第十三章 第一节 测量：温度-【拔尖特训】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(沪科版2024)

1 第一节　测量：温度 ▶ “答案与解析”见P1 1. 在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的 温度是0℃,水沸腾时的温度是 ℃; 某年北京1月份的平均气温是“-4.7℃”,读 作 。 (第2题) 2. 如图所示,在盛有水的烧杯 中放置两支温度计a、b,加热 时,温度计b 的示数始终比 温度计a 的示数高,其原因 是 。停止 加热时,温度计a的示数如图所示,则温度计 a的示数是 ℃。 3. 体温计是根据液体 的规律制成的。 体温计离开人体后,直管内的水银 (选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以 体温计能离开人体读数。图中的体温计示数 是 ℃。 (第3题) 4. 在使用温度计测量液体温度的过程中,下面 列出了有关的实验步骤: A. 选取适当量程的温度计。 B. 估计被测液体的温度。 C. 把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。 D. 过一段时间后,温度计的示数稳定。 E. 从液体中取出温度计读数。 F. 对温度计进行读数。 G. 从液体中取出温度计。 以上步骤中,不正确的是 (选填字 母),应把它去除;去除不正确的步骤后,按照 正确的步骤排序: 。 5. 温度计中的液柱在上升过程中,它的温度与 被测液体的温度相比 。温度计中的 液柱稳定时,它的温度和被测液体的温度相 比 。(选填“偏高”“偏低”或“相等”) 6. ★如图所示为小红用温度计测得的冰 和 水 的 温 度,那 么 冰 的 温 度 是 ℃,水的温度是 ℃。 (第6题) (第9题) 7. 下列关于物体冷热程度的说法,错误的是 ( ) A. 物体的冷热程度可以用温度来表示 B. 根据感觉来判断物体的冷热程度有时是 不可靠的 C. 准确判断物体的冷热程度需要使用温度计 D. 0℃的冰与0℃的水冷热程度不一样 8. 以下是小明估计的常见温度值,其中合理 的是 ( ) A. 中考考场的室温为50℃ B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C. 洗澡时淋浴水温为70℃ D. 健康成年人的腋下体温约为37℃ 9. 如图是实验室常用的温度计,下列关于该温 度计的说法正确的是 ( ) A. 温度计的量程是20~100℃ B. 温度计的分度值是0.1℃ C. 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制 成的 D. 某地区的最低温度为-89℃,可在该地区 使用此温度计 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第十三章　温度与物态变化 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋注:标“★”的题目设有“方法归纳”,标“易错题”的设有“易错警示”,详见“答案与解析”。 2 10. 如图甲、乙、丙三支煤油温度计,它们的量 程、分度值都一样,甲和乙玻璃管的内径相 同,乙玻璃泡的容积比甲大,甲和丙玻璃泡 的容积相同,甲的内径比丙细。用它们测同 一杯热水的温度,玻璃管内液柱上升高度最 大的温度计是 ( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大 (第10题) (第11题) 11. 小胡为了测量一个保温瓶里所装 热水的温度,将很少的热水倒入烧 杯,然后用如图所示的方法去测量 热水的温度;小明发现后指出小胡的测量方 法有下列几点做得不对,小明的观点中错误 的是 ( ) A. 不能将热水倒入烧杯,这样会使测量出 的温度偏低 B. 水倒得太少,温度计的玻璃泡不能完全 浸没 C. 读数时,视线应与刻度线相平,不能斜视 D. 读数时,应该先将温度计从热水中取出, 以提高测量的准确度 12. 用体温计测得甲的体温为37.3℃,若没有 甩,又用该体温计去测乙和丙的体温(已知 乙、丙的实际体温分别为36.8℃、38.1℃), 则该两次读数将是 ( ) A. 36.8℃和38.1℃ B. 37.3℃和38.1℃ C. 36.8℃和37.3℃ D. 都为37.3℃ 13. (2023·北京)小强在小瓶里装满带颜色的 水,在橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮 塞塞住瓶口,这就做成了一个简易温度计, 如图甲所示。小强将简易温度计分别放入 温度不同的水中,观察到细玻璃管中液面的 位置如图乙、丙所示,则图 所反映 的是放入温度较低的水中的情况。 (第13题) (第14题) 14. 跨学科实践·工程实践 如图所示的简易温度 计,瓶中装的是空气,瓶塞密封,弯管中间有 一段液柱。 (1) 温度计中的烧瓶相当于液体温度计的 。该温度计的测温物质为 。 (2) 在1个标准大气压下,将此装置放到冰 水混合物中一段时间后,液柱左侧位于A 点。