第2章 第3节 氧气的制备(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（沪教版2024）

第2章 空气与水资源 第3节 氧气的制备 《顶尖课课练·化学（沪教版）（九年级上册）》配套课件 1 课时作业 基础过关 1.下列说法正确的是( )。 B A. 工业上用分离液态空气法得到氧气，该过程中发生化学变化 B. 用高锰酸钾制氧气结束后，试管中的固体是混合物 C. 用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，就不能得到氧气 D. 用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验 是否收集满 2 2.催化剂最早由瑞典化学家贝采里乌斯发现，其希腊语的意思是“解去 束缚”。下列有关催化剂的叙述正确的是( )。 B A. 一种催化剂只能适用一个化学反应 B. 同一个反应可能存在多种不同的催化剂 C. 加入二氧化锰，能使氯酸钾受热分解放出的氧气质量增加 D. 化学反应前后催化剂的质量和性质都不变 3 3.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是 ( )。 C A. 检查气密性 B. 制备氧气 C. 收集氧气 D. 蜡烛燃烧 4 4.某同学准备利用下图所示仪器及相关试剂制取氧气。下列说法正确的 是( )。 C A. 用高锰酸钾制取氧气时，要加二氧化锰 B. 用过氧化氢溶液制取氧气时，可用甲作为发生装置 C. 可选用装置丙收集氧气 D. 用装置戊收集氧气时，应从 端导管口通入气体 5 5.某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当成二氧化锰与氯酸钾混合， 其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是( )。 A A. 反应速率增大，生成氧气的质量增加 B. 反应速率不变，生成氧气的质量不变 C. 反应速率增大，生成氧气的质量不变 D. 反应速率不变，生成氧气的质量增加 6 6.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。 如下图所示，可以通过调节装置A中分液漏斗的活塞来控制液体的滴加 速率。请回答下列问题：#1 7 （1）分液漏斗中应放入的物质是______________，锥形瓶中应放入的 物质是__________。 过氧化氢溶液 二氧化锰 （2）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择图中的装置___（填序号）。 D 8 （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡冒出时，用装置C收集氧气， 一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，均未见木条复燃， 其原因是______________________________________________________ ___。 氧气的密度比空气的大，用向下排空气法未收集到足够的氧气 9 （4）若实验时用此法代替加热高锰酸钾制氧气，优点是____。 （填序号，下同） A. 生成物中只有氧气 B. 不需要加热，化学反应易控制 C. 需要加热，要外加水浴 D. 可通过调节分液漏斗活塞控制反应物用量 10 （5）装置A中反应剧烈，下列措施有利于实验安全的是___。 A. 控制液体的滴加速率，使气体平稳产生 B. 用体积小的锥形瓶，让气体夹带液体快速冲出 C. 加热锥形瓶，让反应瞬间完成 A 11 素养提升 7.氧气的制取是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。 （1）写出仪器①的名称：________。 集气瓶 12 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集 较纯净的氧气，可选用的发生装置 是__________（填序号），装入药 品后还需添加的用品是________，其作用是________________________。 该反应的符号表达式______。当选用装置C收集完气体后，测得其纯度明 显偏低，原因可能是______（填序号）。 .高锰酸钾中混入了二氧化锰 .收集前，集气瓶中未装满水 .收集后，集气瓶中仍有少量水 .导管口刚有气泡冒出就立即收集 A 一团棉花 防止粉末状物质进入导管 13 （3）硫化氢 是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气的大， 易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁 和稀硫酸在常温下反应制 取。实验室制取硫化氢气体选用的装置组合为_________（填序号）。如 果用装置收集硫化氢气体，气体应从___（填“”或“ ”）端管口通入。 或 14 8.学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”，化学社团在“寻找 新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行 了以下探究。已知：硫酸铜溶液呈蓝色。 [实验探究]甲同学按如下方案进行实验。 实验 步骤 ____________________________________________________________________ 15 实验 现象 步骤①：带火星的木条不复燃； 步骤②：产生气泡，溶液变为蓝色； 步骤③：带火星的木条______ 实验结论 硫酸铜 能作过氧化氢分解的催化剂，反应的符号 表达式为______ 复燃 16 [评价改进]大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正 确，还需证明硫酸铜的______________在反应前后都没有发生改变。 [讨论交流]大家认为：在甲同学实验的基础上，将步骤③试管中的溶液 蒸发、干燥得到白色固体，再称其质量为____，然后将固体加入 的 过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解，由此可以得出甲同学的 实验结论。 质量和化学性质 17 [拓展延伸]若要比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果， 实验过程中不需要控制的条件是__________（填序号）。 A. 溶液的起始温度 B. 催化剂的质量 C. 溶液的浓度 D. 反应起始时间 裁 18 $$