精品解析:四川省泸州市龙马潭区开学联考2025-2026学年七年级上学期开学考试数学试题

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2025-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) 龙马潭区
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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来源 学科网

内容正文:

2025年秋期泸州市龙马潭区开学七年级入学考试试题 数 学 满分100分,考试时间90分钟。 一、单选题(共20分) 1. 将圆柱的侧面展开,能得到的平面图形是( ) A. 圆形 B. 三角形 C. 梯形 D. 长方形 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查圆柱的侧面展开图与圆柱的关系,熟记常见几何体的侧面展开图是关键. 【详解】解:将圆柱的侧面展平,可以得到长方形, 故选:D. 2. 下面各年份中,不是闰年的是( ) A. 1942 B. 1968 C. 2000 D. 2004 【答案】A 【解析】 【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年,否则是平年,据此解答. 【详解】解:、,是平年,故此选项符合题意; B、,是闰年,故此选项不符合题意; C、,是闰年,故此选项不符合题意; D、,是闰年,故此选项不符合题意; 故选A. 【点睛】本题考查了平年、闰年的判断方法,判定公历闰年应遵循的一般规律为:四年一闰,百年不闰,四百年再闰. 3. 商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等,下面说法中不正确的是( ) A. 乙的定价是甲的90% B. 甲比乙的定价多10% C. 乙的定价比甲少10% D. 甲的定价是乙的倍 【答案】B 【解析】 【分析】根据百分比的意义求解即可. 【详解】由题意可设商品甲的价格为100,则乙的价格为, ∴,故选项A正确; ∴甲比乙的定价多,故选项B错误; ∴,故选项C正确; ∴,故选项D正确; 故选:B. 【点睛】本题考差一个数比另一个数多百分之几的运用,解题的关键是掌握百分比的意义. 4. 期末考试以班级平均分为基准来评估每位同学的成绩.具体规则:如果高于班级平均分记为正数;如果低于平均分记为负数.根据这个规则,这次全班的平均分为80分,甲同学的成绩为86分,记为分,乙同学的成绩为77分,则记为( )分. A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查正负数的意义,有理数减法的应用,正确理解各分数与平均数的差值即为所记分数,求出乙同学与平均成绩的差值即可得到答案. 【详解】解:平均分为80分,甲同学的成绩为86分,记为分, 则乙同学的成绩为77分与平均分的差值为, 所以乙同学的成绩为77分,则记为分, 故选:D. 5. 下面的立体图形中,不能用公式求体积的是( ). A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 圆锥 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了常见立体图形的体积公式,解题的关键是明确各立体图形体积公式的推导及适用条件,区分柱体与锥体体积公式的差异. 回忆长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积公式;长方体、正方体、圆柱均为柱体,体积公式均可表示为底面积乘高;圆锥是锥体,体积公式为底面积乘高的三分之一,据此判断不能用求体积的图形. 【详解】解:A、长方体的体积公式为长宽高,其中长宽可看作底面积,高为,即,此选项不符合题意; B、正方体体积公式为棱长棱长棱长,棱长棱长可看作底面积,棱长为,即,此选项不符合题意; C、圆柱的体积公式为底面积高,此选项不符合题意 D、圆锥的体积公式为底面积高,不能用表示,此选项符合题意. 故选:D. 6. 六(1)班今天到校48人,有2人因病请假.今天六(1)班学生的出勤率是( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了百分数的应用,用到校的人数除以总人数求解即可. 【详解】解:根据题意,六(1)班学生的出勤率是, 故选:C. 7. 已知,,,若,则等于( ). A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查定义新运算的知识.根据给出的式子得出等于从1开始连续a个自然数的乘积,用此方法计算即可解答. 【详解】解:依题意,; ; ; 又, ∴A等于6. 故选:B. 8. 一件商品降价后,售价是40元,这件商品的原价是( )元 . A. 8 B. 200 C. 50 D. 80 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的实际应用,设这件商品的原价是x元,根据题意,找出等量关系,列出方程求解即可. 【详解】解:设这件商品的原价是x元, , 解得:, ∴这件商品的原价是50元, 故选:C. 9. 正方体的棱长扩大到原来的4倍,则它的体积扩大到原来的( )倍. A. 4 B. 12 C. 16 D. 64 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了正方体的体积公式,掌握正方体的体积公式是解题的关键; 设正方体的棱长为,则体积等于,求出其棱长扩大4倍后的体积,可得结果. 【详解】设正方体的棱长为,则体积等于, 当正方体的棱长扩大到原来的4倍时,体积等于, 正方体的棱长扩大到原来的4倍,则它的体积扩大到原来的64倍. 故选:D. 10. 想要反映某同学六年级下学期数学成绩变化情况,应选择( )进行统计. A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 单式统计表 【答案】B 【解析】 【分析】根据折线统计图、条形统计图和扇形统计图的概念及作用即可解答. 【详解】解:∵条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来,从条形统计图中很容易看出各种数量的多少;折线统计图是易于显示数据变化趋势以及变化幅度,可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别, ∴想要反映某同学六年级下学期数学成绩变化情况应绘制折线统计图, 故选B. 【点睛】本题考查了条形统计图和扇形统计图的概念,理解条形统计图和扇形统计图的概念是解题的关键. 二、填空题(共12分) 11. 时=________分钟. 【答案】 【解析】 【分析】1小时分钟,根据大化小用乘法,从而可得答案. 【详解】解:时(分钟), 故答案为:. 【点睛】本题考查的是时间的认识与换算,掌握“1小时分钟”是解本题的关键. 12. 有一个数,除以3的余数是2,除以4的余数是1,则这个数除以12的余数是_________. 【答案】5 【解析】 【分析】本题考查了数的整除问题.此题可采用列举法由一般到特殊进行推理解决.如:除以3余2的数,应是3的倍数;除以4余1的数,应是4的倍数,从中找出同时符合“除以3余数是2且除以4余数是1的数”,即可解决问题. 【详解】解:除以3余2的数,应是3的倍数,那么除以3余2的数有:5,8,11,14,17,20,23,26,29,32…; 除以4余1的数,应是4的倍数,那么除以4余1的数有:5,9,13,17,21,25,29,33…; 所以,同时符合除以3余数是2,除以4余数是1的数5,17,29,…,(5不符合题意),所以17,29,…,这个数除以12余数均为5. 答:这个数除以12余数是5. 故答案为:5. 13. 从下午3点到6点40分,时针转了________度. 【答案】110 【解析】 【分析】本题考查了求时针转过的角度,理解时针1小时转30度,1分钟转度是解题的关键;先计算整时转过的角度,再计算40分时针转过的角度,两者相加即可. 【详解】解:时针从下午3点到下午6点,共3小时,转过(度); 从下午6点到6点40分共40分钟,时针转过(度); 则从下午3点到6点40分,时针转了(度); 故答案为:110. 14. 一个棱长为的立方体木块被削成一个最大的直圆柱体,则这个直圆柱体的体积是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了圆柱的体积公式的应用,正确理解题意是解题的关键. 根据正方体内最大的圆柱的底面直径与高都等于原正方体的棱长,再由圆柱体积公式求解即可. 【详解】解: , 故答案为:. 15. 一整袋大米重a千克,如果平均分成3份,每份重______千克;如果这一整袋大米吃掉千克,那么还剩______千克. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】本题考查了用字母表示数应用以及分数的减法运算,解题的关键是区分“平均分成3份”与“吃掉千克”的不同含义,前者涉及除法运算,后者涉及减法运算. 将一整袋重a千克的大米平均分成3份,每份的重量等于总重量除以份数,即每份重千克;已知整袋大米重a千克,吃掉千克,剩余重量等于总重量减去吃掉的重量,即还剩千克. 【详解】解:第一个空,因为要将a千克大米平均分成3份,所以每份重量为千克; 第二个空,已知总重量为a千克,吃掉千克,所以剩余重量为千克. 故答案为:;. 16. 在一张图纸上,用4厘米表示实际距离20千米,这张图纸所用的比例尺是________.在这张图纸上量得A、B两地之间长12厘米,A、B两地之间的实际距离是_________千米. 【答案】 ①. ②. 60 【解析】 【分析】本题主要考查了比例尺:比例尺是表示图上一条线段的长度与实际相应线段的长度之比,即比例尺图上距离与实际距离的比.先根据比例尺的定义计算这幅地图的比例尺,再由图上距离除以比例尺即可. 【详解】解:因为20千米厘米, 所以这幅地图的比例尺; 根据题意得A、B两地之间的实际距离是: (厘米), ∴厘米千米. 故答案为:;. 三、解答题(共68分) 17. 直接写得数. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 【答案】(1) (2) (3)6 (4) (5) (6) (7) (8) 【解析】 【分析】本题考查了分数加减法、小数加减法、百分数乘法、小数除法、分数除法、代数式化简、乘方运算及分数乘除混合运算.解题的关键是熟练掌握各类运算的法则,注意运算顺序和符号处理. (1)通分后按同分母分数加法法则计算; (2)小数点对齐后按整数减法法则计算,结果保留小数点; (3)将百分数化为分数或小数后相乘; (4)按小数除法法则计算; (5)将除法转化为乘法,约分后计算; (6)合并同类项,系数相减; (7)按乘方定义计算; (8)利用乘法交换律、结合律计算即可. 【小问1详解】 解:; 【小问2详解】 解:; 【小问3详解】 解:; 【小问4详解】 解:; 【小问5详解】 解:; 【小问6详解】 解:; 【小问7详解】 解:; 【小问8详解】 解:. 18. 怎样简便就怎样算. (1) (2) (3) (4) 【答案】(1)6 (2)3 (3)10 (4) 【解析】 【分析】此题考查了乘法运算律和分数的混合运算,熟练掌握运算律和运算法则是关键. (1)先把除法转化成乘法,再根据乘法分配律的逆运算进行简算; (2)根据乘法分配律进行简算; (3)先把、50%都化成0.5,再根据乘法分配律的逆运算进行简算; (4)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算中括号外面的除法. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 ; 【小问3详解】 ; 【小问4详解】 . 19. 解方程. (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查的是一元一次方程的解法; (1) 先移项,合并同类项,最后把未知数的系数化为1即可; (2)由比的性质可得,再进一步解方程即可. 【小问1详解】 解: , ∴ , ∴; 【小问2详解】 解:, ∴, ∴. 20. 学校为进一步丰富学生课余生活,成立了特色社团:合唱社团、书画社团、篮球社团、机器人编程社团、科学实验社团,并根据各社团报名情况绘制如下统计图.请根据图中提供的信息,完成下列问题. 特色社团报名人数统计图 特色社团报名人数统计图 (1)请将条形统计图和扇形统计图补充完整. (2)参与科技类社团(机器人编程+科学实验)的学生占调查总人数的_____. (3)从以上统计图数据可以看出,科技类社团学生参与度相对较高,请分析可能原因. 【答案】(1)见解析 (2) (3)科技类社团贴合时代发展,能满足学生的探索欲等(开放型答案,合理即可) 【解析】 【分析】本题考查了条形统计图与扇形统计图的综合应用,包括统计图的补充、百分比计算及数据解读.解题的关键是通过已知数据求出总人数,进而确定未知社团的人数和百分比,明确两种统计图的对应关系. (1)根据已知社团的人数和百分比求出总人数;用总人数减去已知社团人数得科学实验社团人数,补充条形统计图;用机器人编程社团人数除以总人数得其百分比,结合扇形统计图已知百分比补充扇形统计图. (2)计算机器人编程社团的百分比,加上科学实验社团的百分比,得到科技类社团占总人数的百分比. (3)结合科技类社团的特点,从学生兴趣、时代趋势等角度分析参与度高的原因. 【小问1详解】 解:由扇形统计图知合唱社团人占,则总人数为人. 科学实验社团人数为人,在条形统计图中对应位置补充高度为的矩形. 机器人编程社团百分比为,在扇形统计图中补充“机器人编程社团()”. 【小问2详解】 解:科技类社团包括机器人编程和科学实验,占比为. 故答案为:. 【小问3详解】 解:可能的原因是科技类社团(机器人编程、科学实验)贴近现代科技发展趋势,能激发学生的探索兴趣和创新思维;或学校对科技类社团的宣传和支持力度较大等.(合理即可) 21. 如图,求阴影部分的面积(单位:厘米) (取) 【答案】平方厘米 【解析】 【分析】本题考查了复合图形面积的计算,掌握长方形及扇形面积公式是关键;由图知,阴影部分面积为半径为6厘米扇形面积与半径为4厘米扇形面积的和减去长方形面积. 【详解】解:由题意,阴暗部分面积:(平方厘米); 答:阴暗部分面积为平方厘米. 22. 有一个长方体,长与宽的比是,宽与高的比是.已知这个长方体的全部棱长之和是厘米,求这个长方体的体积. 【答案】4500立方厘米 【解析】 【分析】将宽与高的比的前项变成,那么后项就是 ,所以长方体的长、宽、高的比是,而长方体的棱长之和(长方体的长长方体的宽长方体的高),那么长方体的长长方体的宽长方体的高厘米,然后根据长、宽、高占着三条边之和的几分之几,可以求得长、宽、高的值,再根据长方体的体积长宽高,作答即可. 【详解】解:由条件宽与高的比为,所以这个长方体的长、宽、高的比为 由于长方体的所有棱中,长、宽、高各有条, 所以长方体的长为厘米; 宽为厘米; 高为厘米; 所以这个长方形的体积为立方厘米. 答:这个长方体的体积是4500立方厘米. 【点睛】本题主要考查长方体的体积,解答关键是利用按比例分配的方法求出长、宽、高,再根据长方体的体积公式进行解答. 23. 学校举办“校长杯”足球赛,王老师需购买个足球.同一品牌足球在三个商店标价都是元/个,现有三个商店的促销方案(见右表).王老师在哪家店购买最省钱?请说明理由. 甲店:一律打七五折 乙店:买四送一 丙店:每满元减元 【答案】王老师在甲店购买最省钱,理由见详解 【解析】 【分析】本题考查了百分数的应用与有理数四则混合运算的应用.熟练掌握百分数的应用与有理数四则混合运算的应用是解题的关键. 分别计算在甲、乙、丙三个店买个足球所需的费用,比较费用大小,选出费用最小的店即可. 【详解】解:甲店费用:元; 乙店费用:买5个只需要付元,则买个,则需要元; 丙店费用:元,每满元减元,现满两个元,则可以减去元,则需要元; 综上所述,王老师在甲店购买最省钱. 24. 电动出租车以绿色环保受到市民的广泛欢迎,给市民的生活带来了很大方便,下表是行驶15公里以内普通燃油出租车和纯电动出租车的运营价格: 车型 起步公里数 起步价格 超出起步公里数后的单价 普通燃油型 3 13元 2.3元/公里 纯电动型 3 8元 2元/公里 老张每天从家去单位打出租车上班(路程在15公里以内),结果发现正常情况下乘坐纯电动出租车比燃油出租车节省0.8元,求老张家到单位的路程是多少公里? 【答案】老张家到单位的路程是8.2千米. 【解析】 【分析】设老张家到单位的路程是千米,根据3千米以上时,前三千米收13元,超过三千米的部分每多1千米再加2.3元,列出方程解答即可. 【详解】设老张家到单位的路程是千米, 依题意,得 , 解这个方程,得:, 答:老张家到单位的路程是8.2千米. 【点睛】本题考查一元一次方程的应用,关键是理解收费的办法,看清它是有哪几部分构成的. 25. (行程问题)甲、乙两人分别从A,B两地同时出发相向而行,甲、乙两人的速度比是.相遇后,如果甲的速度降低,乙的速度提高,然后沿原方向行驶,当乙到达A时,甲距离B地.那么A,B两地相距多少? 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了行程问题,解题的关键是得出相遇后的路程和速度、时间的关系:比例关系,时间相同,速度差与路程差成正比例.先求出甲、乙相遇后速度之比,然后根据题意列出算式,进行计算即可. 【详解】解:根据题意, 相遇后 则A,B两地相距 答:A,B两地相距. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年秋期泸州市龙马潭区开学七年级入学考试试题 数 学 满分100分,考试时间90分钟。 一、单选题(共20分) 1. 将圆柱侧面展开,能得到的平面图形是( ) A. 圆形 B. 三角形 C. 梯形 D. 长方形 2. 