第四单元 第3课时 8加几-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

四 20以内的加法 第3课时 8加几 1.结合问题情境，经历自己尝试计算8加几、交流不同 “凑十”方法的过程。 2.掌握“凑十”的方法，能灵活运用“凑十”的方法计算8加几的加法。 3.积极参加数学活动，体验“凑十”方法的多样化，培养初步的推理意识。 4. 掌握“凑十”的方法，能灵活运用“凑十”的方法计算8加几的加法。（重点） 5. 在问题情境中，通过动手尝试计算与他人交流不同的“凑十”方法，培养初步的推理意识。（难点） 学习目标 情境导入 看图讲故事。 探索新知 探索新知 2 3 10 3 5 10 13 13 我这样计算，把5分成2和3，8加2等于10，10再加3等于13。 我和你的算法不一样，把8分成3和5，5加5等于10，10再加3等于13。 5 ＋ ＝ 8 5 ＋ ＝ 8 探索新知 拆小数，凑大数 凑十法 拆大数，凑小数 你认为哪种方法更简便呢？ 10 13 2 3 8+5= 10 13 5 3 8+5= 探索新知 想：拆3,把3拆成2和1 8+2=10 10+1=11 11 拆小数 凑大数 10 2 1 想：拆8,把8拆成2和6 8+2=10 10+6=16 16 10 2 6 想：拆8,把8拆成7和1 9+1=10 10+7=17 17 10 1 7 随堂小练 1.（教材p78练一练习题1）圈一圈，算一算。 8 4 12 8 6 14 随堂小练 2.（教材p79练一练习题2）看图列式计算。 表示求一共有多少 8 7 15 8 3 11 随堂小练 3.（教材p79练一练习题3）一共有多少只蚂蚁？ 6 14 8 随堂小练 4.（教材p79练一练习题4）在□里填上合适的数。 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8加的数增加1，得数也增加1。 你发现什么规律？ 随堂小练 5.（教材p79练一练习题5）过荷塘。 15 14 16 14 16 11 15 13 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 1．计算8加几的进位加法可以采用点数、接着数、凑十法等方法，其中“凑十法”比较简便。 2．计算8加几最常用的方法就是凑十法，8再凑一个2就可以得到10，将8加几转化为10加几进行计算，又快又方便。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $$