专题05 碳和碳的氧化物-【好题汇编】三年（2023-2025）中考化学真题分类汇编（四川专用）

专题05 碳和碳的氧化物 考点01 碳的单质及化学性质 考点02 二氧化碳的制取及性质 考点03 一氧化碳的性质 考点01 碳的单质 1．（2025·四川南充·中考真题）下列劳动实践项目与所述化学知识不相符的是 A．将炉具清洁剂与洁厕灵混在一起使用——两者混合后，去污能力增强 B．用柠檬酸与小苏打自制汽水——两者发生化学反应生成二氧化碳 C．干冰用于易变质食物的短期保鲜——干冰升华吸热 D．用活性炭去除冰箱异味——活性炭具有吸附性 【答案】A 【详解】A、炉具清洁剂（强碱性）与洁厕灵（强酸性）混合会发生中和反应，降低去污效果，甚至可能产生有毒气体。错误。 B、柠檬酸与小苏打（碳酸氢钠）反应生成二氧化碳，符合汽水制作原理。正确。 C、干冰升华吸热降温，同时二氧化碳抑制微生物，可用于保鲜。正确。 D、活性炭依靠吸附性去除异味，符合其物理性质。正确。 故选A。 2．（2025·四川广元·中考真题）下列图像能正确反映对应过程中相关量变化趋势的是 A．碳在密闭容器(容积不变，充满空气)中燃烧 B．C与CuO在高温条件下反应 C．等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应 D．向一定量的稀硫酸中滴加溶液 【答案】B 【详解】A、碳在密闭容器（容积不变，充满空气）中燃烧，消耗氧气生成二氧化碳等气体，开始时燃烧放热，温度升高，压强增大；反应结束后温度降低，压强减小，根据、，反应后气体增多，恢复室温后压强应大于起始压强，图像不能反映，A 错误； B、C与CuO在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，即，反应后固体质量会因生成二氧化碳气体而减小，但剩余固体一定含有Cu，质量不会减小到 0，图像能反映，B 正确； C、等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应，根据、，生成氢气质量由酸决定，酸完全反应，最终生成氢气质量相等，图像不能反映，C 错误； D、稀硫酸显酸性，pH＜7，向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液，发生反应，盐酸也显酸性，反应后pH不会等于 7，图像不能反映，D 错误。 故选B。 3．（2025·四川广安·中考真题）性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质关联正确的是 选项 物质 用途 性质 A 石墨 制作铅笔芯 具有导电性 B 铁制品 不能盛装硫酸铜溶液 能与硫酸铜溶液反应 C 汽油 清洗油渍 能与油渍反应 D 氮气 作保护气 是无色气体 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、石墨制作铅笔芯是因为其质软，可在纸上留下痕迹，而非导电性，故A错误。 B、铁与硫酸铜溶液反应（），导致铁被腐蚀，因此铁制品不能盛装该溶液，故B正确； C、汽油清洗油渍是因为汽油能溶解油渍（物理性质），而非发生化学反应，故C错误； D、氮气作保护气因化学性质稳定，而非无色（物理性质），故D错误。 故选B。 4．（2024·四川眉山）热爱劳动从我做起。下列家务劳动中所涉及的化学知识错误的是（ ） 选项 家务劳动 化学知识 A 将洗净的铁锅擦干放置 潮湿的铁锅在空气中易生锈 B 用活性炭除去冰箱异味 活性炭具有吸附性 C 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 D 用食醋除去水壶内的水垢 食醋的pH＞7 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，将洗净的铁锅擦干水放置，是因为潮湿的铁锅在空气中易生锈，故A项正确； B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，所以向冰箱中放入活性炭能除去异味，故B项正确； C、用厨余垃圾自制花肥，厨余垃圾能与空气中的氧气发生了不易察觉的缓慢氧化，生成植物需要的营养物质，故C项正确； D、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，用食醋除去水壶内的水垢，是因为食醋显酸性，pH＜7，食醋能与碳酸钙和氢氧化镁反应，故D项错误。 故选D。 5．（2024·四川广元）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ） A．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相同 B．在化学变化中分子可以分成原子，因此原子是化学变化中最小的粒子 C．化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物 D．燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，因此燃烧必须要有氧气参与 【答案】B 【详解】A、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们的化学性质相同，但碳原子的排列方式不同，它们的物理性质差异很大，故选项推理错误； B、在化学变化中分子可以分成原子，原子在重新组合成新分子，因此原子是化学变化中最小的粒子，故选项推理正确； C、化合物是由多种元素组成的物质，但由多种元素组成的物质不一定是化合物，也可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误； D、燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，但燃烧不一定要有氧气参与，如镁在二氧化碳燃烧，故选项推理错误。 故选B。 6．（2024·四川南充）下列有关物质的性质和用途具有对应关系的是（ ） A．活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂 B．钛合金密度小，可用来制造人造骨 C．盐酸有挥发性，可用于除铁锈 D．氮气化学性质稳定，可用于生产氮肥 【答案】A 【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，可用作冰箱除味剂。符合题意； B、钛合金与人体的相容性好，所以可用来制造人造骨。不符合题意； C、盐酸可以和铁锈的主要成分氧化铁反应，所以可用于除铁锈。不符合题意； D、氮气中含有氮元素，可与某些物质反应生成含有氮元素的肥料，可用于生产氮肥。不符合题意； 故选A。 7．（2023·四川绵阳）物质的性质决定其用途，下列物质的用途中利用其化学性质的是（ ） A．干冰用于人工降雨 B．石墨用于制列车电刷 C．金刚石用于裁玻璃 D．水用于电解法制氢气 【答案】D 【详解】A、干冰升华吸热可用于人工降雨，没有生成新物质，属于物理性质； B、石墨用作电刷是利用石墨的导电性，属于物理性质； C、金刚石划玻璃是金刚石的硬度大，属于物理性质； D、水通电分解产生氢气的过程中有新物质生成，则该性质需要通过化学变化才能体现，则属于化学性质。 故选D。 8．（2023·四川乐山）碳是组成物质最多的元素，碳元素的相关信息和碳原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ） A．碳原子核外有4个电子 B．碳是一种金属元素 C．碳原子核内有12个质子 D．碳元素能组成多种单质 【答案】D 【详解】A、如图所示，碳原子核外有2+4=6个电子，选项错误； B、碳元素是石字旁，属于非金属元素，选项错误； C、如图所示，圆圈里的数字表示质子数，碳原子核内有6个质子，选项错误； D、碳元素能组成多种单质，如金刚石、石墨，选项正确； 故选：D。 9．（2023·四川乐山）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（ ） A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外光照射的作用是加热 D．直饮水一定是软水 【答案】A 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法正确。 B、滤膜不能除去水中的可溶性杂质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，故选项说法错误。 C、紫外光照射的作用是杀菌消毒，故选项说法错误。 D、由题意，直饮水机与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，则直饮水不一定是软水，故选项说法错误。 故选：A。 10．（2023·四川广元）芯片是电脑、手机等的核心部件，碳基芯片采用石墨烯碳纳米管工艺，性能比目前使用的硅基芯片更好，我国已突破半导体碳纳米管关键材料的技术瓶颈。请回答下列问题： (1)石墨烯碳纳米管具有优良的 性。 (2)如图是碳元素在元素周期表中的部分信息，碳的相对原子质量是 ，硅元素位于元素周期表中的第 周期，画出碳原子结构示意图 。 (3)化学反应中所含元素化合价升高的物质是还原剂，元素化合价降低的物质是氧化剂。在制硅反应SiO2+2CSi+2CO中还原剂是 。 【答案】(1)导电 (2) 12.01 三/3 (3)碳/C 【详解】（1）碳基芯片采用石墨烯碳纳米管工艺，性能比目前使用的硅基芯片更好，石墨烯碳纳米管具有良好的导电性； （2）元素周期表中的一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量，碳的相对原子质量是 12.01；硅原子质子数为 14，原子核外有三个电子层，所以硅元素位于元素周期表中的第三周期；元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数，碳原子质子数为 6，核外有 2 个电子层，第一层有 2 个电子，第二层有 4 个电子，碳原子结构示意图为 。 （3）化学反应中所含元素化合价升高的物质是还原剂，元素化合价降低的物质是氧化剂；在化学反应中，硅元素由+4价变成0价，碳元素由0价变成+2价，所以在制硅反应中，还原剂是碳（或C）。 11．（2023·四川）阅读下列科普短文 近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强材料的比例如图1。 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，是一种理想的复合材料增强体。