第1单元 圆 第1课时 圆的认识（一）（1）-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册数学习题课件（北师大版2012 ）

该小学数学课件聚焦“圆的认识（一）”，核心知识点涵盖圆心、半径、直径的定义及关系。以复习计算题导入，衔接已有几何知识，通过填空、填表等基础训练搭建学习支架，引导学生逐步理解圆的特征。 其特色在于融入数学文化与传统文化情境，如引用《墨经》“一中同长”解析圆的本质，结合《古朗月行》补画圆月，培养学生用数学眼光观察现实世界的几何直观与空间观念。设置王伯伯安装喷头、长方形纸剪圆等实际问题，提升运算能力与应用意识，助力学生发展数学思维与表达能力，也为教师提供丰富情境素材，提高教学效果。

PASS1绿卡回书 第1课时圆的 圆 认识（一）(1) PAss1￥ 绿卡回书 页脚内容 21÷2=10.5 0.32×0.5=0.16 5.4÷3=1.8 0.85×2=1.7 6.4×5=32 PASS 绿卡国书 基础达标训练 1.填空。 (1)如图，点0是圆的（圆心）， 线段OA是圆的（半径），线段 (BC)是圆的直径。 B (2)(圆心)决定圆的位置，（半径)决定 圆的大小。 PASS 绿卡国书 (3)下图是欢欢用圆规画圆的过程，他画出的 圆的半径是(2)cm,直径是(4)cm。 (单位：cm) 1234 PASS 绿卡国书 2.填表。 直径(d) 5cm 1.84dm 72m 半径(r) 2.5cm 0.92dm 36m PASS 绿卡国书 3.选择。 (1)[新情境·数学文化]我国古代名著《墨 经》中记载：“圆，一中同长也。”对这句话的 内涵解释错误的是(C)。 A.同一圆中，所有的半径都相等 B.同一圆中，所有的直径都相等 C.同一圆中，所有的线段都相等 D.圆有一个圆心 PASS 绿卡国书 (2)下图中，圆的半径是(A)cm。 6cm A.1 B.2 C.3 D.4 PASS 绿卡国书 4.[新情境·传统文化]小林根据古诗《古朗月 行》中的“小时不识月，呼作白玉盘”画了一 幅画（如图），他还未画完圆月，请你在图中 合适的位置补上一个半径r=(1)cm的 圆，让画面更完整，富有美感。（答案不唯一） PASS 绿卡回书 5,王伯伯家有一块正方形菜地，边长是10m,他 想为菜地安装一个自动灌溉喷头，喷水半径 是5m。要使水不能喷到菜地外，且喷的面积 尽可能大，应该将喷头安装在哪里呢？在图 上用点O标一标，并画出喷头的喷水范围。 PAss 绿卡国书 能力提丹训练 6.龙老师需要用一些半径为1.5cm的圆形纸 片来装饰班级文化墙。如果在一张长15cm、 宽12cm的长方形纸上剪这样的圆，最多能 剪(20)个。（不能拼接）