第一单元 2 第2课时 “＞”“＜”“=”的理解及书写-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（西南大学版2024）

第一单元 0~9的认识 2 比 较 第2课时 “＞”“＜”“=”的理解及书写 探索新知 摆一摆，填一填。 2 … … … 3＜5 5 3 ＞ 探索新知 写一写。 3 书写在田字格的左边，两条线的长度是相等的。 等号 探索新知 书写在田字格的左边，开口朝左，尖尖朝右。 大于号 探索新知 书写在田字格的左边，开口朝右，尖尖朝左。 小于号 探索新知 “＜”“＞”的使用方法 大数 小数 小数 大数 ＞ ＜ 5＞3 3＜4 大嘴对大数，尖尖对小数。 探索新知 前面的数 后面的数 = … 等号 相同 探索新知 前面的数 后面的数 … 大于号 多、大 ＞ 少、小 探索新知 前面的数 后面的数 … 小于号 少、小 ＜ 多、大 随堂小练 你问我答。 怎样比较6和9的大小？ 对着摆一摆。 … … … … … … 随堂小练 你问我答。 怎样比较6和9的大小？ 因为9可以分成6和3，所以9比6大。 9 6 3 还有其他办法吗？ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课堂小结 前面的数 后面的数 = … 等号 相同 前面的数 后面的数 … 大于号 多、大 ＞ 少、小 前面的数 后面的数 … 小于号 少、小 ＜ 多、大 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $$