期末知能达标基础卷-【黄冈必刷卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

期末知能达标基础卷 (时间：90分钟满分：100分》评价， 一、词语间关。(31分) 1.根据讲音，写出正确的词语。(9分) shi jin hong xiong shi xian yue bao ku xun fon chuon koo shi 2比较形近字并组词。(4分) 拟 捕( 粗( 和 铺( 组( 3.在下列加点多音字的正确读音上用“、”。(4分) 《1)假心凸)日里，我到公同玩，看到美附的假 6à)由. (2)妈蚂容答应(ying ying)带我去科学馆，我是多么 湘 高兴(xing xing)喇. 4,把下列词语补充完整，并速择正确的词谱填在句子 中。〔7分) 摇()见( 怒( )圆() 〈)通()达 严 的 银光(( 一本( 务 这座坡市的道路 ,市民出行非常方便 5.句子练兵。(7分) 1)在正确的词语上国“/”。(1分) 课间操后，同学打（连续 陆续)路回载室 (2)用修改符号修改病句。(2分》 《2)按课文内容填空。水，也是大自然的音乐家。下 篮子里有许多水果，有西瓜、葡游、土豆和蜜爪。 两的时候，他喜欢玩 ,(《大自然的 声音)(1分》 (3)》把句子补充完整。(2分) (3)诗问积累与运用.(5分》 公园里的花朵红得 ①我们学过很多描写秋天的诗句，如《夜书所见 (》看到下而的司语你然到什么再面？请选择一两 中的“萧道桥叶送寒高， 个同语写一个句子。〔2分) 还有因为被深秋枫林美景所吸引，停车欣赏的 静情情 空荡满 用哄哄 兴冲冲 “。{3分》 ②从诗歌里，我门常常可以移受祖国可山的儿 美。下国诗句能表现山何之美的有 二、火很金昏：我会选择。(3分) (多进》(2分) 6.下列描写季节的词语中不同类的一项是( A,天门中断整江开，碧水东流至此回 A,桃江柳 臣春光明耀 且会当凌绝顶，一览众山小 C,冰天雪地 D鸟语花香 C.意欲捕鸣绵，忽然闭口立 7.关于“预测”.下列说法不正确的一项恭( 10.快乐读书吧，(3分) A文章的题目、插图可以帮助我钉衡测。 (1)(星帝的新装》中，说“国王什么都没穿的”的是 B衡测的内容一定要梨文章的实际内容一样 C,一边读一边预测后前的内容，可以帮时我打更好 A.一个小孩 B.待卫 C.编子 地理解文章 8.根据课文，下列说法有灵的一项是(》 (2)《安徒生重话)里的主人公一定给你留下了深刻 A《金色的草地中.草地鲡色的变化果蒲公英的花 的印象，历经磨难、最后变成美的白天鹅的是 迎张开，合上有关。 (》,身子小小的但纯洁警良的是《)。 B《纹湖上初晴后渐写的是洞庭湖的景色 A,锡兵 B.且小鸭 C,判指姑娘 (二童话中充淘了奇特的想象，如神奇的宝利芦能满 四、阅读理解。(25分) 足主人的一切愿望 11.课内阅读。11分1 三、填空。(11分》 ①植物的开花。结行，暑寒棠粘，有着不同的趣 9.积累运用，(8分》 味。花儿有红的，竟的，紫的、蓝的，有草解的、业解 (1)日积月累。这个学期我学会了一些关于团结的 的，千姿百奇。草的叶子各不相同，有长有数，有宽 俗语，如 ,奉山移：又如 有窄，有的还帝着刺 ,其利断金。(2分) 因我常房子前后载有各什果树，有梨树，桃树 小学语文·R」·三年级上册33 桃子树，柏千树，在不同的时间里，它们开不同的 异于雪猫的地方色有，它有两只胡明有种的医精， 花，结不同的某，刚从树上摘下的慕于，味道格外 两眼一睁，廷真庞虎有龙气，因此起名叫虎子 鲜美 ③它的摩气也确宾暴烈如虎。它从来不焰任 ③我及喜的，是我家及后的两丛竹子和 何人。谁要想打它。是用鸿毛样于， 林棕榈。竹子关得快，雨后泰事，一天长见十，设 用竹竿，它从不回退，布是向前进攻，声色俱厉 儿天就长得和我一辞高了。漫风吹来，沙沙的竹 得罩过它的人，它水壮不忘。我的外孙打过一次 叶声，如同温柔的创语。池糖边的棕相树高大挺 从此结化。只要他到我常来，隔着成瑞窗子。