第二单元 摸球游戏——可能性 过关检测-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册数学（青岛版2012）

5.可能出现如下情况：2颗黄色的，2颗红色的、1颗白 (4)13351 色的和1颗黄色的、1颗白色的和1颗红色的、1颗 红色的和1颗黄色的 6.一定不可能可能不可能可能 3.x= 4 1 1 一定可能一定不可能 素养能力训练 400ml=号1÷4=g 1 第1部分思维探究 5.小玲想到的方法不能计算出所有分数除以整数的正 一定不可能可能不可能 一定可能 第2部分主题情境 确结果，当除数为0时，如：号÷0无意义，不能用这 1.讲故事。因为以抽签形式决定每个人表演的节目， 个方法。 其中讲故事5张、唱歌3张、跳舞1张。因为 5>3>1,所以最有可能表演的节目是讲故事。 6碧÷4=兰千克)兰÷7=导(T克) 2.公平，因为两人的机会大小一样。 解析：通过分析，先求1只小白兔一个星期吃了多少 3.(1)她们可能抽到奖品，因为2<10<100，所以抽到 千克的菜叶，再求平均每只小白兔每天吃多少千克 三等奖的可能性最大，抽到一等奖的可能性 茶叶，列式解答即可 最小。 第3课时一个数除以分数(1) (2)如果本次参与抽奖的人数有500人，那么小月和 1.1)20430(2)3688言 三位同学抽到奖品的可能性不大 5 (3)一定要得到礼品，应该选活动二。 215844哥 5 1269812 第二单元过关检测 3.(1)C(2)A 1.(1)①不可能②一定③一定①可能 (2)①黑②3③2(3)3 4.1200÷三=2000（瓶） 5 2.(1)C(2)A(3)D(4)C(5)A(6)B 3.(1)图1中全涂黄球（涂色略） 53≠号=只（小时） (2)图2中不涂黑球（涂色略） 1+1=5 6.2+86 1÷第=1.2天 (3)图3中涂6个红球，4个蓝球（涂色略）（答案不唯一） 解析：根据“工作效奉=工作量÷工作时间”，分别求 4.摸到一个红球和一个黄球的可能性大。 出两队的工作效率，再极据“工作时间一工作量÷工 5.选方案B“不是4的整数倍” 作效率和”，即可解答。 因为1、2、3、4、5、6,7、8、9,10中，奇数有5个，偶数 第4课时一个数除以分数(2) 有5个，“是4的整数倍”的有2个，“不是4的整数 倍”的有8个。如果我是乙，为了尽可能获胜，我会 选方案B,即猜“不是4的整数倍”，因为事件“不是4 的整数倍”发生的可能性大 号是片 6.如图：簧蓝 (转盘的设计方法不唯一) 2号子号号器 223 331510 、红 3.(1)B(2)C 三布艺兴趣小组一分数除法 第1课时分数除以整数的意义和计算方法 4号日-6（个） 1.051号 倒数(2)10 5日名-千克)名÷日票（于克） 2.号是是是品品6言 327 解析：用榨出油的质量除以大豆的质量就是每千克 这样的大豆可以榨油的质量：用大豆的质量除以榨 3.=<<> 出油的质量就是榨1千克油需要大豆的质量。 4腊*2- 7 6×号×-0 解析：一个数除以号等于员则这个数等于员来 6号*3=2 接下来用这个数泰三，即可求出正确的答案。 第2课时分数除以整数的综合应用 第5课时解决简单的实际问题(1) 1.÷号-2青÷2=号25 96数学六年级上册63QD 第二单元过关检测 1.填空。 (1)用“一定”“可能”“不可能”填空。 ①今天是星期三，明天( )是星期日。 ②小明的年龄( )比爸爸的年龄小。 ③汽车轮子( )是圆形的。 ④小琴家栽了100棵树，( )全部成活。 (2)口袋里有6个黑球和4个白球（如图）。 ①从中任意摸1个球，摸到()球的可能性大。 ②如果要使摸到白球的可能性大，那么至少要往口袋里再放( )个白球。 ③如果要使摸到黑球和白球的可能性相等，那么可以拿出( )个黑球 (3)(聊城市阳谷县)袋子中有4个红球、5个黄球和6个黑球，任意拿一个看是什么颜色，会有 ()种不同的结果。 2.选择。 (1)在下列情况中，任意摸1个球，摸出红球的可能性最小的是( A.8白，1红，2黑 B.3蓝，2白，1红 C.6白，3蓝，1黄 D.4红，4白，4黑 (2)从下面盒子中分别摸出1个球，( )盒可能摸出黄球。 A. 6个黄球 C D. 10个黄球 2个白球 5个白球 4个红球 8个红球 5个红球 (3)一个正方体木块，每个面上都标有一个数，分别是1、5、6、8、9、12。向上抛出正方体木块，落地 后朝上的数为( )的可能性最大。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 (4)盒子里装了16块水果糖和4块巧克力糖。从中任意摸3块，摸到的糖有( )种不同的 情况。 A.2 B.3 C.4 D.5 (5)小红和小芹做转盘游戏。如果停在黄色的区域算小红赢，停在红色区域算小芹赢，那么下面 的( )转盘是公平的。 黄 红 B 黄 D. 黄 蓝 (6)下面( )组数据最符合“抛100次硬币，落下后正反面朝上的次数情况”。 A.正21次，反79次B.正51次，反49次C.正72次，反28次 D.正100次，反0次 22 第二单元 3.根据要求，给下面每个袋里的球涂上颜色。 (1)图1中任意摸一个球，一定是黄球。 (2)图2中任意摸一个球，不可能是黑球。 (3)图3中任意摸一个球，可能是红球，也可能是蓝球，但摸到红球的可能性要比摸到蓝球的可能 性大。 图1 图2 图3 4.(德州市临邑县)盒子里有2个红球和1个黄球，大小相同。任意摸出2个球，摸到1个红球和1 个黄球的可能性大还是摸到2个红球的可能性大？ 5.如图所示，转盘被平均分成10等份，转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字。 游戏规则如下：两个人参加，先确定猜数方案，甲转动转盘，乙猜，若乙猜的结果与转盘转出的数 字情况相符，则乙获胜，否则甲获胜。猜数方案从以下两种方案中选一种： A.猜“是奇数”或“是偶数”： B.猜“是4的整数倍”或“不是4的整数倍”。 如果你是乙，为了尽可能获胜，你会选哪种猜数方案？为什么？ 6.转盘中要有红、黄、蓝三种颜色。请你在下面的圆里设计一个转盘，使指针停在红色区域的机会 最多，停在黄色和蓝色区域的机会差不多。 23