内容正文:
第二章 海水中的重要元素
—钠和氯
第三节
物质的量
第4课时 配制一定物质的量浓度的溶液
人教版2019必修第一册
容量瓶的使用
1
知识导航
配制一定物质的量浓度的溶液
2
3
实验误差分析
知识导航
难点:实验误差分析
1.练习容量瓶的使用方法;
2.练习配制一定物质的量浓度的溶液;
3.加深对物质的量浓度概念的认识。
重点:配制一定物质的量浓度的溶液。
明·教学目标
教学模型:实验探究→问题驱动→概念建构→应用迁移
我们已经学习了一定物质的量浓度溶液的配制方法和步骤,请你说一说,并自己动手练习配制溶液!
引·新课导入
复习回忆物质的量浓度
问题驱动
nB
cB=
V(aq)
复习导入
01
容量瓶的使用
探·知识奥秘
任务1:请同学们观看视频复习回忆一下容量瓶的使用方法
复习任务
一、容量瓶的使用
探·知识奥秘
1.认识容量瓶
一、容量瓶的使用
①结构:细颈、梨形、平底玻璃瓶,瓶口配有磨口塞或塑料塞
②标志:温度、容量和刻度线
③规格:10mL ﹑25mL﹑50mL﹑ 100mL﹑250mL﹑500mL﹑1000mL
④用途:容量瓶是一种容积精密的仪器,常用于配制一定物质的量浓度的溶液
探·知识奥秘
1.认识容量瓶
一、容量瓶的使用
⑤容量瓶不能加入过冷或过热的液体,不能用来溶解物质,不能做反应容器,不能贮存溶液。
⑥容量瓶使用之前要检查是否漏水
⑦使用后应洗净、晾干。(对于玻璃磨口瓶塞,应在瓶塞与瓶口处垫一张纸条,以免瓶塞与瓶口粘连)
⑧选择原则:等大或稍大。
探·知识奥秘
任务2:请同学们实际操作练习容量瓶的使用方法
实验任务
一、容量瓶的使用
①检查是否漏水
加水
倒立
观察
瓶塞旋转180o
倒立
观察
探·知识奥秘
任务3:请同学们实际操作找出配制物质的量浓度的溶液所用仪器。
实验任务
一、容量瓶的使用
②溶液配制实验仪器
电子天平
量筒
烧杯 玻璃棒
容量瓶
胶头滴管
02
配制一定物质的量浓度的溶液
探·知识奥秘
任务1:请同学们实际配制100 ml 1.0 mol/L的NaCl溶液
实验任务
二、配制一定物质的量浓度的溶液
1. 配制100 ml 1.0 mol/L的NaCl溶液
探·知识奥秘
二、配制一定物质的量浓度的溶液
(1)计算
配制100 ml 1.0 mol/L的NaCl溶液,计算所需无水氯化钠的质量
=1.0mol/L×0.1L×58.5g/mol=5.85g
m(NaCl)=n(NaCl)•M(NaCl)
(2)称量
用电子天平称取5.85gNaCl固体
①普通电子天平:精确度0.01g
探·知识奥秘
1. 配制100 ml 1.0 mol/L的NaCl溶液
二、配制一定物质的量浓度的溶液
(3)溶解(冷却)
将称好的NaCI固体放入烧杯,加入适量 蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使NaCl固体全部溶解。
溶解固体,如氢氧化钠,或者稀释浓溶液,如浓硫酸时,要冷却到室温才能转入到容量瓶中。
探·知识奥秘
1. 配制100 ml 1.0 mol/L的NaCl溶液
二、配制一定物质的量浓度的溶液
(4)转移
(5)洗涤-摇动
将烧杯中的溶液沿玻璃棒 注入 100mL容量瓶(如图2-25),并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,将洗涤液也都注入容量瓶。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
①玻璃棒作用:引流,避免溶液洒在外面。
②洗涤烧杯内壁和玻璃棒沾有少量溶液,保证溶质完全转移至容量瓶,减少误差。
探·知识奥秘
1. 配制100 ml 1.0 mol/L的NaCl溶液
二、配制一定物质的量浓度的溶液
(6)定容
将蒸馏水注入容量瓶,当液面离容量瓶颈部刻度线1~2cm的时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切。
(7)摇匀
盖好瓶塞,反复上下 颠倒,摇匀。
(8)装瓶
将配制好的溶液倒入试剂瓶中,并贴好标签。
探·知识奥秘
任务2:请同学们用1.00 mol·L-1 NaCl溶液配制100mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液
实验任务
二、配制一定物质的量浓度的溶液
用1.00 mol·L-1 NaCl溶液配制100mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液
用浓溶液稀释配制稀溶液
计算:c浓V浓 = c稀V稀
V(浓)=0.05 L = 50 mL
探·知识奥秘
2.用1.00 mol·L-1 NaCl溶液配制100mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液
二、配制一定物质的量浓度的溶液
(1)计算
用1.00 mol·L-1 NaCl溶液配制100mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液
V(浓)=0.05 L = 50 mL
c浓V浓 = c稀V稀
(2)量取
用量筒或移液管量取50 mL1.00 mol·L-1 NaCl溶液
探·知识奥秘
2.用1.00 mol·L-1 NaCl溶液配制100mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液
二、配制一定物质的量浓度的溶液
(3)稀释
(4)转移
(5)洗涤-摇动
(6)定容
(7)摇匀
(8)装瓶
03
实验误差分析
探·知识奥秘
任务1:请同学们思考讨论将烧杯中的溶液注入容量瓶后,为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2、3次,并将洗涤液也都注入容量瓶?
讨论任务
三、实验误差分析
为了确保将溶质全部转入容量瓶,避免实验结果有误差
探·知识奥秘
三、实验误差分析
可能引起误差的一些操作 过程分析 c的影响
n V
称量过程误差分析 用滤纸称NaOH固体
用量筒量取液体时,俯视读数
用量筒量取液体时,仰视读数
减小
不变
偏低
减小
增大
不变
不变
偏低
偏高
探·知识奥秘
三、实验误差分析
以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例,判断下列操作对溶液浓度的影响
可能引起误差的一些操作 过程分析 c的影响
n V
配制过程误差分析 实验前清洗容量瓶后没有干燥
转移液体时有少量洒落
未洗涤烧杯和玻璃棒
溶液未冷却至室温就注入定容
定容时水加多后用滴管吸出
不变
不变
不变
减小
减小
不变
不变
不变
减小
偏低
偏低
偏高
减小
不变
偏低
探·知识奥秘
三、实验误差分析
以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例,判断下列操作对溶液浓度的影响
可能引起误差的一些操作 过程分析 c的影响
n V
配制
过程误差分析 定容摇匀后液面下降再加水
定容时俯视刻度线
定容时仰视刻度线
不变
增大
偏低
不变
不变
减小
增大
偏高
偏低
俯视
仰视
理·核心要点
配制一定物质的量浓度的溶液
容量瓶的使用
配制一定物质的量浓度的溶液
实验误差分析
认识容量瓶
练习容量瓶的使用方法
配制100 ml 1.0 mol/L的NaCl溶液
用1.00 mol·L-1 NaCl溶液配制100mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液
原理
常见的误差
练·技能实战
1.容量瓶上需标有以下六项中的( )
①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线 ⑥酸式或碱式
A. ①③⑤ B. ③⑤⑥ C. ①②④ D. ②④⑥
A
2.下列关于容量瓶的使用方法中,正确的是( )
A. 使用前要检查是否漏水
B. 溶液未经冷却即注入容量瓶中
C. 用漏斗向容量瓶中转移溶液
D. 可以在容量瓶中直接溶解固体
A
练·技能实战
3.配制100mL·1.00mol·L-1NaOH溶液的操作如下所示。下列说法不正确的是( )
A.操作1前称取NaOH的质量为4.0g
B.操作2前NaOH溶液需恢复至室温
C.操作3和操作4分别为洗涤和定容
D.操作5后液面下降,需补充少量水至刻度线
A
练·技能实战
4.实验室中需要配制0.2 mol·L-1的硫酸铜溶液950 mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取的胆矾的质量分别是( )
A.950 mL;30.4 g B.950 mL;47.5 g
C.1 000 mL;50.0 g D.1 000 mL;32.0 g
C
练·技能实战
5. 下列配制的溶液浓度偏高的是( )
A. 配制盐酸用量筒量取盐酸时俯视刻度线
B. 配制盐酸定容时,仰视容量瓶刻度线
C. 配制烧碱溶液时,没有洗涤溶解烧碱的烧杯和玻璃棒
D. 配制烧碱溶液时,烧碱溶解后未经冷却即注入容量瓶并加水至刻度线
D
感谢
您的聆听
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