内容正文:
第一单元 0~9的认识
1 认识0~9
第4课时 认识6~9
探索新知
认识6~9。
5
小动物各有多少只?可以怎样数?
探索新知
有6只小鸭子。
1
2
3
4
5
6
探索新知
1
2
3
4
5
6
有7只小鸡。
7
探索新知
1
2
3
4
5
6
7
有8只兔子。
8
探索新知
1
2
3
4
5
6
7
8
有9只鹅。
9
探索新知
6像什么?
6的书写
6像哨子吹得响。
探索新知
5添上1是6
从左半格右上方起笔,向左下方运笔,到左下半格写一个圆,注意下半部分要写圆。
探索新知
7的书写
7像什么?
7像镰刀割青草。
探索新知
6添上1是7
从左半格左上方起笔,先向右写横,再向左下方运笔。
探索新知
8的书写
8像什么?
8像葫芦架上摇。
探索新知
7添上1是8
从左半格右上方起笔,先写一个“S”,再向右上方运笔。写的时候,要占满做半格。
探索新知
9的书写
9像什么?
9像勺子能盛饭。
探索新知
8添上1是9
从左半格右上方起笔,先逆时针写小圆,再向左下方写竖。上半部分要写圆,占满左上格,竖要稍向左倾斜。
探索新知
拨一拨,说一说。
6
你知道怎样拨出6、7、8、9吗?
探索新知
5颗添上1颗是6颗。
6颗添上1颗是7颗。
7颗添上1颗是8颗。
8颗添上1颗是9颗。
随堂小练
1.(教材P15课堂活动 第1题)想一想,说一说。
一周有7天。
我6岁了。
这层楼一共有8间教室。
从1数到9,要数9下。
随堂小练
2.(教材P16课堂活动 第2题)摆一摆,数一数。
1,2,3,4,5,6,7,一共有7个 。
随堂小练
1,2,3,4,5,6,7,8,一共有8个 。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
21
课堂小结
通过本节课的学习,认识了6~9,并且学会了书写6~9。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
24
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