巩固练习(1) (PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(沪科版2024)

本初中物理课件是针对九年级“温度与物态变化”单元的复习资料，涵盖物态变化概念、现象辨析、实验探究及生活应用，通过典型例题与实验题构建知识网络，系统梳理核心内容。 其亮点在于融合物理观念（物态变化规律）、科学思维（现象推理）与科学探究（实验分析），如设计海波熔化图像分析、水沸腾实验数据处理等，结合生活实例（人工增雨、冰箱“出汗”），分层训练提升应用能力，助力教师精准复习。

巩固练习 物理（九年级）巩固练 习（一） 《顶尖课课练·物理（沪科版）（九年级全一册）》配套课件 1 ［第十三章 温度与物态变化］ 1.下列自然现象中，属于熔化现象的是( )。 A A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，露水晶莹 C. 秋天，薄雾缥缈 D. 冬天，瑞雪纷飞 2 2.为了防止火花点燃汽油引起火灾，很多加油站都有这样的提示：“请 熄火加油”“请不要使用手机”等。其原因是常温下汽油容易( )。 B A. 液化 B. 汽化 C. 凝华 D. 升华 3 3.某人取一支示数为 的体温计，直接用来测量自己的体温。若他 体温正常，则测出的温度为( )。 B A. B. C. D. 以上三种温度都有可能 4 4.将一杯水放入冰箱冷冻室里，如图J1-1所示的曲线中，能正确反映水 温变化过程的是( )。 C A. B. C. D. 5 图J1-2 5.如图J1-2所示的是北方冬天的雾凇美景，“雾凇” 形成的过程属于( )。 D A. 熔化现象 B. 凝固现象 C. 液化现象 D. 凝华现象 6 6.夏天，妈妈买回几条鲜嫩的黄瓜，过两天小斌发现黄瓜变蔫了。发生 变蔫现象的物态变化是( )。 C A. 升华 B. 凝华 C. 汽化 D. 液化 7 7.生活中处处都有物理，只要细心观察，即使一个小小的厨房，也能发 现很多物理现象。下列现象所包含的物理知识描述正确的是( )。 B A. 水壶中的水烧开了，壶口冒出的“白色”是汽化现象 B. 打开冰箱，可以看到冷冻层有一些霜，霜的形成是放热过程 C. 熬汤时，火开大一些，汤沸腾就猛烈一些，汤的温度会一直升高 D. 在酸梅汤中放入冰块，热量从冰块传到酸梅汤 8 8.针对旱情，气象部门进行了“人工增雨”作业，效果良好。在空中喷洒 干冰（固态二氧化碳）是“人工增雨”的一种常用方法，喷撒的干冰可以 促使空气中的水蒸气变成小冰晶，冰晶下降过程中变成雨滴。在“人工 增雨”作业中，空气中的水蒸气变成雨发生的物态变化有( )。 A A. 凝华和熔化 B. 凝华和液化 C. 凝固和熔化 D. 凝固和液化 9 9.在夏天，能够降低室内平均温度的做法是( )。 C A. 打开电风扇 B. 关闭房间的门窗 C. 向地面洒水 D. 打开正在工作的电冰箱门 10 10.夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水，过一会儿，会发现瓶外壁“出汗”， 这是( )。 B A. 水从瓶中渗出来的结果 B. 空气中水蒸气遇冷的液化现象 C. 空气中水蒸气的凝华现象 D. 空气遇冷的液化现象 11 11.小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面 时碗里冒“热气”的情景。下列是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确 的是( )。 D A. “冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水汽化形成的水蒸气 B. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形 成的 D. “冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气液化形成的小水珠 12 图J1-3 12.在水循环中，水不断地在大气和地表之间 运动，图J1-3表示水循环的一部分，图中标 着、和 的地方表示水循环中的三个阶段。 下列说法中正确的是( )。 A A. 阶段是蒸发，阶段是液化和凝华， 阶段是降水 B. 阶段是蒸腾，阶段是凝结， 阶段是降水 C. 阶段是凝结，阶段是蒸发， 阶段是凝固 D. 阶段是降水，阶段是蒸腾， 阶段是凝结 13 13.为缓解旱情，人们常利用有利的气象条件，实施人工降雨。有一种 人工降雨方案是:飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷 云层，就很快______成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急 剧下降，于是高空中水蒸气便______成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而 下降，遇到暖气流就______成雨点降落到地面上。 升华 凝华 熔化 14 14.冬天，口腔科医生为人检查牙齿时，常把一面小镜子放在酒精灯上 稍微烤一烤，这样可以适当提高镜子的______。这样，当把镜子伸到人 的口腔内时，可以防止口内水蒸气______所造成的镜面潮湿现象。 温度 液化 15 15.用的冰或的水来冷却食物，效果较好的是 的____，这是 因为_______________________________。 冰 冰熔化成的水要吸收大量的热 16 16.下表是几种物质在1个标准大气压下的熔点和沸点。请写出下表中在 时呈液态的物质：______、______、____。 物质名称 酒精 铁 丁烷 氦 空气 海水 水 锡 熔点/ 1 525 0 232 沸点/ 78 2 750 104 100 2 270 酒精 海水 水 17 17.春季，每当“南风天”到来时，教室的墙壁、黑板和地板都会非常潮 湿，甚至会“出水”。 （1）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的。 解 “南风天”一般发生在天气比较闷热，且空气湿度大（空气中所含的 水蒸气比较多）的时候。较热的水蒸气遇到较冷的地板、墙壁、黑板， 放热液化成水 （2）提出一个防止教室内“出水”的方法。 解 如果教室里有空调，可以关起门窗来除湿；如果教室里没有空调， 同样是尽可能少开门窗，可以在地面上、墙壁上铺一些报纸 18 18.每年的七、八月属高温天气，又正值农村冬季蔬菜栽种季节，当菜 苗栽上后，很容易因蒸发过快而失水干枯，不易成活。农民常用一些树 叶、树枝遮盖在新栽菜苗上，并洒上水，使菜苗不致干枯。请用你学过 的物理知识说明这种做法的道理。（说出两条即可） （1）_________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______； 用一些树叶、树枝遮盖在新栽菜苗上，避免阳光直接照射，使菜 苗的温度不至于太高（或使菜苗的表面空气流动减慢），减缓菜苗水分 的蒸发 （2）__________________________________________________________。 洒水后，水蒸发吸热，从而降低环境温度，减缓菜苗水分的蒸发 19 19.茶叶要求在避光、干燥的条件下贮存，常温下保质期一般为18个月。 为延长茶叶的保质期，贮存少量茶叶的方法是：将茶叶包装好后放入冰 箱中，用低温的方法贮存茶叶。这样可将茶叶的保质期延长。问：在炎 热的夏天，较大包装的茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包 装？为什么？ 解 不能马上打开包装，空气中的水蒸气遇到冷的茶叶会在茶叶上液化， 造成茶叶受潮，容易变质 20 图J1-4 20.某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，他在两 块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，并按如图J1-4所 示情景进行操作，由此可知，该同学是在研究蒸发快 慢是否与( )。 A A. 水的温度有关 B. 水的表面积有关 C. 水上方空气的流速有关 D. 水的高度有关 21 21.如图J1-5所示，小明同学在用温度计测小烧杯中水的初温。 图J1-5 （1）图（a）中操作的错误是___________________ _______。 温度计的玻璃泡接触 容器底 （2）图（b）中读数的错误是___________________ _______。 温度计读数时玻璃泡 离开水 （3）图（c）中温度计的示数是____ 。 48 22 22.海波是一种晶体，在研究海波熔化的实验中： 图J1-6 （1）把盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是 直接用酒精灯加热（图J1-6），目的是________________； 在海波熔化的实验过程中，温度计的示数变化情况是_____ _________。 使海波受热均匀 温度 保持不变 23 （2）图J1-7中，海波的熔化图像是( )。 A A. B. C. D. （3）海波的熔点是，那么海波在 时的状态是 ( )。 D A. 固态 B. 液态 C. 固液共存状态 D. 以上三种状态都有可能 24 23.探究水在沸腾前后温度变化的特点时，小明利用如图J1-8所示的装置， 获得了下表所示的实验数据。 图J1-8 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 （1）实验前准备了热水进行实验，其目的是______________。 减少加热时间 25 （2）第时，水中气泡的情形应为图J1-9中的___（选填“ ”或“ ”）。 图J1-9 （3）通过分析表格中的数据，可知水沸腾时持续吸热，温度_________ ___。 保持不变 26 （4）小明接着进行以下实验，探究沸点与气压的关系。 图J1-10 ①如图J1-10甲所示，小明用酒精灯加热烧瓶 中的水至沸腾，移去酒精灯后，发现水仍然 沸腾一段时间，这是由于_________________ ___________； 水还可以从石棉网 上吸收热量 ②待水温降低一些后，将大注射器接到烧瓶 口上，向外拉注射器活塞，如图J1-10乙所示， 小明看到水会重新沸腾。这个实验表明：气 降低 压减小，沸点______（选填“升高”、“降低” 或“不变”）。 27 24.为了研究不同服装面料的保温性能，某小组做了如下实验:先用温度 计测出冰箱中的温度和室温，然后把各种面料包在温度计的玻璃泡上放 入冰箱， 后取出。实验记录数据如下： （室温:，冰箱中的初始温度: ） 包裹玻璃泡的面料 涤纶 真丝 棉布 麻布 涤棉 冰箱中温度计的示数 11 8 14 10 9 （1）从表中数据可知，保暖性最好的是______。 棉布 28 （2）为了让结论更可靠，做此实验时，应注意：①让布片的______大 致相同；②读取温度计在冰箱中的示数时，______（选填“要”或 “不 要”）把温度计从冰箱中取出。 面积 不要 29 $$