第四单元　自然界的水 单元复习 2025-2026学年化学人教版（2024）九年级上册

第四单元　自然界的水 单元复习 思维导图 化 学 第四单元复习 自然界的水 水的净化 硬水：⑥__________可溶性钙、镁化合物的水 软水：⑦　　　 　　可溶性钙、镁化合物的水 常用明矾，作用是使水中①_____________较快沉降 自来水厂净水：取水口沉淀池→过滤池→活性炭 吸附池 清水池→水泵→用户 →化学变化 主要作用是②_____________________ 净水方法：沉降、过滤、吸附、蒸馏（单一操作中③_______的净化程度最高） 过滤 目的：将难溶于液体的固体物质与液体分离 仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、⑤　　　　、玻璃棒 操作要点：一贴、二低、三靠 硬水和 软水 上述四种净水方法中只有蒸馏能降低水的硬度 作用是 ④________ _________________ 悬浮的杂质 吸附水中的色素和异味 蒸馏 引流，防止液体溅出 漏斗 含有较多 不含或含较少 化 学 第四单元复习 3 自然界的水 水的组成 氢气 物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的 ⑧_______ →氢气是密度最小的气体 化学性质：可燃性→可作燃料 验纯 原因：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸 方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指。若发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯 燃烧 实验 现象：氢气燃烧产生⑨_________火焰；烧杯内壁出现水雾，烧杯外壁发烫 结论：氢气燃烧生成水，放出热量 水的电解 小 淡蓝色 化 学 第四单元复习 4 自然界的水 水的组成 水的电解 反应原理：水氢气＋氧气 现象：两电极上均产生无色气泡，正、负极端玻璃管内产生气体的体积比约为⑩_________ 检验 操作：切断电源，将⑪　　　　的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口处，打开活塞 现象 正极端玻璃管内的气体可使木条燃烧得更旺，说明是⑫__________ 负极端玻璃管内的气体燃烧产生淡蓝色火焰，说明是⑬__________ 结论：水是由⑭　 　　　和⑮　　　　 组成的化合物 注意 电源应选用⑯　　　　电源（填“直流”或“交流”） 水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液的目的是 ⑰______________ 1∶2 燃着 氧气 氢气 氢元素 氧元素 直流 增强导电性 化 学 第四单元复习 5 自然界的水 物质的分类 纯净物 单质：由同种元素组成的纯净物 化合物 由不同种元素组成的纯净物 分类 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是⑱______元素的化合物 其他化合物 混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质 氧 化 学 第四单元复习 物质组成的表示 化学式 意义（由 分子构成 的物质） 宏观：表示一种物质；表示物质的元素组成 微观：表示物质的1个分子；表示物质1个分子的构成 提示：若化学式前有数字，则只具有微观意义 书写 单质 稀有气体：用元素符号表示，如氦气写为He，氖气写为Ne 金属和固态非金属：习惯上用元素符号表示（除碘外），如铜写为Cu，硅写为Si 气态非金属：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如氧气写为O2 碘单质的化学式为I2 化 学 第四单元复习 7 物质组成的表示 化学式 书写 化合物 氧化物：一般把氧的元素符号写在⑲　　　边，另一种元素符号写在⑳　　　边 金属化合物：金属元素符号写㉑　　　边，非金属元素符号写㉒　　　边 化合价：用＋2、＋1、0、－1等表示，标在元素符号或原子团正上方。化合物里元素的化合价有正、有负，正、负化合价的代数和为㉓______；单质里元素的化合价为㉔_______ 右 左 左 右 0 0 化 学 第四单元复习 8 易错易混练基础 可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　N－14　O－16　Fe－56 化 学 第四单元复习 易错点1　净水方法及原理 1．天然水一般经过自来水厂净化处理后变成生活用水。下列相关说法正确的是 （　　） A．流程为沉降→过滤→蒸馏→消毒 B．加入明矾的作用是消毒杀菌 C．过滤能除去天然水中的所有杂质 D．经过处理得到的自来水是混合物 2．下列有关水的说法正确的是 （　　） A．含可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水 B．可用过滤的方法降低水的硬度 C．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 D．利用蒸馏原理可将海水转化为淡水 D D 化 学 第四单元复习 易错点2　单质、化合物、氧化物的判断 3．下列各组物质中，按单质、化合物、金属氧化物顺序排列的是 （　　） A．臭氧、氨气、锰酸钾 B．碘、硫酸铜、过氧化氢 C．硫粉、酒精、氧化汞 D．冰、氯化钠、二氧化锰 4．（2024眉山中考）下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是 （　　） A． B． C． D． C D 化 学 第四单元复习 11 5．