如应用于纺织行业的石墨烯复合纤维，能有效抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图2.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图3。 随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。 依据文章内容回答下列问题： (1)下列属于复合材料的是_____。(填选项) A．棉花 B．玻璃钢 C．钛合金 D．塑料 (2)由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是 。 (3)石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是 。 (4)由图3可以得到的结论是 。 (5)下列说法错误的是_____(填选项)。 A．石墨烯属于化合物 B．复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越高 C．在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同 D．石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域 【答案】(1)B (2)玻璃纤维 (3)碳原子排列方式不同 (4)石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小 (5)AB 【详解】（1）A.棉花属于天然纤维，不符合题意；     B.玻璃钢属于复合材料，符合题意；     C.钛合金属于金属材料，不符合题意；     D.塑料属于合成材料，不符合题意。 故选：B。 （2）由图1数据可知，近年我国使用最多的增强材料是玻璃纤维。 （3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质存在明显差异。 （4）图像3是石墨烯用量和热导率的关系图。由图3数据可以得到的结论是石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小。 （5）A.石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，属于单质，错误； B.由图2可知，同等情况下普通纤维的紫外线透过率高于加了石墨烯的紫外线透过率，错误； C.在一定条件下，石墨、石墨烯都属于碳单质，所以分别在氧气中充分燃烧，产物相同，正确； D.由材料可知，随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用，正确。 故选：AB。 考点02 二氧化碳的制取及性质 12．（2025·四川眉山·中考真题）实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳是初中化学学习的重要内容，据图回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 (填基本反应类型)。 (3)为制取并收集纯净干燥的二氧化碳所选装置的正确连接顺序为 →F(从A-E中选择字母序号填空)，验满时应将燃着的木条放在 (填“m”或“n”)导管口。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 复分解反应 (3) B→E→D n 【详解】（1）根据常见仪器的形状和用途，仪器①是锥形瓶。 （2）实验室制取二氧化碳是用石灰石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸反应，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为； 该反应是两种化合物（碳酸钙和盐酸）互相交换成分（碳酸根与氯离子交换），生成另外两种化合物（氯化钙和碳酸，碳酸分解为水和二氧化碳），属于基本反应类型中的复分解反应。 （3）实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸，是固液常温型反应，发生装置选B；制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体和水蒸气，饱和碳酸氢钠溶液可除去氯化氢气体（E装置，），浓硫酸可干燥二氧化碳（D装置），所以制取并收集纯净干燥的二氧化碳所选装置的正确连接顺序为B→E→D→F。 F装置收集二氧化碳时，因为二氧化碳密度比空气大，应长进短出，即从m端通入，n端排出空气，验满时应将燃着的木条放在n导管口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。 13．（2025·四川南充·中考真题）设计实验以达成相应的目的是重要的化学能力，下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛纤维和涤纶 取样、灼烧、闻气味 B 实验室制O2 向装有少量MnO2的锥形瓶中缓慢加入H2O2溶液 C 分离CaCl2和CaCO3 加水溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发、结晶 D 除去CO2中的CO气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、羊毛主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛味，涤纶燃烧有特殊气味，方法正确；合理。 B、H2O2在MnO2催化下分解制O2，缓慢加入可控制反应速率；合理。 C、CaCl2溶于水，CaCO3不溶，加水溶解、过滤、洗涤、干燥得到碳酸钙；蒸发、结晶得到氯化钙；合理。 D、NaOH会吸收CO2：，而非CO，导致原气体被除去；不合理。 故选D。 14．（2025·四川广安·中考真题）化学实验是科学探究的重要方式。根据下图所示实验装置，回答下列问题。 (1)实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，若要用D装置收集氧气，进气口应选 (选填字母“a”或“b”)。 (2)实验室制取二氧化碳，用C作发生装置，与B装置相比其主要优点是 ，实验室常用 (填物质名称)来检验二氧化碳。 (3)常温下可用NaH固体和水来制取氢气，若用E装置收集干燥的氢气，U型管中可盛装的物质为___________(填字母)。 A． B． C．CaO 【答案】(1) a (2) 可随时控制反应的发生与停止 澄清石灰水/氢氧化钙溶液 (3)C 【详解】（1）A 装置是固体加热型发生装置且试管口有棉花，适用于高锰酸钾受热分解制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 氧气密度比空气大，用 D 装置（向上排空气法收集装置）收集氧气时，应 “长进短出”，即进气口选 a，这样氧气进入后在集气瓶底部聚集，将空气从短管 b 排出。 （2）C 装置中，将固体药品放在铜网上，关闭弹簧夹时，装置内气体压强增大，液体被压回烧杯，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，气体排出，压强减小，液体进入，固液接触，反应发生。而 B 装置固液一旦混合，无法中途停止反应，所以 C 装置的主要优点是能随时控制反应的发生与停止； 二氧化碳能使澄清石灰水（氢氧化钙溶液）变浑浊，反应原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为，所以常用澄清石灰水检验二氧化碳。 （3）要干燥氢气，U 型管中应盛放能吸收水分且不与氢气反应的物质。 A、NaHCO3不能吸收水分，错误； B、CaCO3不能吸收水分，错误； C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，且不与氢气反应，可用于干燥氢气，正确。 故选C。 15．（2025·四川凉山·中考真题）化学兴趣小组的同学用如图装置制取并探究CO2的性质。 查阅资料：CO2几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液。 (1)图中a仪器的名称是 。 (2)同学们用大理石与盐酸反应制取二氧化碳，A装置内反应的化学方程式为 。 (3)B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。 (4)对比D、E装置中观察到的现象，可以得出的结论是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) (3)除去二氧化碳中的氯化氢杂质 (4)二氧化碳能与水反应 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：锥形瓶； （2）同学们用大理石与盐酸反应制取二氧化碳，A装置内反应为大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （3）盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢，碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故饱和碳酸氢钠溶液的作用是：除去二氧化碳中的氯化氢杂质； （4）D装置中干燥的石蕊纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，E装置中润湿的石蕊纸花变红，说明二氧化碳能与水反应。 16．（2025·四川遂宁·中考真题）我国在联合国大会上承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”——CO2排放量和转化量相等，为人类社会可持续发展贡献中国力量。 I.了解二氧化碳排放 CO2排放量增加可能会导致大气温室效应加剧，引发全球气候变化。 II.制备CO2 根据下列实验装置图，回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用C装置收集CO2时，气体应从 端通入（填“a”或“b”），写出实验室制取CO2的化学方程式 。 (3)若用装置B作为CO2制取的发生装置，除了废物利用的优点外，请再写出一个优点 。 III.低碳行动方案 (4)全面推进美丽中国建设，倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法符合“低碳”理念的是______（填字母）。 A．双面使用纸张 B．多乘公交车出行 C．多用一次性餐具 【答案】(1)铁架台 (2) a (3)可以控制反应的发生和停止 (4)AB 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是铁架台，故填：铁架台； （2）二氧化碳的密度比空气大，若用装置C收集CO2，气体应从a端通入； 实验室采用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸为原料制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：a；； （3）装置B可将固体置于铜网中，关闭弹簧夹，通过去底塑料瓶添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入导管中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，因此除了废物利用的优点外，还可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止； （4）A、双面使用纸张，可以减少造纸过程中的能源消耗和碳排放，符合低碳理念，故A符合题意； B、多乘公交车出行，减少私家车使用，可以降低燃油消耗和尾气排放，符合低碳理念，故B符合题意； C、多用一次性餐具，会增加塑料或木材消耗，生产过程中会产生更多二氧化碳，且难以降解，不符合低碳理念，故C不符合题意。 故选AB。 17．（2025·四川南充·中考真题）请回答下列问题。 (1)实验室常用下图装置来制取气体。 ①在用B 装置制取CO2 的实验中，仪器m的作用是 X 。选择正确的 装置制取并收集一瓶干燥的CO2气体，其接口的连接顺序是 （填序号）。 ②实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是 （填序号）。 (2)小明家铁质水龙头严重锈蚀，在重新购置时，五金店老板建议他选不易生锈的镀铬水 龙头。想到金属活动性顺序表中没有铬这种金属，小明和同学们做了如下探究： 【探究目的】比较铬与铁、铜的金属活动性强弱。 【提出猜想1】依据铬不易生锈，猜想两种金属的活动性： Cu>Cr。 【进行实验】有以下试剂可供选择：铜片、铬片、FeSO4溶液、稀硫酸、AgNO3溶液。 操作步骤 实验现象 实验结论 取大小相同的金属铬片和铜片，打磨后 分别放入2支试管中，再分别加入等浓 度等体积的 （选填一种试剂）。 铬片表面有气泡冒出，溶液变 成蓝色；铜片无明显现象。 猜想1错误 【提出猜想2】铬不易生锈，铁易生锈，猜想两种金属的活动性：Fe Cr（填“<”或“>”）。 【进行实验】将打磨后的铁片放入蓝色CrSO4溶液中，未观察到明显现象。 【得出结论】猜想2错误。 【探究结果】综合以上信息，三种金属的活动性顺序为Cr>Fe>Cu。 【实验与评价】小乙同学只选用3种试剂进行实验，也得出与小明相同的结论。小乙同学 所选的试剂的组合可能是 。（限选试剂：铁片、铜片、 铬片（银白色）、 FeSO4 溶液、CuSO4 溶 液 、CrSO4 溶液（蓝色）、稀硫酸） 【反思交流】 a.  小明同学疑惑：铬的金属活动性比铁强，为什么镀铬水龙头不易生锈呢?小乙想到了 铝制品耐腐蚀的原理，认为金属铬不易生锈的原因可能是 。 b. 实验室常用稀盐酸去除铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为 。 c.  我们应该保持对物质世界的好奇心，养成注重实证、严谨求实的科学态度。 【拓展应用】除考虑美观和成本因素外，根据水龙头的使用特点，铁质水龙头上镀铬主要是利用了铬的抗腐蚀性好和 。 【答案】(1) 添加液体试剂 bgfd A (2) 稀硫酸/稀盐酸 > 铜片、铬片和 FeSO4 溶液/铁片、CuSO4 溶液和 CrSO4溶液（填名称或化学式均可） 铬与空气中的氧气反应生成了致密的氧化膜，阻止铬进一步被氧化 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 硬度大/耐磨/耐磨性强 【详解】（1）①仪器m是长颈漏斗，其在该实验中的作用是添加液体试剂 ； 实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸，发生装置选固液不加热型，即B装置，要收集干燥的二氧化碳，需要先通过浓硫酸干燥（长进短出，从g进f出），再收集，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法收集，连接顺序为bgfd； ② 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，属于固体加热型，应选择的发生装置是A； （2）进行实验： 在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢；要比较铬和铜的金属活动性，根据铬片表面有气泡冒出，溶液变成蓝色；铜片无明显现象，说明选用的试剂能与铬反应但不与铜反应，可选用稀盐酸或稀硫酸； 提出猜想2： 由于铬不易生锈，铁易生锈，根据金属活动性顺序，活动性较强的金属容易发生反应，猜想铁的金属活动性比铬强，即 Fe>Cr； 实验与评价： 要得出Cr>Fe>Cu的结论，所选试剂组合可以是铬片、FeSO4溶液、铜片（将铬片放入FeSO4溶液中，铬片表面有黑色物质析出，说明Cr>Fe；再将铜片放入FeSO4溶液中无明显现象，说明Fe>Cu，从而得出Cr>Fe>Cu）；也可以是铁片、CrSO4溶液、CuSO4溶液（将铁片放入CrSO4溶液中无明显现象，说明Cr>Fe；将铁片放入CuSO4溶液中，铁片表面有红色物质析出，说明Fe>Cu，从而得出Cr>Fe>Cu）； 反思交流： a.铝制品耐腐蚀的原理是铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜，阻止铝进一步被氧化，金属铬不易生锈的原因可能类似于铝，铬在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化膜，阻止铬进一步被氧化； b. 铁锈的主要成分是Fe2O3，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O； 拓展应用： 在水龙头的使用过程中，手的拧动会对水龙头表面产生摩擦力，如果水龙头表面硬度不够，就容易被磨损，导致表面光泽度下降、出现划痕等问题，除考虑美观和成本因素外，根据水龙头的使用特点，铁质水龙头上镀铬主要是利用了铬的抗腐蚀性好和硬度大（或耐磨，耐磨性强）。 18．（2025·四川宜宾·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题： (1)实验室选用图示装置制取二氧化碳。 ①仪器a的名称是 。 ②实验时应保证长颈漏斗下端浸入液面以下，目的是 。 (2)白磷和红磷是常见的可燃物。实验室利用白磷和红磷探究燃烧条件，实验如图一、二所示。 ①下列图标中，与该实验无关的是 (填序号)。 ②图一所示实验中，观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，能证明燃烧需要的条件是 ，烧杯底部放置白磷的目的是 。 ③与图一所示实验相比，图二实验的优点是 。 【答案】(1) 锥形瓶 防止CO2从长颈漏斗逸出 (2) C 温度达到可燃物的着火点 与铜片上的白磷作对比，探究燃烧需要可燃物与氧气接触 更环保 【详解】（1）①仪器 a 是锥形瓶。 ②长颈漏斗下端浸入液面以下，形成液封，防止CO2从长颈漏斗逸出。 （2）①A、该图标表示护目镜，磷燃烧会产生大量有毒的白烟（五氧化二磷），为防止白烟触碰眼睛，需佩戴护目镜，该选项不符合题意； B、该图标表示排气扇，磷燃烧会产生大量有毒的白烟，需打开排气扇，保证良好的通风条件，该选项不符合题意； C、该图标表示锐器，本实验不涉及锐器，该选项符合题意； D、该图标表示洗手，做完实验需要洗手，保证手部清洁，该选项不符合题意。 故选C。 ②燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图一中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为260℃）都是可燃物，热水提供热量使白磷的温度达到着火点，但不能使红磷的温度达到着火点，同时热水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气接触。铜片上白磷（着火点低）燃烧，红磷（着火点高）不燃烧，说明燃烧需温度达到可燃物的着火点； 烧杯底部白磷温度达到着火点但未与氧气接触，不燃烧，与铜片上的白磷作对比，可探究燃烧需要可燃物与氧气接触。 ③图二在密闭装置中进行，生成的五氧化二磷不会扩散到空气中，更环保。 19．（2025·四川南充·中考真题）下列实验现象的描述正确的是 A．热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 B．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色 C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口有白雾产生 D．向 2mL 酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶液，振荡后出现大量蓝色沉淀 【答案】C 【详解】A、白磷在热水中接触氧气会燃烧，现象应为产生大量白烟，而非直接描述生成五氧化二磷（产物非现象）。错误。 B、 二氧化碳溶于水和水反应生成碳酸，紫色石蕊溶液遇碳酸变红。错误。 C、浓盐酸挥发出的HCl气体遇水蒸气形成盐酸小液滴，呈现白雾，描述正确。正确。 D、酸性硫酸铜溶液中H+优先与OH-中和，少量NaOH不足以生成Cu(OH)₂沉淀，氢氧化钠会先和氢离子反应，故不会立即出现大量蓝色沉淀。错误。 故选C。 20．（2025·四川泸州·中考真题）在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是 A．开始燃烧释放热的，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B．长蜡烛熄灭后，降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄火 C．一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D．