第十五章 第二节 让电灯发光-【拔尖特训】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(沪科版2024)

41 第二节　让电灯发光 第1课时 电路的组成与状态 电路图 ▶ “答案与解析”见P16 1. 如图所示是一个简单而完整的电路,闭合开 关,电灯开始工作。电池的作用是给电路 , 是用电器, 能将 电路连通或断开。 (第1题) (第2题) (第3题) 2. 跨学科实践·日常生活 如图为宾馆房间的取 电房卡。将房卡插入槽中,房间内的用电器 才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的 ;给充电宝充电时,充电宝相当于简 单电路中的 ;充电宝给手机充电时, 充电宝相当于简单电路中的 。 3. 如图所示的电路中,当开关S1、S2都断开时, 电路处于 状态;当单独闭合开关S1 时,电路处于 状态;当单独闭合开关 S2时,电路处于 状态。 4. 跨学科实践·社会发展 感应发光冰块是食品 级PS材料及电子元件组成的产品,外形仿如 真实冰块般,具有入水即亮的特点。其内部 的主要电子元件有液体感应器、纽扣电池和 LED灯泡。当液体感应器接触到水后冰块 内的LED灯泡就会发光。其中的液体感应 器相当于电路中的 ( ) A. 电源 B. 用电器C. 开关 D. 导线 (第4题) (第5题) 5. 对于如图所示的简单电路图,下列说法中不 正确的是 ( ) A. 只闭合开关S1,电路是通路 B. 闭合开关S1、S2,电路是短路 C. 只闭合开关S2,电路是开路 D. 闭合开关S1、S2,只亮一个灯 6. 跨学科实践·工程实践 为避免点燃烟 花造成人员伤害,小明设计了烟花 定时自动点火装置,原理如图所示, 装置中的点火器有电流通过时,就会自动点 燃烟花,定时器控制点火时间。定时器在电 路中相当于 (选填“用电器”“开关” 或“电源”),点燃烟花前,定时器在电路中应 处于 (选填“开路”或“通路”)状态。 为完善设计方案,还需要在 (选填 “a”或“b”)处安装一个开关S,断开此开关, 指示灯熄灭,整个装置停止工作。 (第6题) (第7题) 7. 某手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两 节干电池。关于手电筒的电路,下列说法正 确的是 ( ) A. 干电池为电源,将电能转化为化学能 B. 灯泡为用电器,消耗电能 C. 金属弹簧可以改为塑料弹簧 D. 手电筒内部没有导线 8. ★ 下列电路图中,正确的是 ( ) A. B. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第十五章　电与电路 42 C. D. 9. 关于如图所示的电路,下列说法正确的是 ( ) A. 此电路中无电流通过,处于短路状态 B. 用导线将接线柱a、b相连,电路为通路 C. 用导线将接线柱b、c相连,小灯泡发光 D. 用导线将接线柱a、c相连,电路为通路 (第9题) (第10题) 10. 如图所示,开关S闭合时,可能发生的现 象是 ( ) A. L1被烧坏 B. L1、L2均被烧坏 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 11. 在如图所示的电路中,两盏灯都可能发光的 情况是 ( ) (第11题) A. 只闭合开关S1 B. 只闭合开关S2 C. 只闭合开关S1、S2 D. 开关S1、S2、S3都闭合 12. 易错题 根据如图甲所示的电路图连接图乙 的实物图。 (第12题) 13. 根据如图所示的实物连线图,在虚线框内画 出对应的电路图。(要求连线要横平竖直, 尽量使电路图简洁美观) (第13题) 14. 