一见 找，大简角似的叶子在风中摇摆，一副楚凡彪俗的 人影，它姚置好准备，向首逢攻。他没有办法，在 样子。在代高气真的日于里，它倒映在池糖的衣 常中走动，都委手持竹竿，以防万一，否则寸女 中，小鱼在倒影闻讲就，又是芳一什境票。 行。有一次。一位老同忘来看我：他显然是非常喜 1》以上文段选自课文 ,(1分1 欢瑞的，一无虎于，雪里连声说着，“我身上有猫 〔2)请你从以上文段中找出两对反义词，〔2分) 味，简不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没 有想到，我们虎子不懂什么猫味。回头就是一口。 这往老响志大惊失色 》一《 (3)第③自然段是阳绕拜句话写的？请在这句话 ①格了基凤咬人以外，它赶有另外一面，这就 下面西“”。1分) 是温柔可泰：我举一个小创市，虎子来我们家以 后的第三年，我又要了一只小猫。我们家人管这 (》竹子的生长特点是 ,选文把竹叶发 尺搭叫洋药，起名果味處予则藏尊为土搭。这只 出的声音说成是 :棕制树的特点 酷的肆气网虎子完全相反：孤小，怕人，从米没有 是 ,它的叶子像 。(4分) 叹过人，这两只指并瓷有血壕关原。复是。不加 (》你在大自然这本大书中还读到过哪些有趣的 道是由于什么原因，一进门，虎子就把宋味看作是 事物？请你写一写。(3分) 自己的素生女元。它白己本来渣有什名畅，却整 决要把味味楼在怀里喂胡。我在吃战的时候，有 时头成几感骨头，金射，这等于简们的满窝，龟规 12.课外阅读，(14分) 但是，虎子却只县在旁边，戚着味味一只髯吨，从 老猫虎子（节） 来不同它争食。有时还“味陕”上两声，好像是在 事类林 说，“ ①我从小就喜觉小动物 ②十四年首，我养的第一只瑞，就是这个观 ⑤我们家人看到这样母子帝爱的情景，都由 子。它并爱有什么转虎，权是一只疑平常的篁猫 表地感动一致把虎干称作”又猫”。 身上有虎皮跑蚁，板色不黑不黄，并不美观。但是 (选文有盟政) 34小学语文，，三年级上用 (1》请根据意思，从文中找出相应的四字同语填在 横线上。(2分) ①形容走路用难。比喻处境艰难，活动不得 ②彩辩非常惊恐，脸色辉变了， 〔2》老猫虎子的，气特点是 和 ·2分) (3)请给文章第③自然段的横线处选择恰当的关联 词，《)1分) A因为*所以…B不管还是… C虽然…但是…D.一边…一边 (4慧据文段内容判断下列说法是香正确， 对的国“√”，墙的厨“X”。(4分】 ①虎子是我养过的第一只猜 ②虎子从不吹身上有猜味的人 ③虎子把味味授在怀里职奶， ④珠账就是虎子的亲生女儿 ()展开想象，在短文第④自然段横线处填上适当 的内容。(2分) 〔6》读完文章，你觉得作者喜欢虎子马？为什么？ (3分) 五、习作展示。(30分) 13,你一定玩过不少有趣的游戏吧！回忆一下，你当时 是怎么玩的？把你玩的过程写清楚，还要表达出当 时的心情. 要求：①题日自批，圈绕一个意思写清楚：②内 容完整，语句通顺，字体工整，不少于50字：③习 作中不儒出现真实姓名和学校信息。期末学业质量测评卷 是指雪球看上去很轻的样子，“沉甸甸” 试题点评：这套试卷共分为三个部分：识字与 则说明雪球堆得很厚，看上去有些沉重。 写字，阅读与鉴赏、表达与交流。本套试题的 因此选B。 题型较为新颗活泼，适合三年级的小学生。试 4.示例：太阳出来了，照射着房檐下亮晶 卷中的情境设计及阅读充满美感，同时给人以 品、冷冰冰的冰凌。 启迪，突出了核心素养文化自信和审美创造。 (二)1.小嘴小脚小眼非常可爱 第一部分：识字与写字 2.(1)C(2)相斗的双方都受到损伤 一、略 3.手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄 二、美妙院墙老屋门板吃力 了一口，鲜血流了出来。 咬牙花坛翠绿盛开歌唱 4.(1)/(2)×(3)/ 三、1.B2.C (三)1.示例：小马种出的西瓜会又大又甜 3.B解析：本题考查词语运用。“七手八 ④都是又圆又大的西瓜 脚”用来形容人多手杂，动作纷乱，通常 2.