周测评(八) 现代文阅读Ⅱ、语言文字运用、名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛-【衡水真题密卷】2025年高考语文学科素养周测评（A版）

2024一2025学年度学科素养周测评（八） 语文·现代文阅读Ⅱ、语言文字运用、 名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛 (考议时间150分钟，然分150分) 一.现代文到读(72分1 《一》国读下军的文字，完或1-4题，(24分) 高山下的花环（节选 幸存辣 案天地煮上去年近七十岁了，穿一身自江自噪的土有求素，街子上几处打着林T。老 人高高的个儿，育轮了，餐发完全香白，面孔干流流的，前桶眼年、鼻翼，全眼两丁密麻麻的 酰故，像是曾患过眼表，套人的眼角红虹岭，眼窝深深桶陆，沈露出善良，兼得，格近返能 的柔光，里面缘藏着许多苦罩的东西。如采是在期的地分偶核遥上，我怎会相信这就是连 长的背亲啊！ 表连忙直平风着意人，“大娘，您桃生下吧 我把大地就到床骚坐下，种脸对韩三务说：中料，德也全下，” 玉秀刚坐下，床上的孩子随丁，生生直吴。五秀伦桥过身女修减子景斜，轻产味着管 事延不如的裁子“哈哈，好阅女，夏灵，莫灵……” “大最，喻现你目主得十几天了，怎么才到，“ 浸传衣远完，程西国贴着我的军核青诉(，大绿地幻下了火车，灵多行赶来连武的！ “业？！”我心里打了个素特。 从文本贴到造风融地一百效十多华里，难道达租种三代是朝山越岭，一步一步解来 的？这时，我发观大兼和玉秀的社上，裤角上全结满了南国处红色的泥已，昨天测养这 场而，路疏是多难走吐！很而国对壤大驰说：“大驰，下了火车站不递就是汽率始，汽率能 直补升到我们造的山脚下，惠么？货们观打听看有美逢汽车给” 玉秀小声说，“打听着了，” 大地楼过语：“成像人走成得，不碍享。” 你们在路上虎了元天臂？授雨曾又内。 “百天帝一址聊，”1秀煌格孩子喂奶姓说，“要不是老打听路，走得兴许还快些， 我忙给两国通个暖色，不卫就存问了 在夷请烈士徐属来氏时，国是已寄女了是够用的珠费，这超孙三代下了大车步行两 来，是清路膏用在制的事上了，还是为了指出几换钱！是三在管下的那六有二十元的父 雕单，是议快戒晓得装太荣一家的日于过得镇是有多难一 此事病长骨着无个战士，编看剂出纺的面泰和甲录儿某表进来。他打把面条鼻连响 里，让天娘和玉骨坐利桑前吃纸。 这时，太娘从床上槐过一个包干根的包械。包就是用微蚊恢用的那种岁布缝竹，沾调 了煮域上的尘埃，大地解开铁堂了的包被，线一看，里面息着的是长又孕于的辞州无，廷 有风个成罗下天，犬地用于标着那整碎片儿，期面条呢里救口 效事班装上前抓红大娘的手，·大壕！时吃这烂孟干做竹栽坪了】这，都桥或碎 漫渗了… “帝在路上吃浸吃完。随于，吃了不感被了疼，用诱池池玉能吃，”大娘認看，夏把那真 饼凑无往硫重排… 我眼里遥了，免时，其有无时，我才真至明有，梁三喜生前为★四我杨掉那半个慢到 岳大磷肝文啊！ =卡=等卡 学科素养周测评八)酒文第1页《携8丽 衡水直 战士幻已沿陆埃埃来到造韩，叠为太苹一案盖行。昨晚：表已哈大案计过，在大操一 家离新迷队叶，北大家把服灌多维一一 这时，受雨图竞不一个福不往珠起渭来。他林渭，好多战士色亮不佳掉加了 梁大嫌站越来°真灵，事奚夏“庄稼人种地，也得德几席汗警破点足，打江山保江 山，哪有不德血的牙！三嘉他为国家死的，他元得值得…” 大峡这一说，复断国更是哭出声未，战士幻色都悬着晚帽起来。有人两了提而国一 下，他止食了灵。丸家也意试到不流在这种时保，当着大草和玉秀的面流润 星内静丁下来。 “秀平，时原不平了。剩廉拥月志们了，噜策是了，”停了停，大绿对玉秀玩，“秀，你把 那托对于拿过朱” 玉秀从直焦上印看白克克的有色粮里，拿出做衣废用的一记剪子，适格了果女嵊， 大振染超浪禁。