冷的密度比同温时的大，但热的密度可能比冷的小 【答案】C 【详解】A、长蜡烛先熄灭，是因为开始燃烧释放热的二氧化碳，二氧化碳受热后密度变小，升到上方，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，可隔绝氧气，使长蜡烛熄灭，不符合题意； B、长蜡烛熄灭后，二氧化碳降温，二氧化碳的密度比空气大，降到下方隔绝氧气，从而使短蜡烛熄灭，不符合题意； C、由图可知，蜡烛熄灭后，氧气的含量不是0，说明中间蜡烛熄灭，不是因为玻璃罩内氧气消耗完，符合题意； D、冷二氧化碳的密度比同温时氧气的大，但是该实验中长蜡烛先熄灭，说明二氧化碳受热后密度可能比冷氧气的小，不符合题意。 故选C。 21．（2025·四川宜宾·中考真题）部分物质间转化关系如图(图中“→”表示一步转化，“-”表示物质间可以相互反应。下列说法错误的是 A．反应①能通过燃烧实现 B．有碳单质参加的反应②会吸收热量 C．若乙为CaCO3，则甲可为CaCl2 D．反应③可为化合、分解或复分解反应 【答案】C 【详解】A、反应①是一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳燃烧可以生成二氧化碳，化学方程式为，所以反应①能通过燃烧实现，A正确。 B、反应②是二氧化碳转化为一氧化碳，碳单质和二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为，该反应是吸热反应，B正确。 C、若乙为CaCO3 ，二氧化碳（CO2）与氯化钙（ CaCl2）不能发生反应，所以甲不可能为CaCl2，C错误。 D、若乙为CO，反应③一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳，属于化合反应，化学方程式为 。若乙为CaCO3，反应③碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，化学方程式为；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应，化学方程式为；所以反应③可为化合、分解或复分解反应，D正确。 故选C。 22．（2025·四川广安·中考真题）阅读下列科普短文，根据文中内容回答问题。 人类每年排放的370亿吨CO2搅乱了全球气候。为此，科学家正在寻找各种方法把多余的CO2从空气中清除。而大自然为我们提供了天然的帮手——海洋，如果适当调节海洋的化学环境，是否能让它吸收更多的CO2并将其封存在海洋中呢？ 科学家们研究了多种“海洋二氧化碳去除”技术，如“海洋碱度增强”“直接海洋去除”。“海洋碱度增强”是向海洋中撒入碾碎的碱性物质提高海水的碱度(中和酸的能力)，使其将更多溶解的CO2转化为碳酸氢根离子和碳酸根离子，从而进一步从空气中吸收CO2，让它能在水体中保留数千年之久。“直接海洋去除”是通过水泵将海水引入陆上设施中，从中提取CO2并储存。处理过的水再被泵回海洋，使其能够继续吸收空气中的CO2. 目前，“海洋二氧化碳去除”技术的实施尚面临诸多挑战。我们既要研究如何清除已经排放的CO2，也要从源头上减少排放。 (选自《环球科学》总301期有删改) (1)进入海洋中的CO2会与H2O发生化学反应，请写出该反应的化学方程式 。 (2)海洋中含有丰富的钠离子、镁离子、氯离子，请写出碳酸根离子在海洋中可能形成的化合物的化学式 (任写1种)。 (3)CO2在海洋中的溶解性除受温度、压强影响外，还受到 的影响。 (4)CO2与生产生活息息相关，下列关于CO2的用途错误的是___________(填字母)。 A．冶炼金属 B．灭火 C．光合作用的原料 【答案】(1) (2) (3)(海洋)碱度 (4)A 【详解】（1）CO2溶于水生成碳酸（H2CO3）。化学方程式为：； （2）碳酸根（）与钠离子（Na⁺）结合形成碳酸钠（Na2CO3）（合理即可）； （3）文中提到“海洋碱度增强”可促进CO2转化为碳酸氢根和碳酸根离子。（海洋）碱度直接影响CO2的溶解和转化，故答案（海洋）碱度； （4）A、CO2不能用于冶炼金属（需还原剂如CO或碳），错误； B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以用于灭火，正确； C、植物的光合作用需CO2，正确。 故选A。 23．（2024·四川乐山）将充满空气的气球放置在盛有空气的密闭容器中，气球沉入底部（如图甲）．若要使气球位置出现图乙中的变化，可以将密闭容器中的空气换成下列气体中的（ ） A．氢气 B．甲烷 C．二氧化碳 D．一氧化碳 【答案】C 【分析】将充满空气的气球放置在盛有空气的密闭容器中，气球沉入底部，若要使气球位置出现图乙中的变化，说明该气体的密度比空气大，可使充满空气的气球升到顶部。 【详解】A、氢气的密度比空气小，不符合题意； B、甲烷的密度比空气小，不符合题意； C、二氧化碳的密度比空气大，符合题意； D、一氧化碳的密度比空气小，不符合题意； 故选：C。 24．（2024·四川泸州）向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是（ ） A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 【答案】C 【详解】A、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，A错误； B、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，不能证明CO2与水发生了反应，B错误； C、蓝色石蕊试纸遇酸变红，注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，倒置且振荡后CO2与水充分接触，而此时石蕊试纸变红，说明CO2与水反应产生了酸，酸使蓝色石蕊试纸变红，C正确； D、注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，说明CO2不能与石蕊反应变红，D错误。 故选：C。 25．（2024·四川眉山）下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是（ ） A．KOH B．O2 C．NaCl D．CO2 【答案】A 【详解】A、KOH的水溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故A正确； B、O2的水溶液呈中性，不能使石蕊试液变色，故B错误； C、氯化钠的水溶液呈中性，不能使石蕊变色，故C错误； D、二氧化碳和水反应生成碳酸，所以CO2的水溶液呈酸性，能使石蕊变红，故D错误。 故选A。 26．（2023·四川巴中）明代宋应星所著《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石（）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。下列说法错误的是（ ） A．炉甘石（）加入锌罐之前，将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积 B．反应区中发生的反应之一：，该反应中体现了C的还原性 C．“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化 D．“火法炼锌”符合低碳发展理念 【答案】D 【详解】A. 将炉甘石进行粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积，让反应更加充分，故不符合题意； B. 碳具有还原性，可将氧化锌还原成锌单质，故不符合题意；     C. 为了防止热的锌与空气中的氧气发生反应，故“冷定”后方能进行“毁罐”取锌，故不符合题意； D. “火法炼锌”会产生二氧化碳，不符合低碳原理，故符合题意。 故选： D。 27．（2023·四川凉山）2023年3月27日，是“全国中小学生安全教育日”。下列说法错误的是（ ） A．CO中毒者应立即移至通风处 B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验 C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生 D．吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟 【答案】C 【详解】A、一氧化碳中毒后，应立即移至通风处，大量呼吸新鲜空气，该选项说法正确； B、久未开启的菜窖中可能二氧化碳含量过高，进入之前应先进行灯火实验，该选项说法正确； C、高楼火灾时，不能乘坐电梯逃生，该选项说法错误； D、吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟，该选项说法正确。 故选C。 28．（2023·四川内江）化学与环境保护息息相关。下列做法错误的是（ ） A．开发新能源，减少化石燃料使用 B．生活污水集中处理达标后排放 C．露天焚烧塑料垃圾 D．使用公共交通出行，践行“低碳生活” 【答案】C 【详解】A、开发新能源，减少化石燃料的使用，能减少污染物的排放，有利于环境保护，故选项做法正确； B、生活污水集中处理达标后排放，可以防止水体污染，有利于环境保护，故选项做法正确； C、露天焚烧塑料垃圾，会产生大量有害气体和烟尘，不利于环境保护，故选项做法不正确； D、使用公共交通出行，践行“低碳生活”，既能节约资源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，故选项做法正确。 故选C。 29．（2023·四川宜宾）如图，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是（ ） A．通入CO2气体后，左端乒乓球下降 B．整个过程中乒乓球位置始终没有变化 C．倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状 D．其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象 【答案】C 【详解】A.二氧化碳的密度比空气大，通入CO2气体后，根据F浮=ρgV，左端乒乓球受到的浮力增大，左端乒乓球上升，右端乒乓球下降，故A错误； B.整个过程中左端乒乓球受到的浮力由增大到不变，两端乒乓球位置会有变化，故B错误； C.倒入浓NaOH溶液后，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被逐渐被吸收，充分反应后，集气瓶内气体恢复为原来成分，杠杆逐渐恢复原状，故C正确； D.H2的密度比空气小，与浓NaOH溶液不反应，将CO2换成H2，左端乒乓球下降，右端乒乓球上升，故D错误。 故选：C。 30．（2023·四川绵阳）实验室用下图装置可进行多种气体的制取。 (1)在开始实验前需对装置进行 检查，小宇同学欲制取，选用该装置是否正确？ 。 (2)小刘同学用该装置制取，应选用的试剂是 ，其中固体试剂起 作用，反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取时，盛装块状固体的仪器名称是 ，通过分液漏斗加入稀盐酸，发生反应的化学方程式是 。向集满的软塑料瓶中加入100mL水和8滴石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。 【答案】(1) 气密性 不正确 (2) 溶液、 催化 (3) 锥形瓶 塑料瓶变瘪，溶液由紫色变为红色 【详解】（1）制备气体时，在开始实验前需要对装置进行气密性检查； 小宇同学要制取氢气，需要用金属与稀酸发生置换反应制得，属于固液常温型，故该发生装置可以选用；但由于氢气的密度比空气的小，需要用向下排空气法，不能用向上排空气法，收集方法不正确，故选用该装置制备氢气是不正确的。 （2）该发生装置为固液常温型发生装置，所以用来制备氧气需要选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制备氧气； 其中二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；反应的化学方程式为：。 （3）固液常温型发生装置，锥形瓶盛装固体药品，分液漏斗盛装液体药品，所以盛装块状固体的仪器名称是：锥形瓶； 实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分为碳酸钙，反应的化学方程式为：； 二氧化碳溶于水且能与水反应生成碳酸，所以向集满二氧化碳的软塑料瓶中加入水后，瓶内气体减小，气压减小，所以软塑料瓶会变瘪；由于二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊溶液变红，故观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪，溶液由紫色变为红色。 31．（2023·四川成都）生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。 (1)图1中物质的类别未包括 （填字母）。 a．酸        b．碱         c．盐          d．有机物 (2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是 （填序号）。 (3)与性质有很大不同的微观解释是 。 (4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？判断并说明理由 。 (5)用熟石灰吸收可以固碳。根据化学方程式计算，吸收至少需要熟石灰的质量为多少？ 【答案】(1)b (2)⑥⑧/⑧⑥ (3)1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子或分子构成不同 (4)不能，缺少能否使石蕊变红的对比实验 (5)解：设吸收至少需要熟石灰的质量为x。 答：吸收至少需要熟石灰的质量为14.8g。 【详解】（1）碳酸是由氢离子和酸根离子构成，属于酸；CO、CO2都是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物；碳酸钙是由金属离子和酸根离子构成，属于盐；CH4是含碳化合物，且不属于碳的氧化物、碳酸和碳酸盐，属于有机物。图1中物质的类别未包括碱。故填b； （2）反应①可以是甲烷不完全燃烧生成一氧化碳，该反应的反应物是两种物质，生成物至少是两种物质，不属于分解反应； 反应②可以是甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种物质，生成物是两种物质，不属于分解反应； 反应③可以是一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，也可以是一氧化碳在加热时与金属氧化物反应生成金属和二氧化碳，前者是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；后者是反应物是两种物质，生成物是两种物质的反应，不属于分解反应； 反应④二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； 反应⑤是二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，是反应物是两种物质，生成物是两种物质的反应，不属于分解反应； 反应⑥可以是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，也可以是碳酸钙与酸反应生成盐、水和二氧化碳，前者是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，后者的反应是反应物是两种物质，生成物是三种物质的反应，不属于分解反应； 反应⑦二氧化碳与水反应生成碳酸，是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； 反应⑧是碳酸分解生成水和二氧化碳，是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应。 图1中物质转化可通过分解反应实现的是⑥⑧； （3）物质的结构决定物质性质，与性质有很大不同的微观解释是1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子； （4）图2实验不能证明二氧化碳与水发生了化学反应原因是缺少能否使石蕊变红的对比实验； （5）详见答案。 32．（2023·四川广安）“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图（图中所涉及的物质均为初中化学常见的物质），回答下列问题： (1)我国古代书法家、画家用B点的某种单质制成的墨，书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是利用了该单质在常温下化学性质 的特点。 (2)常用上图中 点对应的物质来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。 (3)F点对应的某种物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂。按图示的分类方式判断该物质所属物质类别为 ，请写出一个由该物质转化为D点物质的化学方程式 。 【答案】(1)稳定 (2)D (3) 盐 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 【详解】（1）B点对应的碳元素化合价为0，物质类别为单质，B为碳单质，画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，是利用了碳单质在常温下化学性质稳定的特点。 （2）二氧化碳灭火器用来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火，二氧化碳含碳、氧两种元素，属于氧化物，其中碳元素化合价为+4，对应图中D点。 （3）F点对应的碳元素化合价为+4，该物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂，则F为碳酸钙，碳酸钙由金属离子和酸根离子构成，属于盐；D为二氧化碳，碳酸钙转化为二氧化碳的反应可为碳酸钙和稀盐酸生成二氧化碳、水和氯化钙，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。 33．（2024·四川遂宁）构建元素化合价和物质类别的“价类二维图”是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”，回答有关问题： (1)写出图中物质X的化学式 。 (2)将物质Y通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色。请用化学方程式解释溶液变红的原因 。 【答案】(1)CO (2) 【详解】（1）物质X是氧化物，则该物质由碳、氧两种元素组成，其中碳元素为+2价，氧元素为-2价，化合物中各元素正负化合价代数和为0，所以物质X的化学式为CO。 （2）物质Y是氧化物，则该物质由碳、氧两种元素组成，其中碳元素为+4价，氧元素为-2价，化合物中各元素正负化合价代数和为0，所以物质X的化学式为CO2。二氧化碳可以和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊变红。化学方程式为。 考点03 一氧化碳的性质 34．（2025·四川广元·中考真题）实验前需先设计实验方案，下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和CO 分别通入澄清石灰水中 B 检验未知气体是否为 将燃着的木条伸入集气瓶中 C 除去溶液中的 加入适量NaOH溶液 D 分离和粉末 加水溶解，过滤，蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、CH4（甲烷）和CO（一氧化碳）均不与澄清石灰水反应，通入后均无明显现象，无法区分。不能达到目的。 B、CO2不支持燃烧，会使木条熄灭，但其他不支持燃烧的气体（如氮气）也能使木条熄灭，因此无法唯一确定是CO2。不能达到目的。 C、NaOH会与H2SO4反应生成硫酸钠和水（2NaOH + H2SO4 =Na2SO4 + 2H2O），但同时NaOH也会与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠（2NaOH + CuSO4 =Cu(OH)2↓ + Na2SO4）。这样不仅除去了H2SO4，也除去了目标物质CuSO4。不能达到目的。 D、CaCO3不溶于水，CaCl2易溶于水。加水溶解后，CaCl2进入溶液，CaCO3不溶；过滤后，滤渣为CaCO3，滤液为CaCl2溶液；蒸发结晶滤液可得CaCl2固体；清洗滤渣可去除残留溶液，晾干后得纯净CaCO3固体。能达到目的。 故选D。 35．（2025·四川资阳·中考真题）科技活动中，化学实验小组做了如下实验，以下分析与结论正确的是 A．甲：燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，说明无色气体为氢气 B．乙：可用于制取和收集氢气，反应后，因有氢气生成而使发生装置中溶液的质量减小 C．丙：反应后玻璃管内固体减少的质量小于气体生成物中氧元素的质量 D．丁：试管内压强增大，小车在光滑地面上向左移动，试管内的反应为 【答案】C 【详解】A、将干冷的烧杯罩在火焰上方，产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，不能说明该无色气体是氢气，如甲烷燃烧也能发出蓝色火焰，生成水，不符合题意； B、实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液不加热反应，且氢气难溶于水，且与水不反应，可以用排水法收集氢气，可以选择该装置制取氢气，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，即，65份质量的锌置换出2份质量的氢气，溶液质量增加，不符合题意； C、玻璃管内反应为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，即，根据质量守恒定律， 化学反应前后元素的种类和质量不变，则反应后玻璃管内固体减少的质量为参加反应的氧化铜中铜元素的质量，则生成二氧化碳中氧元素的质量等于参加反应的氧化铜中氧元素的质量与参加反应的一氧化碳中氧元素的质量之和，故反应后玻璃管内固体减少的质量小于气体生成物中氧元素的质量，符合题意； D、试管内铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不是氯化铁，反应生成了气体，故试管内压强增大，橡皮塞被冲出，产生向左的反作用力，小车向左移动，该反应的化学方程式为：，不符合题意。 故选C。 36．（2024·四川乐山）铁有多种氧化物，为探究其中一种氧化物的组成，某同学将和置于密闭容器中在高温下发生反应．反应开始至某时刻，测得容器中部分物质的质量变化关系如图所示．下列说法正确的是（ ） A．a表示的质量变化 B． C．中 D． 【答案】D 【详解】A、一氧化碳和铁的氧化物反应生成铁和二氧化碳，随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增大，一氧化碳的质量逐渐减少，铁的质量逐渐增大，则a表示 CO的质量变化，b表示 Fe 的质量变化，故A说法错误； B、当生成8.8g二氧化碳时，根据碳元素质量守恒，则参加反应的一氧化碳的质量为，则ng=10g-5.6g=4.4g，故b=4.4，故B说法错误； C、当生成8.8g二氧化碳时，生成铁的质量为8.4g，参加反应的一氧化碳的质量为5.6g，根据质量守恒定律，则参加反应的铁的氧化物的质量为8.8g+8.4g-5.6g=11.6g，根据铁元素质量守恒，则铁的氧化物中铁元素的质量为8.4g，氧元素的质量为11.6g-8.4g=3.2g，则FexOy中 x：y=，故C说法错误； D、由C分析可知，参加反应的铁的氧化物的质量为11.6g，则加入的铁的氧化物的质量m≥11.6，故D说法正确； 故选：D。 37．（2023·四川绵阳）天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是（ ） A．天然气报警器安装在灶台下方 B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查 C．天然气灶改用液化石油气时关小进风口 D．燃气热水器安装在通风良好的位置 【答案】D 【详解】A、天然气的主要成分是甲烷，密度比空气小，天然气报警器应安装在灶台上方，故选项不符合题意； B、厨房出现天然气泄漏的臭味时，应关闭阀门，打开门窗，不能立即开灯检查，因为天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故选项不符合题意； C、由于液化石油气与天然气的成分不同，燃烧时所需要的氧气量不同，正常情况下天然气燃烧所需的氧气量小于液化石油气完全燃烧所需的氧气量，天然气灶改用液化石油气时须调大进风口，故选项不符合题意； D、燃气热水器安装在通风良好的位置，否则会导致一氧化碳中毒，故选项符合题意； 故选：D。 38．（2023·四川广元）化学就在我们身边，人类的生产生活都离不开化学。下列说法正确的是（ ） A．为防止污染环境，禁止使用化肥和农药 B．冬天用煤火取暖时，可以在火炉上放一盆水预防煤气中毒 C．缺乏维生素C容易引起坏血病，可以多吃蔬菜和水果补充 D．棉花、羊毛、涤纶属于合成材料，可以用燃烧法鉴别 【答案】C 【详解】A、使用农药、化肥可提高农作物产量，为了防止水体污染，应合理使用农药和化肥，但不能禁止使用，故选项说法错误； B、由于一氧化碳难溶于水且不与水反应，所以在火炉上放一盆水，不能防止煤气中毒，故选项说法错误； C、缺乏维生素C容易引起坏血病，蔬菜水果中富含维生素，因此可以多吃蔬菜和水果补充，故选项说法正确； D、 棉花、羊毛属于天然材料，涤纶属于合成纤维，属于合成材料，棉花的主要成分是纤维素，燃烧会产生烧纸的气味，羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧会产生烧焦羽毛的气味，涤纶属于合成纤维，燃烧会产生特殊的气味，可用燃烧闻气味的方法鉴别，故选项说法错误； 故选：C。 39．（2011·北京）每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（ ） A．O2　　　　　　　　 B．N2　　　　　　　　　　　　 C．CO D．CO2 【答案】C 【详解】一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200-300倍，所以一旦一氧化碳与血红蛋白结合了，氧就不能与血红蛋白结合，使人体缺氧，而使人不舒服或死亡。CO是烟气中的一种有毒气体。故选C 40．（2023·四川）工业上可用焦炭与赤铁矿冶炼铁。实验室用如图所示装置模拟冶炼铁并探究其产物。回答下列问题：    (1)酒精喷灯加热前，先打开活塞K1和K2，关闭K3，将气囊中N2鼓入。通N2的目的是 。 (2)通适量N2后，关闭活塞K1和K2，打开K3，点燃酒精喷灯进行实验。B装置中盛放的试剂是 （选填“稀硫酸”“澄清石灰水”或“氯化钙溶液”），用于检测气体产物之一 （填分子式）。 (3)装置C的作用是 。 (4)当A装置药品完全变黑后，停止实验。移走酒精喷灯停止加热前的操作是 。 (5)用简单的化学方法证明已经冶炼出铁。取少量黑色产物于试管中，滴加 （选填“稀硫酸”“澄清石灰水”或“硫酸铜溶液”），观察到 ，说明铁已生成。 【答案】(1)排净装置内的空气 (2) 澄清石灰水 CO2 (3)收集一氧化碳气体 (4)先把K3关闭 (5) 稀硫酸 有无色气体产生 【详解】（1）酒精喷灯加热前，先打开活塞K1和K2，关闭K3，将气囊中N2鼓入，通N2的目的是排净装置内的空气； （2）然后通适量N2后，关闭活塞K1和K2，打开K3，点燃酒精喷灯进行实验，焦炭与氧化铁高温下反应会生成二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此B装置中盛放的试剂是澄清石灰水，用于检测气体产物之一中的二氧化碳，化学式为CO2； （3）一氧化碳与氢氧化钙不反应，不溶于水，因此装置C的作用是收集一氧化碳气体； （4）当A装置药品完全变黑后，停止实验，移走酒精喷灯停止加热前的操作是先把K3关闭，以防产生倒吸，发生危险； （5）铁能够与稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，观察到有气泡产生； 铁能够与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，观察到有红色固体析出； 两种方法中最简单为：取少量黑色产物于试管中，滴加稀硫酸，观察到有无色气体产生，说明铁已生成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 碳和碳的氧化物 考点01 碳的单质及化学性质 考点02 二氧化碳的制取及性质 考点03 一氧化碳的性质 考点01 碳的单质 1．（2025·四川南充·中考真题）下列劳动实践项目与所述化学知识不相符的是 A．将炉具清洁剂与洁厕灵混在一起使用——两者混合后，去污能力增强 B．用柠檬酸与小苏打自制汽水——两者发生化学反应生成二氧化碳 C．干冰用于易变质食物的短期保鲜——干冰升华吸热 D．用活性炭去除冰箱异味——活性炭具有吸附性 2．（2025·四川广元·中考真题）下列图像能正确反映对应过程中相关量变化趋势的是 A．碳在密闭容器(容积不变，充满空气)中燃烧 B．C与CuO在高温条件下反应 C．等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应 D．向一定量的稀硫酸中滴加溶液 3．（2025·四川广安·中考真题）性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质关联正确的是 选项 物质 用途 性质 A 石墨 制作铅笔芯 具有导电性 B 铁制品 不能盛装硫酸铜溶液 能与硫酸铜溶液反应 C 汽油 清洗油渍 能与油渍反应 D 氮气 作保护气 是无色气体 A．A B．B C．C D．D 4．（2024·四川眉山）热爱劳动从我做起。下列家务劳动中所涉及的化学知识错误的是（ ） 选项 家务劳动 化学知识 A 将洗净的铁锅擦干放置 潮湿的铁锅在空气中易生锈 B 用活性炭除去冰箱异味 活性炭具有吸附性 C 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 D 用食醋除去水壶内的水垢 食醋的pH＞7 A．A B．B C．C D．D 5．（2024·四川广元）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ） A．金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相同 B．在化学变化中分子可以分成原子，因此原子是化学变化中最小的粒子 C．化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物 D．燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，因此燃烧必须要有氧气参与 6．（2024·四川南充）下列有关物质的性质和用途具有对应关系的是（ ） A．活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂 B．钛合金密度小，可用来制造人造骨 C．盐酸有挥发性，可用于除铁锈 D．