第二单元爱科学 学科学（单元卷）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

三上道法第二单元做爱科学 学科学 单元卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础练习 一、选择题 1. 下列哪项科技产品能帮助人们监测心率、睡眠质量等健康数据？（ ） A. 冰箱 B. 智能手环 C. 导航 2. 我国自主建设的全球卫星导航定位系统是（ ） A. 北斗卫星导航系统 B. 天文望远镜 C. 量子科学试验卫星“墨子号” 3. 提出“地球是围绕太阳旋转”观点的科学家是（ ） A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 牛顿 4. 被誉为“中国航天之父”，主持研制中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星的科学家是（ ） A. 袁隆平 B. 钱学森 C. 屠呦呦 5. 下列哪种方法不能帮助我们打好科学文化知识基础？（ ） A. 阅读科普图书 B. 忽视科学课 C. 收看科普类电视节目 二、判断题 1. 科学技术在生活中作用不大，没有科技产品我们的生活也不会有太大变化。（ ） 2. 古代人传递信息十分艰难，只能利用人力、畜力、声音、火光等方式，如邮驿传信、烽火戏诸侯。（ ） 3. 科学家完成一项研究，不需要经历发现问题、提出猜想等过程，直接就能得出结论。（ ） 4. 屠呦呦发现了青蒿素，这种药物能有效治疗疟疾。（ ） 5. 只有科学家才能进行发明创造，普通人无法做到。（ ） 6. 用锅盖压灭烧着的油锅，利用的是物理隔绝阻断燃烧的科学原理。（ ） 拓展提升 1.科技改变生活，请从衣、食、住、行中任选一个方面，举例说明科技如何改变了该方面的物品，以及带来的便利。 2. 作为小学生，我们应该怎样争做未来科学家？请结合所学知识至少写出三点做法。 参考答案 一、基础部分 一、选择题 1. 答案：B 解析：根据知识清单，智能手环可以监测心率、睡眠质量、运动步数等健康数据；冰箱的作用是让食物保存更长时间；导航能让人们出行更方便，所以选B。 2. 答案：A 解析：知识清单中提到北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航定位系统，人民平常使用的一些导航软件靠它运行；天文望远镜是伽利略制作的观测工具；“墨子号”是国际首颗量子科学试验卫星，因此选A。 3. 答案：B 解析：波兰科学家哥白尼在《天体运行论》中提出“地球是围绕太阳旋转”的观点；伽利略制作天文望远镜证实了该观点；牛顿发现万有引力定律，提出牛顿三大运动定律，所以选B。 4. 答案：B 解析：钱学森被誉为“中国航天之父”，主持研制中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星；袁隆平是“世界杂交水稻之父”，成功培育高产杂交水稻；屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾，故选B。 5.答案：B 解析：阅读科普图书、收看科普类电视节目都是打好科学文化知识基础的方法；忽视科学课不利于学习科学知识，不能打好基础，因此选B。 二、判断题 1. 答案：× 解析：知识清单明确指出科学技术在生活中发挥重要作用，科技飞速发展让人们生活更便利，离开科技产品生活将变得不便，如没有微波炉热早饭会麻烦，没有智能手机联系亲友不便捷等，所以该说法错误。 2. 答案：√ 解析：在古代，受科技水平限制，人们传递信息艰难，只能利用人力、畜力、声音、火光等方式，邮驿传信、烽火戏诸侯就是典型例子，与知识清单内容一致，该说法正确。 3. 答案：× 解析：科学家完成一项研究需要经历发现问题、提出猜想、设计实验、动手实验、分析结果、得出结论的过程，并非直接得出结论，所以该说法错误。 4. 答案：√ 解析：知识清单中提到屠呦呦发现青蒿素，这种药物能有效治疗疟疾，该说法符合内容，正确。 5. 答案：× 解析：知识清单指出一些普通人也可以进行发明创造，很多发明构想来源于日常学习、生活和工作，并非只有科学家能发明创造，所以该说法错误。 6. 答案：√ 解析：用锅盖压灭烧着的油锅，是通过物理隔绝空气（氧气）阻断燃烧，这与知识清单中用科学知识解决生活问题的例子一致，该说法正确。 三、拓展提升题 1.答案示例：选择“食”方面。古代人们用石头生火烤肉，做饭速度特别慢；后来有了铁锅、柴火灶，能煮米饭、炒菜了，但需要一直盯着火苗，很耗费精力。现在有了电饭煲，把米和水放进去，按一下按钮就能自动煮熟米饭，不用人一直看管；还有微波炉，热饭菜只需要几分钟，大大节省了时间。科技让做饭变得又快又轻松，我们随时都能吃到热乎的食物，极大地便利了日常生活。 （解析：围绕“食”的做饭工具演变，结合知识清单中古代、后来、现在的不同情况，说明科技带来的便利，符合科技改变生活的主题即可，其他方面如衣、住、行的合理举例也可得分。） 2. 答案示例：①我们要向科学家学习，树立学好科学的信心，勇当小科学家，坚定争做未来科学家的目标。②认真学习科学文化知识，阅读科普图书、上好科学课、聆听科普讲座、收看科普类电视节目，养成科学的思维方式，为成为未来科学家打好基础。 ③积极参加各种科技活动，在活动中学习科学知识，提升自身的科学素养，同时学会利用所学的科学知识和科学方法解决生活中的问题，如用醋清洗烧水壶里的水垢等，在生活中做个小小科学家。 （解析：结合知识清单中争做未来科学家的相关内容，从树立信心、学习知识、参加活动等方面作答，写出至少三点合理做法，符合要求即可得分。） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$