第三单元 第4课时 6的乘法口诀(分层作业)数学冀教版二年级上册(新教材)

2025-11-24
| 8页
| 37人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版二年级上册
年级 二年级
章节 2. 6~9的乘法口诀
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 853 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-02
作者 xkw_068875132
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53712048.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 第4课时 6的乘法口诀 分层作业  把口诀补充完整。 二六( )    五( )三十    四( )二十四 三( )十八    三六( )    六六( ) ( )六三十    四六( )    二( )十二 一( )得六    ( )四十二    五六( ) 1.填一填。 (1)6+6+6+6+6表示( )个( )相加,和是( ),写成乘法算式是( )。 (2)下图中一共有多少条鱼,可以写成加法算式( ),也可以写成乘法算式( ),用乘法口诀( )来计算。 (3)你佩戴的红领巾上有( )个角。求6条红领巾上面一共有多少个角,列式是( ),计算时用的口诀是( )。 (4)看口诀写算式. 二六十二         三六十八           四六二十四         五六三十            2.选择题。 (1)在6×4=24中,6和4都是(      ) A.加数                   B.减数               C.乘数 (2)算一算,下图有(    )元。 A.2 B.6 C.12 3.判断题。​ (1)1×6=6和6×1=6的乘法口诀都是一六得六。( ) (2)6个3相加的和与3个6相加的和相等.( ) 4.计算题。 (1)口算下面各题。 2×6=         5×6=         6×6=         2+6= 3+6=         5+6=         6×2=         4+6= 4×6=         6×3=         6+6=         1×6= 6×1=         6×5=         5-3=         3×6= (2)两个乘数都是6,积是多少? 5.拼2个这样的图形要用几根小棒? 6.分别用两种方法在下图中表示算式6×2=,并将答案填在括号内。 6×2=(    )。 7.在括号里填上“>”“<”或“=”。 5×6( )4×6    2×6( )6+2    4×4( )4×5 6×5( )5×6   6×3( )1+5   4×5( )5×5 3+6( )2×6   6×2( )4+6   5+6( )6×2 8.根据图意填空。 =6 +=6×( )=( ) +=6×( )=( ) +=6×( )=( ) 9.看图写算式。 ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇ ☆有多少个?( )×( )=( ) (个); ▲有多少个?( )×( )=( ) (个)。 10. (1)停靠3辆面包车要收费多少钱? (2)停靠1辆货车和6辆小汽车一共要收费多少钱? 11.二(1)班有28名同学去公园划船,租6条这样的船够吗? 12.图形表示的数是几? 〇+〇+△+△+△=24,〇+〇+△+△+△+△+△=32,〇=( ),△=( )。 知识加油站 十二 六 六 六 十八 三十六 五 二十四 六 六 三 三十 【基础巩固】 1.填一填 (1) 5 6 30 5×6=30或6×5=30 (2) 6+6+6+6=24(条) 6×4=24(条) 四六二十四 (3)三/3 3×6=18(个) 三六十八 (4)2×6=12  6×2=12 3×6=18  6×3=18 4×6=24  6×4=24 5×6=30  6×5=30 2.选择题。 (1)C (2)C 3.判断题。 (1)√ (2)√ 4.(1)12;30;36;8 9;11;12;10 24;18;12;6 6;30;2;18 (2)6×6=36 5. 2×6=12(根) 答:要用12根小棒。 6. ; 12 【能力提升】 7.  > > < = > < < > < 【分析】先计算括号两边的算式,再把结果相比较即可。 【详解】由分析得: 5×6(>)4×6     2×6(>)6+2     4×4(<)4×5 6×5(=)5×6     6×3(>)1+5     4×5(<)5×5 3+6(<)2×6     6×2(>)4+6     5+6(<)6×2 8. 3 18 4 24 5 30 【分析】结合图意可知:1个代表6,则这样的3个就表示3个6,三六十八;这样的4个就表示4个6,四六二十四;依次类推。 【详解】由分析得: =6 +=6×(3)=(18) +=6×(4)=(24) +=6×(5)=(30) 9. 3 4 12 6 2 12 【分析】每组有4个☆,共3组。据此列式。 每组有6个▲,共2组。据此列式。 【详解】☆有多少个?3×4=12(个); ▲有多少个? 6×2=12(个)。 10.(1)3×6=18(元) 答:停靠3辆面包车要收费18元钱。 (2)6×4=24(元) 24+8=32(元) 答:停靠1辆货车和6辆小汽车一共要收费32元钱。 11.5×6=30(名) 30>28 答:租6条这样的船够了。 【思维训练】 12. 6 4 【分析】根据题意可知,第2个算式比第1个算式多2个△,和多32-24=8;即△+△=8,也就是2个几的和是8,根据乘法口诀二四得八,可知△=4;代入第1个算式可知,△+△+△=4+4+4=12,〇+〇+12=24,则〇+〇=24-12=12,也就是2个几的和是12,根据乘法口诀二六十二可知,○=6。 【详解】〇+〇+△+△+△=24,〇+〇+△+△+△+△+△=32,〇=6,△=4。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第三单元 第4课时 6的乘法口诀(分层作业)数学冀教版二年级上册(新教材)
1
第三单元 第4课时 6的乘法口诀(分层作业)数学冀教版二年级上册(新教材)
2
第三单元 第4课时 6的乘法口诀(分层作业)数学冀教版二年级上册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。