第二单元 摸球游戏——可能性-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册数学（青岛版2012）

a<c<b 1 1×2 2 6.2.52.5×2 1×10=10 0.30.3×103 1 1×5 1.6-1.6X58 第11课时我学会了吗？ 1片品需 18 7 10 1 2号告 15 12 216 7 6 号清 8 1 4.(1)250×4 =20(棵)(2)320×号×号=64（人） 5.54×2=12(页)(54-12)×7=6（页） 12+6十1=19（页） 6.2、3,9的最小公倍数是3×2×3=18 按18匹马进行计算： 老大分得了：18×号 =9(匹) 老二分得了：18×行=6（匹） 老三分得了：18×号-2（匹） 9+6+2=17(匹) 这样正好将马分完 素养能力训练 第1部分思维探究 412 4322 第2部分主题情境 1.吾×12=10（分米） ××-票（立方分米） 解析：根据正方体的棱长总和一校长×12，再根据正 方体的体积公式：V=,把数据代入公式进行解答。 之号×号-言山》言分不是最合适的。 32515 32400× =800(万千瓦时) 2400×3 =900(万千瓦时) 2400×名=40（万千瓦时） 800+900十400=2100（万千瓦时） 4号×号-器（千米）器+品-号（千米） 解析：将“我”的体重看作单位1”，先月39乘高，求 出“我”体内血液的千克数：再来行，即可求出“我”的 血液里大约含水多少千克。 第一单元过关检测 1.号 5 0.4 (2)> = <>< (3)5 (4号 (5)28 2.(1)A(2)C(3)B(4)A(5)C(6)B 3.40 415 2 4 30 4024x号=16干克×号-号电) 5.(1)150× 15 =70(天) (2)我同意乐乐的想法。闪为1一子-是·是×号 子-子乐乐和超组都吃了整个西瓜的宁·所以 他们吃得同样多。 (3) 合明队 围棋小组 L 48人 48×=4人 二 摸球游戏一可能性 第1课时可能性(1) 1.(1)①可能②一定③不可能 (2)一定可能(2)4四 2.(1)A(2)B 3.(1)全部涂红色(2)不涂白色 (3)7黑1红（涂法不唯一） (4)7红1白（涂法不唯一） 4.3红色黄色 5.双数的情况有6种，分别为：12,14,24,32,34,42。 第2课时可能性(2) 1.(1)红白白(2)蓝红 2. 3.(1)1或2或3或4(2)23或4(3)不可能 4.由题意可知，红色面积最小，绿色面积最大，黄色面 积在二者之间。西法不唯一，如： 95 5.可能出现如下情况：2颗黄色的，2颗红色的、1颗白 (4)13351 色的和1颗黄色的、1颗白色的和1颗红色的、1颗 红色的和1颗黄色的 6.一定不可能可能不可能可能 3.x= 4 1 1 一定可能一定不可能 素养能力训练 400ml=号12÷4=g 1 第1部分思维探究 5.小玲想到的方法不能计算出所有分数除以整数的正 一定不可能可能不可能 一定可能 第2部分主题情境 确结果，当除数为0时，如：号÷0无意义，不能用这 1.讲故事。因为以抽签形式决定每个人表演的节目， 个方法。 其中讲故事5张、唱歌3张、跳舞1张。因为 5>3>1,所以最有可能表演的节日是讲故事。 6碧÷4=兰千克)兰÷7=导(T克) 2.公平，因为两人的机会大小一样。 解析：通过分析，先求1只小白免一个星期吃了多少 3.(1)她们可能抽到奖品，因为2<10<100，所以抽到 千克的菜叶，再求平均每只小白兔每天吃多少千克 三等奖的可能性最大，抽到一等奖的可能性 茶叶，列式解答即可 最小 第3课时一个数除以分数(1) (2)如果本次参与抽奖的人数有500人，那么小月和 1.1)20430(2)3688言 三位同学抽到奖品的可能性不大 (3)一定要得到礼品，应该选活动二。 215844哥 5 1236 9812 第二单元过关检测 3.(1)C(2)A 1.(1)①不可能②一定③一定①可能 (2)①黑②3③2(3)3 4.1200÷三=2000（瓶） 5 2.(1)C(2)A(3)D(4)C(5)A(6)B 3.(1)图1中全涂黄球（涂色略） 53≠号=只（小时） (2)图2中不涂黑球（涂色略） 1+15 6.2+86 1÷第=1.2天 (3)图3中涂6个红球，4个蓝球（涂色略）（答案不唯一） 解析：根据“工作效奉=工作量÷工作时间”，分别求 4.摸到一个红球和一个黄球的可能性大。 