氮气化学性质稳定，可用于生产氮肥 7．（2023·四川绵阳）物质的性质决定其用途，下列物质的用途中利用其化学性质的是（ ） A．干冰用于人工降雨 B．石墨用于制列车电刷 C．金刚石用于裁玻璃 D．水用于电解法制氢气 8．（2023·四川乐山）碳是组成物质最多的元素，碳元素的相关信息和碳原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ） A．碳原子核外有4个电子 B．碳是一种金属元素 C．碳原子核内有12个质子 D．碳元素能组成多种单质 9．（2023·四川乐山）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（ ） A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外光照射的作用是加热 D．直饮水一定是软水 10．（2023·四川广元）芯片是电脑、手机等的核心部件，碳基芯片采用石墨烯碳纳米管工艺，性能比目前使用的硅基芯片更好，我国已突破半导体碳纳米管关键材料的技术瓶颈。请回答下列问题： (1)石墨烯碳纳米管具有优良的 性。 (2)如图是碳元素在元素周期表中的部分信息，碳的相对原子质量是 ，硅元素位于元素周期表中的第 周期，画出碳原子结构示意图 。 (3)化学反应中所含元素化合价升高的物质是还原剂，元素化合价降低的物质是氧化剂。在制硅反应SiO2+2CSi+2CO中还原剂是 。 11．（2023·四川）阅读下列科普短文 近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强材料的比例如图1。 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，是一种理想的复合材料增强体。如应用于纺织行业的石墨烯复合纤维，能有效抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图2.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图3。 随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。 依据文章内容回答下列问题： (1)下列属于复合材料的是_____。(填选项) A．棉花 B．玻璃钢 C．钛合金 D．塑料 (2)由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是 。 (3)石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是 。 (4)由图3可以得到的结论是 。 (5)下列说法错误的是_____(填选项)。 A．石墨烯属于化合物 B．复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越高 C．在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同 D．石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域 考点02 二氧化碳的制取及性质 12．（2025·四川眉山·中考真题）实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳是初中化学学习的重要内容，据图回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 (填基本反应类型)。 (3)为制取并收集纯净干燥的二氧化碳所选装置的正确连接顺序为 →F(从A-E中选择字母序号填空)，验满时应将燃着的木条放在 (填“m”或“n”)导管口。 13．（2025·四川南充·中考真题）设计实验以达成相应的目的是重要的化学能力，下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛纤维和涤纶 取样、灼烧、闻气味 B 实验室制O2 向装有少量MnO2的锥形瓶中缓慢加入H2O2溶液 C 分离CaCl2和CaCO3 加水溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发、结晶 D 除去CO2中的CO气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 14．（2025·四川广安·中考真题）化学实验是科学探究的重要方式。根据下图所示实验装置，回答下列问题。 (1)实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，若要用D装置收集氧气，进气口应选 (选填字母“a”或“b”)。 (2)实验室制取二氧化碳，用C作发生装置，与B装置相比其主要优点是 ，实验室常用 (填物质名称)来检验二氧化碳。 (3)常温下可用NaH固体和水来制取氢气，若用E装置收集干燥的氢气，U型管中可盛装的物质为___________(填字母)。 A． B． C．CaO 15．（2025·四川凉山·中考真题）化学兴趣小组的同学用如图装置制取并探究CO2的性质。 查阅资料：CO2几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液。 (1)图中a仪器的名称是 。 (2)同学们用大理石与盐酸反应制取二氧化碳，A装置内反应的化学方程式为 。 (3)B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。 (4)对比D、E装置中观察到的现象，可以得出的结论是 。 16．（2025·四川遂宁·中考真题）我国在联合国大会上承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”——CO2排放量和转化量相等，为人类社会可持续发展贡献中国力量。 I.了解二氧化碳排放 CO2排放量增加可能会导致大气温室效应加剧，引发全球气候变化。 II.制备CO2 根据下列实验装置图，回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用C装置收集CO2时，气体应从 端通入（填“a”或“b”），写出实验室制取CO2的化学方程式 。 (3)若用装置B作为CO2制取的发生装置，除了废物利用的优点外，请再写出一个优点 。 III.低碳行动方案 (4)全面推进美丽中国建设，倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法符合“低碳”理念的是______（填字母）。 A．双面使用纸张 B．多乘公交车出行 C．多用一次性餐具 17．（2025·四川南充·中考真题）请回答下列问题。 (1)实验室常用下图装置来制取气体。 ①在用B 装置制取CO2 的实验中，仪器m的作用是 X 。选择正确的 装置制取并收集一瓶干燥的CO2气体，其接口的连接顺序是 （填序号）。 ②实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是 （填序号）。 (2)小明家铁质水龙头严重锈蚀，在重新购置时，五金店老板建议他选不易生锈的镀铬水 龙头。想到金属活动性顺序表中没有铬这种金属，小明和同学们做了如下探究： 【探究目的】比较铬与铁、铜的金属活动性强弱。 【提出猜想1】依据铬不易生锈，猜想两种金属的活动性： Cu>Cr。 【进行实验】有以下试剂可供选择：铜片、铬片、FeSO4溶液、稀硫酸、AgNO3溶液。 操作步骤 实验现象 实验结论 取大小相同的金属铬片和铜片，打磨后 分别放入2支试管中，再分别加入等浓 度等体积的 （选填一种试剂）。 铬片表面有气泡冒出，溶液变 成蓝色；铜片无明显现象。 猜想1错误 【提出猜想2】铬不易生锈，铁易生锈，猜想两种金属的活动性：Fe Cr（填“<”或“>”）。 【进行实验】将打磨后的铁片放入蓝色CrSO4溶液中，未观察到明显现象。 【得出结论】猜想2错误。 【探究结果】综合以上信息，三种金属的活动性顺序为Cr>Fe>Cu。 【实验与评价】小乙同学只选用3种试剂进行实验，也得出与小明相同的结论。小乙同学 所选的试剂的组合可能是 。（限选试剂：铁片、铜片、 铬片（银白色）、 FeSO4 溶液、CuSO4 溶 液 、CrSO4 溶液（蓝色）、稀硫酸） 【反思交流】 a.  小明同学疑惑：铬的金属活动性比铁强，为什么镀铬水龙头不易生锈呢?小乙想到了 铝制品耐腐蚀的原理，认为金属铬不易生锈的原因可能是 。 b. 实验室常用稀盐酸去除铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为 。 c.  我们应该保持对物质世界的好奇心，养成注重实证、严谨求实的科学态度。 【拓展应用】除考虑美观和成本因素外，根据水龙头的使用特点，铁质水龙头上镀铬主要是利用了铬的抗腐蚀性好和 。 18．（2025·四川宜宾·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题： (1)实验室选用图示装置制取二氧化碳。 ①仪器a的名称是 。 ②实验时应保证长颈漏斗下端浸入液面以下，目的是 。 (2)白磷和红磷是常见的可燃物。实验室利用白磷和红磷探究燃烧条件，实验如图一、二所示。 ①下列图标中，与该实验无关的是 (填序号)。 ②图一所示实验中，观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，能证明燃烧需要的条件是 ，烧杯底部放置白磷的目的是 。 ③与图一所示实验相比，图二实验的优点是 。 19．（2025·四川南充·中考真题）下列实验现象的描述正确的是 A．热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 B．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，溶液变成蓝色 C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口有白雾产生 D．向 2mL 酸性硫酸铜溶液中滴加1~2滴稀氢氧化钠溶液，振荡后出现大量蓝色沉淀 20．（2025·四川泸州·中考真题）在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是 A．开始燃烧释放热的，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B．长蜡烛熄灭后，降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄火 C．一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D．冷的密度比同温时的大，但热的密度可能比冷的小 21．（2025·四川宜宾·中考真题）部分物质间转化关系如图(图中“→”表示一步转化，“-”表示物质间可以相互反应。下列说法错误的是 A．反应①能通过燃烧实现 B．有碳单质参加的反应②会吸收热量 C．若乙为CaCO3，则甲可为CaCl2 D．反应③可为化合、分解或复分解反应 22．（2025·四川广安·中考真题）阅读下列科普短文，根据文中内容回答问题。 人类每年排放的370亿吨CO2搅乱了全球气候。为此，科学家正在寻找各种方法把多余的CO2从空气中清除。而大自然为我们提供了天然的帮手——海洋，如果适当调节海洋的化学环境，是否能让它吸收更多的CO2并将其封存在海洋中呢？ 科学家们研究了多种“海洋二氧化碳去除”技术，如“海洋碱度增强”“直接海洋去除”。“海洋碱度增强”是向海洋中撒入碾碎的碱性物质提高海水的碱度(中和酸的能力)，使其将更多溶解的CO2转化为碳酸氢根离子和碳酸根离子，从而进一步从空气中吸收CO2，让它能在水体中保留数千年之久。“直接海洋去除”是通过水泵将海水引入陆上设施中，从中提取CO2并储存。处理过的水再被泵回海洋，使其能够继续吸收空气中的CO2. 目前，“海洋二氧化碳去除”技术的实施尚面临诸多挑战。我们既要研究如何清除已经排放的CO2，也要从源头上减少排放。 (选自《环球科学》总301期有删改) (1)进入海洋中的CO2会与H2O发生化学反应，请写出该反应的化学方程式 。 (2)海洋中含有丰富的钠离子、镁离子、氯离子，请写出碳酸根离子在海洋中可能形成的化合物的化学式 (任写1种)。 (3)CO2在海洋中的溶解性除受温度、压强影响外，还受到 的影响。 (4)CO2与生产生活息息相关，下列关于CO2的用途错误的是___________(填字母)。 A．冶炼金属 B．灭火 C．光合作用的原料 23．（2024·四川乐山）将充满空气的气球放置在盛有空气的密闭容器中，气球沉入底部（如图甲）．若要使气球位置出现图乙中的变化，可以将密闭容器中的空气换成下列气体中的（ ） A．氢气 B．甲烷 C．二氧化碳 D．一氧化碳 24．（2024·四川泸州）向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是（ ） A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 25．（2024·四川眉山）下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是（ ） A．KOH B．O2 C．NaCl D．CO2 26．（2023·四川巴中）明代宋应星所著《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石（）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。下列说法错误的是（ ） A．炉甘石（）加入锌罐之前，将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积 B．反应区中发生的反应之一：，该反应中体现了C的还原性 C．“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化 D．“火法炼锌”符合低碳发展理念 27．（2023·四川凉山）2023年3月27日，是“全国中小学生安全教育日”。下列说法错误的是（ ） A．CO中毒者应立即移至通风处 B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验 C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生 D．吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟 28．（2023·四川内江）化学与环境保护息息相关。下列做法错误的是（ ） A．开发新能源，减少化石燃料使用 B．生活污水集中处理达标后排放 C．露天焚烧塑料垃圾 D．使用公共交通出行，践行“低碳生活” 29．（2023·四川宜宾）如图，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是（ ） A．通入CO2气体后，左端乒乓球下降 B．整个过程中乒乓球位置始终没有变化 C．倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状 D．其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象 30．（2023·四川绵阳）实验室用下图装置可进行多种气体的制取。 (1)在开始实验前需对装置进行 检查，小宇同学欲制取，选用该装置是否正确？ 。 (2)小刘同学用该装置制取，应选用的试剂是 ，其中固体试剂起 作用，反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取时，盛装块状固体的仪器名称是 ，通过分液漏斗加入稀盐酸，发生反应的化学方程式是 。向集满的软塑料瓶中加入100mL水和8滴石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。 31．（2023·四川成都）生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。 (1)图1中物质的类别未包括 （填字母）。 a．酸        b．碱         c．盐          d．有机物 (2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是 （填序号）。 (3)与性质有很大不同的微观解释是 。 (4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？判断并说明理由 。 (5)用熟石灰吸收可以固碳。根据化学方程式计算，吸收至少需要熟石灰的质量为多少？ 32．（2023·四川广安）“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图（图中所涉及的物质均为初中化学常见的物质），回答下列问题： (1)我国古代书法家、画家用B点的某种单质制成的墨，书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是利用了该单质在常温下化学性质 的特点。 (2)常用上图中 点对应的物质来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。 (3)F点对应的某种物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂。按图示的分类方式判断该物质所属物质类别为 ，请写出一个由该物质转化为D点物质的化学方程式 。 33．（2024·四川遂宁）构建元素化合价和物质类别的“价类二维图”是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”，回答有关问题： (1)写出图中物质X的化学式 。 (2)将物质Y通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色。请用化学方程式解释溶液变红的原因 。 考点03 一氧化碳的性质 34．（2025·四川广元·中考真题）实验前需先设计实验方案，下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和CO 分别通入澄清石灰水中 B 检验未知气体是否为 将燃着的木条伸入集气瓶中 C 除去溶液中的 加入适量NaOH溶液 D 分离和粉末 加水溶解，过滤，蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 A．A B．B C．C D．D 35．（2025·四川资阳·中考真题）科技活动中，化学实验小组做了如下实验，以下分析与结论正确的是 A．甲：燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，说明无色气体为氢气 B．乙：可用于制取和收集氢气，反应后，因有氢气生成而使发生装置中溶液的质量减小 C．丙：反应后玻璃管内固体减少的质量小于气体生成物中氧元素的质量 D．丁：试管内压强增大，小车在光滑地面上向左移动，试管内的反应为 36．（2024·四川乐山）铁有多种氧化物，为探究其中一种氧化物的组成，某同学将和置于密闭容器中在高温下发生反应．反应开始至某时刻，测得容器中部分物质的质量变化关系如图所示．下列说法正确的是（ ） A．a表示的质量变化 B． C．中 D． 37．（2023·四川绵阳）天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是（ ） A．天然气报警器安装在灶台下方 B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查 C．天然气灶改用液化石油气时关小进风口 D．燃气热水器安装在通风良好的位置 38．（2023·四川广元）化学就在我们身边，人类的生产生活都离不开化学。下列说法正确的是（ ） A．为防止污染环境，禁止使用化肥和农药 B．冬天用煤火取暖时，可以在火炉上放一盆水预防煤气中毒 C．缺乏维生素C容易引起坏血病，可以多吃蔬菜和水果补充 D．棉花、羊毛、涤纶属于合成材料，可以用燃烧法鉴别 39．（2011·北京）每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（ ） A．O2　　　　　　　　 B．N2　　　　　　　　　　　　 C．CO D．CO2 40．（2023·四川）工业上可用焦炭与赤铁矿冶炼铁。实验室用如图所示装置模拟冶炼铁并探究其产物。回答下列问题：    (1)酒精喷灯加热前，先打开活塞K1和K2，关闭K3，将气囊中N2鼓入。通N2的目的是 。 (2)通适量N2后，关闭活塞K1和K2，打开K3，点燃酒精喷灯进行实验。B装置中盛放的试剂是 （选填“稀硫酸”“澄清石灰水”或“氯化钙溶液”），用于检测气体产物之一 （填分子式）。 (3)装置C的作用是 。 (4)当A装置药品完全变黑后，停止实验。移走酒精喷灯停止加热前的操作是 。 (5)用简单的化学方法证明已经冶炼出铁。取少量黑色产物于试管中，滴加 （选填“稀硫酸”“澄清石灰水”或“硫酸铜溶液”），观察到 ，说明铁已生成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$