有一仪器中的电路如图所示,其中带金属细 杆的金属滑块M 与两侧金属弹簧相连接并 接入电路中,金属滑块M 与弹簧套在光滑绝 缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车 上,当汽车启动时, 亮;当汽车急刹 车时, 亮。(选填“红灯”或“绿灯”) (第14题) (第15题) 15. 如图所示的电路中,如果闭合S1、S2且断开 S3,那么 ( ) A. 只有L1亮 B. 只有L2亮 C. L1和L2均亮 D. L1和L2均不亮 (第16题) 16. 高层建筑的墙体中有三根 绞在一起的电线,可以用 如图所示的“测量仪”把它 们区分开。小华将A、B 连在一起时,小明将“测量 仪”连接在X、Z 两端,灯泡亮;小华将B、C 连在一起时,小明将“测量仪”连在 X、Y 两 端,灯泡亮。由此判断 ( ) A. A 和Y 是同一根电线,B 和Z 是同一根电线 B. B 和Z 是同一根电线,C 和Y 是同一根电线 C. A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线 D. B 和X 是同一根电线,C 和Y 是同一根 电线 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)九年级 43 第2课时 电路的连接 ▶ “答案与解析”见P17 1. 如 图 所 示,电 路 中 的 小 灯 泡 L1、L2 是 (选填“串联”或“并联”)的,若小灯 泡L1的灯丝断了后,再闭合开关S,小灯泡 L2将 (选填“发光”或“不发光”)。 (第1题) (第2题) 2. 在如图所示的电路图中: (1) 灯泡L1 和L2 是 (选填“串联” 或“并联”)的。 (2) 开关S2控制 。 (3) 当开关S1、S2、S3都闭合时,若灯泡L1的 灯丝断了,则灯泡L2 (选填“发光” 或“不发光”)。 3. 下列关于串联电路的说法中,错误的是( ) A. 各用电器是逐个顺次连接起来的 B. 若一个用电器的内部开路,其余的用电器 仍可能通电工作 C. 开关可使电路中的各灯泡同时发光或同 时熄灭 D. 连接电路时,开关可接在电池的正极或负 极处,也可接在用电器之间 4. 下列关于并联电路的说法中,错误的是( ) A. 各用电器是并列连接起来的 B. 若一个用电器的内部开路,其余的用电器 不可能通电工作 C. 并联电路是由干路和各支路组成的 D. 并联电路中各个用电器工作时互不影响 5. 如图所示实物电路,当开关都闭合后,会出现 短路现象。只改动一根导线,使两灯并联,开 关S控制干路,S1控制灯L1。在需改动的导 线上画“✕”,并画出正确接法。 (第5题) 6. 如图所示的电路中,要使灯泡L1 和灯泡L2 组成串联电路,应将开关S1断开,开关S2闭 合,开关S3 (选填“断开”或“闭合”); 要使灯泡L1 和灯泡L2 组成并联电路,应将 开关S1闭合,开关S2断开,开关S3 (选填“断开”或“闭合”);如果开关S1和开关 S2都闭合,则电源 (选填“短路”“通 路”或“开路”);如果将开关S1 断开,开关S2 和开关S3 都闭合,则只有一个灯泡发光,发 光的灯泡是 。 (第6题) (第8题) 7. 为了给妈妈制作生日礼物,小红在商 店购买了由两个单元组成的2m长 的小彩灯(每米为一个单元)。为了 知道这些小彩灯的连接方式,小红通过专用插 头将全部彩灯接入电路,彩灯都发光;拔下插 头,随意剪断其中一个单元的某一处,将全部 彩灯接入电路,发现未剪单元的彩灯仍能发 光,剪开的单元中两段彩灯都不再发光。据 此,你判断每个单元中的小彩灯应是 联的,单元与单元之间应是 联的。 8. 如图所示,关于L1、L2、L3三盏电灯的连接方 式,下列判断正确的是 ( ) A. L1、L2串联 B. L1、L3串联 C. L1、L2、L3串联 D. L1、L2、L3并联 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第十五章　电与电路 44 9. 如图所示,三个灯泡连接情况为 ( ) A. 均为串联 B. L1和L2并联后再和L3串联 C. 均为并联 D. L2和L3并联后再和L1串联 (第9题) (第10题) 10. 在“连接并联电路”的实验中,小红同学用两 个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。 (1) 连接电路时,开关S应处于 状态。 (2) 她将所有开关闭合,发现S1 支路的灯 不亮,S2 支路的灯发光。于是她断开所有 开关,交换两灯位置后,再闭合所有开关,发 现仍然是S1 支路的灯不亮,S2 支路的灯发 光。故障的原因可能是 。 A. 某个灯泡的灯丝开路 B. 干路上某根导线开路 C. S1支路某根导线开路 D. S2支路某根导线开路 (3) 她排除故障后,继续进行实验。为了探 究开关S1的作用,在观察灯泡发光情况时, 她应该 。 A. 同时观察两个支路上的灯泡 B. 只观察S1所在支路上的灯泡 C. 只观察S2所在支路上的灯泡 (第11题) 11. ★ 如图所示为一个封闭的电 路盒,盒面上有两个灯泡和 一个开关,拨动开关,两个灯 泡或一齐亮,或一齐灭。 (1) 有同学说,这两个灯泡是串联的。你的 看法是 ;简述理由: 。 (2) 不打开盒子,也无任何辅助器材,如何 证明你的上述看法? 简要说明你的操作方 法及结论: 。 12. 如图所示,在某些接线柱间去掉或 接上一些导线,可使三个小灯泡分 别成为串联或并联电路。 (第12题) (1) 成为串联最简单的方法是 。 (2) 成为并联最简单的方法是 。 13. 如图所示,实验小组的同学连接了四个电路 来探究开关的控制作用,下列判断正确的是 ( ) (第13题) A. 甲电路中,开关S只控制L1 B. 乙电路中,闭合开关S,两灯都亮 C. 丙电路中,闭合开关S,L1亮,L2不亮 D. 丁电路中,断开开关S,L1不亮,L2亮 14. 两个灯泡连接在同一电路中,若其中一个出 现故障而熄灭,另一个灯泡仍能发光,则两 个灯泡的连接方式为 ( ) A. 串联 B. 串联、并联都有可能 C. 并联 D. 串联、并联都不可能 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)九年级 3. A 4. B 5. 带负电或不带电 吸引 解析:由 a、b相互排斥可知,b带正电;由b、c 相互吸引可知,c带负电或不带电。 因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,所 以用毛皮摩擦过的橡皮棒靠近a球, 二者将相互吸引。 带电体吸引物体的原因 带电体吸引物体的原因有两 种可能:一是异种电荷相互吸引, 二是带电体吸引轻小物体。 6. 吸引 同种电荷互相排斥 解析:异 种电荷相互吸引,带负电的墨粉会被 带正电的“静电潜像”所吸引而组成字 迹;因为同种电荷互相排斥,所以给古 书“充电”,使书页带上同种电荷,这样 它们就能分开了。 7. B 解析:当带电体接触不带电的 验电器的金属球时,电荷会发生移动, 使得验电器两金属箔片带上同种电荷 而相互排斥,验电器的金属箔所带的 电荷量越多,其张角越大,因此通过张 角的大小能粗略地反映带电体所带电 荷量的多少,但是验电器不能直接检 验出物体带的是正电还是负电,故A、 C、D说法正确。用带电体接触不带 电的验电器金属球时,电荷会在验电 器和带电体之间发生转移,使验电器 所带的电荷与带电体相同,故B说法 错误。故选B。 8. C 解析:由于玻璃棒的原子核束 缚电子的能力弱,在与丝绸摩擦的过 程中,一部分电子从玻璃棒转移到丝 绸上,从而使得玻璃棒失去电子,带正 电;而丝绸得到电子,带负电。故C 符合题意。 9. D 解析:摩擦起电的本质是电荷 的转移,而不是创造了电荷,A不符合 题意;布和吸管摩擦,失去电子的带正 电,得到电子的带负电,所以带上异种 电荷,B不符合题意;吸管只是靠近小 星星,并不接触小星星,小星星不带 电,C不符合题意;吸管带电后,小星 星被吸引着转动,这说明了带电体能 吸引轻小物体,D符合题意。 10. B 解析:甲带电,乙不带电,用带 绝缘柄的金属棒将甲和乙的金属球连 接起来,连接的瞬间,通过电荷的移 动,甲使乙带上电,乙的金属箔张开, 甲的带电量减少,金属箔张角变小。 11. 如图所示 (第11题) 解析:用毛皮摩擦过的橡胶棒A 带负 电,当它与不带电的导体B 靠近时, 会发生感应起电,导体B 靠近A 的一 端带正电,远离A 的一端带负电。 12. 解析:在干燥的季节,用塑料梳子 梳头的过程中,由于塑料梳子和头发 的原子核对电子的束缚能力不同,所 以会发生电子的转移,得到电子的一 方带负电,失去电子的一方带正电,头 发由于带同种电荷而相互排斥,所以 出现越梳越蓬松的现象。 13. 带正电,放在甲的左侧(或带负 电,放在乙的右侧) 解析:三个小球 放在光滑的绝缘水平面上,已知甲球 带负电荷、乙球带正电荷。① 若丙球 带正电,根据电荷间的相互作用规律 可知,甲球受到乙球的引力向右,若想 使甲球保持静止,则甲球应该受到丙 球向左的吸引力,且二力大小相等,所 以带正电的丙球应放在甲的左侧; ② 若丙球带负电,根据电荷间的相互 作用规律可知,乙球受到甲球的引力 向左,若想使乙球保持静止,则乙球应 该受到丙球向右的吸引力,且二力大 小相等,所以带负电的丙球应放在乙 的右侧。 14. 正 吸引 电子 解析:题中阐 述小球与M 接触,说明是物体间的接 触起电。接触起电的两个物体带同种 电荷,因为M 带正电,所以小球与M 接触后带正电荷;因为小球带正电荷, 而电极N 带负电荷,异种电荷相互吸 引,因此小球受到N 的吸引力;接触 起电的本质是核外电子在物体间的转 移,所以小球接触到电极N 时,由于 电子的转移带上负电。 15. A 解析:a、b、c三个轻质小球分 别带正电荷、负电荷和第三种电荷,则 三个小球之间均为异种电荷,异种电 荷相互吸引,三个轻质小球相互靠近 时相互吸引。A图a、b、c三个小球相 互吸引,符合题意;B图a、c相互排 斥,b、c相互吸引,不符合题意;C图 a、b、c三个小球相互排斥,不符合题 意;D图b、c相互排斥,a、c 相互吸 引,不符合题意。 第二节　让电灯发光 第1课时 电路的组成 与状态 电路图 1. 提供电能 电灯 开关 2. 开关 用电器 电源 3. 开路 短路 通路 4. C 5. D 6. 开关 通路 a 解析:如果定时 器通路,点火器被短路,而当定时器开 路时,装置中的点火器中有电流通过, 就会自动点燃烟花,所以点燃烟花前, 定时器在电路中应处于通路状态。 7. B 解析:干电池为电源,将化学能 转化为电能,故A错误;灯泡为用电 器,灯泡发光时消耗电能,将电能主要 转化为光能,故B正确;手电筒内部 的金属弹簧是导体,可让电流通过,塑 料是绝缘体,不可以将金属弹簧改为 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 塑料弹簧,故C错误;手电筒内部的 金属片为导线,故D错误。故选B。 8. C 解析:一个完整的电路应由电 源、用电器、开关和导线组成。A选项 中缺少用电器,B选项中会造成电源 短路,D选项中缺少电源。 判断电路图正确与否的要领 ① 看基本元件是否齐全,各元 件能否都起作用;② 看元件符号画 得是否正确,电路图画得是否规 范;③ 看 有 无 发 生 电 源 短 路 的 隐患。 9. B 解析:此电路a、b间没有连通, 电路处于开路状态,电路中没有电流, 故A错误;用导线将接线柱a、b 连 接,电路为通路,故B正确;用导线将 接线柱b、c连接,电源短路,小灯泡未 连入电路,故小灯泡不发光,故C错 误;用导线将接线柱a、c连接,电路仍 为开路状态,故D错误。 10. C 解析:当开关闭合时,会形成 电源短路,没有电流通过两灯泡,灯泡 不会损坏,但电池会被烧坏,故选C。 11. B 解析:只闭合开关S1,灯L2与 电源构成通路,灯L2 可能发光;而灯 L1 开路,不发光。只闭合开关S2,灯 L1、L2 与电源构成通路,灯L1、L2 都 可能发光。只闭合开关S1、S2,灯L2 与电源构成通路,灯L2 可能发光;而 灯L1局部短路,灯L1 不发光。开关 S1、S2、S3 都闭合,发生电源短路,灯 L1、L2都不发光,电源会烧坏。 12. 如图所示 (第12题) 解析:依次连接电源、开关、电铃、灯泡 组成电路。 根据电路图连接实物图 时的注意事项 同学们在根据电路图连接实 物图时要注意:① 连接导线的线头 要画在各元件实物图的接线柱上。 ② 不相连的导线要尽量避免交叉。 13. 如图甲所示 (第13题甲) 解析:根据实物图中电流的路径,在画 对应的电路图时,可先画出电源的正 极→S2→L2→S1→电源的负极的部分 电路,如图乙所示;再画出 A 点→ L1→B 点的部分电路,如图丙所示。 (第13题) 14. 绿灯 红灯 解析:当汽车启动 时,金属滑块由于惯性保持静止状态, 使绿灯接入电路,绿灯通电而亮;当汽 车急刹车时,金属滑块由于惯性保持 运动状态,使红灯接入电路,红灯通电 而亮。 15. B 解析:由图可知,如果闭合S1、 S2且断开S3,那么电流从电源正极出 发经灯泡L2回负极,灯泡L1被短路, 不亮,故A、C、D错误,B正确。 16. D 解析:小华将A、B 连在一起 时,小明将“测量仪”连接在X、Z 两 端,灯泡亮,如图甲所示;图甲中上面 只剩下C 端,下面只剩下Y 端,则说 明C和Y 是同一根电线。小华将B、 C连在一起时,小明将“测量仪”连在 X、Y 两端,灯泡亮,如图乙所示;图乙 中上面只剩下A 端,下面只剩下Z 端,则说明A 和Z 是同一根电线;综 上分析,C和Y 是同一根电线,A 和Z 是同一根电线,则剩下的B 和X 是同 一根电线,故D正确,A、B、C错误。 (第16题) 第2课时 电路的连接 1. 串联 不发光 2. (1) 并联 (2) 灯泡L1 和L2 (3) 发光 3. B 4. B 5. 如图所示 (第5题) 6. 断开 闭合 短路 L1 解析:由 电路图可知,当闭合S2,断开S1、S3 时,灯L1、L2 首尾顺次连接,两灯串 联;当闭合S1、S3,断开S2 时,灯L1、 L2并列连接,两灯并联;S1、S2同时闭 合时,导线直接将电源两端相连,电源 短路;S1 断开,S2 和S3 都闭合时,L2 被短路,电路为L1 的简单电路,因此 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 发光的灯泡是L1。 7. 串 并 解析:剪开的单元中两段 彩灯都不再发光,则每个单元中的小 彩灯工作时是相互影响的,所以每个 单元中的小彩灯是以串联的方式连接 的。未剪单元的彩灯仍能发光,则单 元与单元之间工作时是互不影响的, 则单元与单元之间应是并联的。 8. D 解析:利用断开法判断。每次 将图中一盏电灯断开,看其他电灯是 否能够工作(组成通路),如果能够工 作,则断开的电灯与之并联,否则与之 串联。 9. C 解析:在识别电路时,用导线直 接连接的地方,可以看成同一点(等效 法)。如图,a、a'可以看成同一点,b、 b'可以看成同一点,则三个灯泡首首 相接,尾尾相接,因此它们是并联的。 (第9题) 10. (1) 断开 (2) C (3) A 解析:(2) 当所有开关闭合时,只有S2 支路的灯发光,说明S1 支路存在开 路;当交换两灯位置,仍然是只有S2 支路的灯发光,则说明故障仍然是S1 支路开路,且不可能是原S1支路上灯 泡开路,而可能是S1支路某根导线开 路。(3) 排除故障后,要探究开关S1 的作用,可在闭合和断开S1两种情况 下,观察两条支路上的灯泡是否能继 续发光以及发光亮度是否受到影响, 从而可判断出并联电路中支路开关只 控制所在支路,对其他支路无影响。 11. (1) 不一定 如果是并联的,开关 接在干路中也可控制这两个灯泡 (2) 拧下其中一个灯泡,若另一灯泡 仍发光,则是并联;若另一灯泡不发 光,则是串联 解析:(1) 当开关闭合 时,两灯同时亮,当开关断开时,两灯 同时灭。电路有两种连接方式,一种 是两灯串联,另一种是两灯并联,但开 关放在干路上。(2) 如果要验证两灯 的连接情况,只需拧下其中一个灯泡, 闭合开关,若另一个灯泡仍发光,则说 明两灯互不影响,是并联,若另一个灯 泡不发光,则说明两灯互相影响,是 串联。 串联电路与并联电路的主要区别 并联电路的用电器互不影响, 可单独工作;串联电路的用电器相 互影响,不可单独工作。这是判断 串联电路和并联电路的关键,也是 分析判断实际电路连接方式的依 据之一。 12. (1) 去掉导线CG (2) 用导线将 E、H 连上(或用导线将D、H 连上) 解析:(1) 原电路中的小灯泡L2和L3 已被导线CG 短路了,据串联电路的 定义可知,去掉导线CG,即可使三个 小灯泡串联。(2) 因为电路中B、C、 G、F 四点可看成一点,所以根据并联 电路的定义可知,用导线将E、H 或 D、H 连上,即可使三个小灯泡并联在 B、H 两点间。 13. D 解析:甲电路中,两灯泡和开 关S串联接入电路,此时开关同时控 制两个灯泡,A错误;乙电路中,开关 S闭合时,L1被短路,只有L2亮,B错 误;丙电路中,闭合开关S,电源被短 路,两灯都不亮,C错误;丁电路中,断 开开关S,L1 开路,电路为灯泡L2 的 简单电路,因此只有L2亮,D正确。 14. B 解析:两灯并联,若其中一个 因开路而熄灭,另一个仍能发光;两灯 串联,若其中一个因短路而熄灭,另一 个仍能发光。 专题特训四　电路的 辨别、设计与连接 1. L1、L2 并 L1、L2 串 L1、L2、 L3 解析:当开关S1、S2 断开,S3、S4 闭合时,灯L1、L2 两端分别连在一起 接到电路中,故灯L1、L2 发光,它们 的连接方式是并联。当开关S1 闭合, S2、S3、S4 断开时,L1、L2 依次连接到 电路中,灯L1、L2 发光,它们的连接 方式是串联。当开关S2、S3、S4 闭合, S1断开时,三个灯泡的两端分别连在 一起,然后接到电路中,故三个灯泡是 并联的,灯L1、L2、L3发光。 2. C 解析:闭合S2,断开S1、S3 时, L1、L2顺次连接,因此L1、L2串联,故 A正确。闭合S1、S3,断开S2 时,L1、 L2并列连接,因此L1、L2 并联,故B 正确。闭合S1、S2,断开S3时,电源短 路,故C错误。闭合S2、S3,断开S1 时,L2 被短路,只有L1 连入电路,所 以L1发光,L2不发光,故D正确。 3. B 解析:A图中三个灯泡逐个顺 次连接,是串联的,故A不符合题意; B图中三个灯泡工作时互不影响,是 并联的,故B符合题意;C图中两个灯 泡并联后再与第三个灯泡串联,故C 不符合题意;D图中两个灯泡串联后 再与第三个灯泡并联,故D不符合题 意;故选B。 4. D 解析:由题图可知,“业”字熄 灭,其他字均正常发光,说明各个字之 间能够独立工作,互不影响,因此“业” 字与其他字之间为并联关系;“业”字 的各笔画之间可能是串联,也可能是 并联。综上所述,D正确,ABC错误。 5. C 解析: (第5题) 6. C 解析:人行横道的红、绿交通信 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81