内容正文:
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二、1.10
2.90
3.69
解析:一楼到三楼经过2层楼,上升了
3×2=6(米)。三楼到六楼经过3层
楼,上升了3×3=9(米)。
4.140或20
解析:如果超市在快餐店和儿童活动中
心之间,则快餐店和儿童活动中心相距
60十80-140(米)。如果儿童活动中心
在快餐店和超市之间,则快餐店和儿童
活动中心相距80一60=20(米)。
5.70
主题活动一我们身上的“小尺子”
第1课时认识“身体尺”
1.32
15
81
28
21
36
16
48
18
49
35
45
40
18
16
72
20
24
24
12
36
4
1
14
2.2
6
5
4
4
9
5
5
7
3.>
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一
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=
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4.脚
祚
步
度
第2课时测一测“身体尺"
1.9
16
21
27
5
16
32
63
81
35
48
7
14
6
40
4
10
54
42
20
49
18
12
72
2.26
74
50
15
21
40
15
0
20
22
60
17
3.70
1
27
40
4
200
60
5
4.80
解析:40十40=80(厘米).
第3课时用“身体尺“量
1.18
12
56
40
18
35
45
54
36
16
72
27
8
16
5
36
15
42
48
9
14
24
49
63
2.6
6
3
8
9
4
1
个
9
3.>
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<
7
>
4
<
4.81
90
六变废为宝一
表内除法
第1课时用2~6的乘法口诀求商(1)
1.1
2
2
X
二
二
2
4
又
二
多
四
4
5
3
四
五
三
2.3
4
分
3
4
5
4
6
3.圈一圈略53
4.5
解析:求每个小组能分到几张彩纸,就是求
把25平均分成5份,每份是几。列式为
25÷5=5(张),即每个小组能分到5张
彩纸。
第2课时用2~6的乘法口诀求商(2)
1.4
1
2
1
2
5
3
4
4
5
11
二年级上引六三青岛版