第18周 整理复习——数的世界(四)-2025-2026学年新教材二年级上册数学计算附加题（人教版2024）

整理复习———数的世界(四) 1. 在( )里填上合适的数。 2×4×( )=48 63÷7÷( )=3 2. 按积的结果由大到小排队:( )。 3. 找规律,填一填。 4. 下图中,涂色部分是空白部分的( )倍,如果大 长方形代表36,那么涂色部分代表( )。 15 连乘、连除的第一 步可以先算。 先算出乘法算式的 积,再按积的大小 排序。 下面两个数的积再 减5就是上面的数。 数形结合。通过观 察图形确定大长方 形被分成4个大小 相同的小长方形。 5. 想一想,填一填。 □×□=25 △×□=45 △×○=54 □=( ) ○=( ) △=( ) 6. 在公园的景观道旁种着许多姿态优美的景观树, 如图,相邻两棵树之间的间隔是3米,从第一棵树 到最后一棵树之间的距离是多少米? 7. 幼儿园老师要把一袋糖平均分给一些小朋友,如 果每个小朋友分6颗,则少1颗糖,如果每个小朋 友分5颗,则多3颗糖。一共有几个小朋友? 这 袋糖一共有多少颗? 25 先求出正方形表示 几,再求三角形和 圆。 明确树的间隔数和 树的棵数之间的关 系,即间隔的个数 比树的棵数少1。 两种分法,每个小朋 友分到的颗数相差 几,糖果又相差几。 意题中的9只鸡需减去1只鸡(公鸡)才是母鸡的总只数。9-1=8(只) 72÷ 8=9(个) 5. 正五边形有5条边,每边种上4棵树,不考虑顶点重复时,树的总数为5× 4=20(棵)。实际顶点处的树被计算了两次,多算了一次,需减去,故树的总数为 5×4-5=15(棵)。 6. 21-16=5(朵) 13-5=8(朵) 8÷2=4(朵) 蓝花瓶:5+4=9(朵) 红花瓶:4朵 或21+16+13=50(朵) 50的一半是25。 蓝花瓶:25-16= 9(朵) 红花瓶:25-21=4(朵) 7. 第二次截去剩下部分的一半后,手里还剩4厘米,这意味着剩下的4厘米 就是第二次截之前长度的一半,所以第二次截之前木棍的长度为4×2=8(厘 米)。因为第一次截去木棍的一半后还剩下8厘米,所以8厘米是原来木棍长度 的一半,则原来木棍的长度为8×2=16(厘米)。 整理复习———数的世界(三) 1. 因为6+6+6+6+6+6=6×6,所以三角形表示6。 2. 根据( )×8=72,得出另一个乘数是9,再用9乘3,算出正确的积。 72÷8=9 9×3=27 3. 右边两个乘数相同,且从上往下依次加1。 1+3+5+7+9=(5)×(5) 1+3+5+7+9+11=(6)×(6) 1+3+5+7+9+11+13=(7)×(7) 1+3+5+7+9+11+13+15=(8)×(8) 1+3+5+7+9+11+13+15+17=(9)×(9) 4. 每个人吃饭需要2根筷子,依据除法的意义用除法计算。14÷2=7(人) 5. 6个男同学之间有5个间隔,每个间隔插进2个女同学,所以女同学的数 量就是5个2相加。6-1=5(个),2×5=10(个)。男同学的数量是6,女同学的 数量是10,所以总的同学数量是10+6=16(个)。 6. 第4天做的:49÷7=7(道) 第一天做的:7-1-1-1=4(道) 最后一 天做的:7+1+1+1=10(道) 整理复习———数的世界(四) 1. 因为2×4=8,想8×( )=48,所以48÷8=6。 因为63÷7=9,想 9÷( )=3,所以9÷3=3。 2. ③④②① 解析:先算出每个乘法算式的积,再按积的大小排序。 78 3. 下面两个数的积再减去5就是上面的数。3×8-5=19 59+5=64 64÷8=8 4. 3 27 解析:观察题图可知,大长方形被平均分成4份,空白部分是1个 小长方形,涂色部分是3个小长方形,即涂色部分是空白部分的3倍;36÷4=9,9 ×3=27,即如果大长方形表示36,则涂色部分表示27。 5. 因为5×5=25,所以□是5,根据△×5=45,所以△是45÷5=9,再根据 9×○=54,所以○是54÷9=6。 6. 图中有10棵树,就有9个间隔。10-1=9(个) 3×9=27(米) 7. 每个小朋友分到的颗数相差:6-5=1(颗) 糖果相差:1+3=4(颗) 小 朋友的个数:4÷1=4(个) 糖果的颗数:4×6-1=23(颗)或4×5+3=23(颗) 第19周 整理复习———图形王国(一) 1. A 解析:如果影子在“拐杖”的西面,那么太阳在拐杖的东面。 2. 通过分类计数的方法来计算线段的数量,从不同顶点数线段的条数,再把 它们加起来。4+3+2+1=10(条) 3. 用右边的刻度减去左边的刻度。 2-0=2(厘米) 3-0=3(厘米) 7-0=7(厘米) 3-2=1(厘米) 7-2=5(厘米) 7-3=4(厘米) 共有6种 可能。 4. (1)西 南 (2)北 东 (3)南 西 解析:根据“上北下南,左西右东” 来解答。 5. 每条边站5人,有6条边,6个顶点的小朋友被重复计算了一次,需减去, 因此实际的小朋友数量为5×6-6=24(个)或3×6+6=24(个)或4×6= 24(个)。 整理复习———图形王国(二) 1. 4 4 6 10 解析:观察图形,根据线段的定义,数出每个图形中线段的 数量。 2. 东 南 北 解析:根据太阳的位置确定方向,太阳东升西落,当面对太 88