第02讲-定义新运-六年级数学课外延伸培优训练

2025-09-03
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嘉加数学
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 589 KB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 嘉加数学
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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来源 学科网

内容正文:

第2讲 定义新运算 【课前热身】 1、计算: 2、计算: 3、计算: 【学习目标】 1、学习分数中的定义新运算; 2、会从给出的条件中总结规律。 【知识梳理】 1、概念:定义新运算就是用△、※、☆等多种符号按照一定的关系,“临时”规定的一种运算法则进行的运算; 2、解题方法: (1)套公式; (2)倒推。 【典例精析】 【例1】自定义计算:若x△y=,求3△7。 【趁热打铁-1】规定了一种新运算:,则  . 【例2】如果,则   【趁热打铁-2】a、b是两个非零的数,定义a※b=,计算(2※3)※4与2※(3※4)。 【例3】定义新运算,若,那么的值是   。 【趁热打铁-3】规定“※”为一种运算,对任意两数,,有,若6※,则  。 【例4】对于数、,定义新运算:,那么,则的值为   。 【趁热打铁-4】对于数、定义新运算:,那么,则  。 【例5】1!,2!,3!,4!,那么  。 【趁热打铁-5】符号“”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1)(1),(2),(3),(4), (2),,,, 利用以上规律计算:  。 【例6】对于任意的自然数X和Y,定义新运算@:,其中m是一个确定的自然数.如果1@2=1,则2@8=_____. 【趁热打铁-6】对于非零自然数和,规定符号△的含义是△是一个确定的整数)。如果1△△3,那么的值是   。 【例7】已知:如果a>b,那么|a﹣b|=a﹣b;如果a<b,那么|a﹣b|=b﹣a;如果a=b,那么|a﹣b|=0.根据以上信息,计算:||+||-||=_______. 【趁热打铁-7】如果规定符合“”表示两个数的和除以这两个数的差,例如:,符号“”表示两个数的差除以这两个数的和,例如:,那么:   . 【例8】对于数x,符号【x】表示不大于x的最大整数例如【3.14】=3,则关于x的方程【】=4的整数解有_____个. 【趁热打铁-8】我们定义【】表示不大于的最大整数.例:【1.2】,【3】;若【】,则的取值为   【过关精炼】 1、若,试求。 2、定义一种新运算,规定当时,,当时,,即,。则  。 3、对于实数、,定义一种新运算“△”为:,这里等式右边是实数运算。 例如:,则方程的解是   。 4、规定,如果,那么A=? 第 1 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2讲 定义新运算 【课前热身】 1、计算: = = = = 2、计算: =[()+()+()+……+()]× = 3、计算: =(1+)-()+()-()+()-()+()-() = 【学习目标】 1、学习分数中的定义新运算; 2、会从给出的条件中总结规律。 【知识梳理】 1、概念:定义新运算就是用△、※、☆等多种符号按照一定的关系,“临时”规定的一种运算法则进行的运算; 2、解题方法: (1)套公式; (2)倒推。 【典例精析】 【例1】自定义计算:若x△y=,求3△7。 3△7= 【趁热打铁-1】规定了一种新运算:,则  . 解:依题意有. 故答案为:. 【例2】如果,则   解: 故答案为:。 【趁热打铁-2】a、b是两个非零的数,定义a※b=,计算(2※3)※4与2※(3※4)。 2※3= (2※3)※4=※4= 3※4= 2※(3※4)=2※= 【例3】定义新运算,若,那么的值是  9 。 解:因为,所以, 所以 故答案为:9。 【趁热打铁-3】规定“※”为一种运算,对任意两数,,有,若6※,则 8 。 解:6※ 【例4】对于数、,定义新运算:,那么,则的值为   。 解: 【趁热打铁-4】对于数、定义新运算:,那么,则 5 。 解: 【例5】1!,2!,3!,4!,那么 2023 。 解: 故答案为:2023。 【趁热打铁-5】符号“”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1)(1),(2),(3),(4), (2),,,, 利用以上规律计算: 2 。 解: 故答案为:2。 【例6】对于任意的自然数X和Y,定义新运算@:,其中m是一个确定的自然数.如果1@2=1,则2@8=__3___. 1@2==1,m=8 2@8= 【趁热打铁-6】对于非零自然数和,规定符号△的含义是△是一个确定的整数)。如果1△△3,那么的值是  6 。 解:1△△3 【例7】已知:如果a>b,那么|a﹣b|=a﹣b;如果a<b,那么|a﹣b|=b﹣a;如果a=b,那么|a﹣b|=0.根据以上信息,计算:||+||-||=____0___. ||+||-||=()+()-()=0 【趁热打铁-7】如果规定符合“”表示两个数的和除以这两个数的差,例如:,符号“”表示两个数的差除以这两个数的和,例如:,那么:  . 解:分子是:,;,;分子是; 分母是:,;,;分母是; . 故答案为:. 【例8】对于数x,符号【x】表示不大于x的最大整数例如【3.14】=3,则关于x的方程【】=4的整数解有_____ 个. 因为【】=4, 所以4≤<5, 即28≤3x+7<35, 21≤3x<28, 所以整数根x=7或8或9. 故答案为:3. 【趁热打铁-8】我们定义【】表示不大于的最大整数.例:【1.2】,【3】;若【】,则的取值为   。 解:依题意有 ,所以x的取值为46、47、48、49. 【过关精炼】 1、若,试求。 解: 2、定义一种新运算,规定当时,,当时,,即,。则  。 解: 故答案为:。 3、对于实数、,定义一种新运算“△”为:,这里等式右边是实数运算。 例如:,则方程的解是  6 。 【解答】解: 4、规定,如果,那么A=? A=9 第 1 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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