第二单元 3 第1课时 连加、连减-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（西南大学版2024）

该小学数学课件聚焦“0~9的加减法”单元中连加、连减的教学，通过“接龙比赛”情境导入，复习旧知加减运算，以小鸟数量合并、南瓜剩余数量等现实问题为支架，引导学生从具体情境抽象出连加连减算式。 其特色在于以情境激发数学眼光，如接龙比赛让学生观察数量关系，连加通过不同加数顺序列式培养推理意识，连减结合生活情境渗透模型意识，课堂小结明确计算顺序与概念，助力学生构建知识体系，也为教师提供结构化教学流程。

第二单元 0~9的加减法 3 连加、连减与加减混合 第1课时 连加、连减 情境导入 接龙比赛。 2 +7 -2 -3 +5 -1 9 -4 +2 +2 -7 +6 9 7 4 9 8 5 7 9 2 8 探索新知 1 一共有多少只小鸟？ 2 +4 +3 探索新知 2 +4 +3 6 =9 还可以列出其他算式吗？ (只) 探索新知 +4 2 +3 探索新知 +4 2 +3 5 =9 还可以列出其他算式吗？ (只) 探索新知 4 +2 +3 探索新知 +2 4 +3 7 =9 (只) 探索新知 3 +5 +1 4 =9 2 +3 +1 3 =6 试一试 探索新知 2 还剩多少个南瓜？ 原来有( )个 ，哥哥抱走了( )个，弟弟抱走了( )个，还剩多少个？ 9 3 2 探索新知 2 还剩多少个南瓜？ 9 -3 -2 9-3=6 6 6-2=4 =4 (个) 探索新知 2 还剩多少个南瓜？ 9 -2 -3 9-2=7 7 7-3=4 =4 (个) 探索新知 试一试 8 -5 -3 =0 5 8-3=5 5-5=0 9 -3 -5 =1 4 9-5=4 4-3=1 随堂小练 1.我们比，你来算。 随堂小练 2.取卡片。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 课堂小结 1.连加是把几个部分的数量合并成一个总数。 2.连减是从总数里连续减去两个（或多个）部分数量， 求剩余数量。 3.计算连加、连减算式时，按照从左到右的顺序计算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $$