1.2 整理与复习(课件)-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

100以内的退位减法 2 整理与复习 课时目标 1.能熟练、准确复述100以内退位减法的计算方法，清晰阐述竖式计算步骤及加法验算原理，完整构建本单元数的运算知识体系。 2.能够从学校合唱队、领爱心牛奶等实际情境中迅速提取有效数学信息，准确运用100以内的退位减法及加减法综合运算解决问题。 3.通过复习，进一步了解寻找数列或算式中规律的方法，能通过观察比较发现数列或算式中的规律。 4.借助实际生活，激发学生对数学学习的兴趣，让学生体会数学与生活的紧密联系。 谈话导入 同学们，“100以内数退位减法”这一单元我们已经学完了，今天这节课，就让我一起来整理和复习一下本单元所学的知识。 互动新授 整理与复习 学习回顾 本单元学习了哪些内容？ 1:学习了100以内的退位减法。 2:学会了用坚式计算,并用加法验算。 3:发现数、数的运算存在一定规律…… 小结 (1)列竖式计算退位减法时，相同数位要对齐，从个位减起。 (2)计算退位减法时,个位不够减,要从十位退1作10再减。 (3)为了检验退位减法计算的准确性,可用差加减数进行验算。 (4)一个数连续减去两个数,先用被减数减去第一个减数,再用减得的差减去第二个减数。 单元复习 1.学校合唱队中有女生18人，男生23人，指导教师4人。 （1）男生比女生多多少人？ 23 － 18 5 单元复习 2.还剩多少盒牛奶？ （1）想一想，算一算。 提示： 牛奶总盒数－阳光小队领走的盒数－快乐小队领走的盒数＝剩余的牛奶盒数。 牛奶总盒数－(阳光小队领走的盒数＋快乐小队领走的盒数)＝剩余的牛奶盒数。 96-24-16=56(盒)或96-(24＋16)=56(盒)。 巩固练习 1.口算。 42 37 61 55 21 18 81 76 巩固练习 2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。 ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ 巩固练习 3.想一想错在哪里，并改正。 4 8 － 2 4 6 7 3 － 2 8 4 5 3 6 － 8 2 8 巩固练习 4.先想一想，再填一填。 48 40 26 12 22 24 巩固练习 5.车上原来有22名乘客，到达人民广场站时，有19人下车，有28人上车。 （1）上车的人比下车的人多多少？ （2）提出一个数学问题并解决。 28 － 19 9 全课小结 通过今天的整理与复习，你有哪些新的收获和体会？ 退位减法的计算方法、验算方法以及运用数学知识解决实际问题。 布置作业 完成“练习二”第2、4、7、9题和思考题。 课时作业 课时作业 一、计算。 4 5 － 6 3 9 6 4 － 7 5 7 5 0 － 2 3 2 7 7 2 － 3 8 3 4 课时作业 二、在○里填“＞”“＜”或“＝”。 ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞ 课时作业 三、找出下面数列的规律，填上适当的数。 23 8 57 72 80 90 课时作业 四、买玩具。 1.小刚用50元钱正好买了两件玩具，在他买的这两件玩具的 里打“√”。 √ √ 课时作业 四、买玩具。 2.一架玩具飞机比一个洋娃娃便宜多少元？ 24－18＝6(元) 课时作业 四、买玩具。 3.小明买一辆玩具汽车，售货员找回15元，小明付了多少元？ 35＋15＝50(元) 2 整理与复习 学习回顾： 竖式计算，用加法验算。 退位减法→个位不够减，从十位退1作10再减。 发现数、数的运算存在一定规律。 单元复习：用100以内的退位减法解决问题。 练习三：计算、找规律、解决问题…… 谢谢观看！ $$