1.1.4 与0有关的笔算乘法-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（西南大学版2024）

1 乘数是一位数的乘法 1.1.4 与0有关的笔算乘法 1.掌握乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法,并能准确计算。（重点） 2.经历探究乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法的过程，理解算理,形成初步的推理意识。（难点） 3.在学习活动中，获得成功的体验，并感受数学与生活的密切联系。 学习目标 0＋12＝ 154－0＝ 89＋0＝ 733－0＝ 12 154 89 733 直接说出得数，说一说你是怎么算的？ “0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。 “0”与任何数相乘都得0。 31×0＝ 0 0 0×4＝ 回顾复习 探索新知 要求一共需要多少元？ 就是求102个3的和是多少，用乘法计算。 列式为 102×3 探索新知 方法一：可以利用数的组成计算。 102×3＝ (元) 306 方法二：列竖式计算。 1 0 2 × 3 100×3＝300 2×3=6 6+300＝306 102＝2+100 6 0 3 个位：2×3=6，积的个位上写6。 十位：0×3=0，积的十位上写0占位。 百位：1×3=3，积的百位上写3。 答：一共需要306元。 探索新知 试一试 401×2＝ 4 0 1 × 2 2 0 8 2×0=0 写0占位 802 3×204＝ 2 0 4 × 3 2 1 6 3×0=0 0+进位1=1 612 1 406×7＝ 4 0 6 × 7 2 4 2 8 7×0=0 0+进位4=4 2842 4 探索新知 方法一： 方法二： 120×9＝ （人）， 1 2 0 × 9 0 1 8 1 0 先从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。 1 2 0 × 9 1 8 1 0 0 0 答：参加团体操表演的一共有1080人。 先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 1080 探索新知 试一试 230×3＝ 370×2＝ 2 3 0 3 × 9 0 6 690 3 7 0 2 × 4 1 0 7 740 560×4＝ 5 6 0 4 × 4 2 0 2 2 2240 探索新知 从个位起，用一位数依次乘多位数每一位上的数，然后将乘得的积加起来。 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 议一议 怎样计算乘数是一位数的乘法？ 1 0 2 × 3 6 0 3 1 2 0 × 9 0 1 8 1 0 1 2 0 × 9 1 8 1 0 0 0 随堂小练 1.下面的计算对吗？为什么？ 1 0 5 × 5 5 2 5 2 3 0 6 × 3 8 1 9 1 随堂小练 2.算一算，议一议。 34×4＝ 47×6＝ 55×2＝ 340×4＝ 470×6＝ 550×2＝ 136 1360 282 2820 110 1100 计算因数末尾有0的乘法时，先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在得数后面添几个0。 1.竖式计算。 306×3＝ 3 0 6 × 3 8 1 9 918 507×8＝ 5 0 7 × 8 6 5 4 0 4056 5 120×6＝ 1 2 0 × 6 0 2 7 720 609×7＝ 6 0 9 × 7 3 6 4 2 4263 6 1 1 当堂检测 2.比一比同一节车厢中哪个算式的得数大。 √ √ 624 640 √ 2442 2520 √ 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 课堂小结 一个因数末尾有0的乘法： 计算因数末尾有0的乘法时，先用因数0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 一个因数中间有0的乘法： 用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $