第2单元 学业质量测评卷-【黄冈必刷卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

末金着省黄风刷春 参考答案 小学话文·R」·三年级上册 第一单元学业质量测评卷 解题方法：这类题可以抓住“这”等指示 一、l.(1)jiàhuang qiang li ai f6 代词来寻找其指代内容。一般情况下， (2)①山坡②阵雨 ③招引④学校 指示代词所指代的内容都在这句话的前 ⑤洁白⑥风笛①声音⑧扬起 面，我们到前面的一两句话中寻找答案 (3)B(4)B 即可。 2.(1)手眼牙爪头脑面耳 3.D解析：本题考查赏析句子的能力。画 心胆口舌 线部分抓住“窗外十分安静”来写，通过 ①身体部位示例：手忙脚乱 对树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的描写，体现了 ②摇头晃脑 窗外安静的特点，侧面表现了孩子们读 (2)①B②B 书时的认真。据此可知答案为D。 4.示例：大青树下的小学有很多动物朋友， 3.示例：(1)轻风花儿跳起舞来 比如猴子、松鼠等，而在我的小学很少能 (2)岸边的柳树对着河水梳理着自己的 见到这么多野生动物。 头发。 (二)1.叮叮咚咚长长 (3)卖鸡蛋的卖西瓜的 卖鸡鸭鱼肉 解析：本题考查对有新鲜感的词语 的卖农具的 的积累。根据“水声”“滑梯”到文中 4.(1)校园生活友爱和团结 定位答案所在的段落，进一步确定 (2)儿童天真可爱 所在句子，找到答案即可。 (3)孙中山刻苦读书勤学好问 2.第一行：春天夏天冬天 提问 第二行：采野花吃野果滑冰 (4)意欲捕鸣蝉忽然闭口立悠然自得 3.A 二、示例：爸爸带我去了游乐园。这是我第一 4.示例：秋天上学，走一路，捡一路树叶。 次坐摩天轮，从高空往下看，我的视野一下 黄色的杨树叶、梧桐叶，红色的枫叶… 子开阔了，地上的人和车都变小了。 捡一路，串一路，串起长长的一串，让它 三、（一）1.铜钟大青树凤尾竹（白墙） 们随风飘荡在身后，变成飞舞的精灵。 热爱 四、写作提示：题目自拟，如以“我熟悉的一个 解析：本题考查提取信息和评价鉴 人”为题。开头交代清楚描写对象的特点， 赏的能力。这句话中写到了“铜钟” 如乐观开朗，乐于助人。中间选取一两件 “大青树”“凤尾竹”以及“洁白的墙” 典型事例展现人物的特点，丰富人物形象。 等，这些体现了这所小学悠久的历 结尾对描写对象进行总结，再次点题，抒发 史，表达出作者对学校深深的热爱。 自己与描写对象之间的感情。 2.ACD解析：本题考查对文本内容的理 第二单元学业质量测评卷 解和信息筛选的能力。根据“这些山林 一、1.洞庭凉爽晨霜香甜气味斜 里的朋友”可知，其所指代的内客在前 径尽头落争频频 文，从画线句子的前半部分找，可找到鸟 2.D 儿、蝴蝶、猴子三种动物。 3.示例：(1)形容姿态多种多样，各不相同 1 (2)淡淡的香气 (三)1.杏黄色火红紫红翠绿 解析：本题考查理解难懂的词语。“千姿 2.鸟的叫声极短，急促心神飞到向往 百态”可以结合图片进行理解，图片中的 的地方 菊花多种多样，姿态不一，如此猜测其意 3.AC解析：本题考查理解短文内容。 思为形容姿态多种多样，各不相同。短 短文主要描写了秋天山林的风光。其中 文（二）中，通过联系上文写菊花的句子， 第2自然段主要写了山林的色彩，第3 再结合生活经脸，可知“幽香”指的是菊 自然段写了山林中鸟儿的叫声。由此可 花发出的淡淡的香气。 见，短文是从色彩和声音两个方面来写 4.示例： 山林的，所以选A和C。 春：春暖花开春意盎然 4.林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或 夏：骄阳似火烈日炎炎 婉转；时而短促，时而悠长… 冬：白雪皑皑冰天雪地 5,示例：秋天山林中漏潺流动的小溪，美味 二、l.yao shi la ba bin yin yun zhen 可口的野果都令我们心驰神往。 2.(1)示例：在每一声蝉鸣里在每一朵荷 五、写作提示：秋天来了，我们的周围都在俏悄 花上在每一滴夏雨里 发生着变化。如：树叶开始变黄了，果园里 (2)拟人大树与黄叶人告别 的果子成熟了，田野里农作物丰收等，这一 示例：再见了，大树，我会化成泥土， 切都是秋天景物的特点，把这些景物的变 滋养你茁壮成长。 化记录在日记里即可 三、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 第一阶段自测精选（第一、二单元） 微微风簇浪散作满河星 一、略 2.五彩缤纷好闻金色 二、1.声音呼粗壮枝干飘扬坡 3.湖光秋月两相和洞庭湖 争学校互功课 遥望洞庭山！水翠白银盘里一青螺 2.hong yin shuang li huang yun 比喻 3.画去：温综俑泠 四、（一）1.联系上下文平整 联系生活实际 4.A D 不整齐、没有秩序 5.示例：披头散发眉开眼笑 2.金色的小巴掌地毯 6.一幅美丽的画卷比喻人拟人 解析：本题考查理解比喻句。“每一片法 示例：(1)雨滴像精致的珍珠，纷纷洒落 国梧榈树的落叶，都像一个金色的小巴 在窗户上。 掌”这句话把落叶比作金色的小巴掌： (2)粉红的桃花羞涩地微笑，轻轻地点 “水泥道像铺上了一块彩色的地毯”这句 着头。 话把水泥道上的落叶比作彩色的地毯， 7.12月6日 星期五阴有雪 描绘得既生动又形象。 8.(1)C 3.示例：落叶秋天 (2)遮盖 (二)1山中秋季 (3)充满生机和活力 2.C 9.示例：(1)晶莹明亮 3.(1)①露出了白色的石头 (2)鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，一片 (2)②变凉稀少 片洁白的雪花如同小精灵一般在空 4.B 中舞蹈。 25第二单元学业质量测评卷 三年级语文 (时问：0分钟满分：100分》评给： 秋天到了，让我们和性生一起去早找税天，感受 秋天的魅力吧！ 一、【机之美】读一读佳佳关于秋天的小短文，完成练 8 习，(18分) (一)状风w过dong ting( 》湖南，带亲一阵 liong shuang< 》,好像夹着来超去的Chn shuang( ),又夏着这个时节转有的果子 xiong tianc )的0iwei 》。漫步在湖 边，让人感全到大自煤的字静 (二)顺着肯x论( )的小ingf )t到jinu 拟 8 ),就是外漆家的院u6( 》。外是视地 院子里种的菊花正你zhg( )我赶地开着呢。 朵桑莉花千姿百奇，发出阵降曲香，句得过路人们 pin pint )驻足张望 1根据拼音，帮佳佳在号里写上正确的字词。(9分) 2.短文〔（二）中加点字“勾“的意思是〔(2分) 湘 A,结合 B,用笔面出钩形将号，表示副除或截取。 C,捕出形象的边缘。 D0招引，引. 3.运用多种方法理解问文。(4分】 的 《1)右图是佳佳拍摄的外整家的花儿， 结合图片，我知道了”干空百态”的 意思是 (2)联系上下文，并结合生括经验，我猜测短文（二） 三，【税之韵]请你和佳佳一起回顾课文内客，恶悟秋天 中画线词语“陶香"的意思见 的韵味。(12分) +.保还知道爆些描写其他季节的四字问语？快来写 1.深秋时节，诗人杜牧看到漫山流野的红叶，情不目禁 一写吧（各写2个）(3分) 地吟诵：“ 查黛行看到油火倒膜在水中，化作虏天星星，不由得 赞以，“ 2.课文《秋天的雨)先写秋天的期是一把期悬，“把秋天 的大门打开了”：接着从“秋天的周，有一金 二【秋之声】和佳佳一起黔听秋天的声音，先成下面 的侧料”“秋天的用，藏着非常 的气味” 的练习。(9分) “秋天的用，吹起了 的小喇明”等三个方面 1,读句子，用“/”标出却点字同正确的读音。(3分) 来写秋天， 是推用创匙(yà0 shi yue chi)打开了秋天的 3.刘禹锡的“ ,潭面无风镜未 大？是雅吹明小喇现(6b0坊6a)宜告了缤 蜜”写的是 《迪点》的优美量色，这首诗的后 两句 (binp)纷秋天的来临？来吧，让我门一起聆所 运用 的修辞手法，巧妙贱描写了湖中的 那蟋蝶的歌略(ny加)，感受原野的声的(yn 君山 ydn),还有大析振(chn力en)翅的乐章。 四，【税之意】佳佳向我们推荐了三隔秋之恋歌，一起读 2.按要求完成句子螺习。(6分) 一读，井完成练习。(31分)】 〔1》秋的音，在每一片叶子里，在每一朵小花上， (一)课内阅读。