高考预测练(29、30)欧洲的思想解放运动、资产阶级革命与资本主义制度的确立-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备(课时作业)

高考预测练(二十九) 欧洲的思想解放运动 1.文艺复兴时期的历史剧影响着大众对历史的 理解和认识,如刻画因残暴而遭上帝惩罚的 波斯国王冈比西斯、凸显民族认同感的《爱德 华四世》,对历史的形塑却“更符合历史学家 的看法”。由此可见,这些历史剧 ( ) A.宣扬宗教伦理规范社会行为 B.以服务社会现实为创作导向 C.夸大了人文精神的推动作用 D.突破了作家自身视野的桎梏 2.如图为英国画家约瑟 夫·赖特(1734—1797 年)的 绘 画 作 品——— 《抽气泵之内的小鸟试 验》。画中演说者用气 泵将空气从倒扣的碗里抽走造成真空,画面 定格了演说者在鹦鹉死前一瞬放入空气的戏 剧性时刻,利用光———微弱的蜡烛照亮了周围 人不同的反映。该绘画 ( ) A.体现理性与感性的结合 B.与欧洲的宗教传统契合 C.确立了自由主义的原则 D.注重光与色的瞬间变化 3.(2025·广东卷)某启蒙思想家主张:独立思 考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的 束缚,但在某些情况下须绝对服从。比如, 一个正在服役的军官在接到长官指令时质 疑其正当性和有效性,结果将是灾难性的。 该思想家强调的是 ( ) A.权力制衡 B.主权在民 C.理性判断 D.社会平等 4.阅读材料,完成下列要求。 材料 粗略地概括,西方思想对待人和宇宙 有三种明确的模式。第一种是超自然或超 越宇宙的模式,关注上帝,视人为神造物的 一部分。第二种是自然或科学的模式,关注 自然,视人为自然秩序的一部分,就像其他 有机体一样。第三种是人文的模式,关注 人,关注人类经验,视其为人类认识自我、上 帝和自然的起点。 ———摘编自【英】阿伦·布洛克 《西方人文主义传统》 运用所学知识对材料中的观点(整体或局 部)予以评析。(要求:观点来自材料,史实 准确,逻辑清晰。) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —403— 高考预测练 高考预测练(三十) 资产阶级革命与资本主义制度的确立 1.(2025·江西“三新”协同教研体联考)詹姆斯 ·哈林顿出生于17世纪英国的一个乡绅家 庭。他青年时期在查理一世的宫廷任职,内 战爆发后依附于议会。但当查理一世成为俘 虏后,他又去当查理的侍从,在共和国时期他 成为共和主义者。据此可推知 ( ) A.其生平反映了英国共和的曲折历程 B.英国辉格党和托利党的斗争持久反复 C.英国政治转型对思想意识产生冲击 D.多元的社会思想助推英国“光荣革命” 2.(2025·辽宁抚顺一模)丹尼尔·J·布尔斯 廷研究《独立宣言》的前言和结语中的主语 时发现,提到的尽是“这些殖民地”、“这些 州”、“他们”、“自由独立的州”等词语,这主 要体现的美国政治文化是 ( ) A.团结勇敢的反抗精神 B.天赋人权的民主原则 C.追求自由的解放意识 D.平等独立的州权观念 3.18世纪晚期和19世纪初期,法国经历了长时 间的动荡和内乱之后,人民已经在战争中锻炼 出了一种能够对抗敌人的凝聚力。这种凝聚 力驱使法国人发现本民族和欧洲其他民族之 间的差异。这表明当时法国的战争 ( ) A.促进了启蒙思想的传播 B.激发了极端的民族主义 C.催生了欧洲统一的认同 D.传播了英国革命的精神 4.阅读材料,完成下列要求。 材料 有学者将人类政治演化划分为四个 时代(如图)。 ———包刚升《抵达:一部政治演化史(上)》 围绕“人类政治演化”这一主题,结合世界史 相关史实对材料观点进行说明。 (要求:明确提出看法,对材料观点赞成、质疑、 修改皆可;观点清晰、史实明确、史论结合) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —503— 班级: 姓名: 明运用。选项分析:材料中的现象只有在农耕生产的基础上 才可能出现,农耕生产提供了稳定的食物来源,使得人们能 够定居下来,发展手工业、文化和科学,故选 A项;当时尚处 于原始社会阶段,还没有形成明显的奴隶主贵族阶层,排除 B项;这些早期的文明现象是先于城市国家出现的,不是得 益于城市国家的出现,排除C项;材料未体现财富集中和阶 层分化的现象,排除D项 2.D 根据材料“书写材料包括莎草纸”并结合所学可知,该文 明为古代埃及文明。古埃及人制定了世界上第一部太阳历, 故选D项。古希腊人建立了数量众多的城邦国家,排除 A 项;目前所知世界上最早的史诗是苏美尔文明的《吉尔伽美 什》,排除B项;古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是世界上现 存最早的较为完整的成文法典,排除C项。 3.D 据材料“9世纪末,法兰西地区的宗教会议”“号召封建主 和武士不劫掠教会财产”“11世纪中叶……封建武士被要求 去支持教会”“每周三日落至周一日出期间停止一切争战”等 并结合所学可知,中古西欧,封建势力与教会冲突不断,9世 纪末宗教会议号召封建主与武士不劫掠教会财产,说明这种 劫掠行为比较常见,11世纪中叶封建武士“被要求”支持教 会,说明此时教会与封建势力的冲突更激烈,而且还规定停 止争战的时间段,说明此时“争战”频繁,这些都反映出西欧 社会动荡,封建主义秩序混乱,故选D项;材料涉及“封建势 力”与教权的冲突以及封建社会的争战混乱,没有涉及“王 权”的情况,排除A项;材料涉及的是“封建势力”(封建主与 武士)与教会的冲突,没有指明是“国王”与教会的冲突,排除 B项;中古西欧基督教告诫人们要孝敬父母、杜绝偷盗、奸淫 等行为,要求人们逆来顺受、忍受世间痛苦,起到了维持社会 秩序的教化作用,但这与题干所表述的西欧封建势力与教会 冲突以及争战不休不符,材料不涉及“社会教化”,排除C项。 4.解析:本题是开放性试题,答案言之成理即可。首先,据材料 二“地理环境对人类社会从决定作用逐渐下降到影响作用” 并围绕“地理环境与历史发展”自拟论题,如:地理环境对早 期人类文明有过重大影响。然后进行阐述,可以从不同的地 理环境塑造不同的文明角度进行论述,据材料一“自由散漫 的割裂于各个角落的山地居民坚决主张要平民政治(原始民 主制或者寡头制)”并结合古希腊文明的史实可知古希腊多 山多岛多海港的地理环境不利于农业发展,有利于海外贸易 发展,推动希腊形成小国寡民的城邦体制,也为希腊人海外 殖民创造条件。据材料一“大平原的人则要求让一些上层人 物领导的政体(君主制)”并结合古埃及文明的史实可知古埃 及文明深受尼罗河影响,尼罗河为埃及农业发展提供土壤、 灌溉水源、在利用尼罗河进行灌溉的过程需要动员百姓,这 有利于古埃及形成专制政体,而尼罗河的交通促进 埃 及 统 一,河边的莎草也成为制造纸张的材料,推动埃及文明的发 展。最后,进行总结升华。 答案:示例: 论题:地理环境对早期人类文明有过重大影响 论述:古希腊地区地理上多山少平原临海。多山少平原的地 形使之难以形成庞大的农业人口聚居区,且彼此之间难以征 服,形成了小国寡民的城邦体制。临海的环境使之拥有较为 良好的交通条件,而发达的海外贸易不仅带动了希腊造船业 等工商业经济的发展,也为希腊人的海外殖民活动提供了便 利,使其能够在地中海区域广阔的殖民,最终形成了璀璨的 古希腊文明。 埃及早期文明的发展也深受尼罗河的影响。尼罗河的定期 泛滥不仅为古埃及的农业提供了肥沃的土壤,滋养了庞大的 人口而形成帝国的基础,其泛滥的周期性规律还帮助埃及人 发明了太阳历。尼罗河提供的便捷的交通条件不仅促成了 埃及的统一,也为金字塔的建造提供的运输的便利。尼罗河 边生长的莎草提供了制造纸张的优质材料,也助推了埃及文 化和科技的发展。 总结:人类早期文明的发展受当地地理环境的深刻影响。 高考预测练(二十八) 全球航路的开辟,全球 联系的初步建立与世界格局的演变 1.A 从材料中“他带到古巴的猪,已经繁殖到3万头了,这足 以保证肉食供应”可以看出,猪在美洲大量繁殖后保证了肉 食供应,进而改变了美洲的饮食结构,故选A项;材料未与其 他物种交流进行比较,不能得出以动物物种的交流为主,排 除B项;材料主旨是猪的引入对美洲饮食结构的影响,未提 及美洲人口变化,排除C项;材料强调的是物种交换对美洲 的影响,“促进西欧资本主义发展”不符合题意,排除D项。 