2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱 第1课时（教学课件）生物济南版2024七年级上册

第二单元 多彩的生命世界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 第二节 脊椎动物身体背部有脊柱 （第1课时） 济南版2024|七年级上册 温故知新 比较无脊椎动物的异同： 类群 主要特征 常见动物 线虫动物 身体一般为 ，两头尖， ，体表有 。 秀丽隐杆线虫、 蛔虫 、钩虫等 环节动物 身体呈细圆筒形，由许多相似的________构成；靠___________________运动，用 呼吸。 蚯蚓、水蛭 、沙蚕等 节肢动物 身体 ，足和触角均______，体表有_________。 昆虫、蟹、虾、水蚤等 细线形或圆柱形 体节 肌肉与刚毛配合 分节 外骨骼 有口和肛门 角质层 体表 分部 学习目标 通过“观察鲫鱼”实验，描述鱼类的主要特征，说出鱼适应水生生活的形态结构特点。 一 尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。 二 重点 重难点 明确鱼、两栖、爬行类动物是变温动物。 三 重点 课堂导入 双须缺鳍鲇是一种热带观赏鱼，透过其近乎透明的身体，可以清晰地看到它的骨骼和部分内脏，其中最明显的是贯穿躯体的脊柱。双须缺鳍鲇的脊柱由一节一节的椎骨构成，具有支持和保护作用，且大大提高了运动的灵活性。 脊柱 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等动物的躯体具有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。 学习导引 1.为什么蜥蜴能生活在沙漠中？ 2.生活在水里的鲸属于鱼类吗？能在空中飞行的蝙蝠属于鸟类吗？ 关键术语 脊椎动物 脊柱 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 探究新知 探究任务一 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 银鲳 鲨鱼 带鱼 石斑鱼 大麻哈鱼 大黄鱼 鱼类生活在地球上的大部分水域，海洋、湖泊、河流、小溪中都有鱼类，有些鱼甚至可以生活在几千米深的海底；根据生活环境鱼类可以分为淡水鱼和海水鱼。 鱼 分组实验 观察鲫鱼 目的要求： 认识鲫鱼适应水生生活的形态结构特点。 材料器具： 活鲫鱼，鱼的骨骼标本；玻璃缸；清水等。 分组实验 观察鲫鱼 实验步骤： 观察鲫鱼的体形、体色、鳞片，触摸鲫鱼的体表，感知其体表的特点。 分组实验 观察鲫鱼 实验步骤： 2. 观察鲫鱼是如何运动的，以及各种鳍是如何配合的。 分组实验 观察鲫鱼 实验步骤： 3. 观察鲫鱼口的张合与鳃盖的张合之间的关系。 脊柱 分组实验 观察鲫鱼 实验步骤： 4.观察鱼的骨骼标本，了解鱼脊柱的构造特点（图 2.2-10）。 问题 1. 鲫鱼在游泳时，躯干部、尾部和鳍分别有什么作用？ 躯干部和尾部——左右摆动而产生前进的动力； 背鳍、胸鳍和腹鳍——保持鱼体平衡； 尾鳍——控制鱼体前进的方向。 胸鳍(1对) 尾鳍(1个) 臀鳍(1个) 腹鳍(1对) 背鳍(1个) 问题 2. 鲫鱼的口和鳃盖交替张合，对鱼的生活有什么意义? 呼吸时口与鳃盖交替张合，水由口流入鳃，再经鳃盖后缘流出。 口 鳃 鳃盖后缘 氧气含量减少 二氧化碳含量增加 （流入） （流出） 氧气 二氧化碳 组织细胞 呼吸器官 水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。 问题 3.水会对动物的运动产生较大的阻力，同时又能对动物产生一定的浮力。描述鲫鱼的形态结构与其生活环境相适应的特点? 背面深灰黑色，腹部白色，不易被敌害发现，是一种保护色； 体色 身体梭形，有利于减小游泳时水的阻力； 体形 覆盖鳞片，能分泌粘液，减少鱼在水中游泳时的阻力； 体表 靠躯干部和尾部的摆动产生动力，鳍协调运动，维持身体平衡； 运动 用鳃呼吸，适于在水中进行气体交换； 呼吸 身体两侧有侧线，可以感知水的振动、水流方向和水压。 