或时，我们发观，大最衣带的友下角里面性避了东西，故姐景素竹 大坡拿贴背于，几下处枝开学农禁岭缝一 我们不如大娘要千峰，都静静地望着 只见大埃同随常蜂的的手，从农举址里湖出一叠称新的人民币，我在了桌上！ 我们一看，那全是十元一张的单犀一叠人民币，中同系着一塘火虹的钢有条儿 接着，义见大娘从农禁缝原里，风出一叠发回的人民币，色全是十元一赛的… 犬块追是要干喻？我惊得了！大娘身上有这名多线，可地件框科三代下了文车党會 不得美汽车参，一步步押了一而并十多华里四 大看看我，榴看黑上的两登线礼：“那是五而五十块，选是七十块，“ 这时，玉秀是片我一限能亲：”招导质，选纸条帽给您：格您格传办本吧，” 我接过版条一看，是果三喜留给地们的父尽单】这额条和那鱼染的氨条是一杆的缺， 原是一联气撕希的各一半…… 桶时，我的头度生度发床 是大娘心平气静池显“三喜欠下女百二十块的那，留下普丝朱和玉奔来还上。秀哪， 想把工喜留下的那时信，也交给蒙生他们吧，” 1秀把一时信是哈了我， 可，成门在此时，馋于见判了保三事税士的造书！ 10 排遗建书，我酒滴如建，我志么也感不生，我号喻起来 我用是是发朝的手拿起系玉面玉十元的托业金，对果大提灵或着：“大雄。我的好 大谦！拖…这托换金，不能一不能帘…” 屋内一青略四声。在塘的人们都己完会明白，是一植零样竹事发生了！ 成士是雨司大产足着感雪女将他的始珍戴青机拿表，又一下蜂下他手院上的电手表， 科”一下撞在桌于上，“连长火的绳，传们一一经” “我们还1” “我门还11 “汽们还111” …润眼下，我早己舟不清这是浪，那是球，只见一是瑰手表，一把又一把人民秀，全 煌我了我面算的矣于上回 与一为将心鼠胆的见声海浙沉下，我唯音发受地哀求梁大绿：“太地，我是…吃着德 的制是大的…三善号火的线慈就一让我廷吧 漫女椽用手常旅了林眼晴，苍老竹声青嘴哑了，…省手如。体们的好意，慢 玉秀…研了，会都领了】可三春闻下的培，传这备娘的不轮造…不然，三存他在九泉 之下，也闭不上鼠…” 系管大家怎杆见动，大填远形者的话是隐对不象且的】地和玉秀把那六看二十无钱 我下，上了车… 暖花鞋 学科素秀思湖评（八》语文第2页（共5页】 光了！从诉蒙山表的祖种三代人，就这杯走了1 有，这就是我们的人民，我们的上女！ (节选自中算小院《高山下的花环》》 1,下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(6分) A.梁大染和玉秀设有乘坐可直接开到连队驻地的气车，主要服因是坚大娘觉海庄稼人 走点暮不再事 品在部队吃而条时聚大娘差雅饼缔片儿霜不会得源费，表现了她斯经节约的品质和平 时生括的不号 C自已的儿子为属辆挂了，架大复还要待表痛不已的战士门，一个美峰导条的光辉形 象跃然纸上， D连阻乘三喜的遗解，梁大娘用国寒发给的，幢金和自已姿起来的线，整儿子还了他生 黄欠的账， 2.下列材文本艺术特色的分析鉴其，不正确的一填是(6分) A,小说用第一人称来额遂，不仅使我们读来亲切白然，面且给人以强残的直实感，增 了小说的感桌力， 乱小说善于运用对比手法，棒我”打拟常个慢头和景大雄吃烂瓜干取族进行对比，突出 了大雄的崇高形象， G,小搅通过对肖檬，语言，动作等方面的萌写，刻西了浮朴善良的老区人民形象，感人刺 南，催人相下 D小说围绕单大娘婆螅二人米溶队的经过，记叙，捏写，行情相结合，表达了“人距就是 上帝”的主题 3,著名评论家冯较先生说：“紧大娘和玉秀这丙个人物，座确饱，形象地体现了中国农村劳 动人现身上所其有的那种最翼解和室竟的愿架品质，”请管要分析整如二人有厚称“建 解和度贵”"的思想品质。(6分) 4,有人评价高山下的花环)，“用传神的笔触情写出人性的光解，"请结合选文分析其“传 神的笔触“体现在愿盛方面。〔6分) 《二》阅下面的文字，完成5~8题，(24分) 杜我香 ①螺上给蛟下开了雪，父香一匀语也不，只在脑边欢取地走，他會不耳这小周女购 人棠家去做编妇，也塘列自已时不但地龙去了的嵊，他漫有批照地的心周好好看承建国 ★。可是他觉得一切事情每不如地的愿望，他度有一燕儿染法阿！就让站凭命女吧。 ②路不近，晚吃力地在冷的上，迎看风，暗着雪地上的脚仰制前走，地懂得 地就要暗入暑一个世界了。地对新的生活，没有句都，可是地也不情，地受耳自己已是不 小了，靴经食往一切，地总看见过就鴣妇的人。地我索动，地能吃苦，地故弗不管用列什 名陌生的环地置都胞对付，故是一棵在风霜里面生长的小树，地是一枝平森的红香，反正 地是一个先去了母条的系女，会公婆基，大姑小点也无非是男一个后号。 ③事家是一个人口在多的人家，意两口有回个几子和国个孙于，晚香是他们小无子妈 总如，最现是常人家，可北晚香家过得宽标多丁，艳们有二十来面地，自种自吃。他们替 小儿子和新来的儿鹅知在物们的修于里棉了一盘小就：晚香看生试亲第一成铺了一床所 鼎的羊毛丛，地授着厚短毛的见他，量得率常暖和。三个垃垃看见地准药的身体都以气 “这毛丫头糯千什？五十块大评廷不如买头毛的，” 学科素养周测评八)面文第3面（共8丽 衡水直 ①晚香不多见接，看着国的事物。听着案人的议论：心里有数。领着地，数地 着家里各种各杆的潘几。这个断的小山沟如今统走城全年的米界，外边的惊天动地，食天 换地，寿没有素动过这情料的山沟。 公会有时也把在村上听到的一星平我的消息零网家 对于 的心 无上的风，询卫的永，过去，下泉 t量远出 ,少数块是自己的，大片大片的是 感这块块地种地的人了 列着嘴，老两日天天到振上。走过 走过那个地魂，看了达片庄 看系片庄稼，冲。黄灿灿，这是什么界呵！ 晚春 人们的鸯的，可是全家分到土地的 解登军扩军了，只听人人现钟么故美援解 是1度的 晚香的大我李挂锐夜丝我花体利了这高馨深闲 年的事，系时晚香十 ⑤就在个时候 工作队里有个中年女，这个★同志落脚 家里，哈在晚套系小枕上 地天很着们战静地、烧项传，晚上餐村里短女 的 中了这个十七岁的小妇，夜夜司地使 觉得为更多 家人事更高站 女同為具再三功说，会公臺婆月得答成让晚香 的炼旅 地臂来时变得更为稳定和坚，外表看来即又比小时更 着量混的凳需的天 切人一切事，计生活怀着时材的出意。人们 ,晚好像国到了怀里低的，现在有人关地了，地了，对地满 ·寸，感前周图据在注视看地，替 不再是 个见 道旁动，随时透声地序 ,向云在蓝天游，山间小路 好根庄大耳 晚香台天在见门后排苹，看担无爬上下，晚上走掌串户 着那工作队的人们，重转党和政舟的春政氟 懂的，就观身说法，还不的 把听来的，生春海刺地速备念一逸。地当了如女组长，又者了女主任，这个村方二十来 人家，地得北全的一人的心膜造随后地被观参加了养产党。地有了正的 拆，地现在个村里，地成，地活在里，或像急在水里一，自由追。 有 :个人小看地，也视有一个人不顺她 一九五年，个美修志军来了，天天晚上府村里的大杨小，号弟 最，讲建一泰闻所术闻的战斗故事，女常老她看成非凡的人，晚香加或色是”同志”，地的 心几手跳出表了。桃不得把地看成兄是过目于的秋伴，而是能棒或敲意的两个有着兵同 理想，言语的种美系的人 浸住凡天，到上去了，父化，拿欢治， 军事，凳要棒希这其从朝解同来的男戴所患线的战士，使他们儿年后成为一共有案成望 ⑧杜晚委仿田留在这个用室的小山为，地为她们一大家子人平厨地雪骑着，地义为 这个山村的妇女工作两奔凌。 《有割爱】 5,下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(8分》 A.在运杜晚香出惊的时，父承一方面不舍料，一方霍又无可奈何，这量示出了他们生 香m B.“这毛丫头能干什么？五十块大洋还不如买头毛炉写出了晚香身体的瘦厨和塑子门 对效的嫌弃。 C,文章篇①度中两横线的几个句子，表观出了即使是晋通的老百姓，电有非常强乳的家 国精怀。 D土改工作复查队的女闻志耐心越对晚香引导教育，每助放进步，最终使晚香走上了革 命的通驿。 花卷 学科素秀思测评（八》语文第4页（共5页】 6,下列对文本艺术特色的分析姿贯，不正确的一项是〔6分) 大者桥冲出大网，把机种复在一个小山岗上，糕烈地扫转着悦配的故人，元天来帆压 A.文章第②段“晚香亚力地在事冷的博上，迎看期风…”的精日，别断由了晚香的整 在心成的越大，此西果爆发了。累调洞的修口，在半黑的夜冈，吐出了一事率罐眼的文 强，为下文写盖在感召下的或长乳下伏笔. 花，飘无了地周散动而党红的脸。 县文章第②段“姓是一限在风霜里面生长的小制“，运用比稀韵下法，写出了晚香在果苦 人群潮术显的在的酒地桶落看 的条作下成长，能吃苦，什么环境靠能适成。 过夏透城《年的山满汁刷或的一通长而成的山茶，它从丰山腰夏，亨有自卧地一直通 C文章后半第分写全家分到土塘的喜悦，文大参加抗美握解以及晚香的转变等内容与 列山脚下。章看马系店材的一个就牛处人的霜引，驻长选择了这样一个好的宾围地，成， 第①段写“息然来了解放军，共产党，工作队”相好皮。 致人的火两在这卫植撕破了一个候口，海水复的人耳，被第一胶的酒的山跳，顺着常考南 口文章以时空的转换为序，形象地刻插了晚香的动作、神态等，详细起记述了抛的心型 南的家茶，从山腰间直冲下来，家茶两旁离地上的养大教补天T,家口两国是一片黑暗， 话动，铅言质补祖俗，是一首叙事记人的要文 强然在连浪雪的黑叶中，仍航问标看机枪、梦枪射击的火无，但是深器仍共保障了大都分 ?.文章开头说晚香是一个失去了每亲的女，后文又说“地有了真正的妈好”，是否前后矛 实图耳众的安金， 盾？请结合文本分析，(6分) 或时候，敌人已经从炙然发绰中清照试来T,但是，他们竹兵力来不及暴中，一时间 弄不清究周的州柯地灰，只有直口地报打修。爱山连野海是一片母导酰队的舱声，于格保 的渠蜂声，鸣理业唯的威州声。 一青太保动，大收壤，好像天鲁场下来一般。 格而，在交而的人群中，中是一片坚机的沉及。除者象雪而紧强的脚步声和急属的呼 8.晚季是在竟的领导下不断成长的女性典丽，请结合文本分析晚春域长的表现。《8分) 声，丹名声青都听不见。头子们咬着分恶住成米不声不响地及外冲，母条们周朝夷塞 但昊儿的嘴不声不南地在外汁：前面的一个例下了后面的立制起他膏起来不产不响光往 外冲 犬老特触镜在特苦看，和：他在越的是小张，他们不斯他变纯看群地，横人始林弄不 清她门有多少人，有几机机稔，在紧级的战平中，他们不斯地同兴向山卷里银望，山8重 (三》间读下而的文字，完我日一12题。〔24分) 马院院的一为摩黑，什么包希不见，只听见千万只脚步牌看乱石的一片巨大的表鸣：或声 马石山上（节选】 香把犬地每震动越乘了。从这区大的脚雪声中，他能觉年根手是德门两人具两或有力的 晚青 于，在撑任了连个同口，于是，他们雨到了一骨特用的并香，规在，在他身多的其有小张 幕文：一推连着一堆，在山购下然烧着。 个人，篇而，他门并不感到落单，他幻屋续在射士着，排生丁网口， 能其的文先，指破了夜的黑表，限见了挥火后面故人的那于。棉们有的病看枪在莱大 人耳，然娘从撕放了的民口黑：函汤地向外领耳： 的旁边走来走去，有的在线火，有的在点刻而至地龄夫觉：低越的火老，也飘见了山脚下 《有图我) 面竹乱石规精竹山感，光先先的枯树，东了抹的发光的小溪 只，下列对文本相关内容的理解，不正确的一顶是《6分》 一个王友永日走动的鬼子响共，交感停往了脚多，侧%耳录听丁一下：山城上面传来 A,小说开首写山牌下敌人的薛火“一堆连着一堆”，意味着我方军民箔人了敌人的包围， 了一群奇怪的声音，在红风配的树下，他渐不是这是一种什名声音，像保水冲戒了提厚 也表观出了敌人封量的严密、形带的繁餐 又像幕香桥哲着山野，他味眼晴，喝方地向犀所着声青的地方望去，可是，火光是者他 且.所到狂风怒见的声音，鬼子埔兵产生了量觉，突然停下脚步，向山上打了两除，这一系 竹跟晴，什么包看不见。地端起龄表，叶叶地向山上打了莉格，山上资有响格，可是，那声 列动作，反脱了敌人使搅疑机的心理， 骨柳适在吟着。 C.官班长状在餐湿的为沿上，呢是“服睛一动不动地是视”火堆，后来突然“相毛一场”， 当真子打格的时候，雪难长和枝士门已楚冲到了高火雅不远的地方，他们在衣为语上 暗示看饱想出了办法，并快定采取行动 竹一堆名石后面修了下来。紧莲在他们后面的人国，老年在离大埃精送一成竹冰方修T D纸人然从震惊中请履过来，核然陷人“一升大暖动，大壁餐”，这主要是因为我方义 下来。当这些怀着景张的以情的人们气离于于地收侯了脚争的时侯，移们感到了一种深 围时莲择了静当的时机、电点，行动果线整曳。 沉的浪静，在这深就的就静中，他们听儿了再文烟是的早到产，寒风火看格树的鸣鸣声， 10,下列对文本艺术释色的分析整赏，正确的一集是(6分) 属水在来下奔盖的丁味产，气城了的战马的斯终声，寒平们见星候业竹复培产，值家静在 A,小说中对官票长，龈士大老桥的英明形象刻调与对群众属的摘写均为场面输写， 馆候地家沉着，扩女着，变成了一种难耐的繁强，在叩告看人门的心。 奥出车军民的同心协力。 官地长代在制湿的沟透上，用方地景船看地面，忽头从斯草中探由来，眼晴一动不瑞 B.突国的人群中一片整毅的沉歌”，与后文“这声音把大地都震动起来了”侧后矛盾， 地凝说着把面前的戈堆，他看见了路在火掉后面的密集竹做人和犀无数黑习词的授口，钱 形成瓦大的张力。 凤竹下孩又醉烈地其动起来了。他物追，大完照难，是枣雪不柄于突国的，他要设法弄德 C,小说以突国注程为序，记述了英勇的人路军载土掩护肝众中袁目军包围的数事，情 风处算文：记这个文同撕减。定蜗，他的幕毛一杨，马地地起棉火乘配了下来，轻轻地雁开 节需张，扣人心弦。 了小属里的养来，把棉大衣救在衣重浸？一漫，的着大意娘起手一辉，就向火堆那面猛扑 D本文从正置描耳与位人战圣的酸图，《百合见》从铜面描写表觅线事的紧囊，都写得 达去。大老娇会意地把机校在第石上架好，他看是冠长像一道的电凤竹常列了落大的前 富有诗销倾意 面：记深淋琳的大衣往父主一军，补天了弄火。于是，地端起机恰，就向着我人店烈地妇州 11,是文从鬼子相气日军民两个角度反复里替交期来展开情节，这种构思有什么好处？请 起来。紧接着，角面和柔面的线士，也都用予物厚许越了山吴上的无堆再火，头开了一条 结合文本简要分所。〔6分) 血路，立制，发静竹山卷，家感常天动放欢帝路怒来了。策策的人群，就橡一道冲位了提溪 的满水凤的，相着黑附附的山客，猛既地朝可白来了。 致人故这意外的灯击弄春了，地们藏配地业网着，混耳看，展碱控陵地奔电着，乱成了 一片 学利素养周测评八)酒文第3页（携8面 衡水直题密卷 学科素秀思湖评（八》语文第6页（共5页1 12,文本中有多处鳝线的句子，都用潮（祺）水似的袖涌领慢案描写突阴的人耳，这在表达 上有怎样的作用？请简析。(6分) 二.语言文字运用(12分】 阅读下置的文字，完业13一15题。(12分) 从一个①的小粉落，到日表天文稀完重镇，陆夜北低美星可不仪是日表三大观星 散地之一，而具是侵果知名见至旅得口的地。家利的西可，会不会成为下一个“美重可”， 成为全琅天文爱好者的下一个目的地？ 西调三面环山一面环水。山体对成韦光汾染起到了悬好的感格作期，使得西桶先无 慧具春选孩喻夜社区的环境，费是一个地方是香食湾规星：然心在于它相有化良的大气 稳定度，居清斯在的大畸新区是市国关然花”，登花嘴圣你合宿实现全字遥宜” 系千这据化势，相吴都门于的21年4月在西酒启动霜夜社区创建工作。武或的第一步从 “光”入手，文醇断区及南澳办事处在西滴社其启动现场调研，核理出存在的8大臭同观 并疑出料字的冀造方漆。候过3个月时间，西通的暗夜系境和生态乐烧得到明星概升 在所话的夜晚，天上的置里地来越多，地上的管火丸也地来多，的23年4月10日，“民 得国非暗夜社区”正式校弹。域证明了构建域审明亮度室和治重光污染迷两件事 以②，人与自然可以和诸矣处，既有大海，包有星辰，岳阔成为下一个“美里时 13,下判括号内对文中引号用法的解说，不正确的一项是(3分) A.指能所在的大丽新区是“中国天然氧吧”。（表尽特殊官义） 孔空气置量综合指散实理全声十蓬耀”。（表示强调） C.改遗的第一步从“光”人手。（表示特定称谓） D·西酒国际猪夜社区”正式授牌。《表示特定你谓) 14.请在文中横线处填人给当的成语。(3分) 15,文中衡波夏规部分有语病，清进行修改，使语言表达准确能畅，更耕严密。不得改变 意，(6分) 三，名篇名钩雕写(6分】 16,补写出下列何子中的空缺都分。(6分) 《1)杜甫（登高》中情景交融，意境开朝，极写持人源箱之和孤独之路的句子是： 《2》页立（过秦论）中，表现陈莎起义风伍的武器装备十分简循的句子是，“ 《3》日居好【碰琶行并序)中运用侧面烘托的方法握写量曆女技艺高团.美罪出众的句 子是， 学利素养周测评八)潘文第7面（携8夏） 衡水直 四，任务绍动型作文(60分) 17,阅逢下面的材料，根据菱求写作。(60分》 多月0日，就领烦剩《话曲大美将鳞篇》上线，張换就火爆出图。被则以解人化的 手法，讲连了一盔花为人琴的中华罐桂故得险玉壶填鱼大美博物馆后，第喝一名在海 外工作的中国填朱人，在他的餐的下园家的故事。三果内容来获全网10丝场对量，夫 视网，人民日权等官某也哈盼点餐评论， 央视网：正如流家故官得物院前院长羊霁和所说，”文龄只有在原生北展歌，才最 有兽严。如果单张流野一料流失海外，就像有尊严，”文龄是文明竹甲记，它们的最 量的属是国利姚去。 《人民日报》，《端自大葵博物馆》系川短视频不育眉追近流量点，其用精伽化的 制作和军国的民裤文化内品廉得观众发自内对的零声。为食暴体创作者树立T底好 的作品典范，为是多有深足，有价值的文艺作品的由观提保可能， 《文汇(》，《感盘大装将峰管》的加骨无限，养峰无限，其案也任明，这一代年经 人身上流尚的，就是我门民残发世代代不复的最派沉的文化自觉的基库，家国情怀的 作为一名高中生，你有厚些5情和思考呢？ 请可一篇发言稿，在班会上与全班问学交简. 要求：透准角度，确定立意，自根标题，不要套作，不得抄夜，不得量露个人信息，不 少于00字. 五、备考点睛 现代文河读Ⅱ·小说“内瘤建解类”客理丽进丽中常见散略点” 1,情节结构：远项由解某一情节的作用，顾倒们节顺序或夸大某个情节的作用，其至无中 生有。 2.人物形象，对人物得点（或作用）的解说桶谈，人物形单概括不准确， 3.请句理解：对文中请句的分析和理解不常输，曲解原意。 4,奥数环境：对环境粹点，作用及情国手达等的建解分析情风。 5.事实陈述：0将人物的这种行为说道另一种行为： ②将人物的这种想祛说成另一种想扶： 零领倒人物做事的顺序， ④将此人所为说成值人所为。 五.开价理解，①评价人物5情失可，如离眨用语不当： ④评价人物说法过重减过轻： ④对人物的性格解点、行为方式等进行基背文意和常理的解说（由解文意）。 1,文本弄述，①对人物的评价于文无据 ②叙述的人物行为在文中没有对应信息： ①总结的斯谓主旨”不在文本的主题范聘内。 &.主行情感，透项对小说的主异或情感理解分析有调，或曲解或拔高，甚至是无中生有。 ,内容比较：志项把两个人物或两种感情减两种手法等胡乱作比较，生鲠地评价跳优熟 劣，置成无中生有。 题密卷 学科素秀黑测评（八》语文第8页（共5页1衡水真题密卷 学科素养周测评 2024一2025学年度学科素养周测评（八）语文·现代文 阅读Ⅱ、语言文字运用、名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛 1.A【解析】A项“主要原因是梁大娘觉得庄稼人 石后面停了下来。紧随在他们后面的人群，也都 走点路不碍事”错误。根据原文“这祖孙三代下 在离火堆稍远一点的地方停了下来”可知，鬼子 了火车步行而来，是将路货用在别的事上了”可 哨兵听到的脚步声是真的，并不是产生了错觉。 知，“庄稼人走点路不碍事”只是大娘的托词，主 10.C【解析】A项“小说中对宫班长、战士大老 要原因是想省钱。 矫的英勇形象刻画与对群众突图的描写均为 2.B【解析】B项“把‘我'扔掉半个慢头和梁大娥吃 场面描写”理解错误。“小说中对宫班长、战 烂瓜干煎饼进行对比”错误。文章并未“把‘我’扔 士大老矫的英勇形象刻画”是对单个人物的 掉半个馒头和梁大娘吃烂瓜干煎饼进行对比”，而 描写，不是场面描写。B项“前后矛盾”理解 是由大娘的节俭，我们明白了梁三喜的节俭。 错误。“一片坚藏的沉默”是指人民群众在转 3.①吃苦耐劳，自力更生。为省钱还账不惜步行一 移的过程中都保持沉默，不开口说话，而后文 百六十多华里到连队。②无私奉献，不怕牺牲。 “这声音把大地都震动起来了”说明群众人数 把亲人献给祖国无怨无悔，平凡中透露出伟大。 众多，转移时迅速整齐，这两个描写并不矛 ③坚守信义，一诺千金。生活艰难却依然用抚恤 盾。D项“都写得富有诗情画意”理解错误。 金偿还欠账，信守承诺。 本文“大老娇冲出火网，把机枪架在一个小山 4.①语言描写传神。如“可三喜留下的话，俺这当 岗上，猛烈地扫射着慌乱的敌人”“虽然在这 娘的不能违”，写出了大娘的一诺千金。②动作 浓密的黑暗中，仍然闪烁着机枪、步枪射击的 描写传神。如“大娘用手抓着那些碎片儿，朝面 火光”“前面的一个倒下了后面的立刻把他背 条碗里放”，写出了大娘生活的艰苦和节 起来不声不响地往外冲”，这些描写正面表现 俭。③细节描写传神。如“鞋上、裤角上全沾满 了战争的激烈残酷，没有诗情画意。 了南国殷红色的泥巴”，写出了大娘和玉秀的吃 11.①从抗日军民角度，正面表现了抗日军民的 苦耐劳。①场景描写传神。如用战士们争相要 勇敢、坚毅与机智，②从鬼子角度，表现了鬼子 求替大娘还钱的场景，写出了他们善良，真诚的 的凶残、慌乱，从侧面村托了军民的英雄气概： 人性。⑤神态描写传神。如“心平气静地说”，写 出了大娘丧子后的坚强与理性。 ③两个角度更替交织来展开情节，把突围的过 程表现得更加完整全面：④更替交织叙述，避免 5.B【解析】B项“嫂子们对地的嫌弃”错误。由原 文可知，嫂子们只是感概晚香瘦弱。 了平铺直叙，叙事错综，富有变化。 6.D【解析】D项“文章以时空的转换为序”错误。 12.①“用潮（洪）水似的汹涌倾泄来描写突围的人 由原文可知，本文以时间为序。 群”运用了比喻的修辞手法，突出被围群众之 7.不矛盾。①生活中，她确实是一个失去了母亲的 多，形象生动地表现了突围时势不可挡的气势： 孤女，“她有了真正的妈妈”，是指她被吸收参加 ②多次反复，渲染了紧张激烈的氛围，展示了 了共产党。②她视中国共产党为母亲，在党的关 军民突围的完整过程，勾勒了小说的叙事主线： 心、引领下，她找到了精神归宿，有组织的关心、 ③群众如潮水般突围的场面在敌我殊死战斗的 照顾，让她感觉到了妈妈的温暖。 情节多次间隔出现，使小说情节推进富有节 8.①身份方面：从普通的农村女性到妇女主任、共 奏感。 产党员。②能力方面：从不被别人认可到没有人 13.C【解析】引号表示强调。 小看她、不服她。③精神方面：从蒙昧状态到主 14.示例：①名不见经传/欺默无闻②齐头并进/ 动宣传党和政府的各项政策。④思想方面：从没 并行不悖/相辅而行③指日可待 有幻想到看得远、想得高到有理想，乐意为更多 15.示例：衡量一个地方是否适合观星，核心在于它 人奉献。 是否拥有优良的大气稳定度。 9.B【解析】B项“错觉”错误。根据原文第四段 16.(1)万里悲秋常作客百年多病独登台 “当鬼子打枪的时侯，宫班长和战士们已经冲到 (2)斩木为兵揭竿为旗 了离火堆不远的地方，他们在水沟沿上的一堆岩 (3)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒 ·12 ·语文· 参考答案及解析 17.写作指导：这是一道任务驱动型材料作文题。 述分析，自选角度展开写作，比如可从文物本 材料借近期大热的网络短剧《逃出大英博 身，思考文物回归与保护、文物的价值等话题： 物馆》，引出关于文物流失与回归的讨论话题。 也可从《人民日报》的评论中得到启发，思考媒 该短剧说明，中国仍有许许多多的文物流失海 体素养，文艺创作等与中华传统文化的关系，更 外，无法“回家”。这些文物一直被迫待在异国 可从自身出发，思考文化传承、家国情怀、青年 他乡，若它们有了生命和意识，是否也会想念自 担当等话题。 己的家乡呢，是否和我们一样有着回家的期待 行文思路上，不论选择哪种角度，首段都应 呢？而这也正是评论中北京故宫博物院前院长 该对网络短副《逃出大英博物馆》给予适当点 单霁翔的言中之义。而想要实现这一目标，除 评、总结，然后引出自己的话题。具体论述中， 了国家的努力与实力，我辈青少年的努力也必 不能局限于《逃出大英博物馆》这一个例子，而 不可少。而评论中的第二、三条讲的也正是如 应根据主题恰当选取材料，如圆明园十二生肖 此。其中第二条讲的是方法，这说明我们可以 铜首等现实事例。最后，则可结合自身进一步 通过多种方式或渠道去创造有深度、有价值的 总结说明，我辈对文物保护、文化传承、传递优 文艺作品，传递中国文化，讲好中国故事。而第 秀文艺等的责任、担当。写作时注意发言稿的 三条评论，则从青年责任与担当的角度，说明我 格式要求 们应该积极承担起文化传承的责任，培养自己 参考立意：①莫将文化传承束之高阁：②躬身入 的家国情怀。 局，青年不做时代的看客：③小短剧传递大 本题要求考生针对这一短剧发表评论与感 情怀。 想，并在班会上写一篇发言稿。对此，可结合上 2024一2025学年度学科素养周测评（九）语文·现代文 阅读Ⅱ、语言文字运用、名篇名句默写、任务驱动型作文、备考点睛 1.A【解析】A项“小说在平淡的情节中宣扬了祸」6.A【解析】A项“是听了刘雨生的小舅子张桂 福相依的道理”错误。由原文可知，小说情节不 秋桃峻”“没有什么主张”错误。小说中看不出 平淡，也没有宣扬祸福相依的道理。 符骧子跳出来反对合作社，是听了刘雨生的小 2.B【解析】B项“烘托出了当时紧张恐怖的气氛” 勇子张桂秋挑峻：同时从“据我看，这社是办不 错误。“哇—！”“嫩—”等拟声词烘托出的是 好的”“你这领导，我见识过了。你办的那个什 紧张、激昂的氛国。 么社，到哪里去了？”“我看既然明明晓得搞不 3.①喜悦（兴奋）。历经艰险，猎人终于和动物们走出 好，小组也散扬算了”可知，符癞子的主张很明 了绝境。②骄微（自豪、充满成就感）。一波三折， 确，那就是“反对”。 战胜了困难，更战胜了自己。③欣慰。虽是自己酿 7.①“口头的话”：新鲜活泼，乡土韵味（特色）。大多 成的灾祸，但最终凭借自己的勇气带领动物们走出 是人物之间妙趣横生的对话，形式上则以直接引语 了困境。④反思（醒悟）。动物不是“天生猎物”，而 的方式呈现。例：“烂了场合”指事情出了问题：“背 是“可亲朋友”，要与大自然和谐相处。 4.①“河流”是猎人和动物们逃生的通道。山林 时壳”指背运、倒霉的差事：“秋丝瓜”的外号指长得 矮小干瘪。②“心里的话”：是表现内心活动的话， 着火后，猎人和野兽都跳进山下的河流逃生。 河流阻断了火势的蔓延，保护大伙儿安全逃 是他们不愿说、不敢说乃至觉得不必说的心思，念 离。②“河流”寓指人类及动物的生命河、母亲 头：大多通过表情或是动作，甚至可能是“口头的 河。河流从深山老林里流过来，它川流不息， 话”携带的言外之意表现出来。例：“她女儿的命好 不舍昼夜，哺育着两岸的生灵，是山里的生命 苦啊”，张桂贞是想告诉刘雨生，她决计放弃这个家 之河。 了，符戏庚“也坐下来了”，本来随时准备逃的，现在 5.B【解析】B项“这是自豪的赞赏”错误。水生嫂 觉得，官司打一个平手，心满意足了：张桂秋“躲在 这句话中包含的情绪比较复杂，有赞赏，但也有 灯光暗淡的地方”，这是刻意隐藏自己，防止别人发 不满、依恋等等。 现他与符贱庚有关系（瓜葛）。 13 A