1.1.1两位数减一位数(课件)-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

100以内的退位减法 1 退位减法 第1课时 两位数减一位数 课时目标 1.通过合作交流,独立思考,探讨两位数减一位数退位减法的口算和笔算方法。 2.理解“个位上的数不够减,从十位退 1 作 10 再减”的算理。 复习引入 1.口算练习 14－5 26－2 38－4 46－3 ＝9 ＝24 ＝34 ＝43 互动新授 两位数减一位数 探究新知 看图，说说你收集到了哪些数学信息。 要求还剩多少个乒乓球，应该怎样列式？ 34－6。 探究新知 尝试算一算34－6，在计算时你遇到了什么新问题？怎么办呢？ 零散的只有4根小棒，怎么拿走6根？ 14－6＝8 20＋8＝28 探究新知 怎么用竖式计算34－6呢？ ①写竖式时应注意些什么？ 相同数位对齐，6对着34中的个位数字4写。 ②先算什么？个位4减6不够怎么办？ 先算个位，强调可以从十位退1作10再减。 探究新知 ③从十位退的1个十在竖式中应该怎么表示呢？ 在十位数字3上打一个小圆点来表示，小圆点的名字叫“退位点”，表示十位退位了。 ④十位怎样计算？ 十位退了1，还剩2。 小结 先算个位4－6不够，从十位退1作10再减，14－6＝8，个位写8；十位数字3退1后变成2，十位写2。计算结果是28。 探究新知 计算43－8。 先算13－8＝5，再算30＋5＝35。 哪里来的13？ 巩固拓展 37 42 巩固拓展 10 7 3 20 3 23 23 15 8 7 30 7 37 37 课堂小结 同学们，今天这节课你有什么收获？ 计算两位数减一位数的退位减法，当个位不够减时，从十位退1作10 再减。 竖式计算时，可以在十位数字头上打上“·”表示退位。十位数字退位后，要比原来的数少1。 布置作业：完成教材第 7、8页第1、2 题。 课时作业 课时作业 一、圈一圈，填一填。 40－5＝( ) 先算( )－( )＝( ) 再算( )＋( )＝( ) 10 5 5 30 5 35 35 课时作业 二、把竖式补充完整。 3 2 － 6 2 6 4 5 － 8 3 7 7 0 － 9 6 1 课时作业 三、算一算，比一比。 51－8＝ 64－7＝ 43－6＝ 43 57 37 第1课时 两位数减一位数 34－6=28 口算：14－6＝8 20＋8＝28 个位不够减,从十 位退1作10再减。 谢谢观看！ $$