2.B 据所学可知,新航路开辟后,欧洲社会出现重大变革:贸 易规模不断扩大,商品种类日益增多,商业经营方式出现变 化,股份公司、证券交易所纷纷出现,商业地位日益重要,历 史上称这些变化为“商业革命”,故选B项;价格革命指的是 由于黄金、白银大量流入欧洲,造成物价上涨,依靠固定地租 为生的封建地主地位下降,从事商品生产的资产阶级实力上 升,这与题干内容不一致,排除A项;工业革命的开展推动了 工厂制度的出现,排除C项;垄断组织出现于第二次工业革 命,排除D项。 3.A 据材料信息可知,在达伽马开辟到达印度的新航路之前, 阿拉伯人控制着印度洋的贸易,因此达伽马船队与阿拉伯人 的冲突实质上是新航路对旧航路构成的挑战,故选 A项;当 时达伽马并未对非洲进行殖民统治,排除B项;当时处于新 航路开辟的初期,“对 世 界 经 济 中 心 地 位 的 争 夺”不 符 合 史 实,排除C项;阿拉伯人也是海上贸易,排除D项。 4.解析:据材料“在这里打退了西班牙入侵者”、“拉普拉普成为 击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人”可知,碑文正面将麦哲 伦看作是野蛮的西方侵略者,将拉普拉普看作是击退西方侵 略的民族英雄。据材料“麦哲伦的船队……第一次环球航海 就这样完成了”可知,碑文反面则记载了麦哲伦及其船队的 航海贡献。据材料“西班牙入侵者”、“欧洲人侵略”、“麦哲伦 船队”并结合所学可知,麦哲伦环球航行是为了获取更多的 财富,对所到之处的掠夺给当地人民带来灾难,这体现了麦 哲伦扮演了西方侵略者的角色。拉普拉普在殖民化浪潮中 抵抗西方入侵者,成为当地人民心目中的民族英雄。据材料 “第一次环球航海就这样完成了”并结合所学可知,麦哲伦的 历史贡献则在于他的船队完成了人类第一次环球航行,客观 上给菲律宾人带来了西方先进的文明;加强了世界各地之间 的联系,促进了世界市场的形成。综合材料信息可知,对同 一历史事件记载不同,反映了记述者所持立场和观察问题角 度的不同。对历史事件和历史人物的评价,我们应该坚持历 史的、辩证的原则,全面地看待问题。 答案:示例 碑文正面将麦哲伦看作是野蛮的西方侵略者,将拉普拉普看 作是击退西方侵略的民族英雄。碑文反面则记载了麦哲伦 及其船队的航海贡献。 麦哲伦环球航行是为了获取更多的财富,对所到之处的掠夺 给当地人民带来灾难,这体现了麦哲伦扮演了西方侵略者的 角色。拉普拉普在殖民化浪潮中抵抗西方入侵者,成为当地 人民心目中的民族英雄。 而麦哲伦的历史贡献则在于他的船队完成了人类第一次环 球航行,客观上给菲律宾人带来了西方先进的文明;加强了 世界各地之间的联系,促进了世界市场的形成。 对同一历史事件记载不同,反映了记述者所持立场和观察问 题角度的不同。对历史事件和历史人物的评价,我们应该坚 持历史的、辩证的原则,全面地看待问题。 高考预测练(二十九) 欧洲的思想解放运动 1.B B项正确: 文艺复 兴时期 历史剧 刻画因残暴而 遭上帝惩罚的 波斯国王冈比 西斯 强调人 文主义→ 历史剧 以服务 社会现 实为创 作导向 刻画凸显民族 认同 感 的《爱 德华四世》 强调民 族意识→ 对历史的 形塑 更符合历史学家的看法 联系所学 文艺复 兴实质 ↓ 创立符合新兴资产阶级需要的新文化 A项 材料并未体现历史剧对宗教伦理的宣扬 C项 材料并未体现历史剧对人文精神作用的评价,无 从得知夸大与否 D项 作家的作品很难突破其自身视野的桎梏,且与材 料主旨不符 2.A 据材料信息并结合所学可知,绘画一方面突出展现科学 理性,一方面又兼顾了感性、人性的描绘与表达,该绘画体现 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —773— 了科学理性与感性、人文主义的兼顾与有机结合,故选A项; 欧洲宗教传统遏制人性,与材料中体现的人文主义不符,排 除B项;自由主义风格强调艺术家的个性和情感表达,鼓励 艺术家通过作品展现自己的独特视角和思考,与材料信息不 符合,排除C项;“注重光与色的瞬间变化”属于印象画派的 特点,D项不符合题意,排除D项。 