第三单元第2课时 儿童乐园（分层作业）数学北师大版二年级上册（新教材）

第三单元 第2课时 儿童乐园 分层作业 1..乘法是求几个相同（ ）的简便运算。 2.在乘法算式中,乘号左右两边的数叫作（ ）,乘得的结果叫作（ ）。 3.读乘法算式时,要从左往右依次读,“×”读作“（ ）”。 4.在相同加数的个数比较多时，（ ）算式比连加算式简便。 5.把加数相同的连加算式改写成乘法算式： ①一看:看相同加数是（ ）。 ②二数:数出有（ ）个这样的相同加数。 ③三写:写出（ ）算式。 1. 填空题。 （1）4个3相加，加法算式是（ ），乘法算式是（ ）或（ ）。 （2）5×3表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。 （3）每盘有2个苹果，有5盘，一共有（ ）个苹果，乘法算式是（ ）。 （4） 把加法算式7 + 7 + 7 + 7改写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2. 选择题 （1）表示3个4相加的乘法算式是（ ）。 A. 3 + 4 B. 4×3 C. 3 + 3 + 3 + 3 （2）乘法算式2×6的结果是（ ）。 A. 8 B. 12 C. 10 （3）一堆桃子，每组有3个，有4组，求一共有多少个桃子，列式错误的是（ ）。 A. 3×4 B. 4×3 C. 3 + 4 3．有3架小飞机，每架坐2人，有多少人坐小飞机？画一画，算一算。 4．候车区有2排小朋友，每排有4人，候车区有多少人？画一画，算一算。 5.写出乘法算式，再读出来。 2个9相加：（ ），读作（ ） 6乘3：（ ），读作（ ） 6. 把加法算式改写成乘法算式。 6 + 6 + 6 = □×□ 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = □×□ 7.看图列乘法算式。 8. 每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？ 9.   有5个小朋友，每人分3块糖，一共需要多少块糖？ 10. 一张桌子配4把椅子，3张桌子需要配多少把椅子？ 11 .小明有一些邮票，他把邮票按每行5张，排了4行，还多3张；如果每行排6张，排3行，还多几张？ 12. 用乘法算式表示下面的加法算式，并说一说有什么规律。 1 + 2 + 3 + 2 + 1 1+2 + 3 + 4 + 3 + 2+1 【夯实基础】 1. 填空题 （1）答案：3 + 3 + 3 + 3；4×3；3×4 解析：4个3相加，加法就是4个3依次相加，乘法是求几个相同加数和的简便运算，所以可以写成4×3或3×4。 （2）答案：3；5；5；3 解析：乘法的意义是求几个相同加数的和，5×3既可以表示3个5相加，也可以表示5个3相加。 （3）答案：10；2×5 = 10（个）或5×2 = 10（个） 解析：每盘2个苹果，5盘就是5个2相加，用乘法计算为2×5或5×2，结果是10。 （4） 答案：4×7；7×4 解析：4个7相加，改写成乘法算式就是4×7或者7×4。 2.选择题 （1）答案：B 解析：3个4相加的加法算式是4 + 4 + 4，乘法算式是4×3，A是加法，C是4个3相加，所以选B。 （2）答案：B 解析：根据乘法口诀“二六十二”，2×6 = 12，所以选B。 （3）答案：C 解析：每组3个，4组，求总数用乘法3×4或4×3，3 + 4是加法，不是求总数的正确列式，所以选C。 3．答案： 画图：用○代表人数，每架小飞机画2个○，画3组，即○○ ○○ ○○。 计算：加法算式2 + 2 + 2 = 6（人），乘法算式2×3 = 6（人）或3×2 = 6（人）。 解析：3架小飞机，每架2人，就是3个2相加，用加法或乘法计算都可得出总人数。 4．答案： 画图：用△代表小朋友，横着画，每排4个△，画2排，即△△△△ △△△△；或者竖着画，每列2个△，画4列，即△△ △△ △△ △△。 计算：加法算式4 + 4 = 8（人）或2 + 2 + 2 + 2 = 8（人），乘法算式4×2 = 8（人）或2×4 = 8（人）。 解析：2排，每排4人，或者4列，每列2人，都是求2个4或4个2相加的和，用加法或乘法计算。 【进阶提升】 5．答案：9×2（或2×9），读作9乘2（或2乘9）；6×3，读作6乘3。 解析：2个9相加，乘法算式是9×2或2×9；“6乘3”写作6×3，读的时候按从左到右的顺序读。 6．答案：6×3；2×5 解析：6 + 6 + 6是3个6相加，改写成6×3；2 + 2 + 2 + 2 + 2是5个2相加，改写成2×5。 7．答案： 加法算式：4+4+4+4+4=20 乘法算式：4×5=20,5×4=20 8．答案：6×4 = 24（条）或4×6 = 24（条） 解析：每只小猫钓6条，4只小猫就是4个6相加，用乘法6×4或4×6计算。 9．答案：3×5 = 15（块）或5×3 = 15（块） 解析：5个小朋友，每人3块糖，就是5个3相加，用乘法3×5或5×3计算。 【拓展应用】 10．答案：4×3 = 12（把）或3×4 = 12（把） 解析：一张桌子配4把椅子，3张桌子就是3个4相加，用乘法4×3或3×4计算。 11．答案： 先算邮票总数：5×4 + 3 = 23（张）。 再算每行排6张，排3行用的张数：6×3 = 18（张）。 多的张数：23 - 18 = 5（张）。 解析：先根据第一种排法算出邮票总数，再算出第二种排法用的张数，两者相减得到多的张数。 12．答案： 1 + 2 + 3 + 2 + 1 = 3×3 = 9。 2 + 3 + 4 + 3 + 2 = 3×5 = 15。 规律：这样的加法算式，结果等于中间数乘中间数（或中间数乘个数，个数为中间数相关的奇数）。 解析：观察算式，1 + 2 + 3 + 2 + 1以3为中心对称，和为3×3；2 + 3 + 4 + 3 + 2以3为中心对称，和为3×5，总结出这样的规律。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $