1.3 一元二次方程的根与系数的关系 预习讲义 2025-2026学年 苏科版九年级数学上册

2025-09-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 *1.3 一元二次方程的根与系数的关系
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2025-09-02
更新时间 2025-09-02
作者 奇诺老师
品牌系列 -
审核时间 2025-09-02
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年数学苏科版九年级上册 第一章 一元二次方程 1.3 一元二次方程的根与系数的关系 (预习讲义) 学习目标 1. 理解一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)的推导过程。 2. 掌握一元二次方程 ()的两根之和与两根之积与系数 、、 之间的关系。 3. 能运用根与系数的关系解决简单的问题,如已知方程的一个根求另一个根及未知系数(需注意检验判别式),或已知两根构造一元二次方程。 知识点梳理 一、 基本概念回顾 1. 一元二次方程的一般形式: ,其中 、、 是常数,且 。 2. 一元二次方程的根: 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值,叫做一元二次方程的根(或解)。 3. 一元二次方程根的判别式: 。 · 当 时,方程有两个不相等的实数根。 · 当 时,方程有两个相等的实数根。 · 当 时,方程没有实数根。 二、 一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理) 1. 内容: 对于一元二次方程 (),如果方程有两个实数根 和 ,那么: · 两根之和: · 两根之积: 2. 推导过程(利用求根公式): 对于一元二次方程 (),当 0 时,方程的两个实数根为: · 两根之和: · 两根之积: 3. 注意事项: · 根与系数的关系(韦达定理)成立的前提条件是: 1. 方程是一元二次方程,即二次项系数 。 2. 方程有实数根,即判别式 。 · 公式中的 和 是方程的两个根,无论这两个根是相等的实数根还是不相等的实数根,关系都成立。 三、 根与系数关系的简单应用(本小节范围内) 1. 已知一元二次方程的一个根,求另一个根及未知系数(在系数含参时): 若已知方程 的一个根为 ,则可利用 求出另一个根 ;或利用 求出另一个根 0( 时)。若方程中含有待定系数,也可借此求出系数的值(注意求出系数后需代入判别式检验,确保方程有实数根)。 2. 已知一元二次方程的两个根,构造这个一元二次方程: 若已知两个数 和 ,则以这两个数为根的一元二次方程(二次项系数为1时)可以表示为:。 若二次项系数不为1,可表示为:()。 知识点总结 1. 核心定理(韦达定理): 对于一元二次方程 (,且 ),若其两根为 0、,则有: 2. 成立条件: 方程必须是有实数根的一元二次方程( 且 )。 3. 主要作用: 揭示了一元二次方程的根与系数之间的代数式关系,为不解方程研究根的性质或已知根求方程提供了便利。 4. 关键提醒: 在使用根与系数的关系时,务必确保方程是一元二次方程且有实数根。 巩固练习 一、选择题 1.若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,则α2+β2的值为(  ) A.10 B.9 C.7 D.5 2.小明和小红一起做作业,在解一道一元二次方程时,小明在化简过程中写错了常数项,得到两个根分别是2和5;小红在化简过程中写错了一次项系数,得到两个根分别是2和6.则此方程正确的解为(  ) A. B., C., D.此方程无解 3.已知关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根x1,x2,若 则 m 的值为(  ). A.2 B.-1 C.2或-1 D.不存在 4.已知关于x的一元二次方程 有两个实数根,m为正整数,且该方程的根都是整数,则符合条件的所有正整数 m 的和为(  ). A.6 B.5 C.4 D.3 5.等腰三角形三边长分别为,且是关于的一元二次方程的两根,则的值为(  ) A.9 B.10 C.9或10 D.8或10 6.关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根同为负数,则(  ) A.p>0且q>0 B.p>0且q<0 C.p<0且q>0 D.p<0且q<0 7.有两个一元二次方程M: 其中a·c≠0,a≠c,-下列四个结论中,错误的是(  ). A.如果方程M 有两个相等的实数根,那么方程N 也有两个相等的实数根 B.如果方程M 的两根符号相同,那么方程N 的两根符号也相同 C.如果5是方程M的一个根,那么 是方程N 的一个根 D.如果方程M 和方程N 有一个相同的根,那么这个根必是x=1 二、填空题 8.若是一元二次方程的两个实数根,多项式的值是   . 9.写出一个以和4为根的一元二次方程   . 10.已知方程的一个根为,则方程的另一个根为   . 11.已知,是方程的两个根,则   . 12.(1)设α,β是方程. 的两个根,则    。 (2)已知x1,x2是方程 的两个实数根,那么 的值为   . 三、解答题 13.已知关于的一元二次方程有两个实数根,. (1)求的取值范围; (2)若,满足,求的值. 14.关于x的一元二次方程有两个实数根. (1)求m的取值范围; (2)若的两条直角边,的长恰好是此方程的两个实数根,斜边,求的周长. 15.已知关于的一元二次方程有实数根. (1)求的取值范围; (2)若该方程的两个实数根分别为、,且,求的值. 参考答案 1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.D 8.11 9. 10.4 11. 12.(1)4 (2) 13.(1)解:∵方程有两个实数根,, ∴,即 ∴; (2)解:∵,, 由得,, ∴, 解得,, ∵, ∴. 14.(1)解:∵关于x的一元二次方程有两个实数根, ∴. 解得:. (2)解:设,是关于x的一元二次方程的两实数根, ∴,, ∵, ∴ , 根据勾股定理得, ∴, 解得或(舍去), ∴, ∴, ∴的周长为. 15.解:(1)∵关于的一元二次方程有实数根, ∴, 解得:, ∴m的取值范围是; (2)∵, ∴,, ∵, ∴, ∴, 解得:或, ∵, ∴, ∴的值为-2. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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