第二单元 2 第2课时 0～9的减法-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（西南大学版2024）

该小学数学课件聚焦0~9的减法，重点讲解5以内减法的计算方法及应用。课堂导入通过复习8-5=3的算式各部分名称，搭建新旧知识桥梁，为新知学习提供支架。 其亮点在于融合多种计算方法，通过数的分解、想加算减法等培养运算能力与推理意识，结合兔子数量等实际情境引导学生用数学眼光抽象数量关系，规范算式书写强化符号意识。学生能扎实掌握减法技能，教师可借助清晰环节提升教学效果。

第二单元 0~9的加减法 2 认识减法 第2课时 0~9的减法 复习导入 8 - 5 = 3 … 减号 … 被减数 … 减数 … 差 读作：8减5等于3。 探索新知 5-2= (支) 5,倒着数。 5 4 3 3 探索新知 5-2= (支) 3 根据数的分解。 3 2 5 探索新知 5-2= (支) 3 想加法算减法。 2+3=5 探索新知 试一试 4 - 2 = 4 - 3 = 4 - 0 = 3 - 1 = 5 - 1 = 3 - 0 = 2 1 4 2 4 3 探索新知 说一说，算一算。 4 从图中你知道了哪些信息？ 探索新知 1 2 3 4 5 5 1 2 3 3 + =8(人) 5 3 + =8 (人) 探索新知 4 5 1 2 3 6 7 8 8-5=3（人） 8- = 3 5 （人） 探索新知 8 3 5 8 3 5 已知总数和其中一部分，求另一部分是多少，用减法计算。 已知两个部分，求总数是多少，用加法计算。 随堂小练 6-4=□ (只) 4 2 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课堂小结 多种方法计算5以内的减法 1.计算5以内的减法可以用倒数法、想加算减法、 数的组成法。 2.书写减法算式要规范，明确各数字和符号在田 字格中的位置。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $$