第五单元自测练习卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

第五单元素养试题    2026-2027学年上学期小学语文统编版（新教材）三年级上册

一、积累运用

请你读一读同学们制定的活动计划，完成下面练习。

★dā chéng公交车去郊外，去cǎo dì上观察shèng kāi的花儿和时而zhāng kāi，时而hé lǒng的蒲公英。 ★到jìng qiāo qiāo的树林中，观察pī zhe艳丽外衣的鸟儿，记录它们yǔ máo的特点，以及铺食时的姿态。 ★到青脆的竹林中，欣赏随风yáo dòng、沙沙作响的竹叶……

1．根据计划中的拼音写词语。

2．计划中有两个错别字，请你找出来并改正。

(       )——(       )        (       )——(       )

3．选出下列句子中的加点字的含义。（填序号）

英：①花。    ②才能或智慧出众。    ③才能或智慧出众的人。    ④指英国。

（1）他勤奋好学，是班里的少年英才。(       )

（2）春风一吹，林间落英缤纷。(       )

（3）他的工作结束，即将离英回国了。(       )

（4）我们要向为祖国奉献的英雄学习。(       )

4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A．我一回到家，就七嘴八舌地向妈妈报告今天学校里发生的有趣的事情

B．看着弟弟穿上西装一本正经的样子，我忍不住笑了

C．我们都很喜爱新来的老师

D．阳春三月，公园里百花盛开，万紫千红

5．下列句子排序最恰当的一项是（　　）

①花坛的东面是大操场，我们经常在这里做操、踢足球、玩游戏。

②教学楼的后面是一个大花坛。春天来了，花坛变得五彩缤纷。

③我们的学校非常可爱。

④走进校门，门口有一棵高大的榕树，它像一位忠实的哨兵守卫着学校。

⑤榕树的左边有一座高大的教学楼。

A．③②⑤①④ B．③①②④⑤

C．③④⑤②① D．④⑤①②③

6．补充下列四字词语，并按要求完成练习。

面(       )耳赤      眉(       )眼笑          五(      )缤纷

提(       )吊胆      绚(       )多彩        (      )不安

（1）以上描写人物心情的词语有：___________________ 。

（2）以上描写人物神态的词语有：_____________________ 。

（3）以上描写色彩多而美的词语有：_____________________ 。

（4）选择一个词语写一句话。 _______________________________________

二、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

 哇，好美的雪

①咚咚咚……妈妈回来了，一进门，我发现妈妈头上有亮晶晶的东西，我迫不及待地问妈妈外面发生了什么。妈妈告诉我，外面下雪了。听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高。我再三央求妈妈带我出门，妈妈终于同意了。

②哇！雪花漫天飞舞，真是壮观。它们像一只只银白色的蝴蝶在空中自由飞舞，有的急急地飞，好像要赶到哪里去开会；有的随意乱窜，好像迷失了方向；还有的直直地落下来，好像急着来到地面上，为人们铺上白色的地毯。

③落到我身上的雪花，很可爱。我忍不住用手去接雪花。晶莹剔透的雪花落到我的手心里，我来不及看它的形状，它就很快地融化了。一片片雪花像羽毛一样，飘落到我的眼睛上、鼻子上、衣服上。不知是哪一片淘气的小雪花，落在了我的脖子上，痒得我哈哈直笑。我边笑边说：“别闹了，别闹了，好痒呀！”我又试着把嘴张大，想尝尝雪花的味道，一片片雪花像听得懂话似的落进我的嘴里，一股冰凉的感觉直刺我的舌头，我顿时感到浑身上下一阵清凉。

④我爱雪世界，我爱洁白纯净的雪世界。

7．【内容分析】文章把雪花比作许多事物，不包括（   ）

A．蝴蝶 B．羽毛 C．衣裳

8．【细致观察】第三自然段写了雪花落在“我”的手心里、________上、________上、衣服上、________上、嘴里。

9．【观察角度】第三自然段画“    ”的句子是从（   ）方面来观察的。

A．听觉 B．触觉 C．视觉 D．嗅觉

10．第二自然段中画“____”的部分是先写雪花飞舞的样子，再加上自己的想象。请你也仿写一句。

有的慢慢地飞，好像________________________。

 

 家乡的红橘

①我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。

②春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。

③到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳。而橘子树却不声不响地长出来米粒大小的花骨朵，花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。

④秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，人见人爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。

⑤十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢，剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤（ráng），掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。

⑥家乡的红橘，真让人喜爱呀！

11．根据意思在文中找出合适的词语。

（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。____________

（2）指不说话；不出声。__________

12．短文是围绕哪句话来写的？用“____________”画出来。

13．【语文要素】第⑤自然段中，作者是从哪几个方面来描写红橘的？（   ）

A．颜色形状感受 B．颜色形状味道 C．颜色味道形状 D．颜色形状味道感受

14．【语文要素】本文是按照____________顺序来描写家乡的红橘的，作者观察时不仅用眼睛看，还____________、____________，写出了红橘的特点。请根据短文内容，将表格补充完整。

景物	景物的特点
春天的橘子树	____________
____________	长出米粒大小的花骨朵，开花后香气扑面
秋天的果子	____________