第六单元 中国的世界遗产——分数四则混合运算 单元知识梳理&素养能力训练-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册数学(青岛版2012)

2025-10-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 六 中国的世界遗产——分数四则混合运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 881 KB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-02
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来源 学科网

内容正文:

数学六年级上册63QD 单元知识梳理 已知一个数比另一个数多(少) 几分之几,求这个数 一个算式里,如果只含有同级运 1500只 算,按照从左到右的顺序计算。 鸡比鸭 15+27 S图多号 5 5+14 运算 格 5 514 顺序 般分数的 ?只 15 四则混合运算 1500150x号 一个算式里,如果含有两级 =1500+600 稍复杂的分 运算,要先算乘除后算加减, =2100(只) 数乘法应用 有括号的要先算括号里面的。 单位“1”的量±单位“1”的量× 比单位“1”多(少)的几分之几= 运算定律:整数的运算定律和运算 另一个量 性质在分数运算中同样适用。 已知比一个数多(少)几分之几 已知总量和一部分量占总 g 的数是多少,求这个数 量的几分之几,求另一部 分量是多少。 原来每公顷产水稻 分数四则 x吨,现在比原来增 混合运算 加了},现在每公增加的 丽 喝了号 顷产水稻16吨。 1000毫升 还剩?毫升 稍复杂的分 原来每公顷的产量+原来每公顷的 1000-1000× 3 数除法应用 5 产量×了=现在每公顷的产量 =1000-600 稍复杂的分 =400(毫升) 数乘法问题 单位“1”的量±单位“1”的量× 单位“1”的量-单位“1”的量× 比单位“1”多(少)的几分之几 一个量占单位“1”的几分之几= 另一个量 另一个量 76 第六单元 素养能力训练 第1部分思维探究 知识是天空中闪亮的星星,需要我们不断地探索,才能发现其中的奥秘。亲爱的同学们,恭 喜你们在探索的路上完成了本单元内容的学习。在这单元的学习中,你们有什么收获和困惑, 起交流一下吧 画图分析如下: 开封菊花展,黄菊花摆了320盆,绿菊花 320盆 比黄菊花少子。 黄菊花 两种颜色的菊花一共摆 ?盆 了多少盆? 绿菊花 比黄菊花少 根据题意把黄菊花的盆数看作单位“1",绿菊花的盆数比黄菊花少子,那么绿菊花的盆数 就是黄菊花的(1一子),因为单位1“黄菊花知道,所以可得绿菊花的盆数为320×(1 ),再计算两种颜色菊花盆数的和即可。可以先求绿菊花的盆数,亦可以先求总分率。 两种方法都可以。 我这样解答: 我这样解答: 方法一: 方法二: 总结:“已知一个量比另一个量多几分之几,求这个量”问题的解法:已知量十已知量× 几分之几或已知量×(1+几分之几)。 解答“已知一个量以及它比另一个量多几分之几,求另一个量是多少”这样的稍复杂的 分数除法问题,关键是找准单位“1”,一般单位“1”是未知的,找出等量关系列方程解答。 在解决稍复杂的分数乘除法问题的过程中,体验成功的乐趣,相信自己能够学好数 学,感受数学的价值,体验并欣赏数学美。初步养成认真勤奋,独立思考、合作交流、 反思质疑的习惯。 77 数学六年级上册63QD 第2部分 主题情境 你知道“一带一路”吗?“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举行。 1.参加第三届“一带一路”国际合作商峰论坛的国家有152个,比亚洲国家和地区总数多号。亚洲 共有多少个国家和地区? 2.“雅万高铁”是连接印度尼西亚雅加达和万隆的高速铁路,也是“一带一路”的项日。原来从雅加 达到万隆的旅行时间需要3.5小时,“雅万高铁”开通后,从雅加达到万隆用时比原来的与多10分 钟。现在需要多少分钟? 3。“中老铁路”是连接中国和老挝的国际铁路,是“一带一路”倡议下的标志性工程,其沿途共设有45 个车站,中国境内车站数是老挝境内车站数的号。中国境内设有多少个车站?(列方程解答) 4.“中欧班列”是往来于中国与欧洲及“一带一路"”沿线各国的集装箱国际铁路联运班列。近日,“齐 鲁号”中欧班列从哈萨克斯坦的阿拉木图出发,开往中国山东省济南市。列车到达济南市后,装 载的货物由甲运输队单独搬运,需要8小时完成:由乙运输队单独搬运,需要10小时完成。现在 先由甲运输队搬运2小时,然后乙运输队加入,还需几小时能搬运完? 78技书比故事书多(侣宁,是120本,根据已知一个 520÷(号-子)=48(米) 数的几分之几是多少,用除法即可求出全部图书的 总本就:文艺书占金条因书的1一号一高》,再极据 解析:用去全长的号后又楼上20来,这时的长度比 求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可解答。 原象短也就是20来占原来长度的(号-宁,因 第9课时 稍复杂的分数除法应用题(3) 1 1.小2品号 此这根电线原来长20÷( 34 百 诚少号 2x-器 7 共420a吨 3.