然后将其放在沸水中一段时间后标记 B 点,此时B 点位于A 点的 侧。 (3) 通过测量得到A、B 两点间的距离为 40cm,则用此装置测量温度为60℃的水 时,液柱稳定后其左侧距离A 点的距离为 cm。 (4) 为了提高此温度计的灵敏度,可采取的 措施是 。(写出一 种即可) 15. 在1个标准大气压下,将一支刻度均匀的温 度计放在冰水混合物中示数为4℃,放在沸 水中示数为94℃。若放在温水中示数为 31℃时,则该温水的实际温度是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)九年级 第十三章　温度与 物态变化 第一节　测量：温度 1. 100 零下4.7摄氏度(或负4.7 摄氏度) 2. 温度计b的玻璃泡与烧杯的杯底 接触 44 3. 热胀冷缩 不能 36.5 4. E B、A、C、D、F、G 5. 偏低 相等 解析:液体温度计是 利用液体热胀冷缩的性质工作的,温 度计中的液柱在上升,说明温度计中 的液体仍在吸热,温度比被测液体低; 温度计中的液柱稳定时,其温度与被 测液体的温度相等。 6. -2 88 解析:图中温度计的分 度值是1℃,测量冰的温度时,温度计 中液柱的液面在0℃以下两格处,示 数为-2℃;测量水的温度时,温度计 中液柱的液面在80℃以上8格处,示 数为88℃。 温度计读数的一般程序 因为温度计上的数字不标出 “+”“-”号,所以温度计读数的一 般程序是先看清图中液柱向什么 方向膨胀,以确定图中所标数字的 正、负,如题图中的液柱向上膨胀, 所以 左 图 中 是-10,右 图 中 是 +80、+90;再看清分度值;最后确 定液面对应的数值。 7. D 解析:温度是表示物体冷热程 度的物理量,物体的温度值相同,冷热 程度就相同。 8. D 解析:中考一般在6月中旬举 行,中 考 考 场 的 室 温 一 般 不 高 于 30℃,A选项不合理;冰箱保鲜室的 温度在3℃左右,放在其中的矿泉水 的温度也在3℃左右,B选项不合理; 洗澡时淋浴水温在40℃左右,C选项 不合理;健康成年人的腋下体温为 36~37℃,D选项合理。 9. C 解析:该温度计的量程是-20~ 100℃,分度值是1℃,A、B错误;常 用的温度计是根据液体热胀冷缩的性 质制成的,C正确;-89℃不在此温 度计的测量范围内,故不能使用此温 度计,D错误。故选C。 10. B 解析:三支温度计测的是同一 杯热水,所以它们示数一样大;由题 知,甲、乙两支温度计的玻璃管内径相 同,乙的玻璃泡容积比甲大,所以乙中 装的煤油更多,在升高相同温度时,煤 油在乙中膨胀的体积大,液柱上升高 度较大;甲和丙玻璃泡的容积相同,即 所装的煤油质量相等,当升高相同温 度时,煤油膨胀的体积相同,但丙内径 较粗,所以液柱上升高度较小,甲的液 柱上升高度较大。由此分析得知,乙 温度计中液柱上升高度最大。 11. D 解析:读数时不能将温度计从 热水中取出,否则温度计的示数与热 水的温度不相等,故选D。 12. B 解析:使用体温计前应用力甩 几下,使直玻璃管中的水银回到玻璃 泡中。没有甩的体温计的读数是 37.3℃,直接用来测量人的体温,若 体温高于37.3℃,体温计显示人的体 温,若体温不高于37.3℃,体温计显 示的是37.3℃。所以体温是36.8℃ 的乙测量的结果是37.3℃,体温是 38.1℃的丙测量的结果是38.1℃。 故选B。 13. 丙 解析:小强自制的简易温度 计是利用小瓶内水的热胀冷缩的规律 工作的。当将此温度计放入温度较低 的水中时,小瓶中的水因受冷而收缩, 细管中的水柱下降,则细管中的液面 比甲低,故图丙是放入温度较低的水 中的情况。 14. (1) 玻璃泡 空气 (2) 左 (3) 24 (4) 换用直径更细的玻璃弯管(或换 容积更大的烧瓶) 解析:(1) 温度计 中的烧瓶相当于液体温度计中的玻璃 泡,该温度计的测温物质为空气。 (2) 图中温度计是利用气体的热胀冷 缩性质制成的。当该装置由冰水混合 物中移至沸水中后,温度会上升,气体 的膨胀程度增大,液柱会向左移,即B 点位于A 点的左侧。(3) 1个标准大 气压下,冰水混合物的温度为0℃,液 柱左侧为A 点。1个标准大气压下的 沸水的温度是100℃,液柱左侧为B 点,AB 间的距离是40cm,则1cm表 示的温度为100℃ 40cm=2.5℃ /cm,当水 温为60℃时,液柱左侧距离A 点的 距离为 60℃ 2.5℃/cm=24cm 。(4) 为了 提高气体温度计的灵敏度,可换用直 径更细的玻璃弯管。气体膨胀情况一 定的情况下,管径越细,横截面积越 小,长度变化就越大,温度计灵敏度就 增大了,或者换容积更大的烧瓶使气 体体积增多,膨胀更明显。 15. 解析:方法一:等分法。因为温度 计的刻度是均匀等分的,据题意,这支 温度计每1小格所代表的实际温度是 100 94-4℃= 10 9 ℃ ,所以该温水的实际 温度t=(31-4)×109 ℃=30℃ 。方 法二:比例法。可先据题意画一温度 计,在其左边标上准确温度,在其右边 标上不准确温度,如图所示,因为温度 计 上 的 刻 度 均 匀, 所 以 t-0℃ 100℃-0℃= 31℃-4℃ 94℃-4℃ ,解得t= 30℃。 (第15题) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1