第一单元 第2课时 小数乘小数(教学课件)数学西师大版五年级上册

2025-11-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 小数乘小数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.90 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-02
作者 xkw_077744323
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-02
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 小数乘法 第2课时 小数乘小数 小学数学·五年级(上)·西师大版 课堂导入 Lead in 算一算。 2.155= 1 0 7 5 . 10.75 2.1 5 5 3.456= 20.7 2 0 7 0 . 3.45 6 想一想:小数乘整数怎样计算? 按照整数乘法的计算方法算出积。看因数中一共有几位小数,从积的右边起数出几位,点上小数点。 积的末尾有0的,要去掉小数末尾的0。 知识链接 Knowledge link 小数乘小数的计算方法 学习任务一 漆黑板。 怎样计算黑板的面积呢? 我知道黑板是长方形,它的面积公式就是长宽,列式为3.11.2= 。 探究新知 Presentation 5 漆黑板。 我这样想:把3.1m化成31dm,1.2m化成12dm,按照整数乘法的计算方法算出结果后,再把dm2化成m2。 方法一 答:黑板的面积是3.72 m2。 3.1m=31dm 312=372(dm2) 372 dm2 =3.72 m2 3.11.2=_____(m2) 3.72 1.2m=12dm 探究新知 Presentation 6 漆黑板。 方法二 答:黑板的面积是3.72 m2。 还是把它转化成整数乘法来计算。 两个因数各扩大到原数的10 倍,积就扩大到原数的10×10=100倍。 6 2 3 . 1 1 . 2 扩大到它的10倍 缩小到它的 3 1 3 7 2 6 2 3 1 3 7 2 3 1 1 2 扩大到它的10倍 3.11.2=3.72(m2) 探究新知 Presentation 7 仔细观察因数与积的小数位数,对比后你发现了吗? 因数中有一位小数 积中有两位小数 积中的小数位数等于 两个因数中的小数位数之和。 6 2 3 . 1 1 . 2 3 1 3 7 2 小数乘小数和小数乘整数也有相似的地方。 因数中有一位小数 探究新知 Presentation 8 答:一共需要油漆2.232kg。 3.720.6=_______(kg) 2.232 漆这块黑板,如果每平方米要用油漆0.6kg,一共需要油漆多少千克? 3.7 2 0.6 扩大到它的100倍 缩小到它的 2 2 3 2 6 3 7 2 . 2 2 3 2 扩大到它的10倍 积有几位小数? 积有3位小数。 探究新知 Presentation 9 笔算小数乘小数 学习任务二 本月产奶多少吨? 8.351.8=______(吨) 在小组内交流你的算法。 探究新知 Presentation 11 本月产奶多少吨? 8.351.8=______(吨) 15.03 答:本月产奶15.03吨。 6 6 8 0 8. 3 5 1.8 8 3 5 1 5 0 3 0 一位小数 两位小数 共三位小数 从积的右边起数出三位,点上小数点,小数部分末尾的0要去掉。 积中的小数位数等于两个因数中的小数位数之和。 探究新知 Presentation 12 怎样计算小数乘法? 如果积的小数位数不够又该怎样做呢? 计算小数乘法,先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 探究新知 Presentation 0 0 1 0 0 0. 2 5 0. 1 4 2 5 3 5 0 0.034 0.25×0.14= 两位小数 两位小数 共四位小数 补位的0 整数部分的0 去掉小数部分末尾的0 当积的小数位数不够时, 用0补足,再点小数点。 探究新知 Presentation 14 你能试着归纳总结小数乘小数的计算方法吗? 小数乘小数的计算方法: (1)按照整数乘法的计算方法算出积; (2)看因数中一共有几位小数,有几位小数就从积的右边起数出几位,点上小数点; (3)如果积的小数位数不够,在积的前面用0补足,并在个位添0后再点上小数点; (4)如果积的小数部分末尾有0,可以把0去掉。 探究新知 Presentation 0.170.02= 0.430.12= 0.050.25 = 0.370.28= 3 4 0 . 1 7 0 . 0 2 0.34 8 6 0. 4 3 0. 1 2 4 3 5 1 6 0 0. 2 5 0. 0 5 1 2 5 2 9 6 0. 3 7 0. 2 8 7 4 1 0 3 6 5.16 1.25 0 0.1036 探究新知 Presentation 16 课堂练习 Practice 1. 对口令。 教材第9页“课堂活动”第1题 3.720.23 0.0720.6 积有4位小数。 积有4位小数。 达标练习 Practice 2.口算。 0.7×0.8= 2.5×0.4= 2.3×0.3= 0.9×2.3= 0.05×2= 1.7×0.5= 1.25×0.8= 3.5×0.4= 教材第9页“练习二”第1题 0.56 1 6.9 2.07 0.1 0.85 1 1.4 达标练习 Practice 3.先计算,再说一说你发现了什么。 教材第9页“课堂活动”第2题 当一个因数大于0小于1,积小于另一个因数(不等于0)。 当其中一个因数大于1,积大于另一个因数(不等于0)。 3.20.8= 2.40.9= 0.7212= 3.21.3= 2.41.2= 1.0512= 2.56 2.16 8.64 4.16 2.88 12.6 达标练习 Practice 5.放风筝(连线)。 教材第9页“练习二”第2题 达标练习 Practice 5. 填表。 18000 18000 180 18 180 教材第10页“练习二”第3题 18 18 达标练习 Practice 小数乘小数的计算方法: (1)按照整数乘法的计算方法算出积; (2)看因数中一共有几位小数,有几位小数就从积的右边起数出几位,点上小数点; (3)如果积的小数位数不够,在积的前面用0补足,并在个位添0后再点上小数点; (4)如果积的小数部分末尾有0,可以把0去掉。 知识总结 Summary 1. 完成P9—P10“练习二” 。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 小数乘法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$

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