(1)D(2)C 甲:420÷2÷1-号)=270(吨) 41a÷(1+22ax1-2》 乙:420-270=150(吨) 解析:根据题意,从甲粮库取出号的粮食放入乙粮 库,两个粮库的粮食就同样多,此时甲粮库中有粮食 5.6000÷1+宁)×号=120(件) 420÷2=210(吨),把甲粮库原来的粮食数量看作单 解析:把九月份生产玩具的件数看成单位“1”,十月 份比九月份多生产了子,即十月份生产的是九月份 位1”,210吃占甲粮库原来粮套的(1-号),列式 20÷2÷(1一号)计算出甲粮库原来的粮食数量,用 的1+),根据分数除法的意义,九月份生产了600 总数量诚去甲粮库的粮食数量就是乙粮库的粮食 ÷1+子件:十月份比九月份多生产的玩具又是九月 数量。 智慧广场用列举法解决实际问题 份的子,再用九月份生产的件数来宁即可。 1.如表所示: 5元(张) 6.360×1-号)=216(名)216÷(1-2)-360=72(名 2元(张) 16 11 解析:女生的人数不变,先把原来的总人数看成单位 2.3种买法 “1”,原来男生占号那么女生就古1-号),用原来 12元每袋 2 的人数乘(1一号)即可求出女生的人数:再把后来的 9元每袋 9 总人餐看成单位“1,后米男生占司,女生就占后米 付钱方案 1元 5元10元付钱总数 (张)(张)(张) (元) 人数的1一),再根据分数除法的意义,求出后来 0 14 的总人数,后来的总人数减去原来的总人数就是增 2 14 派的男生的人数。 3 9 1 0 1 第10课时我学会了吗? 4.采用列举法分析如下: 11号(2)号9032 兔子1 2 3 4 5 6 7 2是16 鸡1311 9 53 3=20=7=2 1 5.长与宽的和是:30÷2=15(厘米) 能做成7种不同的长方形。 4100÷(日日)=60(千米) 长(厘米) 14131211 10 解析:根据题意,把全程看作单位“1”,已经行驶了全 宽(厘米) 2 3 4 h 程的号,距高中点还有100千未,由北可以求出100 素养能力训练 千来占金程的(宁一子).根据~吧知一个载的几分 第1部分 思维探究 之几是多少,求这个数”,用除法解答。 方法一:320+320×(1-子)=560(盆) 105 方法二:320×0-+1)=560(盆) 5.第三个盒子里摸到白球的可能性是100%:第一个盒 子:75%:第二个盒子:50%:第四个盒子:0。 第2部分主题情境 第2课时相关链接一百分数与分数、 1152÷0+号)=48(个 小数的互化 1.(1)小数点向右移动两位添上百分号去掉百分 2.35小时=210分钟210×号+10=40(分钟) 号向左移动两位 (2)64%0.6 3.解:设老挝境内有x个车站则中国境内有号x个 (3)0.250.40.750.9 1.15 车站。 9 4 4 10 1品 x+号r=46x=25 25%40%75%90% 115% 号=青×25=20 分数 2 5 8 4 4.(1-言×2)÷(+)=号(小时) 小数 0.2 0.5 0.125 0.75 0.4 第六单元过关检测 百分数20% 50%12.5%75%40% 1.(1)250 1 (2)天坛公园的占地面积北京故宫的占地面积 3. =0.5=1:2=50% (3)40(4)2700(6)59号 4.(1)π>3.14>31.4%>3.14% 2.(1)A(2)D 20.6>16.76日>0.165 3.(1)9 46 5.AX40%=A×0.4B÷青=BX1.25 (2)x=19 x=50x=12x=2.8 CX5=CX5 因为0.4<1.25<5,所以C<B<A 401-3z=120x=150 A最大,C最小。 (270÷1+号)=50(吨) 6.7.92÷(100-1)=0.080.08×100=8 解析:一个数添上百分号,这个数就缩小到原来的 5.136×0+宁)=45(分)(280÷1-号)=10(次) 100,原表的数就比现在的数大100-1=99倍。现 (3)解:设这根绳子全长x米。 在的数是7.92÷99=0.08,原来这个数是0.08× 号x+12=36x=56 100=8. 第3课时百分数的应用 (424×1-×吊2=12(平方分米) 2 1.(1)50%(2)98% (3)120% 2.60%40%75%25%95%5% 解析:把这张手抄报的总而积看作单位“1”,其中 3.25÷(25+100)=0.2=20% “消防套金19”版西面积占手抄报总面积的 4.80×45%=36(千克) 制下的占这张手抄报西积的1-子,制下的版 5.盐的质量:100×4%=4(克) 部分水分蒸发后盐水的质量:4÷5%=80(克) 面按】:2的面积比设置。由此可知,“消防安全 蒸发掉水分的质量:100一80=20(克) 2 6.3.14×(6÷2)2÷(10×6)=47.1% 事故预防”的版面面积占刺下面积的中2:再根 第4课时我学会了吗? 据“求一个数的几分之几是多少”,用乘法解答。 1.(1)50350.660 七体检中的百分数一百分数(一) (2)百分之二十八点六0.07% 第1课时百分数的意义和读写 (3)99%(4)5:120 2.(1)A(2)B(3)D 1号 150%80%(2)号 50% 3.<==<> (3)1%70(4)羊毛质量总质量 4.192÷(192+8)=0.96=96% 2.29%71%30%70% 解析:种子的发芽率一发芽的种子数÷一共的种子 3.100%50%90%100%1%50% 数,发芽的种子敛十没发芽的种子数一一共的种 4.不一定相同,因为两个小组的总人数不一定相同。 子数。 106

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