第8周 认识统计表、条形统计图和分段整理数据-2025-2026学年四年级上册数学计算附加题(苏教版)

2025-09-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 四 统计表和条形统计图(一)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.46 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
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来源 学科网

内容正文:

四年级上册 第8周 认识统计表、条形统计图和分段整理数据 1.某小学四年级4个班学生进行爱心捐款,捐款 想一想每 情况如下图。已知四(1)班捐款金额最多;(3)班最 一格表示多少 少;(2)班第三,捐款300元。 元? 四年级4个班学生爱心捐款情况统计图 2021年4月 单位:元 ()班级 (1)请根据条件将统计图填写完整。 (2)四(1)班比四(4)班多捐多少元? 2.在 里填上合适的数字。 先用十位 上的商1去乘 除数39,再减 一减,看看会 有什么发现。 15 附加题 3.根据统计表完成统计图,再回答问题。 四(1)班参加兴趣小组人数统计表 组别 电脑 围棋 航模 其他 人数 36 4 10 2 四(1)班参加兴趣小组人数统计图 单位:人 ()()组别 (1)完成以上统计图。 (2)图中人数最多的与最少的兴趣小组相差 )人。 (3)这个班最多有学生( )人,最少有学生 ( )人。 分成两种 4.小明和小丽同时开车从相距450千米的两地 情况考虑哦! 相向而行,小明每小时行20千米,小丽每小时行40千 米,几小时后两车相距90千米? 16附加题 3.第100个图形是“△”;☐、△、○分别是32个、17个、49个。在“○☆”之后这些图形按 “○△☐○☐○”重复出现,100-2=98,98÷6=16(组)…2(个),第100个图形是“△”。这 100个图形中共有16×3+1=49(个)“○”,16×2=32(个)“☐”,16×1+1=17(个)“△”。 4.星期一。2020年国庆节到2021年元旦经过了31十30十31十1=93(天),从周五、周 六…一直到周三、周四,7天为一组(周),93天共有93÷7=13(周)…2(天),所以2021年 元旦那天和每组的第二天一样,是星期六。 5.1号。先顺时针传50次,再逆时针传15次,互相抵消后相当于顺时针传了50一15= 35(次),传了35÷7=5(圈),花又回到1号同学手上。 6.黄色。每两颗红珠子之间有3颗黄珠子,即红黄黄黄红5个1组,20÷4=5(组),第20 颗珠子是黄色的。 第7周 观察物体 1.上前和左 2.711 如图 添完之后变成这样的长方体。 3.(1)17。由下往上三层的总和是8+6十3=17(个)。(2)20。由下而上四层的总和是 10+6+3+1=20(个)。 4.添在物体的前面或后面。(图略) 面涂色的有1个,是1号下面的那一个;②两面涂色的有0个: ③三面涂色的有1个,就是1面涂色的后面一个;④四面涂色的有4个,2号、4号及2号和 4号后面各一个;⑤五面涂色的有2个,是1号、3号。 第8周 认识统计表、条形统计图 和分段整理数据 1.(1)因为(2)班第三,对应6格是300元,说明一格是300÷6=50(元):(1)班最多,是 9格,50×9=450(元):(3)班最少,是5格,50×5=250(元):(4)班是8格,50×8=400(元)。 (2)50元。可以用450一400=50(元),也可以发现(1)班比(4)班多1格,是50元。 76 四年级上册 2.624÷39=16。根据商的最高位是1,算出39×1=39,被除数前两位☐2-39= ☐3,因为最后结果没有余数,所以思考39×☐-☐3☐推断出商的个位是6,这道算式 是624÷39=16。 3.(1)略。一格4人比较合适,由下至上依次是0,4,8,12,…(2)34(3)最多有36十 4十10+2=52(人),最少有36人. 4.6小时或9小时。第一种可能:未相遇,两人共行450一90=360(千米),每小时共行20 十40=60(千米),经过360÷60=6(小时);第二种可能:相遇后继续前行,两人的总路程450+ 90=540(千米),经过540÷60=9(小时)。 第9周 平均数 1.86分。前三次的总分是82×3=246(分),5次总分是246+184=430(分),平均分数 是430÷5=86(分). 2.95分。6位评委给出的总分是95×6=570(分),去掉一个最高分后总分是94×5= 470(分),最高分是570一470=100(分):去掉一个最低分后的总分是96×5=480(分),最低分 是570一480=90(分):同时去掉最低分和最高分后的总分是570一100-90=380(分),平均分 数是380÷4=95(分). 3.20。先求四个数的总和是25×4=100,B、C、D的总和是12×3=36,A是100-36= 64,A、C总和是42×2=84,C是84-64=20。 4.42。方法一:改之前的总和是65×6=390,改之后的总和是68×6=408,总和增加了 408一390=18,被改的数原来是60一18=42。方法二:用移多补少的方法,改了数后这六个数 共增加了6×(68一65)=18,所以被改的数原来是60一18=42。 5.35。三个数的总和是23×3=69,已知最小的数至少是17,要使三个数中有一个数尽 可能大,那么另外两个数要尽可能小,都是17,最大的数至多是69一17一17=35。 6.60.5个数的总和是72×5=360,4个数的总和是75×4=300,可求得去掉的数是360 300=60。 第10周期中复习(一) 1.不够。6岁儿童属于5岁以上,每次最少服用10毫升,10×3×3=90(毫升),90毫升 >80毫升,所以不够。

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