感觉 鱼适合水中生活的特点 鱼类的主要特征 生活在水中； 生活环境 体表常有鳞片覆盖； 体表特点 用鳃呼吸； 呼吸器官 通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 运动方式 鱼类是种类最多、形态最为多样的脊椎动物 草鱼 分部在淡水的中下层和近岸水草丰富的区域，为典型的植食性鱼类。草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为“四大家鱼”。它们常被混养在池塘中。 公子小丑鱼 生活在热带海洋中，常穿梭于海葵之间，与海葵形成互惠互利的关系。小丑鱼色彩艳丽，易饲养，为著名观赏鱼种。 两栖动物 青蛙是常见的两栖动物。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。 青蛙的身体分为头部、躯干部和四肢三部分；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以爬行、跳跃和游泳。 中华大蟾蜍 常隐藏于泥穴、潮湿的石头下或草丛中，多在夜间活动，能捕食多种害虫。蟾酥可入药。 大鲵 又名娃娃鱼，生活在清澈的山溪中，有侧扁的尾，是现存的最大的两栖动物，为我国特有的珍稀动物。 在我国分布的两栖动物还有中华大蟾蜍、大鲵等。 两栖动物 两栖动物是脊椎动物从水生向陆生的过渡类群，幼体在水中发育，成体对水环境的依赖性比较大，因而生存和分布的范围有限，是脊椎动物中种类和数量最少的一个类群。 蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，头可以灵活转动，便于观察周围环境； 皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片，能防止体内水分蒸发； 四肢强健，后肢发达，能快速爬行和改变运动方向。 肺发达，能够完全依靠肺进行气体交换； 在陆地上产卵，卵具有坚韧的卵壳。 爬行动物 阅读聚焦：蜥蜴是常见的爬行动物，阅读课文总结爬行动物适合陆地生活的特征。 丽斑麻蜥 爬行动物的分布较广，对陆地环境适应性较强。龟、蛇、鳄、避役等都属于爬行动物。 玳瑁 生活在海洋中，背腹面有坚固的甲板，上颚前端呈鹰嘴状，四肢呈浆状，适于游泳，以鱼虾、植物等为食。 扬子鳄 头部扁平，四肢粗短，趾间有蹼，善于爬行和游泳，挖洞穴居，以河蚌、鱼、水鸟、野兔等动物为食。 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 鱼类、两栖类和爬行类的体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物。变温动物缺乏体温调节能力，体温不恒定，对环境温度的依赖性较强。 课堂小结 特征 鱼类 两栖类 爬行类 生活环境 体表 运动器官 呼吸器官 生殖方式 体温 代表动物 幼体：水中；成体：水陆两栖 分布范围较广 裸露 角质的鳞片或甲 幼体：尾；成体：四肢 四肢 幼体：鳃；成体：肺和皮肤 肺 卵生 卵生 卵生，有坚韧卵壳 不恒定 不恒定 不恒定 鲫鱼、带鱼等 青蛙、蟾蜍、大鲵等 扬子鳄、蜥蜴等 水中 体表有鳞片 鳍 鳃 2024年2月6日，两尾伤愈的长江鲟回归长江。下列有关长江鲟的说法中错误的是（ ） A.长江鲟属于淡水鱼 B.长江鲟身体呈流线型，有利于减小游动时的阻力 C.长江鲟用鳃呼吸 D.长江鲟主要依靠鳍的摆动产生游泳的动力 2.下列关于两栖动物的描述，错误的是（　　） A．两栖动物体外受精，受精卵在水中完成个体发育 B．两栖动物：幼体呈蝌蚪形，成体具有完善的四肢 C．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物 D．两栖动物的皮肤密布毛细血管，可进行气体交换 课堂练习 D C 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”据此回答关于水稻和青蛙的问题。 (1)青蛙与水稻的丰产有什么关系? (2)为何冬季见不到青蛙? (3)目前，世界范围内的青蛙数量正在急剧减少。根据青 蛙的生命活动特点，提出保护青蛙的具体措施。 课堂练习 青蛙能够捕捉害虫，减少虫害对水稻的影响。 青蛙有冬眠现象。 保护环境，减少农药的使用；禁止乱捕滥杀青蛙。 THANKS 感谢观看 济南版2024|七年级上册 Lavf59.27.100 Lavf57.25.100 $$