教科版思想品德 八年级下册 第十二课 走进市场 教学设计

第五单元 市场考察 第十二课 走进市场 市场扫描 【教材分析】 本部分包括两个层次。第一层次是感受市场。以感性描述的方法引导学生认识市场。这一层次内容简单，只是一个引子。课本选用了温州的各类市场的阅读材料，并设计了一个学生的活动，来让学生由远及近，亲身感受我国市场的发展。第二层次是认识市场。主要介绍市场的概念、市场的发展历史、市场的分类等基本知识。教科书引用一段阅读材料和插图直观形象介绍了古代集市，突出集市在市场发展历程中重要作用。进入现代社会以后，商品的生产和交换获得急速发展，市场交换的范围在迅速扩大，商品交换出现多种形式和方式，不再局限在某些固定的场所。教材利用图片和阅读材料介绍了现代市场的不同类型，利用网上购物的阅读材料来加以具体说明正文观点。在本课，“现代市场的作用”既是教学重点，又是教学难点。是教学重点是因为，学生在日常生活中经常进行消费活动，能了解市场和日常生活的关系，但是由于认知和实践能力水平的有限，很难从纷繁复杂的经济现象中理解市场更深层次的作用，需要老师重点讲解。是教学难点是因为，学生对于价值规律一无所知，理解起来有困难。而且对于知识的深浅把握上，对于教师也是一个考验。 【学情分析】 本课在设计之初，笔者对学生作了初步的调查，学生们普遍反映本课知识浅显易懂，与日常生活联系紧密，空洞的讲述很难引起兴趣，面对丰富的市场大家都跃跃欲试，愿意在活动中了解市场的规律自己解决问题。因此在教学中我初步设计了本课——活动课的教学思路。 但是本课的知识要点纷杂，学生的意愿随意性很大，如何有效的组织好活动，精心的设计好活动方案，是学生们很需要帮助的，也是教师备课的重点。 【课标依据】 三4.1感受身边变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 三4.2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 【教学目标】 情感态度价值观目标：感受我国改革开放以来市场的繁荣。 能力目标：提高区分不同的市场类型能力。 知识目标：了解市场的内涵，了解现代市场对于社会经济的作用。 【教学准备】 1. 教师准备：根据学生的兴趣和特长将学生有效的分组并明确小组活动任务。 2．学生准备：分组实地考察家庭或学校附近不