠的游戏来放松自己。A.otherwise否则; B.since自从;C.while然而;D.however无论……。结合空 处前后可知,“一些男孩在踢足球”与“一些女孩在做游戏”是 对比关系,因 此 需 要 使 用 并 列 转 折 关 系。“while”意 为“然 而”,故选C。 二、 1.解析:考查连词。句意:仪式上发布的“首个国际茶日万里茶 道合作倡议”呼吁茶业人士团结起来,促进国际合作和文化 交流。名 词internationalcooperation和culturalexchanges 为并列成分,作动词promote的宾语。故填and。 答案:and 2.解析:考查连词。句意:他坚持了几分 钟,尖 叫 喊 着 他 的 父 亲,但他的父亲没有听到他。根据句子结构,设空处应该填 写连词,连接hung和screamed两个动作。根据句意,此处表 示并列关系。故填and。 答案:and 3.解析:考查并列连词。句意为:虽然这是你上山途中唯一不 自然的事情,但它仍然突出了整个冒险,并提供了一个地方, 你可以坐下来休息你疼痛的腿。前后 是 并 列 关 系,所 以 用 and连接,故填and。 答案:and 4.解析:考查连词。句意:我找到了这家公司的联系方式,并给 公司总裁发了电子邮件。“found”和“emailed”之间是并列关 系,用and连接两个并列的谓语动词,所以填and。 答案:and 5.解析:考查连词。句意:在一项对200个国家33年体重指数 趋势的研究中,科学家们发现,世界各地的人们体重越来越 重,而这主要是由于农村地区体重指数的增加。分析句子结 构可 知,thatpeopleworldwidearegettingheavier和that mostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.都 是 found引导的宾语从句,是并列关系,故填and。 答案:and 6.解析:考查连词。句意:而 且,平 均 而 言,他 们 更 健 康,更 长 寿。结合上下文语境可知此处连接上下文两个并列短语应 用连词and,故填and。 答案:and 7.解析:考查并列连词。这里列举了一些亚洲国家的名字,是 并列关系,故在最后两个名词之间用and来连接。 答案:and 8.解析:考查并列连词。and连接两个句子,表示顺承关系。很 明显,两句 之 间 需 连 词 相 连 接,通 过 前 后 句 意 关 系,many peoplewaiting和lookedveryanxious判断,属并列关系。 答案:and 9.解析:考查连词。句意:在学校,一些学生是积极的,而一些 是害羞的,但是他们也可以互相成为朋友。分析句子可知, 此处表 示 前 后 两 句 对 比,所 以 应 用 并 列 连 词 while。故 填 while。 答案:while 10.解析:考查连词。句意:您可以来我们 俱 乐 部5号 楼 一 楼 202室,也可以致电023-8555955。分析句子可知,这里考查 either...or...表“要么...要么”,为固定搭配。故填or。 答案:or 三、 1.解析:考查并列连词和动词不定式。根据句意,此处描述的 这个夏天航空公司的举措,所以使用现在进行时;表示“国内 和国际航空公司”应为domesticandinternationalairlines作 主语,位于句首时domestic的首字母需大写;表示“重新设计 航线”应 为 redesignroutes,表 示 “增 加 航 班 频 率”应 为 increaseflightfrequency,用于现在进行时态,句子主语为名 词 复 数,所 以 应 为areredesigningroutes与areincreasing flightfrequency;表 示“要 么 …… 要 么 ……”应 为either... or...连 接 两 个 并 列 谓 语 动 词,所 以 该 句 前 半 句 译 为 Domesticandinternationalairlinesareeitherredesigning routesorincreasingflightfrequency;表 示“这 个 夏 天”应 为 thissummer作时 间 状 语;表 示“以 满 足 不 断 增 加 的 旅 行 需 求”应为不定式结构作目的状语,应为tomeetthegrowing demand for travel/tourism。 故 翻 译 为 Domestic and international airlines are either redesigning routes or increasingflightfrequencythissummertomeetthegrowing demandfortravel/tourism. 答 案:Domestic and international airlines are either redesigningroutesorincreasingflightfrequencythissummer tomeetthegrowingdemandfortravel/tourism. 2.解析:考查时态、并列连词和原因状语从句。“因为 我 喜 欢 它”和“因为我必须做”都处理为because引导的原因状语从 句,且由并列连词not...but...“不是……而是……”连接它 们;主句谓语动词“做”用do表达,从句谓语动词“喜欢”和 “不得不做”分别用like和havetodo表达;句子陈述过去的 事情,用 一 般 过 去 时。结 合 其 他 汉 语 提 示,故 翻 译 为Idid thisnotbecauseIlikeditbutbecauseIhadtodoit. 答案:IdidthisnotbecauseIlikeditbutbecauseIhadto doit. 3.解析:考查动词、名词、定语从句和as...as...引导的比较状 语从句。“你和我犯了一样多的错误”的英文表达是Youhad madeasmanymistakesasIhad;“但父母只惩罚我”的英文表 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —282— 达是butourparentsonlypunishedme;前面整个句子作先行 词,在后面的非限制性定语从句中作主语,从句由关系代词 which引导。故答案为YouhadmadeasmanymistakesasI had,butourparentsonlypunishedme,whichwasunfair. 答案:YouhadmadeasmanymistakesasIhad,butour parentsonlypunishedme,whichwasunfair. 4.解析:考查动词、介词以及并列句。根据句意,根据描述的为 当前的客观情况,所以主时态应为现在时态,表示“这款应用 软件”为theApp或者application作主语,位于句首,首字母 需 大 写;表 示 “使 消 费 者 可 以 享 受 音 乐”应 为 enable consumerstoenjoymusic,句子主语为第三人称单数,所以谓 语动 词 应 使 用 单 数,表 示 “无 需 下 载”应 为 without downloadingit,所以前半句译为TheApp/applicationenables consumerstoenjoymusicwithoutdownloadingit;根据句意, 后半句的主语与前半句一致,所以使用it代替作主语;表示 “自发布以来”应为sinceitsrelease作时间状语置于句尾;后 半句的谓语动词表示“占据了”应为accountfor,根据时间状 语sinceitsrelease可知,应使用现在完成时,且句子主语是 第三人称单数,故谓语应为hasaccountedfor;表示“市场的 半壁江山”应为halfofthemarketshare作宾语;所以后半句 应译为ithasaccountedforhalfofthemarketsharesinceits release.;根据句意可知,前后两个半句之间为并列关系,所 以使 用and连 接。故 翻 译 为 TheApp/applicationenables consumerstoenjoymusicwithoutdownloadingit,andithas accountedforhalfofthemarketsharesinceitsrelease. 答 案:The App/application,which makesitpossiblefor consumerstoenjoymusicwithoutdownloadingit,hastaken /madeuphalfofthemarketsharesinceitwasreleased. The App/application enablesconsumersto enjoy music withoutdownloadingit,andithasaccountedforhalfofthe marketsharesinceitsrelease. 5.解析:考查名词、短 语 和 时 态。“这 部 新 片”指“新 上 映 的 电 影”用Thenewly-releasedfilm,作主语;“取材于”指“扎根于, 立足于”用短语beanchoredin表示,描述客观情况用一般现 在时;“老百姓的日常生活”用ordinarypeople􀆳sdailylife作 宾语;“所 以”用 连 词so表 示;“很 受 欢 迎”用 系 表 结 构be warmlywelcomed表 示,其 中 副 词 warmly修 饰 welcomed。 故 译 为 Thenewly-releasedfilmisanchoredinordinary people􀆳sdailylife,soitiswarmlywelcomed. 答 案:The newly-releasedfilm is anchoredin ordinary people􀆳sdailylife,soitiswarmlywelcomed. 6.解析:考查时态,形式主语、并列连词和主语从句。根据句意 可知句子陈述事实用一般现在时,可用形式主语和 主 语 从 句,避免头重脚轻。即“It+be+n.(forsb.)+that从句 ”结 构。表示“巨大挑战”,用hugechalenge;表示“既要防疫,又 要备考”用notonlypreventthepandemicbutalsomakeful preparationsforthecolegeentranceexamination。故 译 为: It􀆳sahugechalengeforussenior3studentsof2023thatwe havetonotonlypreventthepandemicbutalsomakeful preparationsforthecolegeentranceexamination. 答案:It􀆳sahugechalengeforussenior3studentsof2023 thatwehavetonotonlypreventthepandemicbutalsomake fulpreparationsforthecolegeentranceexamination. 7.解析:考查动词时态、动词短语和并列连词和名词。“你坐会 儿”主语是you,谓语是cansit,“一会儿”是forawhile,看管 是lookafter,表示将来用一般将来时,“行李”是不可数名词 luggage/baggage,“这六件行李”是the或thesesixpiecesof luggage/baggage,表示并列用and连接,结合其它汉语提示, 故翻译为Youcansitforawhile,andIwillookafterthe/ thesesixpiecesofluggage/baggage. 答案:Youcansitforawhile,andIwillookafterthe/these sixpiecesofluggage/baggage. 8.解析:考查时态、强调句型以及并列连词。句中“就是”表示 强调,而强调句型“It+is+被强调部分+that+其他部分”, 本句强 调 主 语 部 分“she”,故 强 调 句 部 分 译 为“Itwasshe that”。后面 部 分“不 仅 …… 也 ……”使 用 并 列 连 词“not only...butalso...”。关键词汇“激励”译为“inspire”,“残疾 人”译为“thedisabled”,“无数的”译为“countless”。本句从句 意上看是讲述已经发生的事情,应该使用一般过去时态。故 翻译为Itwasshethatinspirednotonlythedisabledbutalso countlesshealthypeople. 答案:Itwasshethatinspirednotonlythedisabledbutalso countlesshealthypeople. 9.解析:考查并列句和时态。English“英语”,在前半句话中作 主语。“伤害”用英文单词“hurt”,句子为现在完成时态;“千 百遍”可以翻译为“thousandsoftimes”;regardsth.as“视某 事为……”,“我的初恋”可以翻译为“myfirstlove”;两个句子 为转折关系,所以用转折连词but连接。故翻译为English hashurtmethousandsoftimes,butIstilregarditasmy firstlove. 答案:Englishhashurtmethousandsoftimes,butIstil regarditasmyfirstlove. 10.解析:考查动词短语和并列句。分析可知,“各种在线学习 课程会把你的时间表排满”应是主句,其中主语为“各种在 线学习课程”,可 翻 译 为“variousonlinelearningcourses”; “把你的时间表排满”可使用固定结构“givesb.sth”,即“wil giveyouaful/tightschedule”。“所以你得抽出充足的时间 去放松或运动”为结果,由“so”引导并列句,“抽出时间做某 事”可使 用 固 定 结 构“setasidetimetodo”,即“setaside enoughtimetorelaxorexercise”。“正如你在校园学习时一 样”为方式状语从句,可由“(just)like+从句”表达。故翻 译为:Variousonlinelearningcourseswilgiveyouaful/ tightschedule,soyouneedtosetasideenoughtimetorelax orexercisejustlikewhenyouarestudyingoncampus。 分析可知,“各种在线学习课程会把你的时间表排满”应是 主句,其中“你的时间表”可作主语,即“yourschedule”;“被 排满”为谓语,即“befiledwith/crammedwithsth”。“所以 你得抽出充足的时间去放松或运动”为结果,由“so”引导并 列句,“抽出时间做某事”可使用固定结构“setasidetimefor sth”,即“setasidesufficienttimeforrelaxationorsports/ exercise”。“正如你在校园学习时一样”为方式状语从句, 可由“as+从句”表达,其中as意为“就像;正如”。故翻译 为:Yourschedulewilbefiledwith/crammedwithvarious onlinelearningcourses,soyouhavetosetasidesufficient timeforrelaxationorsports/exerciseasyouwoulddowhen youarestudyingatschool。 答案:Variousonlinelearningcourseswilgiveyouaful/ tightschedule,soyouneedtosetasideenoughtimetorelax orexercisejustlikewhenyouarestudyingoncampus. Yourschedulewil befiled with/crammed withvarious onlinelearningcourses,soyouhavetosetasidesufficient timeforrelaxationorsports/exerciseasyouwoulddowhen youarestudyingatschool. 考点2 一、 1.C 考查状语从句连接词词义辨析。句意:无论是在工作中, 在家里,还是在学校,我们都需要参与到节约能源的活动中 来。A.unless除 非;B.once一 旦;C.whether无 论;是 否; D.because因为。分析句子,该空需要一个连词引导让步状 语从句,根据句意及后面的or,需要表示“无论是……还是 ……”,whether符合题意。故选C项。 2.A 考查连词词义辨析。句意:感到恐惧是有益于健康的,因 为它能 帮 助 你 慢 下 来,正 确 评 估 风 险。A.because因 为; B.until直到;C.before在……之前;D.although虽然。根据 语境,主句提到healthy(有益于健康的),连词引导的从句部 分则在具体描述为何说是有益于健康的,这是一个原因状语 从句,适用because(因为)引导,故选A。 3.D 考查连词辨析。句意:他们决定为这项工程增加工人,以 免耽搁。A.evenif即 使;B.asif好 像;C.nowthat既 然; D.sothat为了。空后itwon􀆳tbedelayed是前面采取措施的 目的,应使用sothat引导目的状语从句。故选D。 4.D 考查状语从句的连词。句意:医生给了病人他的手机号 码,以防病人需要医疗援助。A.ifonly要是……多好;B.as if好像,仿佛;C.eventhough即使,尽管;D.incase以备,以 防,免得。故选D。 5.C 考查连词辨析。句意:汤姆是如此独立,以至于他从来不 征求父母 的 意 见,除 非 他 想 得 到 他 们 的 支 持。since因 为; once一旦;unless除非;after在……之后,根据题意,故选C。 6.C 考查状语从句。句意:如果我们不阻止气候变化,那么世 界上的很多动植物都将会消失。动植物不灭绝的前提条件 是阻止气候变化。although尽管;while当……时候,尽管, 然而;if如果;until直到。故C选项正确。 7.B 考查连词词义辨析及语境理解。句意:除非你睡得好,否 则一两个晚上之后,你会失去专注、计划和保持动力的能力。 A.Once一旦;B.Unless除非;C.If如果;D.When当……时 候。故选B。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —382— 8.D 考查连词短语词义辨析及语境理解。句意:让我们这个 周末再摘这些桃子,这样的话,它们吃起来就变得足够的甜。 A.eversince自那时起;B.asif好像;C.eventhough尽 管; D.sothat以便。从句为目的状语 从 句,故 用sothat引 导。 故选D。 9.C 考查状语从句。