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理不合理的是（　　） A．空气中含有氮气、氧气等多种物质，故空气是混合物 B．氧化物都含有氧元素，故含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．KMnO4中含有多种元素，故含有多种元素的纯净物一定是化合物 D．O2和O3中均含有氧元素，故只含有一种元素的物质不一定是单质 B 化 学 第四单元复习 易错点3　化合价的计算 6．（2024秋广州期末）高铁酸钠（Na2FeO4）可用于城市自来水净水，其中铁元素的化合价为 （　　） A．＋6 B．＋4 C．＋3 D．＋2 7．（1）氯铜矿主要成分的化学式为Cu2（OH）xCl，其中Cu、Cl分别显＋2、－1价，则x＝　　　　。 （2）三氧化二锰是合成锂离子电池的重要材料，其化学式为　　　　　，其中锰元素显________价。 A 3 Mn2O3 ＋3 化 学 第四单元复习 13 易错点4　化学式综合计算 8．硝基苯（C6H5NO2）是一种重要的化工原料。下列关于硝基苯的说法正确的是 （　　） A．含有1个氧分子 B．由碳、氢、氮、氧四种原子构成 C．碳、氧元素的质量比为3∶1 D．氮元素质量分数为×100% 9．（2024重庆中考A卷）蓝桉醇（C15H26O）是艾草的一种成分，下列对蓝桉醇的说法错误的是 （　　） A．1个分子中含有42个原子 B．相对分子质量为222 C．氢元素质量分数最小 D．碳、氧元素的质量比为45∶4 D C 化 学 第四单元复习 10．（教材素材改编）富马酸亚铁是 常用的补铁剂，某品牌富马酸亚 铁颗粒的标签如图。 （1）富马酸亚铁由　　　种元素 组成，相对分子质量为_______。 （2）富马酸亚铁中氢、氧元素的原子个数比为　　　　，质量比为　　　　 。 （3）服用1袋该补铁剂，摄入铁元素的质量为　 　　mg。 （4）食疗与药疗结合效果更佳，每100 g猪肝约含28 mg铁元素，则食用约　　　 g猪肝的补铁量与1袋富马酸亚铁相当。 4 170 1∶2 1∶32 56 200 化 学 第四单元复习 情境素材提能力 化 学 第四单元复习 1．（2025春上海期中）科学家发现：碳纳米管内水分子加热到 105 ℃会结冰。这种“冰”的结构和一般冰不同，是水分子与碳纳米管形成的一种特殊的晶体结构。下列有关说法正确的是（　　） A．这种“冰”和水的化学性质不相同 B．氢、氧两种元素只能组成水 C．这种“冰”在任何条件下都不会融化 D．水结成冰后，分子停止运动 A 化 学 第四单元复习 2．（2025泉州模拟）如图是电解水实验的改进装置，下列说法错误的是 （　　）   A．开始实验前，两试管内都要装满水 B．电解时正极产生气泡的位置在c处 C．一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2∶1 D．反应前后氢、氧元素的化合价均改变 C 化 学 第四单元复习 3．如图表示纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列选项能正确表示①、②、③、④所属物质类别的是 （　　） A．①单质、③化合物 B．②化合物、④氧化物 C．①单质、③氧化物 D．②含氧化合物、④氧化物 B 化 学 第四单元复习 4．（2024广州中考）在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，铁的冶炼技术极大促进了生产力的发展。赤铁矿和磁铁矿的主要成分分别是Fe2O3和Fe3O4。下列说法错误的是 （　　） A．Fe2O3中铁元素的化合价为＋3 B．Fe2O3和Fe3O4都属于氧化物 C．铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3 D．Fe3O4中铁元素的质量分数比Fe2O3中的高 C 化 学 第四单元复习 5．【科普阅读】 活性炭和微生物混凝剂都可以处理淀粉[（C6H10O5）n]废水。微生物混凝剂具有无毒害、高效、无二次污染、可生物降解等优点。 研究人员比较了活性炭、微生物混凝剂以及吸附了微生物混凝剂的活性炭三种材料处理淀粉废水的效果，结果如图1（浊度去除率越高，处理淀粉废水效果越好）。活性炭吸附微生物混凝剂后与微生物混凝剂单独作用的效果相差不大，这是因为微生物混凝剂被吸附后，堵住了一部分活性炭孔，影响活性炭直接对废水的处理。但利用活性炭作为载体，可以使废水中的微生物混凝剂更易沉降下来，也省去了后续处理的麻烦。研究人员通过实验还研究了吸附微生物混凝剂所用活性炭的粒径大小（目数越大，颗粒越小）对废水处理效果的影响，结果如图2。 化 学 第四单元复习 依据上文，回答问题。 （1）淀粉由______种元素组成，其中氢、氧元素的原子个数比为_________，质量比为________。 （2）活性炭可用于处理淀粉废水主要是因为其具有________性。 （3）微生物混凝剂处理淀粉废水的优点是______________________ ________________________。 3 2∶1 1∶8 吸附 无毒害、高效、无二次污染、可生物降解等 化 学 第四单元复习 22 （4）结合短文判断，下列说法正确的是_____（填字母）。 a.活性炭粒径越小，处理淀粉废水效果越好 b．没必要使用活性炭吸附微生物混凝剂来处理淀粉废水 c．仅用活性炭处理淀粉废水效果较差 （5）处理后的废水可用于_______________________（写一条）。 c 园林灌溉（合理即可） 化 学 第四单元复习 $$