2.5 寻找推力和拉力（教学课件）科学冀人版二年级上册（新教材）

5.寻找推力 和拉力 冀人版2024二年级上册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：能指出生活中推开门、拉玩具车等推力和拉力的例子。 科学思维：通过看图片、说例子，能简单区分推力和拉力，能发现推或拉会让物体动起来。 探究实践：能和小伙伴一起找生活里的推力、拉力现象，互相说一说。 态度责任：喜欢找生活里的科学现象，和同学一起讨论时积极发言。 01 情境·问题 想让小车往前走，该怎么做呀？ 那要让小车回来，又该怎么做？ 刚才大家推、拉小车，用到了什么力呀？ 01 情境·问题 今天我们就来寻找推力和拉力。 活动一：找生活中的拉力和推力 02 探究·实践 活动一：找生活中的拉力和推力 02 探究·实践 活动一：找生活中的拉力和推力 推力：是使物体向某个方向移动的力，力的方向是推动物体前进。例如推小车，人对小车施加的力让小车向前，这就是推力。 拉力：是使物体向自己方向移动的力，力的方向是拉着物体靠近。例如放风筝时，拉着风筝线的力，让风筝不至于飞走，这就是拉力。 02 探究·实践 活动二：推力和拉力对物体运动路线的影响 02 探究·实践 物体受到推力或拉力时，它们的运动路线是怎样的呢？ 上下或前后(直线) 转圈(旋转) 推、拉肩关节训练器时， 训练器在力的作用下转圈（旋转）； 起重机吊起重物， 重物在拉力作用下做上下直线运动 人推箱子， 箱子在推力作用下做前后直线运动。 转动方向盘时， 方向盘在推力或拉力作用下做旋转运动。 …… …… 活动三：模拟冰壶赛 02 探究·实践 制作“冰壶”： ◦ 向圆形塑料餐盒中倒入适量的水。 ◦ 把塑料勺放入餐盒中。 ◦ 将模型放入冰箱冷冻。 ◦ 将“冰壶”从餐盒中取出。（课件展示每一步的图片） 活动三：模拟冰壶赛 02 探究·实践 • 制作“营垒”： ◦ 用彩色卡纸制作两个大小不同的圆环。 ◦ 将圆环贴在光滑的瓷砖地面上。 活动三：模拟冰壶赛 02 探究·实践 • 规则说明：利用制作好的“冰壶”进行比赛，看“冰壶”能否进入“营垒”，比较小组成绩。 •赛后交流：说一说小组获胜或失利的原因，以及如何准备下一轮比赛。 拓展活动：搬运的变迁 要搬运物体不同时代的人采用哪些方法呢? 以前和现在搬运物体的方式有什么变化呢？ 03 拓展·迁移 拓展活动：搬运的变迁 03 拓展·迁移 拓展活动：搬运的变迁 03 拓展·迁移 拓展活动：搬运的变迁 03 拓展·迁移 人力 畜力 机械 ⑤⑥⑦ ①②③ ④ 科技发展带来了各种机械，如起重机、卡车、传送带等，这些机械能够搬运更重的物体，而且速度更快、效率更高，大大减少了人力的消耗，让搬运物体变得更轻松。 一、填空 1.生活中，（ ）能让物体向施力方向移动，（ ）能让物体向自身方向移动。 2.推力或拉力能让物体做（ ）运动，比如起重机吊起重物；也能让物体做（ ）运动，比如推、拉肩关节训练器。   04 巩固·练习 转圈（旋转） 推力 拉力 上下或前后（直线） 二、选择 1.锯木头时，（ ） A.只用到推力 B.只用到拉力 C.既用到推力又用到拉力 D.既不用推力也不用拉力 2.物体受到推力或拉力时，能做上下直线运动的是（ ） A.推、拉肩关节训练器 B.起重机吊起重物 C.玩呼啦圈 D.放风筝 04 巩固·练习 C B 三、判断 1.拉风筝线用到的是推力。 （ ） 2.所有物体受到推力或拉力时，都做直线运动。（ ） 3.用马车运货物属于畜力搬运。 （ ） 04 巩固·练习 × × √ $$