下面各年份中,不是闰年是( ) A. 1942 B. 1968 C. 2000 D. 2004 3. 商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等,下面说法中不正确的是( ) A. 乙的定价是甲的90% B. 甲比乙的定价多10% C. 乙的定价比甲少10% D. 甲的定价是乙的倍 4. 期末考试以班级平均分为基准来评估每位同学的成绩.具体规则:如果高于班级平均分记为正数;如果低于平均分记为负数.根据这个规则,这次全班的平均分为80分,甲同学的成绩为86分,记为分,乙同学的成绩为77分,则记为( )分. A. B. C. D. 5. 下面的立体图形中,不能用公式求体积的是( ). A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 圆锥 6. 六(1)班今天到校48人,有2人因病请假.今天六(1)班学生的出勤率是( ). A B. C. D. 7. 已知,,,若,则等于( ). A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 8. 一件商品降价后,售价是40元,这件商品的原价是( )元 . A. 8 B. 200 C. 50 D. 80 9. 正方体的棱长扩大到原来的4倍,则它的体积扩大到原来的( )倍. A. 4 B. 12 C. 16 D. 64 10. 想要反映某同学六年级下学期数学成绩变化情况,应选择( )进行统计. A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 D. 单式统计表 二、填空题(共12分) 11. 时=________分钟. 12. 有一个数,除以3的余数是2,除以4的余数是1,则这个数除以12的余数是_________. 13. 从下午3点到6点40分,时针转了________度. 14. 一个棱长为的立方体木块被削成一个最大的直圆柱体,则这个直圆柱体的体积是________. 15. 一整袋大米重a千克,如果平均分成3份,每份重______千克;如果这一整袋大米吃掉千克,那么还剩______千克. 16. 在一张图纸上,用4厘米表示实际距离20千米,这张图纸所用的比例尺是________.在这张图纸上量得A、B两地之间长12厘米,A、B两地之间的实际距离是_________千米. 三、解答题(共68分) 17. 直接写得数. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 18. 怎样简便就怎样算. (1) (2) (3) (4) 19 解方程. (1) (2) 20. 学校为进一步丰富学生课余生活,成立了特色社团:合唱社团、书画社团、篮球社团、机器人编程社团、科学实验社团,并根据各社团报名情况绘制如下统计图.请根据图中提供的信息,完成下列问题. 特色社团报名人数统计图 特色社团报名人数统计图 (1)请将条形统计图和扇形统计图补充完整. (2)参与科技类社团(机器人编程+科学实验)学生占调查总人数的_____. (3)从以上统计图数据可以看出,科技类社团学生参与度相对较高,请分析可能的原因. 21. 如图,求阴影部分的面积(单位:厘米) (取) 22. 有一个长方体,长与宽的比是,宽与高的比是.已知这个长方体的全部棱长之和是厘米,求这个长方体的体积. 23. 学校举办“校长杯”足球赛,王老师需购买个足球.同一品牌的足球在三个商店标价都是元/个,现有三个商店的促销方案(见右表).王老师在哪家店购买最省钱?请说明理由. 甲店:一律打七五折 乙店:买四送一 丙店:每满元减元 24. 电动出租车以绿色环保受到市民的广泛欢迎,给市民的生活带来了很大方便,下表是行驶15公里以内普通燃油出租车和纯电动出租车的运营价格: 车型 起步公里数 起步价格 超出起步公里数后的单价 普通燃油型 3 13元 2.3元/公里 纯电动型 3 8元 2元/公里 老张每天从家去单位打出租车上班(路程在15公里以内),结果发现正常情况下乘坐纯电动出租车比燃油出租车节省0.8元,求老张家到单位的路程是多少公里? 25. (行程问题)甲、乙两人分别从A,B两地同时出发相向而行,甲、乙两人的速度比是.相遇后,如果甲的速度降低,乙的速度提高,然后沿原方向行驶,当乙到达A时,甲距离B地.那么A,B两地相距多少? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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