第1章 专题2 测量长度的特殊方法-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步测控全优设计(沪科版2024)

2025-09-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 测量:长度与时间
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.95 MB
发布时间 2025-09-02
更新时间 2025-09-02
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 一卷好题·初中同步测控全优设计
审核时间 2025-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53710950.html
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来源 学科网

内容正文:

专题2测量长 类型1累积法测量长度 1.为了能够准确地测量一元硬币的厚度,小华用刻度尺一 次测量出10枚硬币的总厚度,然后通过计算得出结果。 在这个实验中,下列有关说法不正确的是() A.选择分度值为1cm的刻度尺比较合适 B.小华的方法也适用于测一张纸的厚度 C.一元硬币的厚度应该在1.5~2mm之间 D.这种方法适用于微小长度的测量 2.为了减小测量误差,某同学采用如图方法测量硬币 的直径。测得硬币的直径D cm. 0cml2345678 局部放大图 3.(孝感一模)测量细铜丝的直径:如图甲所示,小明把 细铜丝紧密排绕在铅笔上,共缠绕了25圈,他测得 细铜丝的直径D= mm;如图乙所示,小丽将 细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上,她测细铜 丝直径的方法是 (选填“正确”或“错 误”)的。 10111213141516 cm 女 10111213141516 cm c 类型2化曲为直法测量长度 4.如图表示用圆规测曲线长度的一种方法,先将圆规 两脚分开,再用圆规脚分割曲线,记下分割的总段数 n,然后测出圆规两脚间的距离1,那么曲线的长度 专题2测量长度的特殊方法。物理 度的特殊方法 L= 。 甲、乙两同学用上述的方法分别测 量同一曲线的长度,他们分别选取圆规两脚间的距 离是5mm、10mm,他们的测量方法、读数、记录、计 算都正确,但两人测得的结果却不同,那么, 的测量结果较准确 T中叮 5.要测量如图所示的一根金属丝MN的长度,可以 类型3潜代法测量长度 6.如图为测量一个锥体高度的几种方法,其中正确的 是() 012345m 物理/第一章运动的世界 7.(蜀山区一模)如图所示,用三角板和刻度尺测量钢 管的外径,由此测得钢管的外径记为 cma 6 7cm 8 8.如图所示,给你一把刻度尺、一块三角板和水瓶,可 测出水瓶的容积(此瓶子肩部以下为圆柱形,瓶壁厚 度忽略不计),具体步骤如下: 77777 10 (1)用刻度尺和三角板测出瓶底的直径,算出瓶底的 半径是 cm(如图甲),算出底面积是 cm2。(x取3.14) (2)如图乙所示,在瓶内装水,水面略低于瓶的肩部, 用刻度尺量出此时水的高度为 cm,瓶 中水所占的体积为 cm3。 (3)如图丙所示,将瓶盖拧紫,倒置过来,用刻度尺量 出水面到瓶底的距离是cm,瓶中水面上方空 出部分的体积为 cm (4)该水瓶的容积为 cm3。null

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第1章 专题2 测量长度的特殊方法-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步测控全优设计(沪科版2024)
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