河南省驻马店市确山县2024-2025学年七年级下学期期中素质测试语文试题

2024—2025学年度下期期中素质测试题 七年级语文 （注：请在答题卷上答题） 题 号 一 二 三 四 总 分 (一) (二) 得 分 注意事项： 本次考试共四大题19道小题，满分120分。 一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面的文字，完成下面小题。（6分） 爱国是一个ɡèn（ ）古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，不管遭遇怎样的挫折都qiè（ ）而不舍；也许就是带着心中小小的种子酣然入梦，将一颗赤子之心嵌入国家成长的年轮里。 鲜为人知的巾帼英雄花木兰，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威”的两弹元勋邓稼先，爱国于他而言就是“鞠躬尽瘁，死而后已”；为争取民主沥尽心血、拍案而起的闻一多，爱国于他而言就是不计个人安危，勇往直前。他们是我们民族的屏zhànɡ（ ），他们的英雄气pò（ ）垂千古，爱国精神励吾辈。 （1）根据拼音，填写汉字。（2分） ɡèn( )古 qiè( )而不舍 屏zhànɡ( ) 气pò( ) （2）给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） ①酣 （A.hān B.ɡān）然入梦 ②两弹元勋 （A.yūn B.xūn） （3）语段中画横线的词语使用错误的一项是（ ）（2分） A．鲜为人知 B．鞠躬尽瘁 C．沥尽心血 D．勇往直前 2.古诗文名句填空。（8分） ①古诗中有各种各样的美。王维《竹里馆》中“________________，________________” 月华如水，涤荡胸怀，表现出悠远宁静之美。 ②家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山。听，“________________，________________”是李白在洛城的春夜诉说思乡之情。 ③岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：________________，________________。 ④《木兰诗》中描写边塞艰苦（阴冷苦寒）的军旅生活的句子是________________，________________。 3.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2分） A．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 B．“啊！黄河！你是伟大坚强……”和“远远地街灯明了，好像闪着无数的明星”。””这两个句子中都采用了直接抒情的方式。 C．“大兄”即长兄，对同辈朋友的敬称；“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。 D．互文，也叫互文见义，是古诗文中经常运用的一种修辞手法，比如“将军百战死，壮士十年归”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”“秦时明月汉时关”等。 4.小文在阅读《骆驼祥子》时，整理了一份阅读任务单，请你和他一起完成相关任务。（4分） 阅读方法 相关语段 阅读任务 圈点批注 说起话来，祥子才知道，小马儿已死了半年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱，可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红着眼皮像刚哭完似的。 （1）描写中藏深意。画线句中的“老人”是_________，作者着力写他的外貌和神态，用意是_________ 联读比较 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。（英译本《骆驼祥子》结尾） （2）英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了作者的本意？请结合原著简要分析。_________ 5.生活即语文，语文即生活。在我们的生活中处处有语文，七年级某班开展“我的语文生活”综合性学习活动，邀请你参加。(8分） （1）语文兴趣我激发（2分） 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去歌咏诗词，弘扬文化，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联 上联：变形式演绎经典 下联： （2）语文活动我安排（2分） 在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。请你帮第二和第三小组安排任务。 第一小组：搜集巧用成语的广告。 第二小组： 第三小组： （3）语文栏目我来拟（4分） 文章 栏目名 第一类 《秋天的怀念》《回忆鲁迅先生》《山地回忆》《叶圣陶先生二三事》 ① 第二类 《春》《夏雨》《秋天》《济南的冬天》 ② 二、现代文阅读（28分） （一）同学们开展“家人”主题活动，以下是同学们收集的资料，请你参与研讨。（16分） 多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚，他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。 ③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领着一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。孩子们在屋里闷了一冬天，在田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。 ④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我十七岁时谈恋爱，写情书，他瞎出主意。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。” ⑤我和儿子的关系也是不错的。他那时刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会拼音，好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。 ⑥我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子！”连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，可以“没大没小”。 ⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。 （选自《文学精读·汪曾褀》有删减） 6．根据文章内容，完成下面的表格内容。 （4分） 用短语概括父亲的言、行 父亲的特点 ① （2分） 多才多艺、爱好十分广泛 自己做风筝；做各种灯 ② （1分） 炫耀我的作文；不苛责我的数学；不干涉儿子恋爱 ③ （1分） 7．批注是一种重要的读书方法。结合课文内容，选择你最认同的两个词语，做详细的批注。 【批注】关爱    尊重    有趣    和谐 （4分） ______________________________________________________________________________ 8．“多年父子成兄弟”这句话在文中有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________________ 9．“比较”是重要的阅读方式。请选择下面一篇散文与《多年父子成兄弟》比较，说说两篇散文运用的写作手法有何相同之处。（5分） A．《闻一多先生的说和做》    B．《阿长与<山海经>》   C．李森祥《台阶》 ______________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成10-12题。(共12分) 邓清明：他的名字不再是“备份” ①2022年11月29日深夜，神舟十五号载人飞船发射升空，三名航天员踏上飞天圆梦之旅，并于次日清晨进驻中国空间站，首次实现太空会师。 ②这三名航天员中，邓清明身份最为特殊，因为他是“备份”时间最长的老航天员。此前，邓清明的名字多次与遗憾联系在一起——他是中国首批入选的航天员中，唯一仍在现役却没有执行过飞天任务的队员。 ③如今，56岁的邓清明终于要在太空留下身影。“备份”了25年，终于迎来了最好的结局。 ④2022年11月28日，执行神舟十五号飞行任务的三名航天员首次在酒泉卫星发射中心公开亮相，航天员邓清明站在鲜红的国旗前，神态自若。只有讲话时，才能听出他刻意压下的激动：“太空不会因为故事感人就向我张开怀抱，人生能有几回搏。” ⑤1998年，已担任某飞行大队副大队长的邓清明和其他13名战友一起，成为中国人民解放军航天员大队首批航天员。刻苦训练许多年后，他取得了执行载人航天飞行任务的资格。 ⑥彼时他还年轻，本以为会在未来几年登上太空，没想到迎来的却总是擦肩而过。刚刚起步的中国载人航天，去往太空机会寥寥无几，所有航天员都要经受常人无法想象的艰苦训练，评选标准更是严苛，很多科目考核的第一名和最后一名成绩相差只有零几分。 ⑦就是这零点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”航天员，只能眼看着队友从太空载誉归来。此后，邓清明迎来了神舟十一号发射任务的选拔。那是在此之前，他离太空最近的一次，也是最遗憾的一次。 ⑧备战神舟十一号任务时，邓清明参加了为期33天的地面组合模拟验证1：1试验。他与队友陈冬分在一间宿舍，过了33天与世隔绝的日子。在不到10平方米的密闭舱内，他们吃喝拉撒睡都在里面，完全模拟神舟十一号在轨飞行任务的生活状态，其中还包括近乎残酷的72小时睡眠剥夺训练。邓清明和陈冬高质量完成了任务。但遗憾的是，最终执行神舟十一号任务的是景海鹏和陈冬，邓清明再一次接到了“备份”通知。 ⑨当错过这次神舟十一号任务时，邓清明本以为此生再无上天的机会了。 ⑩最大的压力来自日渐增大的年龄。2014年，上级宣布了五名航天员停航停训的命令。这几人都是当年与邓清明一起加入中国首批航天员梯队的战友。邓清明有过一阵低落和焦虑。但邓清明从来不在低谷期逗留太久，在每次执行预备任务时，他都会想起昔日的战友在停航停调时跟他说的话，“不管主份还是备份，都是航天员的本分！老邓，你要继续努力，不要放弃”。所以当神舟十二号任务再次与他失之交臂时，邓清明内心已经“一片坦然”。 ⑪这份坦然体现在他对平日备战任务的一丝不苟。备战时，任务不分备份和主份，邓清明的训练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的。 ⑫要想具备独立执行载人航天飞行任务的能力，航天员需要通过八大类、上百个科目训练的严格考核。邓清明说：“在训练过程中，必须始终保持非常优异的成绩和最佳的状态，最后才能够进入执行任务的梯队。” ⑬有一次发射任务结束后，他在地面按照手册，跟天上的航天员一起把所有程序都走了一遍，做到哪一步就打一个钩。他说：“作为备份的任务，不是从基地回来了，任务就结束了。我的战友安全回来了，这才是做备份的结束。” ⑭正是这样的坚持不懈与敬业精神，让他终于等来了圆梦太空的机会。邓清明说：“25年很漫长，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好。” 10.请根据邓清明的经历提示，完善表格信息。(4分) 个人经历 心情 成为中国人民解放军航天员大队首批航天员 ①_____________ 神舟十一号发射任务中再一次成为“备份” ②_____________ ③__________________________________________ 坦然 圆梦神舟十五号 ④_____________ 11.根据理解，为下面语句设计朗读的重音(一处即可)，请陈述你的设计和理由。(4分) 就是这零点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”航天员。 ______________________________________________________________________________ 12.颁奖词可以让大众深刻了解人物的伟大事迹与人格魅力。以下是为邓稼先写的颁奖词。仿照示例，请你为邓清明先生写一则颁奖词。(4分) 颁奖词：他隐姓埋名廿八年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大；他踏遍戈壁与荒漠，奋战自当先；他淡泊名利，许身国威壮山河。他至死不懈为国为民，是“两弹元勋”，是真正的中国好男儿。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读。（14分） （一）阅读文言文，完成下列问题。