1.4观察物体的形状（课件）-2025-2026学年科学三年级上册湘科版

该小学科学课件聚焦固体、液体和气体的形状特征，通过列举石头、橡皮、水等物体引导学生观察差异并分类，结合压、倒、摸、捏等方法探究，搭建从具体观察到抽象分类的学习支架，帮助学生建立物质形态认知。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，通过动手观察液体倒入不同容器呈现不同形状、用粒子模型解释形态差异，联系汽车安全气囊、充气城堡等生活实例。采用实验探究与生活联系的教学方法，配合自评表和练习巩固，助力学生提升观察分类能力，也为教师提供结构化教学流程。

观察物体的形状 三年级上册 第四单元 《固体、液体和气体》 想一想 把这些物体分为三类。 怎么分类呢？ 观察这些物体有什么不同吗？ 石头 木块 水杯 水 牛奶 橡皮 白醋 气球 想一想 摸一摸，捏一捏 压一压，倒一倒 用哪些方法观察呢？ 想一想 把这些物体分为三类。 怎么分类呢？ 哪些物体是一类的？ 石头 木块 空气 水 牛奶 橡皮 白醋 气球 想一想 探究液体、气体的形状  锥形瓶状 盘子的形状  苹果状  饼状  倒入瓶中  捏成苹果  倒入盘中  捏成饼状 想一想 你发现什么吗？ 虽然杯子有平放和斜放，但是杯子里的水面始终是水平的。 想一想 固体 液体 气体 固体、液体和气体有什么特点呢？ 组成各种图案的石子的形状都没有变化。 液体和气体的形状都会随着盛装容器的形状变化。 想一想 物质粒子的排列有什么不同吗？ 用粒子描述，物质的三种形态 物质都是由粒子组成的。 固体 液体 气体 想一想 水可以装入不同形状的容器 生活中哪些地方利用了液体和气体没有确定形状的特性？ 汽车安全气囊…… 想一想 说一说，与课前对比，我们对物体形状的认识有哪些改变？ 评一评，本课学习我能得几颗星？ 找一找 练一练 一、选择题 1．下列物体中，（     ）是液体。 A．书本 B．牛奶 C．铅笔 D．桌子 2．下列物体中，（     ）是固体。 A．醋 B．果汁 C．衣服 D．空气 3．下列物体中，（     ）里面有大量气体。 A．鼓起的空塑料袋 B.扁平的塑料袋 C．充水的气球 D.扁平的气球 B C 4．把水倒入U形瓶中，水的形状是（　 ）。 A．C B．U C．O D．L B 5．把装有水的杯子倾斜后，水面是（ ）。 A．斜的 B．平的 C．凹下去 D.凸起来 B A 练一练 二、判断题 1.石子有确定的形状，苹果也有确定的形状。( ) 2.静止的水面，都是斜的。( ) 3.液体和气体没有固定的形状。( ) 4.气体是球形的，所以，充气的气球是球形的。( ) 5.物质的形态与物质的粒子排列有关系。( ) √ √ √ × × 让科学流行起来 $$