(8分) 在每一滴汗水里，在每一颗饱裤的容粒里。《修 铺满金色巴掌的水泥道（梦选》 写句千)(3分 ①道路两旁的法国格胡树，撑下了一片片金青全 夏的声音， 黄的叶于，这一片片问着雨味的叶子，一棉下来，使漂 餐地粘在醒魂藻的水泥道上了， (2)所所，秋的声音，大树抖料手肾.“刚唰”，是黄叶 ②我充在院墙外的永泥道上。水泥速谁镜上了一 块彩色的地也。这是一块印着落叶图金的、闪闪发老 道别的话音。(3分》 的地总，从仲下一直铺到很述很运的地方，一直到路的 这句诗运用了 的修辞手法，把 从头： 当作 来写，“道割”的近义词是 ①每一片法国悟枫树的落叶，都像一个全色的小 ,读到这个词语，我仿佛听见黄叶说： 巴掌，爱桔鸡，平展地粘在水泥道上。它们排列得并不 规则，甚至有些凌乱，编而，这更增添了水泥道的美。 小学语文·R」·三年级上册3 1.[语文要素]佳佳和乐乐对文中排懂的同语展开了 对论，请你将地们的对话补光完整。(4分) 文中加点的“熨帖”，结合后句子，我 知道这是形容法国桶相树的落叶平整地粘 个在水泥道上的样子，所以我们可以用 的方法来理解，“熨粘” 就是 的意思 加点的凌乱”一词，根据我们日常生 活的观察，地面上的落叶是东一片霄一片 的，散落无序，所以凌乱”一词可以用 的方法来理解，“凌乱”就是 的意犯 2.文中把每一片落叶比作 ,把水混道上 的落叶比作 这样写既生动又形象，《2分) 3,读了选文，我盛受到了 的美，也感受到了 作者对 的喜爱。〔2分) (二)古诗阅读。(10分1 山中 [唐]王性 荆溪印白石出， 天寒红时棒 山路无无而， 堂翠强人衣 【注释】D判溪：即长本，又黎料谷水，源出陕百蓝田县 百南奉的山中，北流至长安末北入需水。②元：原，本 来，®空翠：指山可青色的湘屋的幕气 」，通过阅读，我知道这首诗技写的是 《地点) 《季节)的景色。(2分) 4小学语文，R小，三年级上用 2.博中情写的景物不包括()。(1分》 1秋大的山林是什么领色的？照样子，写一写。(2分) A溪水B.石头C,天空D.红引 例：杨树（金黄色） 3.[诗文要素]我能够供励插图理解词语和诗句的意 白桦林( 枫树( 思.(5分1 灌木( 松林( 2.[语文要素]下面是佳佳的问语积累卡，情你语地补 (1)“州溪白石出”中“出的意思是 (①据 充完整。(4分) 出四出口)，这句诗是说期溪水瓷量一天比 天少，河床上 短促—格长 心驰种往 (2)“天寒红叶稀”中“稀的意思是 (①稻 这两个词语在文中都 粱系上下文 奇②稀少)，这句诗是说天气慢慢地 用来移家 再结令“驰”的意 遥过查河势，我知道了“悠 思“向往“，我绮测 枝头的红叶渐新 长一的意岛是“长，漫长”： “心他神往”指的 4“湿人衣”是说行人的衣套湿了，这是为什么见？下 “椎促”与之意思相反·应为 列说法正确的是( ).(2分》 "之意 A.下雨淋湿了衣裳 B.林中水汽很重，沾湿了衣装 3秋天的山林底美啊！从短文中，我感受到了 》和(》。(2分) C.泪术打混了衣裳 A。山林美谢的色彩B山林丰收的景象 D不小心掉人溪中，弄湿了衣案 C,由林动听的声音 D山林天气的变化 (三)课外阅读。(13分) +.从文中解些地方可以看出山林是小鸟的乐园：用 秋天的山林 “”画出相关话句。(2分) 下过几椅秋霜，山林变成彩色的了 5.想象一下，秋天的山林中还会有什么事物令我们心 你琪，这一片箭树变成了金青色·好像所有的阳 兔神往呢？《3分》 光都集中到这儿来了。吐，那边的白释林变成了杏黄 色，滋这望去，就模枝头壮满了热造的春和装。仪树 红得格外是暖，风一吹，火红的风叶就在幅阳起犀。还 五、【秋之亿】税天鲶我们留下了美好的回忆，快皮要求 动笔写一写吧！(30分) 有那一丛丛我叫不出名儿来的漫术，麦得蒙红常红，只 秋天是美丽的季节，也是丰败的季节，你限中的秋 有松林不始根霜，像针一样的叶子还是那么翠绿 天又是什么样子的呢？有哪些变化？请你以日记的形 山林是小岛的乐园。林子罪处不时传来降阵乌 式把你的发现记录下来， 鸣，戏清隐，成婉转时而短促，时而修长…鸟儿的 盟攀提示：1，日记格式正确，语句通顺： 餐唱，给山林城远了一份生施 2.书写工整.美是，尽量不写错别字： 神奇的山林，真让人公地神往。 3.字数300左右。