第14课 文艺复兴运动（任务型教学课件）历史统编版五四学制2024世界历史第一册

很多人认识达芬奇都是从蒙娜丽莎的微笑开始的，她的画家身份毋庸置疑，说她是个雕塑家和哲学家，这也很正常，可是达芬奇最初却是以音乐家的身份出道的。他的七弦琴弹得十分醉人，还可以一手写字一手画画。加上他冲破天际的颜值，吸粉无数。对一个普通人来说，拥有这些才能就能纵横江湖了吧。可是人家达芬奇并不满足，在众多领域他都成为了第一人。这位大艺术家来到医学领域，第一个画出了子宫中胎儿和腹腔中阑尾，也成为第一个发现了血液功能和心脏有四个腔的人。这位医学奇才又来到机械领域，一举发明了闹钟、照相机、风力仪、冰箱、自行车、起重机等等工具，他甚至还设计了世界第一款人形机器人。你以为这些就够了？达芬奇还是一个军事家，设计了机关枪、子母弹、潜水艇。他也是一个物理学家，推断出了地壳运动。他还计算出地球的直径为七千余英里。此外，作为建筑学家，他设计过桥梁、教堂、城市街道和城市建筑等等。幸亏达芬奇是个爱做笔记的学霸，一生留下七千多篇手稿，连爱因斯坦这样的大拿也忍不住评价达芬奇，这是人类历史上唯一的全才啊。 欧洲饱受黑死病的摧残，大瘟疫夺取了欧洲5分之2的生命，伴随他而来的是封建主义危机所带来的饥饿、战争、愚昧、冷漠、迷信和死亡。欧洲进入了全面崩溃的动荡时期。但是就在这毁灭和绝望之中，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起。在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台。他们需要新的意识形态，为他们所追求的政治经济利益辩护。他们需要新的学术、新的文化，为他们所做的一切给予支持。这样一种完全崭新的近代精神就产生了。文艺复兴是反对神权、反对封建的新文化运动成为托起近代欧洲的力量。 你讲述的是但丁幻游地狱、炼狱、天堂的经历，而其中最惊心动魄的当属幻游地狱的经历。按圣经的说法，那是恶人死后灵魂的归宿，但圣经里并没有描述地狱的样子，这怎么能行？但丁晖比给我们描绘了一下他心目中的地狱是什么样子。神曲中的地狱一共分九层状如漏斗，越往下越小，一圈后探索关押的是不信基督教者的灵魂。第二圈，贪色者的灵魂，他们被寒风卷来卷去。第三圈贪吃者的灵魂。我们仔细看看这一圈，那里下着永恒的、可诅咒的寒冷的大雨，巨大的冰雹，浑浊的水和雪从那昏暗的天空向下倾倒，承受着的土地发出一阵臭气。哇哦刚一进入第三圈，就感到一股寒气扑面而来，冰冷的雨淋在身上，巨大的冰雹打在头上，漫天的雪挡住了视线，雨冰雹和雪越下越大。不，不是下，是倾倒，多么阴森恐怖的氛围啊。这里是但丁展开想象，进行了精彩的环境描写，营造了阴冷恐怖的氛围。可是恐怖的环境里还藏着一只更恐怖的怪兽，赛比罗，一只凶猛的怪兽，有着三个喉咙，像狗一样对着那些浸没在水里的幽魂狂吠。他的两眼发红，他的胡须油腻而发黑，他的肚腹扩大，他的双手有爪，他抓用那些阴魂把它们剥皮撕裂。哎呀呀我已经瑟瑟发抖了，好可怕的赛比卢。其实哈利波特的作者JK罗琳也被萨比罗给吓坏了，后来还专门在书中创造了一个和萨比罗一样的三头犬来欺负哈利波特。怎么样，你是不是也被但丁那丰富的想象力给吓坏了呢？之后几圈分别是贪财者、愤怒者、信邪教者、施暴者、欺诈者、叛逆者的灵魂。滚直到地狱的最底层住着大魔王撒旦，在地狱的最底层是一片广阔无垠的冰壶，在冰湖里则冰冻着各种各样的鬼魂，不过这种待遇对于鬼魂来说还算好的了，因为在冰壶的中央则有被冻住半个身子的撒旦，撒旦正张开自己的血盆大口，吞噬着出卖耶稣的犹大。对于玩游戏的同学来说，这样的画面也肯定不陌生吧。很多游戏就是借鉴了神曲的撒旦才创造了关底大boss的形象。能够创造地狱也就罢了，但是用它超乎常人的想象力，接连为我们描绘了地狱、炼狱、天堂的样子，也为后人开启了一扇想象的大门。好啦，今天就先讲拿这么多。 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动（教学课件） 统编版历史上册 EDUCATION 2 0 2 5 资产阶级思想文化、人文主义 1 文艺复兴时期作品 中世纪时期作品 圣母像 人 神 温故知新·课堂导入 你喜欢哪一部作品？给出你的理由？ 中世纪的人性是如何“湮灭”的？ 为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 03 01 “人”的湮灭（背景篇） “人”的发现 （内容篇） 了解13～15世纪欧洲资本主义萌芽的发展，运用唯物史观理解文艺复兴发生的原因；掌握文艺复兴的实质；（唯物史观、历史解释） 认识文艺复兴的影响；感受文艺复兴的敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念和意识。