辽宁省抚顺市顺城区抚顺市教师进修学院附属中学2025-2026学年九年级上学期开学考试化学试题

2025-2026九年级上学期期初学情监测 化学试卷 (本试卷共14小题 满分50分化学和物理考试时长共150分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H一1 0—16 0—12 第一部分 选择题（共10分） (本大题包括10个小题，每小题1分，下列每小题只有一个最符合要求的选项〉 1.下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是 A.花香四溢 B.冰雪消融 C.蜡炬成灰 D.沙里淘金 2.人体所必需的“钙、铁、锌、硒”从食物中摄取时，可通过食品添加剂和保健品来 予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”指的是 A.原子 B.元素 C.单质 D.分子 3.下列说法中，正确的是 A.氮气的化学性质比较活泼 B.臭氧层破坏与空气污染无关 C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D.空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 4.实验是学习化学的一条重要途径。下列图示的实验操作正确的是 A.取用固体 B.滴加液体 C.检查气密性 D.加热液体 5.下列物质属于纯净物的是 A.蒸馏水 B.酸奶 C.果汁饮料 D.空气 6.空气中含量最多的气体是 A.稀有气体 B.氮气 C.二氧化碳 D.氧气 1/6 7.下列化学用语可以表示2个氧原子的是 A.0 B.H2O2 C.202 D.20 8.下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A.红磷在空气中不能燃烧 B.木炭燃烧后生成黑色固体 C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 D.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 9.下列各组物质利用物理性质不能鉴别的是 A.白糖和食盐 B.水和3%的双氧水 C.铁片和铜片 D.酒精和白醋 10.香蕉因含乙酸异戊酯(CH14O2)等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法 正确的是 A.1个分子中含有2个氧分子 B.由碳、氢、氧三种元素组成 C.其中氢元素的质量分数最大 D.碳、氧元素的质量比为3：4 第二部分 非选择题（共40分） (本部分共包括4道小题) 11.（7分)阅读下列信息： 硅(S)是半导体、芯片和光伏等战略性新兴产业不可缺少的基础材料。自然界中硅 常以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。石英砂的主要成分是二氧化硅，二氧化硅可制成石 英玻璃，其膨胀系数小，耐高温且透光性强，是航天器舷窗和光学仪器的理想材料。此 外，石英砂可提取高纯度硅。 一直以来，我国高度依赖进口的高纯度石英砂。2025年4月10日，自然资源管理 部发布新发现矿种公告，高纯石英矿成为我国第174号新矿种，将改变我国“缺芯少 硅”的局面。用石英砂提纯硅的流程图如下（整个制备过程必须达到无水、无氧气）。 高纯硅 焦炭 HCI精馏 H2 石英砂 粗硅 SiHC(纯) 高温 加热 1084℃ 物质A 2/6 回答下列问题： (1)硅是由▲构成的（填“分子”、“原子”或“离子”）。 (2)石英砂属于▲（填“纯净物”或“混合物”）。 (3)石英玻璃适合用作航天器舷窗的性质是▲（写出一条即可）。 (4)Si02中硅元素的化合价是▲一。 (5)SiO2中Si、O原子的个数比是▲ (6)根据右图信息结合所学知识分析，下列说法不正确的是 A.硅是非金属元素 B.硅的原子序数是14 14 Si C.硅原子的质量是28.09 硅 28.09 D.硅原子的核外电子数是14 (7)用石英砂提纯硅的过程必须达到无水、无氧气，原因是：①SHC13遇水剧烈反 应生成硅酸(HSiO3)等物质：②从安全角度考虑，可能引起的后果是▲。 12.(15分)过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性，可以说 没有氧气，就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。 资料：①红磷的着火点是260℃.白磷的着火点是40℃。 ②相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 ③相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【空气中发现氧气】 额甑 数据处理器 玻璃钟罩 传愿器 汞槽 起始 液面 红磷 图1 图2 二百多年前，拉瓦锡用如图1所示装置研究了空气的组成。 (1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的液面上升，产生 该现象的原因是▲，拉瓦锡通过实验和分析得出了▲的结论。 3/6 (2)实验再现：实验小组模拟拉瓦锡的实验，用红磷测定空气中氧气含量。取容 积为250mL集气瓶，实验前加入50mL水，如图2所示。（集气瓶容积未划分，实验 产生误差忽略不计。) ①该实验中红磷需稍过量，目的是▲一。 ②红磷燃烧的文字表达式是▲。 ③图2中能说明空气中氧气体积约占五分之一的现象是▲ ④从实验结果可知，瓶内剩余的主要气体的物理性质是▲一。 【化合物中制得氧气】 为了在实验室制得氧气，小组同学开展了如下活动。 (3)选择实验方案。现提供三种制取氧气的方案： A.加热高锰酸钾 B.电解水 C.催化分解过氧化氢 小组讨论决定选用A方案制取氧气。该反应的文字表达式为▲； 该反应的 基本反应类型是▲。 (4)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务。 E ①用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是▲；为确 保装置不漏气，应先检查装置的 ▲；集满氧气后，为防止水倒吸，应先▲ (填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。 ②若用装置D收集氧气，是利用了氧气的密度比空气 的性质，检验氧气 集满的方法是▲ 【工业制氧气】 工业制取氧气主要有下列步骤，一般将除尘净化后的空气进行下列操作。 加压 蒸发出氮气 存储 空 ① 液态空气 ② 剩余液体 ③ 蓝色钢瓶 根据流程图回答下列问题： (⑤)从步骤②可以得出，相同条件下氮气比氧气的沸点▲（填“高”或“低”）。 4/6 13.(9分)2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河” (1)如图1为电解水实验示意图，收集到氢气的试管 是▲_（填“a”或“b")管，反应的文字表达式为▲，活塞 活塞 通过该实验得出的结论是▲ (2)下图是两种变化的微观图示： O氧原子： 电源 ·氢原子 图1 图2 ①②两种变化中属于物理变化的是 、(填“①”或“②”)，从微观角度看 物质发生化学变化的实质是 (3)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可 直接饮用水，其处理水的过程如图3所示。 固体B 河水 A物质 静◆ 操作a 液体C 液体D 蒸馏水 操作b 操作c 图3 ①物质A是明矾；操作a用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、▲，其中玻璃 棒的作用是▲；操作b中利用▲来吸附、过滤水中的杂质。 ②水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是▲。 A.工业废水无需处理即可排放 B.自来水的生产过程包括蒸馏 C.地球上的淡水资源木分丰富 D.水是生命体生存所必需的物质 5/6 14.(9分)某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小 组分别取1g不同的催化剂，再加入溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液20mL,进行了如 下实验： 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 Mn02粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡 (1)写出实验甲中发生反应的文字表达式▲ (2)M02粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否 科学？▲（填“是”或“否”）。 (3)能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是▲（填实验序号）。 (4)在一定温度下，另取2g红砖小颗粒，向其中加人8%的过氧化氢溶液20mL继续实验， 发现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析可能的原因（写出两点）。 ▲、▲。 (⑤)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同 的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10L相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用 传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示 气压 数据 ,压强/kPa 猪肝块 传感器 采集器 一土豆块 过氧化氢 稀溶液 催化剂 计算机 6. 101Y 030 65 120时间/s 甲 乙 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是▲ ,②从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是▲（填“放热”或“吸热”） 反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是▲（填“30”“65”或 “120”)s。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明：▲ 6/6