（10分） 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 赵普传 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 13．解释下列加点字的意思。（2分） （1）寡学术 （2）阖户启箧 （3）既薨 （4）卒用其人 14．用现代汉语翻译下列句子。（2分） 孤岂欲卿治经为博士邪！ ______________________________________________________________________________ 15． 概括【乙】文记叙了关于赵普的哪两件事。(2分） ______________________________________________________________________________ 16．【甲】【乙】两文都和读书学习有关，请结合文本，说说你在两文中获得了怎样的启示。（4分） ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。(4分) 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 17.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ）（2分) A．这首诗描写的暮春季节，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。 B．“杨花榆荚无才思”，诗人极力嘲讽“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳丽，不配在春天飘落。 C．本诗以拟人化的手法，轻灵的语言，从花树木的角度写对春天的留恋，花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。 D．整首诗工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春、万紫千红的动人情景。 18.赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。（2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、作文（50分） 19.阅读下面的材料，根据要求作文。 家国天下，需要邓稼先、闻一多、红军战士们这样为国家命运慷慨以赴的英雄，也离不开无数平凡的“小人物”，阿长、妞儿等“小人物”，他们虽然平凡，但身上又常常闪现优秀品格的光辉，“有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”。这些小人物们也许不是故事的主角，但从不缺席每一个被需要的角落。 同学们，在你的身边，有没有这样的“小人物”呢？他们又带给你怎样的思考和感悟呢？请以“我身边的小人物”为话题，写一篇文章。 写作要求：①题目自拟；②字数不少于600字；③请勿出现真实的姓名、班级、学校等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$ C 七年级语文- 1 -（共 6 页） 2024—2025 学年度下期期中素质测试题 七年级语文 （注：请在答题卷上答题） 题 号 一 二 三 四 总 分 (一) (二) 得 分 注意事项： 本次考试共四大题 19道小题，满分 120 分。 一、积累与运用（共 28 分） 1.阅读下面的文字，完成下面小题。（6 分） 爱国是一个ɡèn（ ）古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，不管遭 遇怎样的挫折都 qiè（ ）而不舍；也许就是带着心中小小的种子酣．然入梦，将一颗赤子 之心嵌入国家成长的年轮里。 鲜为人知的巾帼英雄花木兰，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威”的两弹 元勋．邓稼先，爱国于他而言就是“鞠躬尽瘁，死而后已”；为争取民主沥尽心血、拍案而 起的闻一多，爱国于他而言就是不计个人安危，勇往直前。他们是我们民族的屏 zhànɡ （ ），他们的英雄气 pò（ ）垂千古，爱国精神励吾辈。 （1）根据拼音，填写汉字。（2分） ɡèn( )古 qiè( )而不舍 屏 zhànɡ( ) 气 pò( ) （2）给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） ①酣． （A.hān B.ɡān）然入梦 ②两弹元勋． （A.yūn B.xūn） （3）语段中画横线的词语使用错误的一项是（ ）（2分） A．鲜为人知 B．鞠躬尽瘁 C．沥尽心血 D．勇往直前 2.古诗文名句填空。（8分） ①古诗中有各种各样的美。王维《竹里馆》中“________________，________________” 月华如水，涤荡胸怀，表现出悠远宁静之美。 ②家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山。听，“________________，________________” 是李白在洛城的春夜诉说思乡之情。 ③岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情 的两句是：________________，________________。 ④《木兰诗》中描写边塞艰苦（阴冷苦寒）的军旅生活的句子是________________， ________________。 3.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2分） A．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕 拾》。 B．“啊！黄河！你是伟大坚强……”和“远远地街灯明了，好像闪着无数的明星”。”” 这两个句子中都采用了直接抒情的方式。 C 七年级语文- 2 -（共 6 页） C．“大兄”即长兄，对同辈朋友的敬称；“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。 D．互文，也叫互文见义，是古诗文中经常运用的一种修辞手法，比如“将军百战死， 壮士十年归”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”“秦时明月汉时关”等。 4.小文在阅读《骆驼祥子》时，整理了一份阅读任务单，请你和他一起完成相关任务。（4分） 阅读方法 相关语段 阅读任务 圈点批注 说起话来，祥子才知道，小马儿已死了半 年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和 些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气 可爱，可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红 着眼皮像刚哭完似的。 （1）描写中藏深意。画 线句中的“老人”是 _________，作者着力写 他的外貌和神态，用意是 _________ 联读比较 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱 里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近 他。她（小福子）还活着，他也活着，他们现 在自由了。（英译本《骆驼祥子》结尾） （2）英译本《骆驼祥子》 的结尾是否违背了作者 的本意？请结合原著简 要分析。_________ 5.生活即语文，语文即生活。在我们的生活中处处有语文，七年级某班开展“我的语文生 活”综合性学习活动，邀请你参加。(8分） （1）语文兴趣我激发（2分） 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机 结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格， 将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去歌咏诗词，弘扬文化，“推 动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联 上联：变形式演绎经典 下联： （2）语文活动我安排（2分） 在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。请你帮第二和第 三小组安排任务。 第一小组：搜集巧用成语的广告。 第二小组： 第三小组： （3）语文栏目我来拟（4分） 文章 栏目名 第一类 《秋天的怀念》《回忆鲁迅先生》《山地回忆》《叶圣陶 先生二三事》 ① 第二类 《春》《夏雨》《秋天》《济南的冬天》 ② 二、现代文阅读（28分） （一）同学们开展“家人”主题活动，以下是同学们收集的资料，请你参与研讨。（16 分） C 七年级语文- 3 -（共 6 页） 多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器， 弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚，他 的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。 ③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子， 喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领 着一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣，是用染了色的绢糊的。放风筝的线 是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝， 我还未见过第二人。孩子们在屋里闷了一冬天，在田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他 会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用小西瓜上开小口挖净 瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷， 邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。 ④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的 作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就 行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间 由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭 峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张 猛龙”的影响。我十七岁时谈恋爱，写情书，他瞎出主意。我们的这种关系，他人或以为怪。 父亲说：“我们是多年父子成兄弟。” ⑤我和儿子的关系也是不错的。他那时刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一 封信。我也只好赶紧学会拼音，好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而 不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。 ⑥我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子！”连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说 这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，可以“没大没小”。 ⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一 个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲， 应该尽量保持一点童心。 （选自《文学精读·汪曾褀》有删减） 6．根据文章内容，完成下面的表格内容。 （4 分） 用短语概括父亲的言、行 父亲的特点 ① （2 分） 多才多艺、爱好十分广泛 自己做风筝；做各种灯 ② （1 分） 炫耀我的作文；不苛责我的数学；不干涉儿子恋爱 ③ （1 分） 7．批注是一种重要的读书方法。结合课文内容，选择你最认同的两个．．词语，做详细的批注。 【批注】关爱 尊重 有趣 和谐 （4分） ______________________________________________________________________________ 8．“多年父子成兄弟”这句话在文中有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________________ 9．“比较”是重要的阅读方式。请选择下面一篇散文与《多年父子成兄弟》比较，说说两 C 七年级语文- 4 -（共 6 页） 篇散文运用的写作手法有何相同．．之处。（5分） A．《闻一多先生的说和做》 B．《阿长与<山海经>》 C．李森祥《台阶》 ______________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成 10-12 题。(共 12分) 邓清明：他的名字不再是“备份” ①2022年 11 月 29日深夜，神舟十五号载人飞船发射升空，三名航天员踏上飞天圆梦 之旅，并于次日清晨进驻中国空间站，首次实现太空会师。 ②这三名航天员中，邓清明身份最为特殊，因为他是“备份”时间最长的老航天员。 此前，邓清明的名字多次与遗憾联系在一起——他是中国首批入选的航天员中，唯一仍在 现役却没有执行过飞天任务的队员。 ③如今，56岁的邓清明终于要在太空留下身影。“备份”了 25 年，终于迎来了最好的 结局。 ④2022年 11 月 28日，执行神舟十五号飞行任务的三名航天员首次在酒泉卫星发射中 心公开亮相，航天员邓清明站在鲜红的国旗前，神态自若。只有讲话时，才能听出他刻意 压下的激动：“太空不会因为故事感人就向我张开怀抱，人生能有几回搏。” ⑤1998年，已担任某飞行大队副大队长的邓清明和其他 13名战友一起，成为中国人 民解放军航天员大队首批航天员。刻苦训练许多年后，他取得了执行载人航天飞行任务的 资格。 ⑥彼时他还年轻，本以为会在未来几年登上太空，没想到迎来的却总是擦肩而过。刚 刚起步的中国载人航天，去往太空机会寥寥无几，所有航天员都要经受常人无法想象的艰 苦训练，评选标准更是严苛，很多科目考核的第一名和最后一名成绩相差只有零几分。 ⑦就是这零点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”航天员，只能眼看着队友从太 空载誉归来。此后，邓清明迎来了神舟十一号发射任务的选拔。那是在此之前，他离太空 最近的一次，也是最遗憾的一次。 ⑧备战神舟十一号任务时，邓清明参加了为期 33天的地面组合模拟验证 1：1试验。 他与队友陈冬分在一间宿舍，过了 33天与世隔绝的日子。在不到 10平方米的密闭舱内， 他们吃喝拉撒睡都在里面，完全模拟神舟十一号在轨飞行任务的生活状态，其中还包括近 乎残酷的 72小时睡眠剥夺训练。邓清明和陈冬高质量完成了任务。但遗憾的是，最终执行 神舟十一号任务的是景海鹏和陈冬，邓清明再一次接到了“备份”通知。 ⑨当错过这次神舟十一号任务时，邓清明本以为此生再无上天的机会了。 ⑩最大的压力来自日渐增大的年龄。2014年，上级宣布了五名航天员停航停训的命令。 这几人都是当年与邓清明一起加入中国首批航天员梯队的战友。邓清明有过一阵低落和焦 虑。但邓清明从来不在低谷期逗留太久，在每次执行预备任务时，他都会想起昔日的战友 在停航停调时跟他说的话，“不管主份还是备份，都是航天员的本分！老邓，你要继续努力， 不要放弃”。所以当神舟十二号任务再次与他失之交臂时，邓清明内心已经“一片坦然”。 ⑪这份坦然体现在他对平日备战任务的一丝不苟。备战时，任务不分备份和主份，邓 清明的训练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的。 ⑫要想具备独立执行载人航天飞行任务的能力，航天员需要通过八大类、上百个科目 训练的严格考核。邓清明说：“在训练过程中，必须始终保持非常优异的成绩和最佳的状态， 最后才能够进入执行任务的梯队。” ⑬有一次发射任务结束后，他在地面按照手册，跟天上的航天员一起把所有程序都走 C 七年级语文- 5 -（共 6 页） 了一遍，做到哪一步就打一个钩。他说：“作为备份的任务，不是从基地回来了，任务就结 束了。我的战友安全回来了，这才是做备份的结束。” ⑭正是这样的坚持不懈与敬业精神，让他终于等来了圆梦太空的机会。邓清明说：“25 年很漫长，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。我可以用 一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好。” 10.请根据邓清明的经历提示，完善表格信息。(4分) 个人经历 心情 成为中国人民解放军航天员大队首批航天员 ①_____________ 神舟十一号发射任务中再一次成为“备份” ②_____________ ③__________________________________________ 坦然 圆梦神舟十五号 ④_____________ 11.根据理解，为下面语句设计朗读的重音(一处即可)，请陈述你的设计和理由。(4分) 就是这零点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”航天员。 ______________________________________________________________________________ 12.颁奖词可以让大众深刻了解人物的伟大事迹与人格魅力。以下是为邓稼先写的颁奖词。 仿照示例，请你为邓清明先生写一则颁奖词。(4分) 颁奖词：他隐姓埋名廿八年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大；他踏遍戈壁与荒漠， 奋战自当先；他淡泊名利，许身国威壮山河。他至死不懈为国为民，是“两弹元勋”，是真 正的中国好男儿。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读。（14 分） （一）阅读文言文，完成下列问题。（10 分） 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 赵普传 普少习吏事，寡．学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户． 启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既．薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇 也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默， 普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日， 普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复 奏如初。太祖乃悟，卒．用其人。 C 七年级语文- 6 -（共 6 页） 13．解释下列加点字的意思。（2分） （1）寡．学术 （2）阖户．启箧 （3）既．薨 （4）卒．用其人 14．用现代汉语翻译下列句子。（2分） 孤岂欲卿治经为博士邪！ ______________________________________________________________________________ 15．概括【乙】文记叙了关于赵普的哪两件事。(2分） ______________________________________________________________________________ 16．【甲】【乙】两文都和读书学习有关，请结合文本，说说你在两文中获得了怎样的启示。 （4分） ______________________________________________________________________________ （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。(4 分) 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 17.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ）（2分) A．这首诗描写的暮春季节，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。 B．“杨花榆荚无才思”，诗人极力嘲讽“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳 丽，不配在春天飘落。 C．本诗以拟人化的手法，轻灵的语言，从花树木的角度写对春天的留恋，花草树木探 得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本 来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。 D．整首诗工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春、万紫 千红的动人情景。 18.赏析“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。（2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、作文（50 分） 19.阅读下面的材料，根据要求作文。 家国天下，需要邓稼先、闻一多、红军战士们这样为国家命运慷慨以赴的英雄，也离 不开无数平凡的“小人物”，阿长、妞儿等“小人物”，他们虽然平凡，但身上又常常闪现优 秀品格的光辉，“有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等 候炬火”。这些小人物们也许不是故事的主角，但从不缺席每一个被需要的角落。 同学们，在你的身边，有没有这样的“小人物”呢？他们又带给你怎样的思考和感悟呢？ 请以“我身边的小人物”为话题，写一篇文章。 写作要求：①题目自拟；②字数不少于 600 字；③请勿出现真实的姓名、班级、学校 等信息。 C 七年级语文答案 - 1 -（共 3 页） 七年级语文下期期中参考答案 一、（28 分） 1.（6分）(1) （2 分）本题考查字形。 亘 锲 障 魄 (2)（2 分）本题考查字音。 A B (3)（2 分）本题考查词语运用。 A 2.（8 分）本题考查名句默写。 ① 深林人不知 明月来相照 ② 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 ③马上 相逢无纸笔 凭君传语报平安 ④朔气传金柝 寒光照铁衣 3.考查语法知识及文学文化常识的理解识记及抒情方式。 B （2 分） 4.（4 分） 本题考查名著阅读。 （1）（2 分） 老马 运用外貌、神态描写，刻画了 一个受尽生活折磨的底层劳动人民形象，处于社会底层的老马善良却受尽命运摆布，这样 的描写深化了主题。 （2）（2分) 示例：违背了作者老舍的本意。《骆驼祥子》描写 了祥子作为普通人力车夫“三起三落”的一生。老实坚忍的祥子最大的梦想不过是拥有一 辆自己的车子，能养活自己，但他与命运的抗争最终以失败告终，变成了麻木潦倒的行尸 走肉。作者老舍借祥子的一生表明当时的黑暗社会下底层百姓的生活状态，好人是没有出 路的。英译本中幸福自由的圆满结局和原著所要表达的主题是相违背的。 5.（8分） (1)本题考查对联拟写。（2分）示例:咏诗词弘扬传统 (2)本题考查活动设计。（2 分）解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行 的活动形式。答案不唯一。 示例:搜集生活中的俗语 搜集流行的网络用语 (3)本题考查拟写栏目。（4 分）答案不唯一。 示例:①悠悠往事 ②走过四季 二、现代文阅读（28 分） （一）（16 分） 6． （4 分）本题考查情节梳理与概括。 会刻图章，画花卉；会乐器 心灵手 巧、热爱生活 宽容理解，平等尊重 7．（4分）本题考查批注（或内容理解）。从“关爱、尊重、有趣、和谐”中任选两个 词语，说出对文章的理解即可。 尊重。“我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了”，父亲尊重孩子的天性， 不苛责我的写作，不干涉儿子恋爱，体现父亲对儿子的尊重。 有趣：父亲是个有趣的人，他会做各种灯，有各种爱好，富有童心。 8．（3 分）本题考查句段作用。 贯穿全文的线索；体现了融洽的父子关系，揭示了 文章的主旨。 9．（5 分）本题考查比较阅读（写作手法）。从 ABC 中任选一篇文章，分析写作手法的 相同之处即可。 示例 1：A.《闻一多先生的说和做》，两篇文章都注重细节描写。《闻一多先生的说和 做》中提到“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，“群 蚁排衙”这一细节生动形象地写出了小楷字写得多而工整，侧面衬托出闻一多先生勤奋刻 C 七年级语文答案 - 2 -（共 3 页） 苦和治学严谨的；本文“用小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成 西瓜灯”，“极细的花纹”这一细节体现父亲的心灵手巧，富有趣味。 