第3节 多姿多彩的动物 第1课时（导学案）科学浙教版2024七年级上册

第1节 多姿多彩的动物 第1课时（导学案） 1. 借助图片、视频及实体，通过观察，能说出各类无脊椎动物的主要特点 重点：五类无脊椎动物的主要特征。 难点：无脊椎动物体的结构与功能相适应表现；观察动物和探究蜗牛感觉的方法。 【自主预习】 1、无脊椎动物 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物 2、蜗牛的感觉 1、 无脊椎动物 1.动物分类 地球上的动物种类繁多，绝大部分的动物体内没有 。 我们可以根据这一特点将这些动物分成两类： 动物、 动物。 在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的 。 2.无脊椎动物 (1) 刺胞动物 1　 结构特征：都具有可用于攻击和防卫的 。它们的外形呈 对称， 没有 和 之分；它们的身体结构简单， 只有一个 ，食物和消化后的残渣都由此进出。 2　 辐射对称的意义：便于动物感知周围环境中来自各个方向的 ，从各个方向捕获猎物，进行 。 (2) 扁形动物 1　 结构特征：身体呈 对称，有 之分，但身体只有一个 。背腹 ，前端背面有两个可以感光的 。 2　 生活环境：像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数 。 3　 常见种类 (3) 线形动物 1　 结构特征：因体形细长 而得名，前端 ，后端有 。线形动物大多寄生在 。 2　 常见的如蛔虫，寄生在人的 里，夺取营养，引起人体 。 (4) 环节动物 1　 结构特征 身体身体呈 ，由许多环形的 构成，身体 可以大大提高它的 。 2　 蚯蚓平时生活在 的土壤中，取食腐烂的树叶等中的 。蚯蚓能 土壤，增加土壤 ，改善土壤 。 思考：如何判断某种动物是线形动物还是环节动物？ (5) 软体动物 1　 结构特征：软体动物的身体非常 ，外面大多有 加以保护。 2　 常见的动物： 2、 蜗牛的特点 1.观察蜗牛的结构。 观察蜗牛的一般顺序:由 到 ，由 到 。 2. 探究蜗牛是否有视觉。 将蜗牛放在玻璃板上 ，等它在灯光下爬行3 min 后，用书本遮在它上面，使它身体的一半处于阴影中，观察蜗牛的运动情况。 3 . 探究蜗牛是否有触觉。 先用铅笔头轻轻触碰蜗牛的壳，观察蜗牛的反应。待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔头轻轻触碰蜗牛的触角，观察蜗牛的反应。如此依次刺激蜗牛的其他部位并观察蜗牛的反应。 4 . 你还想探究蜗牛的哪些感觉？请设计方案完成探究。 蜗牛是否有听力？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？ 5. 蜗牛有嗅觉和味觉吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3 厘米处，蜗牛有反应吗？蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？ 【归纳与总结】 通过实验，你可以归纳出蜗牛具有哪几种感觉？　 课堂小结： 1．箱型水母属于刺胞动物，是世界上最毒的海洋生物之一，它的毒液能使人3分钟内毙命。关于箱形水母的说法不正确的是（　　） A．利用触手捕食 B．身体呈辐射对称 C．防御利器是刺细胞 D．食物残渣由肛门排出 2．以下关于蜗牛的说法错误的是（　　） A．蜗牛是生物， 所以它能生长、繁殖、能对环境中的刺激做出反应 B．蜗牛爬行时两对触角充分展开， 慢慢地活动， 说明蜗牛有触觉和听觉 C．我们可以借助放大镜观察蜗牛的外形， 发现蜗牛有口、足、触角、壳、眼等结构 D．在蜗牛前方3cm处放上蘸有酒精的棉花， 蜗牛向远离酒精的方向爬行， 这说明蜗牛有嗅觉 3.（2021•宁波）题目：中华武术是中国传统文化之一,武术中的象形拳是一种模拟各种动物的特长和形态,以及表现人物搏斗形象和生活形象的拳术,有猴拳、鹰爪拳、蛇拳、螳螂拳等。 (1)根据动物体中有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。根据这一分类依据,螳螂 属于　　　　　动物。  本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 多姿多彩的动物 第1课时（导学案） 1. 借助图片、视频及实体，通过观察，能说出各类无脊椎动物的主要特点 重点：五类无脊椎动物的主要特征。 难点：无脊椎动物体的结构与功能相适应表现；观察动物和探究蜗牛感觉的方法。 【自主预习】 1、无脊椎动物 刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物 2、蜗牛的感觉 视觉、嗅觉、味觉、触觉。 1、 无脊椎动物 1.动物分类 地球上的动物种类繁多，绝大部分的动物体内没有脊椎骨。 我们可以根据这一特点将这些动物分成两类：无脊椎动物、脊椎动物。 在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。 2.无脊椎动物 (1) 刺胞动物 1　 结构特征：都具有可用于攻击和防卫的刺细胞。它们的外形呈辐射对称， 没有背腹和左右之分；它们的身体结构简单， 只有一个开口，食物和消化后的残渣都由此进出。 2　 辐射对称的意义：便于动物感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。 (2) 扁形动物 1　 结构特征：身体呈两侧对称，有背腹、前后之分，但身体只有一个开口。背腹扁平，前端背面有两个可以感光的黑色眼点。 2　 生活环境：像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数寄生生活。 3　 常见种类 日本血吸虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫 (3) 线形动物 1　 结构特征：因体形细长如线而得名，前端有口，后端有肛门。线形动物大多寄生在人、禽畜及植物体内。 2　 常见的如蛔虫，寄生在人的小肠里，夺取营养，引起人体营养不良。 (4) 环节动物 1　 结构特征 身体身体呈长圆筒形，由许多环形的体节构成，身体分节可以大大提高它的运动能力。 2　 蚯蚓平时生活在潮湿的土壤中，取食腐烂的树叶等中的有机物。蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力，改善土壤结构。 思考：如何判断某种动物是线形动物还是环节动物？ 环节动物身体分节 (5) 软体动物 1　 结构特征：软体动物的身体非常柔软，外面大多有坚硬的壳加以保护。 2　 常见的动物：贝类、海螺、乌贼、章鱼、田螺、蜗牛 2、 蜗牛的特点 1.观察蜗牛的结构。 观察蜗牛的一般顺序:由外到内，由整体到局部。 2. 探究蜗牛是否有视觉。 将蜗牛放在玻璃板上 ，等它在灯光下爬行3 min 后，用书本遮在它上面，使它身体的一半处于阴影中，观察蜗牛的运动情况。 有视觉，爬行向阴影处 3 . 探究蜗牛是否有触觉。 先用铅笔头轻轻触碰蜗牛的壳，观察蜗牛的反应。待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔头轻轻触碰蜗牛的触角，观察蜗牛的反应。如此依次刺激蜗牛的其他部位并观察蜗牛的反应。 有触觉，触角最敏感 4 . 你还想探究蜗牛的哪些感觉？请设计方案完成探究。 蜗牛是否有听力？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？ 没有反应，无听觉 5. 蜗牛有嗅觉和味觉吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3 厘米处，蜗牛有反应吗？蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？ 有味觉和嗅觉，远离米醋，趋向蔗糖 【归纳与总结】 通过实验，你可以归纳出蜗牛具有哪几种感觉？　 视觉、嗅觉、味觉、触觉四种。 课堂小结： 1．箱型水母属于刺胞动物，是世界上最毒的海洋生物之一，它的毒液能使人3分钟内毙命。关于箱形水母的说法不正确的是（　　） A．利用触手捕食 B．身体呈辐射对称 C．防御利器是刺细胞 D．食物残渣由肛门排出 【答案】D 【详解】A.箱型水母作为刺胞动物，具有触手，其触手表面布满刺细胞，在捕食时，刺细胞释放毒液麻痹猎物，进而利用触手将猎物捕获，所以利用触手捕食是正确的，A正确。 B.刺胞动物的身体呈辐射对称，箱型水母属于刺胞动物，身体也呈辐射对称，这样的身体结构使得它们能从各个方向感知周围环境和捕获猎物，B正确。 C.刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御的利器，箱型水母体表有刺细胞，这些刺细胞能释放毒液，是其防御的重要结构，C正确。 D.刺胞动物有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出，而不是由肛门排出，箱型水母属于刺胞动物，同样食物残渣由口排出，D错误。 2．以下关于蜗牛的说法错误的是（　　） A．蜗牛是生物， 所以它能生长、繁殖、能对环境中的刺激做出反应 B．蜗牛爬行时两对触角充分展开， 慢慢地活动， 说明蜗牛有触觉和听觉 C．我们可以借助放大镜观察蜗牛的外形， 发现蜗牛有口、足、触角、壳、眼等结构 D．在蜗牛前方3cm处放上蘸有酒精的棉花， 蜗牛向远离酒精的方向爬行， 这说明蜗牛有嗅觉 【答案】B 【详解】A．蜗牛是生物，所以它能生长、繁殖、能对环境中的刺激做出反应，A正确。 B．蜗牛爬行时，两对触角充分展开，慢慢地活动，其作用是起嗅觉和触觉作用，蜗牛没有听觉，B错误。C．我们可以借助放大镜观察蜗牛的外形，发现蜗牛有口、足、触角、壳、眼等部分，C正确。D．在蜗牛前方3cm处放上蘸有酒精的棉花，蜗牛向远离酒精的方向爬行，这说明蜗牛有嗅觉，D正确。 3.（2021•宁波）题目：中华武术是中国传统文化之一,武术中的象形拳是一种模拟各种动物的特长和形态,以及表现人物搏斗形象和生活形象的拳术,有猴拳、鹰爪拳、蛇拳、螳螂拳等。 (1)根据动物体中有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。根据这一分类依据,螳螂 属于　　　　　动物。  【答案】无脊椎。 【详解】（1）螳螂属于节肢动物，因此填无脊椎动物。 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$