句意:如果我们不阻止气候变化,那么世 界上的很多动植物都将会消失。动植物不灭绝的前提条件 是阻止气候变化。although尽管;while当……时候,尽管, 然而;if如果;until直到。故C选项正确。 10.C A.because因为;B.though尽管;C.until直到;D.since 目从。如果你无法理解某个东西,你可能会去研究,学习和 他人探讨直到你解决为止,根据句意可知选用until,直到, 选C。 11.C A.Once一旦;B.If如果;C.Although尽管;D.Because 因为。句意:尽管鸟儿们用羽毛来飞翔,但是他们的一些羽 毛还有其他用途。根据语境可知前后之间是让步关系,故 选C。 12.D 考查连词词义辨析。句意:他们还没来得及再说一句 话,汤姆就冲出了门。A.When当……时;B.After在…… 之后;C.Whenever无论何时;D.Before在……前。由they couldsayanotherword以及句意可知,这里表示在他们说 话前,汤姆就冲出了门,引导时间状语从句。故选D项。 13.C 考查连词。句意:———《哈利波特》是如此有趣的小说以 至于 我 想 再 看 一 次。———我 同 意 你。A.so...that如 此……以至于;B.too,to太……而不能;C.such...that如 此…… 以 至 于;D.as...as和 …… 一 样。分 析 句 子,an interestingnovel前用such修饰,that引导结果状语从句。 故选C。 14.B 考 查 连 词。句 意:———你 认 为 你 的 初 中 生 活 怎 么 样? ———我认为很 愉 快,尽 管 有 时 我 在 学 习 上 有 些 困 难。 A.if如果;B.though尽管;C.while当……的时候;D.until 直到……。根据空后的“Isometimeshavesometroublein study.(我在学习上有些困难)”和前面的“enjoyable(愉快)” 为转折关系,应用though,引导让步状语从句,故选B。 15.C 考查状语从句连接词。句意:虽然他上学时生活很艰 苦,但 他 以 最 高 荣 誉 从 大 学 毕 业。A.As因 为、尽 管; B.When当……时候;C.While尽管;D.Unless除非。分析 句子结构可知,空处引导状语从句,根据句意,此处表达“虽 然,尽管”之意,引导让步状语从句,应该用while;as引导让 步状语从句时需倒装。故选C项。 16.A 考查连词词义辨析。句意:既然战争结束了,他们希望 一切都恢复正常。A.nowthat既然;B.evenif即使;C.as though似乎;D.incase以防。结合句意,战争结束是他们 希望一切恢复常态的原因,所以此处应用nowthat引导原 因状语从句。故选A。 17.B 考 查 连 词 词 义 辨 析。句 意:———你 介 意 我 今 晚 出 去 吗? ———我不介意你做什么,只要你提前告诉我。A.ever since自从;B.aslongas只要;C.incase以防,万一;D.even though尽管。根据“youletmeknowaheadoftime”可知, 此处用aslongas引导条件状语从句,表示只要提高告知就 可以出去玩。故选B。 18.D 考查状语从句。句意:尽管18世纪,蒙哥菲兄弟乘气球 飞行,但直到1903年动力飞机发明,空中旅行才成为现实。 A.When当……时候B.Since既然;C.If如果;D.While虽 然,尽管。结合句意可知,句子为转折让步关系,应用while 引导的让步状语从句。故选D。 19.B 考查连词词义辨析。句意:尽管有时他是一个很那相处 的人,但 我 十 分 喜 欢 他。A.Since因 为,当 …… 时 候;B. While虽然;C.Until直到;D.When当……时候。根据句子 分析可知,此处前后为转折关系,故应用while“尽管”引导。 故选B。 20.B 考查状语从句。句意:随着经济进入“新常态”和增长放 缓,中 国 经 济 将 更 多 地 依 靠 创 造 力 来 推 动 增 长。 A.Although虽然;B.As随着;C.Before在……之前;D.Until 直到。引导时间状语从句,表示“随着”应用as。故选B。 21.A 考查状语从句。句意:值得注意的是,无论媒体宣传什 么,青 少 年 总 是 跟 随 它。A.whatever 无 论 什 么; B.whichever无 论 哪 一 个;C.however 无 论 多 么; D.whenever无论何 时。引 导 让 步 状 语 从 句,表 示“无 论 什 么”应用whatever,作宾语。故选A。 二、 1.解析:考查时间状语从句。句意:在你开始认为你永远不会 根据一个人的长相来判断他之前,研究表明你可能一直都在 这么做———非常快,而且没有完全意识到这一点。两句间缺 乏连词,结合句意可知,用before(在……之前)引导时间状 语从句,首字母大写。故填Before。 答案:Before 2.解析:考查时间状语从句。句意:2017年,中国山东友谊出版 社邀请马耳他SKS出版社参加在山东省举行的孔子研讨会, 由此产生了翻译该书的想法。根据句意,“China􀆳sShandong FriendshipPublishingHouseinvitedMalta􀆳sSKSPublishers toattendaseminar (研 讨 会)onConfuciusin2017in Shandongprovince.”是想法产生的时间,用从属连词 when 引导时间状语从句。故填when。 答案:when 3.解析:考查状语从句的省略。句意:在四年的大学生活中,范 吸收了前人的技巧和知识,形成了自己的绘画风格。结合语 意可知,此处表示在范扬形成自己的绘画风格之前,空处应 用介词before,表示“在……之前”。故填before。 答案:before 4.解析:考查连词。句意:事实证明,专家表示,初学者学习呼 吸法比预期的要困难。Asitturnsout为固定结构,表示“事 实上,实际上”,所以空处应用as,置于句首,首字母大写。故 填As。 答案:As 5.解析:考查让步状语从句。句意:尽管他可能是个慷慨的丈 夫,但他对妻子非常生气———她把他们所有的积蓄都花在一 条钻石项链上了。分析句子,设空处引 导 的 是 让 步 状 语 从 句,表示“尽管”用as/though,此处构成了倒装表语的结构。 故填as/though。 答案:as/though 6.解析:考查连词。句意:总之,我会以别人对待我的方式来对 待他们。空 处 引 导 方 式 状 语 从 句,应 用as引 导,表 示“正 如”,故填as。 答案:as 7.解析:考查状语从句。句意:随着时间的推移,人口增长,人 们开始把食物切成小块,以便更快地烹饪。分析句子可知, 空处需用从属连词引导空后内容,作句子的时间状语,结合 Overtime和thepopulationgrew可推知,此处表示随着人口 增长或当人口增长时,空处应用as“随着”或 when“当…… 时”。故答案是as/when。 答案:as/when 8.解析:考查让步状语从句。句意:在大学里任何人都要学习 英语这一门课程,不管他或她主修什么专业或以前的学历是 什么。分析句子可知,句子为让步状语从句,空格处单词引 导从句,从句缺少主语,且意为“无论什么”,应用whatever引 导从句。故填whatever。 答案:whatever 9.解析:考查状语从句。句意:除非你尝试去做一些你已经掌 握的东西之外的事情,否则你永远不会成长。空处引导的是 一个状语从句。根据句意和后文“youwilnevergrow”可知, 此处应用unless引导条件状语从句,意为“如 果 不,除 非”。 故填Unless。 答案:Unless 10.解析:考查固定短语。句意:她一开口就后悔得很厉害。分 析 句 意 再 根 据 Nosooner可 知,此 处 用 固 定 短 语:no sooner...than表示“一……就”符合语境,且本句是部分倒 装句式。故填than。 答案:than 三、 1.解析:考查状语从句。根据中英文提示可知,需要翻译的部 分为“一……就……”,theinstant表示“一……就……”,引导 时间状语从句。故填the;instant。 答案:the instant 2.解析:考查让步 状 语 从 句。根 据 句 意 可 知,空 处 应 用 while “虽然”引导让步状语从句,从句描述过去的动作,使用一般 过去时,sufferfrom“遭 受”,后 接 宾 语“巨 大 的 疼 痛”great pain。故填 Whilehesufferedfromgreatpain。 答案:Whilehesufferedfromgreatpain 3.解析:考查固定短语和状语从句。根据汉语可知,空处表示 “第一次跑步时没有做好准备以至于”,可理解为“如此没有 为第一次跑步做好准备以至于”,“没有为……做好准备”可 用固定短语beunpreparedfor,“第一次跑步”可用名词短语 myfirstrun,作介词for的宾语,“如此……以至于”可用固定 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —482— 句型so…that,so放在unprepared前面,强调程度,that引导 结果状语从句。故填sounpreparedformyfirstrunthat。 答案:sounpreparedformyfirstrunthat 4.解析:考查状语从句和形容词短语。根据汉语可知,空处表 示“如果你方便的话”,应用if引导条件状语从句,表示“如 果”,从句时态应用一般现在时,“你方便”可理解为“对你是 方便的”,“对……方便”可用固定句型itbeconvenientfor,be 动词变为is,“你”用you。故可填Ifitisconvenientforyou。 答案:Ifitisconvenientforyou 5.解析:考查时态,固定短语,主谓一致和目的状语从句。对比 中英文句子可知,第一空意为“我总是刻苦学习,这样就”,第 二空意为“不会辜负”,“我总是刻苦学习”用一般现在时表示 经常性,习 惯 性 的 动 作,“总 是”是always,“刻 苦 学 习”是 studyhard,主语是I,study用原形,“这样就”用sothat引导 目的状语从句,因 此 第 一 空 是Ialwaysstudyhardsothat; “不会辜负”是固定短语liveupto,can是情态动词,其后跟动 词原形,因此第二空是liveupto。故填Ialwaysstudyhard sothat,liveupto。 答案:Ialwaysstudyhardsothat liveupto 6.解析:考查固定搭配和状语从句。表示“我”应用代词I,在主 句中作主语;表示“是”应用系动词be,根据句意应用一般现 在时;表示“总是”应用副词always,作状语;表示“专注的”应 用形容词attentive,在主句中作表语;表示“在所有的课上” 应用介词短语inalclasses,在主句中作状语;表示“并且”应 用连词and;表示“思考”应用动词think,在主句中作并列谓 语;表示“积极地”应用副词actively,作状语修饰动词think; 表示“这样”应 用sothat引 导 目 的 状 语 从 句。故 空 格1填 I􀆳malwaysattentiveinalclassesandthinkactively;空格2 填sothat。 答案:I􀆳malwaysattentiveinalclassesandthinkactively sothat 7.解析:考查as引导的时间状语从句。结合主句中heard可 知,从句的时态用一般过去时。表示“等待”用 waited,作从 句的谓语;表示“在车站”用atthestop,根据汉语提示,故填 AsIwaitedatthestop。 答案:AsIwaitedatthestop 8.解析:考查目的状语从句。表示“这样”用sothat,that后跟 的从句为目的状语从句;表示“保持精力充沛”用stay/keep energetic,根 据 汉 语 提 示,故 填sothatyoucanstay/keep energetic。 答案:sothatyoucanstay/keepenergetic 9.解析:考 查 while引 导 的 让 步 状 语 从 句。表 示“虽 然”用 while,其后的从句为让步状语从句;表示“面对”用及物动词 encounter;表示“失败”用名词failure,这里为复数含义,所以 用复数failures,表示“一次又一次”用againandagain,根据 汉语提示可知,空处的时态用现在完成时,表示过去的动作 带来 的 结 果。结 合 汉 语,故 填 Whilewehaveencountered failuresagainandagain。 答案:Whilewehaveencounteredfailuresagainandagain 10.解析:考 查 让 步 状 语 从 句。分 析 句 子 可 知,该 句 为 No matterhow引导的让步状语从句,为Nomatterhow+形容 词,结合句意可知,此处应为形容词professional“专业的”, 满足句意要求。故分别填how;professional。 答案:how professional 高考预测练(十一) 特殊句式 一、 1.A 考查部分倒装。句意:这位教授警告学生们,在他的课堂 上,决不应该使用手机。onnoaccount决不,否定词放在句 首,句子使用部分倒装,应该做shoulddo,敢于做daredo,根 据句意表示“应该”,故选A。 2.A 考查祈使句。句意:在任何不安全的情况下,只要按下按 钮,一个训练有素的代理人就会给你需要的帮助。根据句子 结构可知,此处为祈使句,所以用动词原形。 3.B 考查强调句式。去掉题干的Itwas和空处后,这个句子 语法结构依然完整,表示“只有当汽车停在我家房前的时候, 我们才看到乘客座位上的莉莉”,因此这是一个强调句式,被 强调的是“only+状语从句”,因此选B。 4.B 考 查 虚 拟 语 气 和 倒 装。虚 拟 语 气 中,be动 词 统 一 用 were;虚拟语气的省略形式主要是把if省略,同时把 were/ should/had提前,即 Were/Should/HadI...,故 选 B。句 意:要不是老师们的支持,该生是无法克服她自己的困难的。 5.D 句意:当我回到我的公寓的时候,我首先遇见了我的新邻 居。根据关键词Itwas开头,后面连词首选that,构成强调 句型,但需要验证,本句中去掉Itwas和that,句意完整,所 以确定是强调句型。故选D。 6.C 考查部分倒装。当notuntil所引导的时间状语放在句首 的时候,主句要使用部分倒装句。排除AD项,B项为过去完 成时,上下文中并没有体现出过去的过去的时间。句意:直 到最近他们才鼓励在农村地区开展与旅游业有 关 的 活 动。 故C正确。 7.D 句意:你在一个错误的地方等待。大客车是在旅店接送 游客的。使用强调句,结构是:Itis/was+强调部分+that+ 其余部分,如果强调部分是人,也可以用who,这句话强调的 是地点状语atthehotel。故选D。 8.C 句意:马赫死于1750年,但直到19世纪他的音乐天赋才 被承认。强调句与notuntil连用。Itbenotuntilthat...故 选C项。notuntil引起的时间状语置于句首时,句子的主谓 应部分倒装。由notuntil引导的时间状语从句位于句首时, 主句应部分倒装,从句语序不变。 9.C 考查祈使句。这是一个完整的句子,而that引导的是宾 语从句,因此只能是祈使句。故选C。句意:永远记住,你的 主要任务就是让这个公司平稳运行。 10.D 句意:只有当莉莉走进办公室的时候,她才意识到她把 合同忘家里了。本题考查only位于句首,引导的时间状语 从句,主句要主谓倒装。根据时态和句意可知选D。 11.C 考 查 谓 语 动 词。———我 们 好 久 没 有 收 到 王 叔 叔 的 信 了。———你认为他发生了什么事? 分析句子结构可知,do yousuppose为插入语,所以该句中 what作主语,句中缺少 谓语动词,根据上文中“很久没收到王叔叔的信了”可知,此 处询问的是“在没收到王叔叔信的这段时间他发生了生么 事”,所以应使用一般过去时,且happen与句子主语之间为 主动关系。故选C项。 12.A 考查状语从句的省略。句意:———那个人在事故中是怎 么受伤的? ———医生说如果治疗得当,他是有可能得救的。 分析句子成分可知,空处应为非谓语动词。if引导的条件 状语从句的主语和主句的主语一致,且从句的谓语动词为 was,则可以省略从句的主语和be动词,故用done形式作 状语。故选A。 13.B 考查定语从句和强调句。句意:正是在那座由当地政府 1968年建造的学校里,他接受了良好的教育。分析句子可 知, thegovernmentbuiltin1968为定语从句,先 行词thisoldschool在 从 句 中 作 宾 语,第 一 空 用 关 系 代 词 which/that。第二空构成强调句,用固定句型“itis+被强调 部分+that/who+其余部分”,被强调部分非人,应用that。 故选B项。 14.D 考查省略句。句意:许多留守儿童在接受正规教育后, 可能会在许多方面展现出他们的才能。在 when引导的状 语从句中,当从句主语和主句主语一致且从句含有be的某 种形式时,可省略从句的主语和be,逻辑主语children和动 词receive是主动关系,因此使用现在分词做状语。故选D。 15.C 考查状语从句的省略。句意:戴夫·米切尔虽然在旧金 山长大,但他一直喜欢记录小镇生活的平凡事实。分析句 子可知,此处是though引导的状语从句的省略,逻辑主语 DaveMitchel与动 词raise之 间 为 被 动 关 系,完 整 句 子 为 ThoughhewasraisedinSanFrancisco,当状语从句和主句 主语是同一主语,且从句含有be动词,从句可以省略主语 和be动词,所以此处应用过去分词形式;beingraised表示 被动和进行,此处与句意不符,其他选项均不表示被动,与 句意不符。故选C项。 16.C 考查短语和倒装。句意:汤姆的演讲刚结束,观众就开 始 鼓 掌。hardly...when.../no sooner...than.../ scarcely...when...刚……就……。否定词位于句首,主句 要主谓倒装。故选C。 17.D 考查部分倒装结构。句意:这座古庙的破坏如此严重, 我们不得不采取措施应对。根据句意以及句中that可知, 本句使用so...that...或such...that...结构,表示“如此 ……以致于……”,so是副词,后接形容词或 副 词,故 排 除 A;such后接名词,且such置于句首时,句子应用部分倒装 结构,将be动词is提到主语theseverity之前。故选D项。 18.A 考查条件状语从句的省略。句意:政府迅速地意识到, 污染将会变严重除非处理得当。结合句意,本句应用unless “除非”引导条件状语,在条件状语从句中,若从句的主语与 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —582—