内容正文:
第7章 磁与电
2 电流的磁场
奥斯特的发现
1. (青岛中考)世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是( B )
A. 安培 B. 奥斯特 C. 焦耳 D. 法拉第
B
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2. 如图甲、乙、丙所示,探究的实验叫作 实验.由甲、乙两图对比说
明 ;由甲、丙两图对比说
明 .这种现象叫作 .实验
中小磁针的作用是 .如果拿开小磁针,接通电源
时,导线周围 (选填“有”或“没有”)磁场.
奥斯特
电流的周围存在磁场(或通电导线周围存在磁场)
电流的磁场方向与电流的方向有关
电流的磁效应
检验电流周围磁场的存在
有
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通电螺线管的磁场
3. (枣庄中考)某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方
向”.
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(1)在闭合开关前,小磁针静止时,N极指向地理的 (选填“南极”或
“北极”),说明地球周围存在磁场.
(2)在玻璃板上均匀地撒满铁屑,将螺线管连入电路,闭合开关,轻敲玻璃板
面,观察到铁屑分布情况如图甲所示,则铁屑的分布情况与 磁体周围铁
屑的分布情况相似.
北极
条形
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(3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图
乙所示,对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极指向与图乙中小磁针N
极指向相反,说明通电螺线管的极性与 的方向有关.
(4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱,铁屑规则排列的效果不明显,为增强
螺线管的磁场,可行的措施:
.
电流
调节滑片,增大螺线管中的电流(或提高电源电
压)
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(5)为了研究通电螺线管的磁极性质,同学们一起对螺线管的电流方向和绕线
方式进行了实验,得到了如图丙所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极
性只与 有关,且这个关系可以用 来判断.
电流方向
安培定则
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4. 通电螺线管中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是
( B )
B
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5. (岳阳中考)将图中通电螺线管左端磁极和小磁针右端磁极标在对应括号内.
第5题图
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6. (菏泽中考)小磁针静止时的指向如图所示,请在图中的括号内标出螺线管右
端的极性,在导线上a点标出电流的方向.
第6题图
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物体磁性从哪里来
7. 在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的
磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极.若图中箭头表示的是电子绕原
子核运动的方向,则环形电流的左侧应为 (选填“N”或“S”)极.
S
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磁化
8. (东营中考)下列物体:①玻璃棒,②铜片,③铁钉,④塑料尺,⑤铅笔芯,
⑥食盐水.其中属于绝缘体的有 ,能被磁化的有 .(均选填序
号).
9. 如图所示,将一条形磁体的一端靠近一枚大铁钉的A端,大铁钉被 后
能吸起一些大头针.图中大铁钉的A端是 (选填“N”或“S”)极.
①④
③
磁化
S
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10. (临沂中考)闭合如图所示电路的开关,小磁针静止时指向如图,则
( C )
A. 通电螺线管的左端为N极
B. 电源的左端为正极
C. 电流表的左端为“+”接线柱
D. R的滑片不能置于最右端
C
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11. 如图所示,甲、乙为条形磁体,中间是通电螺线管,实线表示磁极间磁场分
布情况的磁感线.可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( D )
A. N、S、N、N B. S、N、S、S
C. S、S、N、S D. N、N、S、N
D
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12. (金昌中考)小明用自制电磁小船放在水中判断方向,如图所示.开关S闭合
前,小船船头(右端)指向东边.闭合开关S,电磁小船的船头(右端)为电磁铁
的 极(选填“N”或“S”);船头在地磁场的作用下,将 偏转
(选填“顺时针”或“逆时针”).
第12题图
S
顺时针
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13. (锦州中考)如图所示,闭合开关,通电螺线管的右端是 (选填“N”
或“S”)极,此时在水平桌面上的条形磁体仍处于静止状态,条形磁体受到
向 (选填“左”或“右”)的摩擦力;若将滑动变阻器滑片向下滑动,条
形磁体受到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
第13题图
S
左
变小
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14. 如图所示,小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间.请你完成:(1)甲通
电螺线管的绕法和A点磁感线的方向;(2)乙通电螺线管电源的正、负极.
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15. 科学思维 (菏泽中考)小明捡到一块废弃的正方体磁体,为了探测其磁极
性,他将相邻的三面分别用A、B、C标记,然后放在透明的塑料袋里,用细线悬
挂起来.第一次将磁体按图甲所示放置在塑料袋中,确保C面向上,结果A、B面
在任意方向均可静止.第二次将磁体按图乙所示放置在塑料袋中,结果磁体静止
时总是C面朝南.根据以上操作,请你帮助小明推断:①A、B、C三面中,
面是磁极所在面;②该面对应的磁极性是 极;③为了进一步判断其磁极
性,让图丙所示的通电螺线管P端靠近上述磁极面,它们之间将相互 .
C
S
吸引
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