每天除草、浇水、施肥胡乱地撒种子 指的是许多人一起行动时的情景，显得 到处是高高的杂草，没有西瓜 非常混乱和不协调。选项B的主句子主 3.老天会保佑我的，到时候肯定会收到很 语是“他”，也就是一个人，不能用“七手 多大西瓜！ 入脚”来形客。 4.示例：小猪弟弟，首先你要细心地播种、浇 4.C解析：本題考查理解诗句。选项A出 水，还要每天照看，除草、浇水、施肥… 自《望洞庭》，描写的是洞庭湖：选项B出 这样才能种出又大又甜的西瓜。 自《早发白帝城》，写的是诗人从白帝城 第三部分：表达与交流 到江陵一段的长江上乘舟的情形：选项C 写作提示：回顾自己的生活，根据要求选择素 出自《饮湖上初晴后雨》，描写的是杭州 材。可以是景物，可以是动物或植物，也可以 西湖的风光。因此选C。 是玩具或文具。根据自已所选的内容，拟一个 5.(1)③(2)①(3)④ 新颖有趣的题日。然后将自己对这个事物的 6.(1)B(2)C(3)A 观察按照一定的顺序写下来。 7.(1)B(2)C 四、1.四八七八示例：三心二意 期末知能达标基础卷 2.(1)把“和衣服”的“和”改成“，穿上”。 试题点评：这套试卷设题合理，内容包括字词、 （2)删除“喊、”。 句子、快乐读书吧、课内外阅读、写作等，由易 解析：本题考查修改病句。“喊”字是 到难，循序渐进。阅读选用了名家美文，给学 呼叫的意思，与吃无关，应将其连同 生以美的享受。习作部分与学生生活紧密相 后面的顿号周掉。 关，体现了语文学以致用的特点。 3.(1)意欲辅鸣蝉(2)荷叶一色裁 一，1.使劲轰响视线乐器介绍 (3)不迁怒 宝库迅速帆船考试 第二部分：阅读与鉴赏 2.示例：捕鱼粗粮 五、（一）1.好大的雪啊！ 铺床小组 2.示例：用白粉装饰，用白玉砌成，形容雪景 解析：本題考查辩析形近字。例如：“捕” 3.B解析：本题考查理解词语。通过联系 与“铺”，音不同，部首不同，义不同。捕： 上下文，再结合生活经验，可知“蓬松松” 捉，逃。可组词“捕鱼”。锔：多音字。 13 ①读p0时，指把东西散开放置，平摆 7.B解析：本題考查掌握预测的方法。A、 可组词“铺床”。读p心时，多指商店。可 C正确。B有误。预测要有一定的依据， 组词“杂货铺”。 但不一定要跟故事的实际内容一样。 3.(1)jia jia (2)ying xing 8.B解析：本题考查掌握课文内容。AC 解析：本题考查辨析多音字。(1)假： 正确。B有误，《饮湖上初睛后雨》写的是 [i]不真实的，不是本来的，跟“真”相 西湖的景色。 对：借用，利用：据理推断，有待验证的。 三，9.(1)人心齐二人同心 [à]照规定或经过批准暂时离开工作、 (2)打击乐器 学习场所的时间。故“假日”“假山”的 (3)①江上秋风动客情 “假”分别选：jià、iiǒ。(2)应：[ying]回答 停车坐爱枫林晚 或随声相和。[ying]该，当；应承。故“答 霜叶红于二月花 应”的“应”应选：ying。兴：[xing]兴盛； ②AB 流行：开始；发动：创立。[Xing]兴致；兴 解析：本题考查课本知识的积累运用。 趣。故“高兴”的“兴”应选：xing。 (1)人心齐，泰山移：形容只要大家一心， 4.头脑目睁四八实实 就能发挥出极大的力量。二人同心，其 闪闪正经四通八达 利断金：二人同心协力，力量就像锋利的 解析：本题考查积累与运用词语。四通 刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可 八达：形容交道非常便利。结合语境，应 以无往不胜。(2)出自《大自然的声音》。 选“四通八达”。 (3)①分别出自宋代叶绍翁的《夜书所 5.(1)陆续解析：本题考查词语擗析。连 见》，唐代杜牧的《山行》。②A.“天门中 续：一个接一个。陆续：表示前后相 断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李 继，时断时续。 白的《望天门山》，意思：浩荡的长江把天 (2)篮子里有许多水果，有西瓜、葡萄土 门山从中劈开，一分为二。东流而去的 和蜜瓜。 长江水经过天门山时形成回旋的水流。 解析：本题考查修改病句。病因：分 B.“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代 类不当。“土豆”不属于水果。 杜甫的《望岳》，意思：定要攀登到那最高 (3)示例：像一团火解析：本題考查补 峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山 充句子。根据句意，可以知道花桑很 C.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代 红，补充句子写出“红”的样子即可。 袁枚的《所见》，意思是：儿童忽然想要捕 (4)示例：放学后，闹哄哄的校园一下子 捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一 安静了下来，空荡荡的操场上只有风 声不响地站立在树旁。结合诗句意思和 吹过的声音。 题千，应选AB。 解析：本题考查由词语想象画面。静 10.(1)A(2)BC 悄悄：形容很安静，没有声响。空荡 解析：本题考查掌握童话故事。(1)《皇 荡：形容房屋、场地等很空：也形容精 帝的新装》中，说“国王什么都没穿的”的 神空虚，不充实。闲哄哄：形容人声 是一个小孩。故选A。(2)《安徒生童 杂乱。兴冲冲：形容兴致很高的样子。 话》里的主人公一定给你留下了深刻的 二，6.C解析：本题考查理解词语。A、B、D 印象，历经磨难、最后变成美丽的白天鹅 都是描写春天的。C是描写冬天的。故 的是丑小鸭，身子小小的但纯洁善良的 选C。 是拇指姑娘。故分别选：B、C。 ■145 四，11.(1)读不完的大书 老猫虎子的脾气特点是暴，烈如虎和 解析：本题考查文学常识。本文节 温柔可亲。 选自课文《读不完的大书》。 (3)B解析：本题考查关联词。句子间 (2)示例：长短宽窄 是条件关系，选择表示条件关系的 解析：本题考查掌提反义词。从“有 关联词“不管…还是…”。故 长有短，有宽有窄”可知，“长”和 选B。 “短”，“宽”和“窄”，这是两对反 (4)①/②×③/④X 义词。 解析：本题考查内容理解与分析。 (3)我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹 ①根据短文中“十四年前，我养的第 子和一株棕榈。 一只猫，就是这个虎子”可知，虎子 解析：本题考查找中心句。“我最喜 是我养过的第一只猫。正确。②根 爱的，是我家屋后的两丛竹子和一 据短文中“一见虎子，嘴里连声说 株棕榈”是本段的中心句，后文是国 着：‘我身上有猫味，猫不会咬我 绕这句话展开的描写。 的。’他仲手想去抚摩它，可万万没 (4)长得快温柔的细语高大挺拔 有想到，我们虎子不懂什么猫味，回 大蒲扇 头就是一口。这位老同志大惊失 解析：本题考查获取文段关键信息 色”可知，虎子不懂什么猫味。故错 的能力。由“竹子长得快，雨后春 误。③根据短文中“它自己本来没 笋，一天长几寸，没几天就长得和我 有什么奶，却坚决要把咪咪接在怀 一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶 里喂奶”可知，虎子把咪咪接在怀里 声，如同温柔的细语。池塘边的棕 喂奶。正确。④根据短文中“这两 榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在 只猫并没有血缘关系”可知，咪咪不 风中摇摆，一副超凡脱俗的样子”可 是虎子的亲生女儿。错误。 知答案。 (5)示例：小乖乖，多吃点，多吃点。 (5)示例：果园里的果树，给我留下深刻 解析：本题考查补充句子。根据短 的印象。秋天到了，果园里的果子 文中“虎子”和“咪咪”相处的情景补 陆续熟了，有青的、红的、黄的、紫 充句子即可。如：虎子却只蹲在旁 的，形状有大的、小的、圆的、长的， 边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它 形态各异。秋风吹来，随风散发若 争食。有时还“咪噢”上两声，好像 诱人的果香。 是在说：“小乖乖，多吃点，多吃点。” 解析：本题考查扩展写话。在大自 (6)示例：喜欢。因为作者开头便说喜 然这本“读不完的大书”中，任选你 欢与动物相处：用“虎虎有虎气”来 喜爱的景色进行描写即可。 写虎子的与众不同：说老猫虎子有 12.(1)①寸步难行②大惊失色 “温柔可亲”的一面。 (2)暴烈如虎温柔可亲 解析：本题考查开放探究。根据短 解析：本题考查内容理解与概括。 文中“我从小就喜爱小动物”“但是 根据短文中“它的脾气也确实暴烈 异于常猫的地方也有，它有两只焖 如虎”“除了暴烈咬人以外，它还有 焖有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎 另外一面，这就是温柔可亲”可知， 有虎气，因此起名叫虎子”“除了暴 15月 烈咬人以外，它还有另外一面，这就 是坐下的意思。选项D解释错误。 是温柔可亲…它自己本来没有什 5.A解析：本题考查词语的理解与运用。“四 么奶，却坚决要把咪咪搂在怀里喂 平八稳”常用来形容说话、做事、写文章稳 奶”可知，作者喜欢虎子。因为作者 当，即非常平稳、有条理。从词义可以看出， 开头便说喜欢与动物相处：用“虎虎 这个词语不适合形容公路，因此选项A 有虎气”来写虎子的与众不同：说老 错误。 猗虎子有“温柔可亲”的一面。 6.(1)萧萧梧叶送寒声银杏树 五、13.写作提示：这是一篇自命题的作文。要 一把把小扇子夏天的炎热 求写一写玩过的有趣的游戏。要写好 (2)淡妆浓抹总相宜两岸青山相对出 这次习作，可以把自己想写的游戏过程 (3)志不强者智不达言不信者行不果 在脑海里回想一遍，注意不但要回想 7.(1)示例：悄悄地从地下探出头来 “是什么时候的事”“在哪儿玩”“和谁 (2)在“一顶”前增补“戴了”。 玩”“玩什么”等基本信息，还要回想一 (3)示例：几位老爷爷正在打太极拳，一群阿 下玩的细节，什么地方让你觉得特别有 姨穿若漂亮的衣服，正在翩翩起舞，几个 意思。开头：开门见山，点明这次写的 孩子把风筝放飞到高高的天空，不时传 有趣的游戏是什么。中间：照事件发展 来他们的欢笑声。 的过程，把游戏过程写清楚。在这其 社团二： 中，可以加上“首先、然后、接着、最后” 8.司马光一沉着冷静童第周一自强不息 等承接关系的词语。结尾：交代一下游 白求恩一舍生忘死 赵一曼—一同甘共苦 戏的结果。在游戏过程中，玩得高兴的 9.航天员“神舟十五号” 感受或收获，要清楚地表达出来。注意 10.决不用而无备 抒发情感。 示例：准备用上用到准备 期末知能达标提优卷 11.B 试题点评：这套试卷，繁紧贴近学生的学习生 12.2013年他47岁，落选“神舟十号”任务。 活，创设了“趣味文学社”“人物专访团”“童话 2016年他50岁，落选“神舟十一号”任务。 编辑社”等社团活动，每一个社团中设有不同 13.示例：睡不着觉 的任务或活动，让学生身临其境，兴致浓厚。 14.示例：坚持不懈 永不言弃 任务与活动设计紧扣课本内容，既与本校文化 社团三： 紧密相关，又与国家时事紧密相连。本套试卷 15.反映生活 给人启示 笔记2 不仅锻炼了学生语言运用和思维能力，而且渗 情节曲折一笔记3 透了文化自信和爱国主义数育，充分体现了语 人物有特点一笔记4 文核心素养 想象奇特神奇—笔记1 社团一： 16.写作提示：首先逐个理解所给词语的意思， 1.钢琴盛装登台优美 明白它们所表示的是什么。如：仙人掌、小 破击玉盘雷鸣 猴子应该是童话故事的主人公：春天、消晨 2.B 点明了故事发生的时间：山谷、沙漠则表明 3.B 了故事发生的地点。由此展开想象，将自 4.D解析：本题考查理解字词的意思。“停车 己想象到的画面和故事有条理地写下来， 坐爱枫林晚”中的“坐”是因为的意思，并不 别忘了根据故事内容起一个题目。 ■16