11.1 杠杆同步讲义 -2025-2026学年苏科版(2024)物理九年级上册

2025-09-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 一、杠杆
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 264 KB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 陈平安安安
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53743332.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义围绕杠杆核心知识,构建从定义(绕固定点转动的硬棒)、五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)、力臂画法(找点、画线、作垂线)、平衡条件(F₁L₁=F₂L₂)到分类(省力、费力、等臂杠杆)的递进式学习支架。 资料通过典例精析(如生活工具分类、实验探究杠杆平衡)培养物理观念应用与科学探究能力,课中助力教师高效授课,课后作业含选择、计算、作图等多样题型,帮助学生巩固知识、查漏补缺。

内容正文:

第一讲 杠杆 一、杠杆 1、定义:在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。(可以是任意形状,不一定是直的) 2、五要素 支点(O):杠杆绕着转动的点。 动力(F1):使杠杆转动的力 阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。 动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离。 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的距离。 注:支点、动力、阻力作用点都在杠杆上 3、画力臂:①找点 ②画线 ③作垂线 注:最小力臂的画法 4、杠杆的平衡条件 —— 杠杆原理 动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1= F2L2) 5、杠杆的分类省力杠杆(费距离):动力臂﹥阻力臂,动力﹤阻力(如老虎钳、扳手、起子) 费力杠杆(省距离):动力臂﹤阻力臂,动力﹥阻力(如钓鱼杆,理发剪刀等) 不等臂杠杆 杠杆 (不省力也不费力):动力臂等于阻力臂、动力等于阻力 等臂杠杆 典例精析 例1、 以下工具中,不属于省力杠杆的是 (   )      A.开瓶器 B.扳手 C.羊角锤 D.筷子 例2、 如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①②③,此过程中,弹簧测力计的示数将 ( ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 例3、 如图所示,一均匀杠杆A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,若每个钩码质量均为50g,在A、B两处再各加一个钩码,那么 ( ) A.杠杆仍平衡        B.杠杆左边向下倾 C.杠杆右边向下倾    D.无法确定杠杆是否平衡 例4、踮脚是一项很好的有氧运动(如图),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是 (   ) A.脚后跟是支点,是省力杠杆 B.脚后跟是支点,是费力杠杆 C.脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆 D.脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆 例5、如图所示,在均匀直尺的中央挖一小凹槽,把一个薄金属片的一端插入橡皮中,另一端支在直尺的凹槽内制成一个简易“天平”,静止时直尺水平平衡,在直尺的两侧各放一个相同的轻质小盘,在小盘中倒入质量不等的大米和小米,调整小盘在直尺上的位置,使直尺再次水平平衡,下列说法正确的是 (  ) A.大米的质量大于小米的质量 B.再次在两盘中分别加入质量相等的大米和小米,杠杆左端将向下倾斜 C.使两盘中大米和小米质量均变为原来的两倍,杠杆左端将向下倾斜 D.使两盘均向支点移动相同距离,杠杆右端将向下倾斜 例6、如图所示,一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来,已知AB=6AO,当在A处悬挂一重为100牛的重物时,杠杆恰好平衡,杠杆自身的重力为 牛。 例7、如图所示,重力不计的杠杆 OAB ,可绕 O 点在竖直平面内转动.重力为100N的物体挂在 OA 的中点处,已知 OA = 40cm , AB = 30cm , OA 垂直于 AB ,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计.要使杠杆平衡,且 OA 段处于水平位置,那么作用于 B 端的最小力的力臂等于______cm,最小力的大小等于__________N. 例8、有一轻质杠杆长1m,左端挂120N的物体,右端挂180N的物体,要使杠杆平衡,支点应放在距左端    m处;若两端的重力各减少30N,要使杠杆平衡,则支点应向    移动    m。 例9、古代的战争中,常常利用图18所示杠杆投掷“石弹”.在“投弹”时作用在A点的力沿 方向时最小(选填F1、F2或F3).已知石球重120N,OA﹕OB=1﹕5,则作用在A点施 力的最小值为 N(不计杠杆自重及摩擦). B O F1 F3 F2 A 例10、(1)在图中画出杠杆的阻力臂l,并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。 (2)如图,用开瓶器打开瓶盖,画出作用在A点上的最小力F1及其力臂l1。 (3)如图所示,活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆,O为支点,请画出作用在手柄A点动力F1的动力臂L1和B点所受阻力F2的示意图。 例11、我班物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件. (1)若杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆平衡吗?_________(选填“平衡”或“不平衡”) (2)为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响,应使杠杆在水平位置平衡,如图甲中,应将右端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节;将杠杆调在水平位置平衡还可以方便测量__________. (3)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为________N. (4)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,为解决本实验方案的这一不足,小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码,并使测力计的拉力方向 _________________(选填“在竖直方向”或“不在竖直方向”),使杠杆平衡,再做几组实验,即可得到验证。 例12、用如图甲所示的装置验证杠杆平衡条件。 (1)实验时,要先将杠杆调至水平位置平衡,这是为了便于    ,若杠杆    侧翘起,则需将平衡螺母向右侧调。 序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 5 1 15 (2)一组实验数据如表所示,漏填的数据应为    N; (3)二组某次实验情景如甲图所示,发现要使杠杆水平位置平衡,测力计向下的拉力要超过测力计的量程,为完成实验,下列操作可行的是    ; A.向左移动钩码的悬挂点 B.向右移动测力计的悬挂点 C.向左移动平衡螺母 D.向右移动平衡螺母 (4)三组实验后还发现,动力和动力臂成反比,造成此结果的原因是实验时未改变    ; (5)四组利用图乙装置估测一根非匀质金属棒的重心位置。此时金属棒在水平位置保持平衡,金属棒上A点下方的细线上悬挂一质量为m的小球,AO两点距离为l,需用天平测出    ,便能计算出金属棒重心到支点O的距离为    。(用m、l及所测物理量符号表示) 例13、如图所示,杠杆OAB可绕O点在竖直平面内转动。重为100N的物体挂在距离A点30cm处,,,OA垂直于AB,杠杆重力以及转轴间的摩擦忽略不计。要使杠杆平衡,且OA段处于水平位置 画出作用于杠杆B端的最小动力示意图; 求出最小的力的大小。 课后作业 1、下列工具中,属于费力杠杆的是 ( ) 2、如图所示,O为轻质直杠杆MN的支点,OM::3,将体积相等的两个实心物块A和B分别挂在M、N两端,杠杆恰好在水平位置保持静止状态,则A、B两个物块的密度之比是 ( ) A. 1:3 B. 3:1 C. 2:3 D. 3:2 3、如图所示的杠杆重力和摩擦不计,O点为支点,在中点B处挂一重为100N的物体,为保证杠杆在水平方向静止,在A点处沿______ 选填“”、“”或“”方向施加的力最小,大小为______ 。 4、如图甲所示是生活中常用的夹子,拇指对夹子施加压力F1使夹子缓慢张开,夹子上的钢丝对夹子的弹力为F2,则F1   F2(填“>”“=”或“<”),此时夹子是    (填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆;如图乙所示,用夹子夹住木块,夹子上A点受到木块的作用力F3的方向    (填“向下”或“向上”)。 5、如图甲为我国古代汲水装置——桔槔,图乙是其简化图,该装置是    (填简单机械名称),为了减小人向上提水时所需的拉力,应将配重物    (选填“靠近”或“远离”)支点。 6、(1)如图用羊角锤拔钉子时把羊角锤看作杠杆,O为支点,画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L。 (2)如图,在撬棒AD上作出撬起“石块1”的最小力F及对应的力臂l。 (3)图甲是一台活塞式抽水机,在C处用力便可取水,请画出在C处所用最小力F1的示意图。 6、在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 (1)杠杆在如图甲所示的位置静止,此时应把杠杆的平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调,直至杠杆在水平位置平衡。 (2)在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙,要使杠杆重新在水平位置平衡,应    。 A.向左调节平衡螺母 B.将左侧钩码向左移动 C.增加右侧钩码个数 (3)如图丙是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处于平衡状态,若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点,此时杠杆    (选填“仍能”或“不能”)保持平衡。 (4)如图丁,用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,测力计示数变化情况是    。 (5)如图戊,质量分布、粗细都均匀的金属棒CB,将AC部分搭在水平桌面上,已知金属棒重G=600N,CA:AB=1:3,则使金属棒在图示位置静止时所需外力F的范围是    N(F的作用点和方向如图)。 7、利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。 (1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆    (选填“处于”或“不处于”)平衡状态。实验时使杠杆在    位置平衡,主要是为了便于测量    大小,因此他在实验前要把图甲中杠杆两端的平衡螺母向    调(选填“左”或“右”)。 (2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,如果在刻度线“A”处用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为F1,将弹簧测力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡时,其示数为F2,则F2   F1。 (3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1﹣F1的关系图像如图丙。根据图像推算,当l1为0.6m时,F1为    N。 参考答案 例1、D 例2、D 例3、C 例4、C 例5、B 例6、50 例7、50 40 例8、0.6 右 0.025 例9、F2 600 例10、画图略 例11、平衡 重力 右 力臂 1 不在竖直方向 例12、直接读出力臂 右 3 B 阻力、阻力臂 金属棒的质量m1 例13、画图略 20N 课后作业 1、B 2、B 3、F2 50 4、﹤ 省力 向上 5、杠杆 远离 6、画图略 7、左 B 仍能 先变小后变大 200-300 8、平衡 水平 力臂 右 ﹥ 0.5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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