示例 2：我选 B《阿长与<山海经>》。 两篇文章都通过议论抒情揭示主题。《阿长与<山海经>》用“仁厚黑暗的地母呵，愿在 你怀里永安她的魂灵”表达了对长妈妈怀念，揭示了主题；本文⑦段用“儿女是属于他们 自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式 塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童 心”表达了对父亲的理解、尊重和怀念，揭示了主题。 示例 3：我选 C李森祥《台阶》。 两文都运用了多种人物描写的方法刻画人物。李森祥《台阶》中“我们家的台阶低！” 是语言描写，“上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜”是对父亲的动作描写，“父 亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是”是对父亲的神态描写，这些描写刻 画了父亲勤劳、谦卑的形象。本文④段“父亲说：‘我们是多年父子成兄弟。’”是语言描写， ②段“他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通”是动作描写，这些描 写刻画了一个多才多艺、随和的父亲形象。 （二）（12 分） 10.（4 分）本小题考查情节梳理和概括。 ①自信(期待) ②遗憾 ③与神舟十二号任务失之交臂 ④激动 11.（4 分）本小题考查朗读技巧。【示例一】“零点几分”要重读，强调差距的微小， 体现了航天员评选标准的严苛，更能表达出邓清明心中的遗憾。 【示例二】“一次次”要重读，强调邓清明“备份”次数之多，总是无缘登上太空，侧 面烘托出邓清明的坚强意志和出征太空的决心。 12.（4 分）本小题考查颁奖词拟写。 示例： 25 年的“备份”，仍默默坚守；神舟十 五的“主份”，终圆梦飞天。“备份”“主份”，都因有他而格外闪耀。他用默默坚守、坚韧 不拔的意志，脚踏实地、兢兢业业的毅力，绘制出属于自己的航天蓝图。他以磐石般的信 念敲响岁月的时钟；以昂扬的姿态拨动时代的琴弦，激励人们不忘初心、砥砺前行。 三、（14 分）（一）（10 分） 13.（2 分）本题考查文言文词语的理解。 少 门 已经 最后 14.（2 分）本题考查学生对句子翻译能力。 我难道想让要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！ 15.（2 分）本题考查文言文内容的概括。 ①赵普在太祖劝说下勤奋读书。②赵普接 连三天向太祖上书奏请任用人才，受到斥责仍坚持上奏。（或勤奋读书，奏荐人才，意对即 可） 16．(4 分）本题考查文言文的阅读启示。 两文中孙权和太祖都劝说自己的手下读书， 甲文中吕蒙虚心读书，通过读书进步巨大，获得了鲁肃的惊叹，乙文中赵普勤奋读书，处 C 七年级语文答案 - 3 -（共 3 页） 理政事能够得心应手。可见勤奋读书是使人进步的有效方式。 （二）（4 分） 17.（2 分)本题考查对诗歌的理解辨析。 B 18.（2 分)本题考查炼字。 运用拟人手法，生动形象地写出晚春时节花草树木竞相 开花、争妍斗艳的美丽景象。 四．作文（50 分）评分按照 2024 河南中考语文评分标准 2024一2025学年度下期期中素质测试 七年级语文答题卷 姓名 考口☐☐0℃☐☐☐☐ 贴条形码区 场 号 1我《生山满名t有利，在，人对名速华 4落五里写只时液，工院 、积累与超用《头2指分) 1(6分) )2分》( D2分》送41tL18别4141 3)2分)【41101tE1tt1 2(8分) 0 1〔2分)t41[41141Tb1 (4分) 在各日的区内年答。出知边限定域的答案无 到在各题目的鉴围区线出生置：提由距边限建区5的整案无效 丘.(B分) (1)2分》 2)2会》奶二小组： 第三小： 门)4经》 ① 二、限代文阅碳《头2B) (一)（来16分） 五〔4分) 2分 色 1 7-〔4你) 南在各圆日的答《植内作答，指出彩边限定X规的苦无效 C七级的文=1=（共2黄》 nnn 亚东各题目的篷厘区拔出警：超指系边限业《的鉴无效 (二)《共12分) 10.(4分) 1. 4 12.( 4 三。古诗文阅读{务14分： 13.(2会》) 2 40 14.(2分》 在各用的管域内作容，提出形边眼定的容案无效 口口m 语在各日的签框区机内鉴：超出系边起限定区的差室天效 代.作义50分) 趣计： 情在各四用的的燃区域内作容，是出硬思边眼定以场的裤案无效 nnn 到位各目的鉴围区火出在晋：提出距边红限建区5均鉴室无发 A里 酒 南在各圆日的答《城内作答，是出花移边限定X规的苦案无效 C七极h文】=（共2》 东器日的篷厘区找出庄警，超出面系边起图记《的鉴堂无效 在各圈用的管域内作容，是出形边眼定区的容案无效 nnn■ 2024一2025学年度下期期中素质测试 七年级语文答题卷 姓名 淮☐ 贴条形码区 考场号 ,零1光工可州料不，秋，不，服，示用草人风，泰男以， 一、积黑与起用《共28分》 1(6分) )以会》【 1)2会)①r41【1②[1【11 3)2分)【41【1【e11a1 2.8分) ① 2 3(2分)【1【t1【e1【s3 L(a分) 20 请在答壁的容思区线内答，团出地期边标刚定区域的容案无效 ◆ 填在各婴且的益区城内作拉，提出怎形虫胞区域的瓷多天数 5.8分) (17(2分》 2)2分》第二小组： 第三小相： 3)《4分》 ① 二、观代文候（共28分） (一-)（其16分》 反4分》 ①(2分》 白(1分》 面(1分) 7,4分) 《3分) 只.5分》 请布答酒甘的容因区域内作答，超出彩形边型限定区城的答案无数 C七年极特文一1·4共2溪) ■ 连在各题且的答器区域内作第，提出把形达形限空区线的答室手堂 (二》（其12分） 1立(4分) ① 1L(4分) 12(4分) 三、古诗文滨（去4分） 11(2分)1 2 3 0 14(20) 1互(2分) 1丘（4) 1Z.(2分)【1【3【c1【1 且(2分) 请在各赠甘们答烟飞域内抄冷，整出更形边地限定飞线的答案无效 7■ ■ 请在各测甘的签题区越内作整，圳出短形功围定区域的等率效 四、作文(0分》 周日： 请布各鸡日的溶题区域内作容，超出胞和边型限定区城的容案无效 P■ 请在各且的益区域内作的，到出影形边影定区域的资率王效 A 字 请在答为H们答区城内作溶，整出影形边限定区城的答案无数 C七年极语文一”=《共2溪) 了■ 球在各题且的管装区域出作第，题出钜形饮框腿空区线的签室天效 请在各赠H们答划区域内抄溶，整出更形过地果定飞线的答案无效 了■ 七年级语文下期期中参考答案 一、（28分） 1.