3.C 材料中启蒙思想家的主张包含两个层面:一是独立思考 的必要性,强调通过独立思考摆脱传统权威的束缚,这体现 了启蒙运动的精神内核———理性;二是服从的界限,在特定 情境(如军事指令)中,质疑的“结果将是灾难性的”,因此需 要服从,这并非否定理性,而是强调独立思考需结合现实情 境作出判断。综上可知,该思想家强调的是理性判断,故选 C项。材料仅论及个体理性与服从的关系,未涉及国家权力 制衡机制,排除A项;材料强调的独立思考与绝对服从聚焦 个体行为准则,与主权归属无关,排除B项;材料强调的是理 性判断,未提及等级差异或平等诉求,排除D项。 4.解析:根据题目要求对材料中的观点(整体或局部)予以评 析。首先,可以选择其中一个观点,据材料“第三种是人文的 模式……上帝和自然的起点”可得出观点:西方思想关注人 的发展,呈现出人文主义特征。其次,展开评析。主要从西 方人文主义演变的角度进行分析,主要包括:古希腊智者学 派和希腊三贤对人文主义思想的奠基、文艺复兴时期人文主 义的内涵及其影响、宗教改革的主张及影响、启蒙运动的内 涵及影响。最后,进行总结得出,西方的人文主义思想是特 定时期社会存在的体现,推动了欧洲资本主义的发展。 答案:观点:西方思想关注人的发展,呈现出人文主义特征。 评析:西方思想的人文主义根植于古希腊文化之中,智者学 派和希腊三贤奠定了人文主义思想的基础。 随着14世纪商品经济发展和资本主义萌芽出现,在意大利 兴起的文艺复兴运动,主张以人为中心而不是以神为中心, 认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊 严,推动了文学、艺术和科学的发展,为资本主义的发展解除 了精神枷锁。16世纪兴起的宗教改革宣扬因信称义,挑战了 教皇和罗马教廷的权威,为资产阶级革命提供了意识形态方 面的依据,有利于欧洲资本主义的发展。17—18世纪的启蒙 运动高举理性的旗帜,解放了思想,发展了人文主义,为未来 资本主义社会提供了蓝图。 综上所述,西方的人文主义思想是特定时期社会存在的体 现,推动了欧洲资本主义的发展。 高考预测练(三十) 资产阶级革命与资本主 义制度的确立 1.C 哈林顿从在宫廷任职到依附议会,再到成为查理的侍从, 最后成为共和主义者,他的立场转变明显受到当时英国政治 转型(如内战、君主制与共和制的交替)的影响。这表明政治 转型对个人思想意识产生了冲击。故C项正确。英国最终 并未走共和道路,而是君主立宪制道路,排除A项;英国的辉 格党和托利党都是资产阶级政党,两党争端主要出现在英国 确立君主立宪制之后,材料中英国处于资产阶级革命时期, 斗争的双方是王党和资产阶级,排除B项;题干只涉及哈林 顿个人经历的变化,不能代表社会思想多元,且题干并未涉 及“光荣革命”,排除D项。 2.D 据材料“这些殖民地”“这些州”“他们”“自由独立的州”及 所学可知,美国独立战争中各州虽然大小不一,但在《独立宣 言》中把各州放在平等的地位,反映了在美国独过程中形成 了各州平等独立的州权观念,故选D项;材料只涉及《独立宣 言》的前言和结语中“这些州”“他们”等作为主语,并没有关 于这些州团结反抗和追求自由等描述,这两项均与材料主旨 不符,排除 A、C两项;材料强调的是州权,而非 人 权,排 除 B项。 3.A 结合所学启蒙运动的相关知识可知,启蒙运动提倡民主、 自由、平等、法制等,还包含了民族主义的主张。据材料“这 种凝聚力驱使法国人发现本民族和欧洲其他民族之间的差 异”可知,法国大革命和拿破仑对外战争促进了法国人民凝 聚力增强,民族意识发展,体现了法国的战争促进了启蒙思 想在法国传播和发展,故选A项;材料“能够对抗敌人的凝聚 力”表明当时法国的民族意识只是出于对抗敌人,并不是极 端的民族主义,排除B项;材料“法国人发现本民族和欧洲其 他民族之间的差异”体现了法国的民族意识强调民族差异性 和凝聚力,并不是法国人对欧洲统一的认同,排除C项;法国 大革命相对于英国革命更加彻底,且材料与英国资产阶级革 命无直接关联,排除D项。 4.解析:首先,根据材料“有学者将人类政治演化划分为四个时 代”、图3“王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代”可知,人 类政治演化可分为王权时代、封建时 代、立 宪 时 代、民 主 时 代。其次,对这四个阶段分别展开说明。 王权时代:据材料“公元前3500年”并结合所学可知,公元前 3500年左右起,埃及、两河流域的早期国家逐步建立起王权。 此后在相 当 长 的 时 间 内,王 权 国 家 成 为 主 要 的 国 家 政 治 形态。 封建时代:据材料“公元7—8世纪”并结合所学可知,西罗马 帝国灭亡后,日耳曼人逐渐在西欧建立起以封君封臣为核心 的封建制度。拜占庭、俄罗斯、阿拉伯、印度、日本等地也逐 渐进入了具有各自特色的封建时代。 立宪时代:据材料“公元13世纪”并结合所学可知,13世纪, 英国通过《大宪章》限制王权后,议会权力逐步增强。英国资 产阶级革命后,君主立宪制逐渐建立,宪法观念影响越来越 多的国家。 民主时代:据材料“公元19世纪”并结合所学可知,19世纪以 后,英国等国先后通过改革,使更多的人获得选举权,社会主 义国家相继建立,民主的内涵不断丰富,民主的范围扩大,民 主时代不断向前发展。最后,进行总结得出,各个国家不一 定都沿着王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代的顺序迭 代发展,但这一顺序反映了人类历史发展的整体走向。其他 角度言之成理也可。 答案:示例一: 人类政治演化可分为王权时代、封建时代、立宪时代、民主 时代。 王权时代:公元前3500年左右起,埃及、两河流域的早期国 家逐步建立起王权。此后在相当长的时间内,王权国家成为 主要的国家政治形态。 封建时代:西罗马帝国灭亡后,日耳曼人逐渐在西欧建立起 以封君封臣为核心的封建制度。拜占庭、俄罗斯、阿拉伯、印 度、日本等地也逐渐进入了具有各自特色的封建时代。 立宪时代:13世纪,英国通过《大宪章》限制王权后,议会权力 逐步增强。英国资产阶级革命后,君主立宪制逐渐建立,宪 法观念影响越来越多的国家。 民主时代:19世纪以后,英国等国先后通过改革,使更多的人 获得选举权,社会主义国家相继建立,民主的内涵不断丰富, 民主的范围扩大,民主时代不断向前发展。 综上可知,各个国家不一定都沿着王权时代、封建时代、立宪 时代、民主时代的顺序迭代发展,但这一顺序反映了人类历 史发展的整体走向。 示例二: 我认为,立宪指国家颁布宪法或相当于宪法作用的法律文 件,立宪时代应改为“13世纪至当代社会”。 13世纪,英国颁布《大宪章》,这被认为是英国宪法类文件的 起源。17世纪,英国在资产阶级革命后,颁布《权利法案》,建 立君主立宪制度。之后,美国、法国等国相继建立资本主义 制度。19世纪,资本主义在全球范围内继续扩展。这些资本 主义国家均颁布了宪法,并在宪法体制下发展至今。苏联及 中国等社会主义国家也通过颁布宪法确立国家的根本制度 及根本任务,并通过修正宪法不断完善政治制度。 总之,研究人类政治演化的分期首先应准确界定相关概念, 立宪时代应以宪法或宪法类型的文件的制定为核心,因此立 宪时代应从13世纪延续至今。 高考预测练(三十一) 影响世界的工业革命 1.A 据题干示意图可知,在18世纪后期到19世纪中期,英国 从美国进口棉花的比例由极少发展到近70%,表明两国之间 的棉花贸易发展迅速,故选 A项;题干示意图显示的是英国 从世界其他地区进口棉花比例的变化,与其国内“棉纺织业” 无关,排除B项;题干示意图仅是显示出英国从美国进口棉 花比例大幅度增加,与美国国内的南北方矛盾无关,排除C 项;题干示意图述及的是英国从世界其他地区进口棉花比例 的变化,与“拉丁美洲沦为美英殖民地”无关,排除D项。 2.D 据材料“新产业……泰勒制、福特制等生产组织形式”可 知,第二次工业革命时期,资本主义生产发展到垄断阶段,泰 勒制和福特制的实施,使得企业的生产过程更为规 范 和 科 学,符合管理方式的科学化的表征,故选D项;泰勒制和福特 制主要反映的是企业生产和组织方式的改变,技术专利的垄 断性质与材料信息不符,排除 A项;在资本主义的发展阶段 上,19世纪末20世纪初还处于私人垄断资本主义时期,这是 企业内部的生产组织形式的改革,国家管控力加强的说法与 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —873—