Unit 2 My room（复习课件）英语沪教版五四制二年级上册（新教材）

Unit 2 My room 单元复习 沪教五四制二年级上册新教材 Sounds Words & phrases Sentences 01 04 03 02 05 Practice Tips Contents Part 1 Sounds Let's sing I like my room I put my books On the desk. I put my toys In the box. My room is tidy. I like it very much. 我喜欢我的房间 我把我的书放在桌子上。 我把我的玩具放在盒子里。 我的房间很整洁。 我非常喜欢它。 under the bed in the box on the desk 在床下面 在盒子里面 在桌子上面 Part 2 Words and phrases Here are some tips for you. 文具用品 schoolbag 书包 pencil case 铅笔盒 toy 玩具 ball 球 car 汽车 book 书 kite 风筝 schoolbag ball kite car book pencil case Here are some tips for you. 短语 in the box 在盒子里 under the bed 在床下 on the desk 在课桌上 Let’s play—Magic fingers book under the bed on the desk pencil case kite in the box 10 Part 3 Sentences Sentences I put my books On the desk. I put my toys In the box. My room is tidy. I like it very much. 我把我的书放在桌子上。 我把我的玩具放在盒子里。 我的房间很整洁。 我非常喜欢它。 I like my room 我喜欢我的房间 1. I like my room. 2. I put my books on the desk. 3. My room is tidy. I like it very much. 4. I can tidy my room. 5. I put... in/ on/ under... 6. I like my room. Sentences 1. 我喜欢我的房间。 2. 我把书放在了桌子上。 3. 我的房间很整洁。我非常喜欢它。 4. 我能整理我的房间。 5. 我把......放在......里/上/下...... 6. 我喜欢我的房间。 1. Where is my ball? 2. What a mess! 3. Let's tidy the room together. 4. Put the books on the shelf. 5. What about the toys? Sentences 1. 我的球在哪里？ 2. 真是一团糟！ 3. 咱们一起整理房间吧。 4. 把书放在架子上。 5. 那些玩具怎么样？ Sentences 1. 表示自己的喜好： 句型：I + like + 物品（可数名词复数/不可数名词） 课文应用：I like my room. 我喜欢我的的房间。 例句：I like my bedroom. 我喜欢我的卧室。 2. 表达对某个物品的特征： 句型：物品名称 + be 动词 + 表示特征的形容词. 课文应用：My room is tidy. 我的房间是整洁的。 例句：My room is clean. 我的房间是干净的。 Sentences 3. 表示某人能做某事 句型结构：主语 + can + 动词短语. 例句：I can tidy my room. 我可以整理我的房间。 Sentences Sentences 4. 表示地点的介词短语（如 on, in, under, by 等 + 地点名词）说明放置的位置 句型：主语 + put + 宾语 + 地点状语 例句：I put the schoolbag on my chair. I put the toys in the box. I put my books on the desk. I put my pencil case in the schoolbag. Sentences 5. 询问某件特定物品的位置。 Where is my pen?（我的钢笔在哪里？） Where is the cat?（猫在哪里？） 回答方式： 回答需明确指出位置，常用 “主语 + be 动词 + 地点短语” 的结构，结合之前学过的 on the desk、under the bed、in the box 等短语： Part 4 Tips 知识点一： 表示自己的喜好： 句型：I + like + 物品（可数名词复数/不可数名词） 课文应用：I like my room. 我喜欢我的的房间。 例句：I like my bedroom. 我喜欢我的卧室。 当你表示你喜欢自己的房间，你可以说（ ） A. I like my room. B. I like your house. A 知识点二： 表达对某个物品的特征： 句型：物品名称 + be 动词 + 表示特征的形容词. 课文应用：My room is tidy. 我的房间是整洁的。 例句：My room is clean. 我的房间是干净的。 请根据物品的常见特征，在横线上填入合适的形容词 1. The apple is ______. 2. My schoolbag is ______. 3. The sofa is ______. 4. Her storybook is ___________. red new soft interesting “put” 表示 “放置”，后面接具体的物品（宾语） 表示地点的介词短语（如 on, in, under, by 等 + 地点名词）说明放置的位置 句型：主语 + put + 宾语 + 地点状语 例句：I put the schoolbag on my chair. I put the toys in the box. I put my books on the desk. I put my pencil case in the schoolbag. 知识点三： 25 表示位置 ： 方位介词 + 某处 方位介词：in 在......里面 on 在......上面 under 在......下面 知识点三： 26 请根据语境，在横线上填入合适的物品（宾语） 或 介词 + 地点短语 I put ______ (物品) on the dining table. Mom puts the fruits ____________ . He puts _________ (物品) in his schoolbag. She puts her phone ___________. We put the toys ___________ . The teacher puts ____________ (物品) on the desk. the bowl his pens on the desk in the box in the fridge​ the book 知识点四： 表示某人能做某事 句型结构：主语 + can + 动词短语. 例句：I can tidy my room. 我可以整理我的房间。 请根据语境和中文提示，在横线上填入合适的动词短语（注意动词用原形）。 1. I can _______________ (整理我的书包). 2. She can __________________ (洗她的衣服). 3. My brother can __________________ (踢足球). 4. The cat can __________________ (爬树). 5. We can __________________ (唱英文歌). 6. Grandpa can __________________ (浇花). tidy my schoolbag wash her clothes play football climb the tree sing English songs water the flowers Where’s my ball? Where 的句型 这是一个由 where 引导的特殊疑问句，基本结构为： Where + be 动词 + 主语（物品）? Where：特殊疑问词，意为 “在哪里”，用来询问地点或位置。 be 动词：根据主语的单复数变化，此处主语 “my ball” 是单数，所以用 “is”。 主语：通常是具体物品（如 ball, pen, book 等），也可以是指代物品的代词（如 it） 知识点五： 该句型用于询问某件特定物品的位置。 基础例句： Where is my pen?（我的钢笔在哪里？） Where is the cat?（猫在哪里？） 回答方式： 回答需明确指出位置，常用 “主语 + be 动词 + 地点短语” 的结构，结合之前学过的 on the desk、under the bed、in the box 等短语： 知识点五： 根据主语单复数的不同，be 动词会相应变化，句型可拓展为： 主语为复数时，用 “are”： Where are my books?（我的书在哪里？） 回答：They are in the box.（它们在盒子里。） 主语为代词时： Where is it?（它在哪里？）Where are they?（它们在哪里？） 请根据问句和中文提示。 — Where is my pencil?（我的铅笔在哪里？） — It ______ ______ the pencil case.（在笔盒里） 2. — Where is the dog?（狗在哪里？） — ______ ______ under the chair.（它在椅子下） 3. — Where is your book?（你的书在哪里？） — My book ______ ______ the desk.（在桌子上） It is is in is on Part 5 Practice 情景选择 1. 表示询问我的书在哪里，用 （ ） A. Where is my toy? B. Where is my book? 2. 表示把玩具放在书架上，用（ ） A. I put my books on the desk. B. I put my toys on the shelf. B B 选词造句题（从括号中选 1 个形容词，造完整句子） 1. The desk (is / are) → (hard, small, dirty) 2. My toy bear (is / are) → (cute, big, old) 3. Those flowers (is / are) → (beautiful, red, fresh) 4. This umbrella (is / are) → (black, new, light) 5. Your water bottle (is / are) → (full, blue, cold) The desk us small. My toy bear is cute. Those flowers are beautiful. The umbrella is black. Your water bottle is blue. 提示造句题 1. 问句：Where is my schoolbag?（我的书包在哪里？） 位置提示：在沙发上（on the sofa） 答句：____________________________________ 2. 问句：Where is the cat?（猫在哪里？） 位置提示：在床下面（under the bed） 答句：____________________________________ It is on the sofa. It is under the bed. 提示造句题 3. 问句：Where is your eraser?（你的橡皮在哪里？） 位置提示：在书附近（near the book） 答句：____________________________________ 4. 问句：Where is the ball?（球在哪里？） 位置提示：在盒子里（in the box） 答句：____________________________________ It is near the book. It is in the box. 问答练习题（根据问句，用句型写答句） 请根据 “What can + 主语 + do?” 的问句，用 “ 主语 + can + 动词短语 ” 回答。 — What can you do at home? — ____________________________________ 2. — What can your mom do in the kitchen? — ____________________________________ I can do my homework. She can cook nice food. 问答练习题（根据问句，用句型写答句） 请根据 “What can + 主语 + do?” 的问句，用 “ 主语 + can + 动词短语 ” 回答。 3. — What can the students do in the library? — ____________________________________ 4. — What can your little sister do for fun? — ____________________________________ They can read books there. She can play with her dolls . Thanks for listening! 沪教五四制二年级上册新教材 Blues 20767.354 Blues 3918.3743 Blues 3683.2712 Blues 4048.987 $$