出两队的工作效率，再根据“工作时间一工作量÷工 5,选方案B“不是4的整数倍” 作效率和”，即可解答。 因为1,2、3、4、5、6,7、8、9,10中，奇数有5个，偶数 第4课时一个数除以分数(2) 有5个，“是4的整数倍”的有2个，“不是4的整数 倍”的有8个。如果我是乙，为了尽可能获胜，我会 选方案B,即猜“不是4的整数倍”，因为事件“不是4 的整数倍”发生的可能性大。 号是片 6.如图：黄蓝 (转盘的设计方法不唯一) 2铝子号是器 223 331510 、红 3.(1)B(2)C 三布艺兴趣小组—一分数除法 第1课时分数除以整数的意义和计算方法 4号日-6（个） 1.51 倒数(2)10 5号名-千克)名÷日票（于克） 2号是是是品品6言 327 解析：用榨出油的质量除以大豆的质量就是每千克 这样的大豆可以榨油的质量：用大豆的质量除以榨 3.=<<> 出油的质量就是榨1千克油需要大豆的质量。 4腊*2- 7 6×号×-0 解析：一个数除以号等于员·则这个数等于员来： 6号3=2 接下来用这个数泰三，即可求出正确的答案。 第2课时分数除以整数的综合应用 第5课时解决简单的实际问题(1) 1.÷号-2青÷2=号255 96第二单元 二 摸球游戏—可能性 第1课时可能性(1) 冒基鸱课课练 1.填空。 (1)(聊城市东昌府区)用“可能”“不可能”或“一定”填空。 ①明天( )会下雨 ②小明( )比哥哥年纪小： ③袋子里装的都是红球，任意摸一个，( )摸出白球。 (2)掷出一个骰子，骰子静止后朝上的点数( )是1一6中的一个数（填“一定”或“可能”）：骰 子静止后朝上的点数( )(填“一定”或“可能”)是1。 (3)某购物中心发出1000张奖券，其中设一等奖1名，二等奖10名，三等奖50名，其他奖券为四 等奖。如果去抽奖，那么共有( )种可能，得( )等奖的可能性最大，得( )等奖的可 能性最小。 2.选择题。 (1)(青岛市李沧区)一个袋子中装有6个标号分别为2、3、4、5、6、7的小球。任意摸出1个小球， 摸出质数的可能性( )摸出合数的可能性。 A.大于 B.小于 C.等于 (2)再过二十年，我们的同学有的( )进入太空。 A.一定 B.可能 C.不可能 3.按要求在转盘上涂色。 (1) (2) (3) (4 指针一定停在 指针不可能停在 指针停在黑色 指针停在红色 红色区域 白色区域 区域的可能性大 区域的可能性大 图培优步步高 4.想一想。 一个正方体3面涂红色，2面涂蓝色，1面涂黄色，任意掷一次，朝上一面的颜色可能有()种 情况，( )朝上的可能性最大，()朝上的可能性最小。 5。从可，习、习、国这四张数卡中依次输出两张组成一个两位数，其中双数的情况有多少种？ 17 数学六年级上册63QD 第2课时可能性(2) 冒基础课课练 1.填空。 (1)盒子里放了3个红球和7个白球，任意摸出一个球，可能是()球，也可能是( )球；摸 出( )球的可能性会大一些。 (2)小明把蓝色和红色的玻璃珠混放在一个盒子里，从中任意摸出一个，摸完放回。连续摸了20 次，其中13次摸到蓝色玻璃珠，7次摸到红色玻璃珠，那么盒子里可能( )色玻璃珠多， ( )色玻璃珠少。 2.连出你认为最正确的一项。 一定是奶糖 10块奶糖 9块奶糖 不可能是奶糖 3块果味糖 9块果味糖 很可能是奶糖 奶糖的可能性很小 2块奶糖 8块果味糖 5块奶糖 奶糖和果味糖的可能性一样大 5块果味糖 3.有4张卡片，编号分别为1、2、3、4，把它们倒扣着混放在一起，每次抽一张，然后放回去。 (1)任意抽一张卡片，可能抽到的编号为( (2)抽出卡片的编号比2大的有()种可能，分别是( )。 (3)可能抽到编号为6的卡片吗？( 4.(改编题)超市为了提高收入，每过一段时间就举行一次促销活动，这不，超市正在举行有奖促销 活动，凡当天购物满200元的顾客可参加转盘抽奖活动，一等奖是价值30元的牛奶，二等奖是价 值10元的矿泉水，三等奖是价值3元的饮料。如果你是超市的经理，你打算怎样设计这个转盘 让它最合理？请画出来。（一等奖用红色表示，二等奖用黄色表示，三等奖用绿色表示） 冒培优步步高 5.袋子里有15颗果冻，其中有9颗黄色的、5颗红色的和1颗白色的。拿出2颗果冻，可能出现哪 些情况？请列举出来。 6.(跨学科)你知道下面的成语都是什么意思吗？在下面成语反映的事件后面填上“一定”“可能”或 “不可能”。 旭日东升( 揠苗助长( 守株待免( 水中捞月( 万无一失( 蝉不知雪( 一箭双雕( 瓜熟蒂落( 煎水作冰( 18