（唯物史观、家国情怀） 培养学科核心素养，落实立德树人目标 2022课标要求 “人”的力量 （影响篇） 02 【2022课标】通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 识记但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品，理解其体现的时代精神。（时空观念、史料实证） 3 目录 自主学习·问题引领 3 1 三、“人”的力量（影响篇） 【问题探究1】中世纪的人性是如何“湮灭”的？ 【问题探究2】为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 一、“人”的湮灭（背景篇） 二、“人”的发现（内容篇） 2 【问题探究3】文艺复兴发现了人的哪些价值？ 【问题探究4】文艺复兴真的是复兴古代文化吗？ 【问题探究5】文艺复兴运动对欧洲产生了哪些重大影响？ 4 PART ONE 第一部分 01 【问题探究1】.中世纪的人性是如何“湮灭”的？ 【问题探究2】.为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 观看视频，了解文艺复兴运动的背景，思考下列问题 一、“人”的湮灭（背景篇） 新课授课·知识讲解 5 追求自由 个性解放 获得幸福 享受快乐 【问题探究1】：中世纪的人性是如何“湮灭”的？ 人 中世纪雕塑众生相 封建神学压制 “神主宰一切，人是神的附属品” “无知和迷信的时代” 中世纪（476-1453年） 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 目标导学一、“人”的湮灭（背景篇） 文艺复兴运动的背景： 黑暗的中世纪： 中世纪人像雕塑，传达出的大多是悲苦、罪孽、绝望、麻木等情绪，这既是基督教「罪」文化的反映，也是芸芸众生真实写照。 6 文艺复兴的摇篮——意大利 意大利的地理位置： 14世纪的，阿拉伯商人从中国等东方国家运来瓷器、茶叶、丝绸等商品，转运的地中海沿岸，再由意大利商人，贩卖的欧洲各地。在中西贸易中，意大利人处于中转站的地位，所以意大利的一些城市繁荣发展起来。 【问题探究2】：为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 文艺复兴运动的背景： 文艺复兴的摇篮： 资本主义萌芽的出现（根源） 经济繁荣 人才云集　文化环境 市民需求　　 威尼斯 热那亚 佛罗伦萨 问题2：为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 文艺复兴 人被发现 文艺复兴运动的背景： 文艺复兴的摇篮： 材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。 材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。 材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。 材料四：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化…… 《死神的胜利》黑死病造成社会的动荡 思想基础： 教会思想禁锢 经济根源： 资本主义萌芽 阶级基础： 资产阶级 现实原因： 黑死病的影响 文化优势： 问题2：为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 文艺复兴运动的背景： 文艺复兴的摇篮： ①经济：出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级形成 ②思想：教会和神学禁锢了人们的思想 ③文化：意大利保留了希腊罗马的古典文化 根本原因 基督教的神权统治 神本主义　 主 　张 人文主义 主 　 张 新兴资产阶级 矛盾 文艺复兴 文艺复兴运动的背景：（总结） 第二部分 02 二、“人”的发现（内容篇） 【问题探究3】文艺复兴发现了人的哪些价值？ 【问题探究4】文艺复兴真的是复兴古代文化吗？ 观看视频，了解人文主义的含义，了解文艺复兴运动的实质、代表人物及其成就 PART TWO 11 文艺复兴 人被发现 文艺复兴是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。 目标导学二、“人”的发现（内容篇） 中世纪的圣母像圣母和圣婴坐姿僵硬，神态严肃，形象呆板，体出“神” 与“人”的不同，表现远离尘世的圣者气息。文艺复兴时期的圣母像善良、和蔼的母亲取代了神圣、庄严的圣母。她像普通的母亲一样，把自己的孩子耶稣抱在怀里，静静地用脸颊贴着孩子，从中可以体会到母亲的一片温情。 1.文艺复兴运动的含义： 压抑人性 顺从人性 请比较这二幅画中的人物神态有什么不同? 1）时间、国家： 2）核心思想： 3）方式： 4）实质： 意大利 佛罗伦撒 时间：14—17世纪初 发源地：意大利 开始于14 世纪中叶意大利，至17世纪（近300年） 人文主义 （继承+创新）复兴古代希腊罗马文化的方式。 一场反对教会“神权至上”和提倡的新文化运动。 2.文艺复兴运动的概况： 2018.10 第14课 文艺复兴运动（14-16世纪） 13 文艺复兴的核心思潮—— 以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 地位： 评价人文主义： 观念的转变 中世纪 文艺复兴 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 人文主义 文艺复兴的指导思想（核心思潮） 现世幸福 张扬人性 追求自由 理性科学 人性至上 ①人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性； ②人文主义强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定的局限性。 含义： “是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。 【问题探究3】阅读材料，结合视频，思考文艺复兴发现了人的哪些价值？ 3.文艺复兴的核心思想--人文主义 点击播放视频 思考：文艺复兴真的是复兴古代文化吗？ 原因： ①当时封建教会势力庞大，资产阶级力量较弱； ②借助“复兴”古典文化名义，减少阻力，便于宣传。 文艺复兴运动实质：文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 性质：资产阶级反封建的思想文化运动 （文艺复兴）这个名称没有把这个时代充分表达出来。——恩格斯 4.文艺复兴的性质 【问题探究4】文艺复兴真的是复兴古代文化吗？ 点击播放视频 　　这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 　　　　　　 ——恩格斯 【自主学习】：阅读教材，结合视频，思考文艺复兴运动中出现了哪些代表人物和代表性作品？文艺复兴运动开始向欧洲其他地区传播，说明了什么？ 5.文艺复兴的代表人物及成就 （但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 意大利但丁青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。 资本主义社会 封建社会 ①但丁及其成就（早期） 反对中世纪的蒙昧主义，提倡文化，尊重知识 人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的…… ——【意大利】但丁《神曲》 走自己的路，让别人说去吧。 ——【意大利】但丁《神曲》 坚持做自己，不要理会他人的看法 点击播放视频 但丁的《神曲》 《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。 幻游《地狱》 幻游《炼狱》 幻游《天堂》 教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。”…… 但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……” 赞颂人的伟大，揭露教会的贪腐 幻游《地狱》 幻游《炼狱》 18 18 (1)国家： 意大利 (2)地位： 与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴美术三杰 (3)代表作： 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 (4)作品特点： 把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了人文主义精神。 ②多才多艺的文化巨人——达·芬奇（全盛时期） 达·芬奇是意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。 点击播放视频 《蒙娜丽莎》 1503——1506年完成，是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。这幅肖像传世之作花了达.芬奇四年的时间，是世界上最著名的画作，被称为法兰西的国宝。达·芬奇运用了透视法，使人物形象具有圆雕式的丰满体积。 荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴 83/100，厌恶 9/100，恐惧 6/100，愤怒 2/100 微 永 恒 的 笑 你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。 ——傅雷 达芬奇的代表作 以真人内在情感为表现内容 这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后用时四年。 这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。 这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。 20 犹大 耶稣 《最后的晚餐》 达·芬奇 ——“意大利怪才巨匠” 代表作： 当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张惶失措的举止，刻画得惟妙惟肖。 思考：15、16世纪，文艺复兴运动开始向欧洲其他地区传播，说明了什么？ 资本主义发展 范围不断扩大 影响不断增大 (1)国家： 英国 (2)地位： 英国文学史上最杰出的戏剧家 (3)代表作： 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 (4)作品特点： 反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 莎士比亚 ③莎士比亚及其成就（扩展时期） 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人物主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 　　 　 ——《哈姆雷特》 莎士比亚——代表作《哈姆雷特》 科学家 开普勒 太阳中心说 自由落体定律 宇宙无限论 行星运动规律 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。 关注世界 知识拓展·开阔视野 追求人性解放 追求真理 重视人的价值 重视人的力量 共同点： 人文主义 以人为主题，赞美人，肯定人 核心精神： 知识拓展·开阔视野 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。 第三部分 03 三、“人”的力量（影响篇） 【问题探究5】文艺复兴运动对欧洲产生了哪些重大影响？ PART THREE 阅读材料，初步了解文艺复兴运动的影响 文艺复兴时期，人受到关注，人的欲求、人的观点受到重视。就好像长期被埋没的东西，重见天日，所以史学上称文艺复兴运动为“人的发现” 27 材料一 文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ----刘德斌《国际关系史》 1、促进了人们的思想解放； 2、推动了欧洲文化思想领域的繁荣； 3、为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 请阅读以上两则材料，结合课文分析文艺复兴的影响。 1.文艺复兴的影响 冲击封建秩序 摆脱宗教禁锢 彰显人性价值 追求现世幸福 目标导学三、“人”的力量（影响篇） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 刻画人性 抒写人曲 文学三杰 顺从人的本性，肯定人的自然欲求 歌颂人的感情及外在的美 神 人 找回了失落的‘自我’ 提升人格 美术三杰 莎士比亚 追求人的尊严和价值 人文主义精神 发现“人” 发现 “世界” 1.文艺复兴的影响 文化价值 （文艺复兴运动中）天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品，写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作。 （文艺复兴运动）促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。 历史价值 影响力是否有限？（人文主义的局限性） 诚然，文艺复兴只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下限于沉闷窒息的西欧社会送来一股清新的气息，令人的精神为之一爽，并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。 ————吴于廑，齐世荣：《世界史》 对于人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。 2.文艺复兴的价值 资 本 主 义 萌 芽 资产阶级 封建教会 文 艺 复 兴 意大利 14世纪 但丁《神曲》（先驱） 达·芬奇：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 扩展：15、16世纪 代表：莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 促进了思想大解放 核心：人文主义 板书设计 实质：资产阶级思想解放运动 知识架构·总结提升 本课核心知识脉络 1．（2023·辽宁阜新真题）文艺复兴时期，以描绘神秘而永恒微笑表现出人性光辉的名画是（   ） A．《蒙娜丽莎》 B．《向日葵》 C．《最后的晚餐》 D．《夜间的咖啡馆》 2.（2023·山东聊城真题）“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这段材料描述的是（    ） A．庄园经济兴起 B．文艺复兴 C．新航路开辟 D．大学兴起 A．棉纺织业的兴起 B．工场经济的发展 C．机器工厂的景象 D．庄园生活的惬意 3．（2023·江苏宿迁真题）14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（ ） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展 4.（2022·山东枣庄真题）他是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作（神曲）抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。“他”是（   ） A．但丁 B．彼特拉克 C．达.芬奇 D．莎士比亚 A B D D 中考链接·课堂反馈 THANK YOU 感谢大家观看 $$14世纪的文艺复兴要复兴什么？他们的目的达到了吗？实际上文艺复兴是人们要复兴公元前8世纪到公元前4世纪的古希腊、古罗马文明，这个时间相当于我们历史上的春秋时期。那为啥14世纪的欧洲要振兴两千多年前的东西呢？当时他们遇到了什么问题？我们就首先看看公元前古希腊古罗马的东西了。先看看雕塑方面，这是目前保存的比较多的掷铁饼者。公元前450年的作品，现存于罗马国立博物馆维纳斯雕像，公元前130年，现存卢浮宫观景殿的阿波罗，公元前350年现存于梵蒂冈，这些都是公元前的作品，想想是不是感觉很牛叉。但是有诞生刚才看到的基本上都是山寨品，都是古罗马山寨古希腊的雕塑。古希腊的时候这些雕塑都是青铜，但是战争的需要把铜都化了，做成兵器。不过好在他们当时山寨了一批，不然的话到现在咱们什么都看不到，特别是大英博物馆的这些病者，山寨中的山寨人家原来制铁兵的是扭着头，他这个是没脑袋，后来随便找个脑袋装上，脑袋是冲下的，就这个还是他们的镇馆之宝。古希腊罗马的绘画保留的非常少，现在看到的基本上都是墓石壁画。里维亚别墅壁画公元前3世纪，画面的技法上已经用到了一种透视原理。博斯克雷阿莱别墅壁画，公元前5世纪这种人物和写实的手法已经很到位了。还有就是建筑领域，帕特农神庙公元前447年，万神殿公元前120年。人文科学上包括欧几里德、柏拉图、亚里士多德、苏格拉底、阿基米德、毕达哥拉斯等都是公元前的那这么优秀的文化为什么没有继承和发展下来呢？这就在说公元元年开始的拜占庭和中世纪的艺术风格。拜占庭时期的艺术特点就是毁掉古希腊、古罗马艺术，建立基督艺术。详细可见前面我发的拜占庭艺术风格的这期视频。拜占庭之后就是欧洲中世纪，这个时期的艺术特点就是禁止图像崇拜，禁止绘制基督形象。好不容易从圣徒陆家身上找点可以画画的证据，但是又有规定写实是不道德的，因此西方绘画艺术基本上都沉寂了一千多年。直到13世纪的意大利，各个城邦共和国的经济崛起，思想自由富裕的中产阶级开始把古希腊古罗马的文化倒腾出来，轰轰轰烈烈搞了二三百年的文艺复兴，从意大利到荷兰，席卷了整个欧洲。那最终的结果如何呢？当然在绘画、雕塑、建筑艺术上超越了古希腊、古罗马，特别是我们熟悉的达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔，这帮人的艺术成就将古典艺术推向了极致，但是在人物科学上，并没有涌现出像苏格拉底、欧几里德、毕达哥拉斯这样的人物。文艺复兴在艺术上的最大贡献就是基本的确定了艺术品是美的，是端庄的，是接近自然的。但是后期的艺术运动向印象主义、立体主义的推进，又把这个概念推翻了。类似梵高、毕加索他们这帮人，他们认为艺术就是自己的一种表达方式，和美与丑无关，也就是说艺术品不一定是美的。我这里有视频中提到的雕塑和墓石壁画的高质量大图，有需要的请在评论区留言，顺便夸夸小编呗。点赞关注，了解更多名画背后的故事。 人文主义研究的是人的价值、人的精神、人的生活和人的幸福的学问。他认为，知识只有加以运用才有价值。热爱尘世的生活是人的天性，因为人的任务就是要在大地上建立城市和社会，这是一种格外强调人类的世俗生活就是幸福的新的信仰。他认为，社会的改良和人的生命价值的实现完全是人类自己的事情，并不是神的恩典。人文主义者相信知识就是力量，人需要通过自我能力的展现来完成历史。这种信仰具有两个特征，第一，人是有尊严的，因此人性并非是罪恶的，人类的不完善性完全是因为缺乏学习和知识的缘故。第二，那就是人不仅具有人格尊严，还具有自由意志和能动性，因此他就可以自由选择，自由行动。这些思想家的出现本身就是一件重大的事情，他们竭尽所能把他们的天才展现在许多的方面。他们是那个时代的巨人，他们通过自己的作品改变了人们看待自己的方式。