（6分）(1) （2分）本题考查字形。 亘 锲 障 魄 (2)（2分）本题考查字音。 A B (3)（2分）本题考查词语运用。 A 2.（8分）本题考查名句默写。 ① 深林人不知 明月来相照 ② 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 ③马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 ④朔气传金柝 寒光照铁衣 3.考查语法知识及文学文化常识的理解识记及抒情方式。 B （2分） 4.（4分） 本题考查名著阅读。 （1）（2分） 老马 运用外貌、神态描写，刻画了一个受尽生活折磨的底层劳动人民形象，处于社会底层的老马善良却受尽命运摆布，这样的描写深化了主题。 （2）（2分) 示例：违背了作者老舍的本意。《骆驼祥子》描写了祥子作为普通人力车夫“三起三落”的一生。老实坚忍的祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车子，能养活自己，但他与命运的抗争最终以失败告终，变成了麻木潦倒的行尸走肉。作者老舍借祥子的一生表明当时的黑暗社会下底层百姓的生活状态，好人是没有出路的。英译本中幸福自由的圆满结局和原著所要表达的主题是相违背的。 5.（8分） (1)本题考查对联拟写。（2分）示例:咏诗词弘扬传统 (2)本题考查活动设计。（2分）解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式。答案不唯一。 示例:搜集生活中的俗语   搜集流行的网络用语 (3)本题考查拟写栏目。（4分）答案不唯一。 示例:①悠悠往事  ②走过四季 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 6． （4分）本题考查情节梳理与概括。 会刻图章，画花卉；会乐器 心灵手巧、热爱生活 宽容理解，平等尊重 7．（4分）本题考查批注（或内容理解）。从“关爱、尊重、有趣、和谐”中任选两个词语，说出对文章的理解即可。 尊重。“我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了”，父亲尊重孩子的天性，不苛责我的写作，不干涉儿子恋爱，体现父亲对儿子的尊重。 有趣：父亲是个有趣的人，他会做各种灯，有各种爱好，富有童心。 8．（3分）本题考查句段作用。 贯穿全文的线索；体现了融洽的父子关系，揭示了文章的主旨。 9．（5分）本题考查比较阅读（写作手法）。从ABC中任选一篇文章，分析写作手法的相同之处即可。 示例1：A.《闻一多先生的说和做》，两篇文章都注重细节描写。《闻一多先生的说和做》中提到“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，“群蚁排衙”这一细节生动形象地写出了小楷字写得多而工整，侧面衬托出闻一多先生勤奋刻苦和治学严谨的；本文“用小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯”，“极细的花纹”这一细节体现父亲的心灵手巧，富有趣味。 示例2：我选B《阿长与<山海经>》。 两篇文章都通过议论抒情揭示主题。《阿长与<山海经>》用“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”表达了对长妈妈怀念，揭示了主题；本文⑦段用“儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心”表达了对父亲的理解、尊重和怀念，揭示了主题。 示例3：我选C李森祥《台阶》。 两文都运用了多种人物描写的方法刻画人物。李森祥《台阶》中“我们家的台阶低！”是语言描写，“上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜”是对父亲的动作描写，“父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是”是对父亲的神态描写，这些描写刻画了父亲勤劳、谦卑的形象。本文④段“父亲说：‘我们是多年父子成兄弟。’”是语言描写，②段“他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通”是动作描写，这些描写刻画了一个多才多艺、随和的父亲形象。 （二）（12分） 10.（4分）本小题考查情节梳理和概括。 ①自信(期待) ②遗憾 ③与神舟十二号任务失之交臂 ④激动 11.（4分）本小题考查朗读技巧。【示例一】“零点几分”要重读，强调差距的微小，体现了航天员评选标准的严苛，更能表达出邓清明心中的遗憾。 【示例二】“一次次”要重读，强调邓清明“备份”次数之多，总是无缘登上太空，侧面烘托出邓清明的坚强意志和出征太空的决心。 12.（4分）本小题考查颁奖词拟写。 示例： 25年的“备份”，仍默默坚守；神舟十五的“主份”，终圆梦飞天。“备份”“主份”，都因有他而格外闪耀。他用默默坚守、坚韧不拔的意志，脚踏实地、兢兢业业的毅力，绘制出属于自己的航天蓝图。他以磐石般的信念敲响岁月的时钟；以昂扬的姿态拨动时代的琴弦，激励人们不忘初心、砥砺前行。 三、（14分）（一）（10分） 13.（2分）本题考查文言文词语的理解。 少 门 已经 最后 14.（2分）本题考查学生对句子翻译能力。 我难道想让要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！ 15.（2分）本题考查文言文内容的概括。 ①赵普在太祖劝说下勤奋读书。②赵普接连三天向太祖上书奏请任用人才，受到斥责仍坚持上奏。（或勤奋读书，奏荐人才，意对即可） 16．(4分）本题考查文言文的阅读启示。 两文中孙权和太祖都劝说自己的手下读书，甲文中吕蒙虚心读书，通过读书进步巨大，获得了鲁肃的惊叹，乙文中赵普勤奋读书，处理政事能够得心应手。可见勤奋读书是使人进步的有效方式。 （二）（4分） 17.（2分)本题考查对诗歌的理解辨析。 B 18.（2分)本题考查炼字。 运用拟人手法，生动形象地写出晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 四．作文（50分）评分按照2024河南中考语文评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $$