第三单元 猜测猜想（主题阅读训练）语文统编版三年级上册（新教材）

三年级上册第三单元主题阅读 【语文要素】 本单元的语文要素是 “学会预测”，要求学生一边读，一边顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣，并学习根据题目、插图、文章内容里的一些线索等进行预测的基本方法。 本单元三篇课文均传递积极精神。《总也倒不了的老屋》赞老屋主乐于助人，《犟龟》颂小乌龟坚定执着、不放弃目标，《小狗学叫》显小狗勇于尝试、坚持寻找自我，引导学生学习这些品质，感受阅读乐趣。 【常见考法及答题方法】 《总也倒不了的老屋》 【常见考法】：根据课文内容进行预测，如 “老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞”，让学生预测老屋接下来会发生什么。 【答题方法】：可以依据题目进行预测，也可以根据文中人物的语言、动作和心理等细节描写进行预测，还可以结合生活经验和常识进行预测。如看到 “老屋” 为什么 “总也倒不了”，可结合生活中老屋的坚固或有特殊意义等进行预测；从老屋反复说 “我到了要倒下的时候了”，可预测接下来可能还会有小动物请求老屋帮忙，老屋不会倒下。 《犟龟》 【常见考法】：分析小乌龟的形象特点，如根据 “我会准时赶到那里，我的决定是不可改变的” 等句子，让学生说说小乌龟是一个怎样的形象。 【答题方法】：通过分析文中对小乌龟的语言、动作、心理等描写来概括其形象特点。文中多次出现小乌龟说 “我的决定是不可改变的”，体现了它意志坚定、不达目标决不言弃的特点。 《小狗学叫》 【常见考法】：预测故事的结局，如 “小狗学叫，学会之后却导致了猎人向它开枪”，让学生预测小狗接下来会怎样。 【答题方法】：根据前文小狗学叫的经历和遇到的人物等线索进行预测。如小狗可能会继续寻找其他动物学习叫，也可能会遇到一只真正的狗，教它正确的叫声，或者它会因为自己独特的叫声而有一些特别的遭遇等。 【试题专练】 阅读一 《总也倒不了的老屋》（节选） ①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” ②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” ③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 ④“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 ⑤“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” ⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 ⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1．读选文中画“______”的句子，正确的朗读语气是（　　）。 A．读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。 B．读出力不从心，体现老屋坚持不住了。 C．读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。 2．读选文中画“______”的句子，正确的理解是（　　）。 A．老屋没有倒，是因为小蜘蛛不允许它倒。 B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。 C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。 D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。 3．推测一下，老屋会倒吗？说说你的理由。 阅读二 天才警察 ①我有两个弟弟，他们只差一岁，一样的光头，一样的犟（jiàng）脾气，连手劲都差不多大，又是相互不服气。所以，妈妈不在家时，我就得当警察，保卫家中的安全。 ②他们两个每天都有可能爆发战争。比如走路都大摇大摆的，不小心就撞到一块，然后就吵起来质问道：“你有什么了不起？”相互都这么说同一句话，可是人却慢慢逼近，大有推翻对方的意思。 ③好在我有这方面的小天才。我塞给他们每人一张纸，让他们把骂对方的话全写下来。我说：“这样就不会漏掉想骂的话了。”他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来两个人就笑到一起了。 ④这方法很快就用旧了，于是我又想了许多新点子，反正每次都能（　　）。 ⑤妈妈让他们每天洗自己的手帕和袜子，他们嫌烦，就成立互助组：每人轮一天洗两个人的手帕和袜子。大弟弟毕竟大了一岁，很快就想出了个偷懒的办法，比如该他洗的那天他就不换袜子，第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗，小弟弟总是皱着眉头很痛苦地对付那穿了两天的袜子。 ⑥这时，天才警察就得神不知鬼不觉地出来工作，因为假如大弟弟的心计让小弟弟发觉，这一架是必打无疑的。于是我抢先一步，或者故意在浇花时打湿大弟弟的袜子，逼他换下来；或是趁他午睡时把他的袜子泡在盆内。总之，不让不公平的事在我眼皮底下发生。大弟弟心中发虚，终于没有大喊起来。 ⑦他们两个时好时坏了好几年，可是由于有了个智慧的警察，他们即使已经攥（zuàn）紧了拳头，最终还是找不到恶战的时机。直到他们真正长大了，这个天才警察才失业了。 1．填入文中第④自然段括号处的词语最合适的是（　　） A．完好无损 B．百折不挠 C．溜之大吉 D．逢凶化吉 2．与文中第②自然段“你有什么了不起？”这句话意思相同的是（　　） A．你是有些了不起的。 B．人人都说你了不起。 C．你是多么了不起啊！ D．你没有什么了不起的。 3．文中第⑥自然段加点部分“大弟弟的心计”指的是 你认为大弟弟的做法合适吗？如果你是“大弟弟”，你会怎么做？ 阅读三  小狗学叫 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说： “你怎么不叫？” “我不会……我是外来的……” “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “干吗（①）要叫？” “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。” “也许是这样，可我……” “可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。” 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。 “你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。 “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 “不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。” 小公鸡又喔喔喔地叫起来。 小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” “一个圈套？” “当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。” “我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。” “练习？练习什么？” “我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 “你怎么啦？” “没什么。” “那你为什么这样伤心？” “唉……没什么好说的……因为我不会叫。” “要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？” “我觉得很容易。” “容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……” “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。 幸好没打中。子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊…… 第一种结局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊？” “我不知道。” “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？” …… 第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 …… 第三种结局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” …… 1．给文中三个多音字选择合适的读音。   ①吗 A．má B．mǎ C．mǎ ②尽 A．jìn B．jǐn ③弹 A．dàn B．tán 2．联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ） A．琢磨、根本、努力、惊诧 B．思考、本来、使劲、奇异 C．琢磨、根本、努力、奇异 3．短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。   A．嘲笑、看不起 B．关心小狗 ，诚心诚意地教 C．误会、猜忌 D．怜悯、关心 ①小公鸡 ②狐狸 ③杜鹃 ④猎人 4．课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种 ，第二种 ，第三种 。   A．过于平庸，安于现状，比较保守 B．迷失了自我 C．找对老师，找到了自己真正的位置 阅读四 ①这是一个美丽的早晨，阳光灿烂。乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前，吃着车前草的叶子。她的头顶上，是一棵古老的橄榄树，一对鸽子正在树上谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，他邀请所有动物前去参加庆典。狮王的宫殿路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 ②陶陶听见了鸽子的谈话，陷入了沉思：如果所有动物都被邀请了，当然也包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ ③想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 ④路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。 ⑤“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢？”陶陶看了看自己的腿一一它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” ⑥蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！” ⑦“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。 ⑧越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 ⑨有一天，陶陶经过一个池塘，她想停下来喝口水。在一片常春藤的叶子上，一只蜗牛正瞪着双眼打量着她。陶陶客气地跟蜗牛打听去狮王二十八世的宫殿怎么走。 ⑩蜗牛想了好一会儿，才把自己那迷迷糊糊的思绪理清楚，他难过地告诉陶陶：“太糟了！你完全走反了方向。” ⑪“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢掉头往回走。 ⑫“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 ⑬“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。 ⑭越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 ⑮后来，她遇到了正躺在石头上打盹儿的壁虎。得知陶陶的来意，壁虎居高临下地打量着她说：“作为狮王王宫的高级官员，我正式通知你：婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战，你可以回家了。” 1.本文的题目是“犟龟”，什么叫“犟”？小乌龟的“犟”表现在哪些方面？ 2.“我的决定是不可改变的”一句在文中出现了几次?用的是什么修辞手法？有什么作用？ 3．说说你读了《犟龟》这篇童话后有什么收获？ 阅读五 掩饰过失的猫（节选） ①有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 ②它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。” ③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！” ④一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” ⑤后来，它掉进河里。同伴们打算救它。猫说：“________________”话没说完，它就沉没了。 ⑥同伴们说：“________” 1．联系上下文，我知道“百般掩饰”的意思是 。 2．下列属于选文中猫掩饰过失的事情是（多选）（     ） A．河边捉鱼 B．被主人打 C．掉进泥坑 D．捕捉老鼠 3． 用“　　　　”画出选文的中心句。 4． 后来，它掉进河里后，会说些什么？事情的结果是怎样的呢？请你根据故事的情节发展，预测故事的结局，写在文中横线上。 参考答案及解析 阅读一 1．A 2．D 3．我觉得老屋不会倒。因为它善良，乐于助人，它会一直坚持，帮助那些需要帮助的小动物。 【导语】这篇文章通过老屋与小蜘蛛的对话，展现了一个温馨的故事。老屋象征着包容与慈爱，它愿意为了小蜘蛛的生存而坚持不倒，体现了无私的奉献精神。小蜘蛛则代表了弱小生命的顽强与智慧，通过讲故事的方式与老屋建立了情感纽带。文章通过拟人化的手法赋予老屋和小蜘蛛以生命和情感，传达了人与自然和谐共处的美好愿望，启发读者思考人与自然的关系。 1．本题考查朗读语气。 根据文中老屋对小蜘蛛的回应“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”可以推断出老屋的态度是慈祥的，对小蜘蛛的请求表示了理解和关爱。因此，正确的朗读语气应该是体现出这种慈祥和对小蜘蛛的关爱的。 故选A。 2．本题考查理解句子意思。 文中提到第⑦段的“小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。”这表明老屋之所以没有倒，是因为它被小蜘蛛的故事所吸引，愿意继续听下去。这体现了老屋的慈爱和为别人着想，而不是因为小蜘蛛不允许它倒或者它太结实。因此，选项D“老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想”是正确的理解。 故选D。 3．本题考查开放性题目。 这是一道开放性问题，需要基于文本内容进行合理的推测。从文中可以看出，老屋之所以一直站着，是因为它在听小蜘蛛讲故事。这表明老屋具有善良、乐于助人的品质，愿意继续帮助小蜘蛛。因此，可以推测老屋不会倒，因为它会一直坚持下去，帮助那些需要帮助的小动物。 示例：我觉得老屋不会倒，因为每一次在它觉得自己要倒的时候，都会有新的需要帮助的对象出现，它会出于自己的善良和责任感，一次次地推迟倒下的时间。另外，只要后续不断有需要帮助的生命出现，老屋就会一直发挥自己的作用，从而不会倒。 阅读二 1．D 2．D 3．在轮到自己洗袜子时故意不换袜子，把穿了两天的脏袜子留给小弟弟洗，以此偷懒。 大弟弟的做法不合适。因为这是欺骗行为，既不公平（让小弟弟洗更脏的袜子），又破坏互助约定。 如果我是“大弟弟”，我会：遵守约定，当天认真换洗两人的袜子；若觉得不公平，可以提出调整规则（如各自洗自己的），而不是偷懒耍诈。 【导语】这篇《天才警察》以幽默生动的笔触，描绘了姐姐调解两个弟弟矛盾的温馨家庭故事。文章通过“警察”的比喻，展现了姐姐的智慧与责任感，弟弟们的顽皮与天真跃然纸上。作者运用生活化的细节（如洗袜子、写骂人纸条等），巧妙呈现儿童心理，语言风格活泼俏皮（如“袜底漆黑的臭袜子”）。叙事结构以“警察调解”为主线，串联多个生活片段，既独立成章又相互关联。结尾“警察失业”的笔法，含蓄点明成长主题，体现了亲情在孩童成长中的重要作用。 1．本题考查选词填空。 完好无损：指事物保持原有的完整状态，没有受到任何损坏或残缺。 百折不挠：无论遭受多少次挫折，都不退缩、不屈服，形容意志坚强。 溜之大吉：偷偷地溜走，以逃避责任、惩罚或尴尬的局面，带有贬义。 逢凶化吉：遇到凶险的情况时，能够转化为吉祥顺利的局面。 结合第④自然段句子“这方法很快就用旧了，于是我又想了许多新点子，反正每次都能（ ）。”可知，方法用旧之后，我就想了很多新点子，反正每次都能遇到凶险时都能转变为顺利，因此选择“逢凶化吉”。 故选D。 2．本题考查分析句子含义。 第②自然段“你有什么了不起？”这是反问句，反问句的作用是“用疑问的形式表达肯定/否定的意思，语气比陈述句更强烈”。 反问句里，“有什么……？”这种结构，实际表达的是否定语义，相当于“没有什么……”。 所以，“你有什么了不起？”转换为陈述句就是“你没有什么了不起的”。 A．表达“肯定了不起”，和原句反问的否定语义相反。故错误。 B．强调“别人的评价”，原句是“自己对对方的否定”，语义不同。故错误。 C．是感叹句，表达强烈肯定，和原句否定语义完全相反。故错误。 D．完美匹配反问句转换后的陈述句语义。故正确。 故选D。 3．本题考查文章内容的概括和理解、开放性作答。 第⑤段“大弟弟毕竟大了一岁，很快就想出了个偷懒的办法，比如该他洗的那天他就不换袜子，第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗”，这就是“大弟弟的心计”。 大弟弟把穿了两天的臭袜子交给小弟弟洗，是“偷懒、转嫁麻烦”，对小弟弟不公平，所以不合适。 如果是大弟弟会怎么做？可以从“公平、体谅”角度答，比如“我会按时换袜子、认真洗，要是觉得麻烦，就和小弟弟商量一起洗，或者轮流多承担点，不搞投机取巧”。 示例：“大弟弟的心计”指的是大弟弟该他洗的那天不换袜子，第二天把穿了两天的臭袜子交给小弟弟洗。 大弟弟的做法不合适。如果我是大弟弟，我会按时换袜子并认真清洗，要是觉得累，就和小弟弟商量一起分担，公平对待这件事，不耍心眼让弟弟为难。 阅读三 1．A B A 2．A 3．D A B C 4．B A C 【分析】1．本题主要考查对多音字的积累。 吗：má什么：干吗？mǎ用鸦片制成的有机化合物。吗啡。ma助词，表疑问，用在一般直陈句尾：昨天布置的事办了吗？ 尽：jìn完毕：用尽。说不尽。jǐn极，最：尽底下。弹 弹：dàn可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器：弹丸。tán用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄：弹射。弹跳。 2．本题主要考查对近义词的理解。 寻思：思索；考虑。近义词：琢磨。 压根：从来，本来，根本。近义词：根本。 竭力：尽力地，尽自己最大的努力。近义词：努力。 诧异：觉得意外和奇怪。近义词：惊诧。 3．不同主要考查对内容的理解。 从“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。” “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”可知，小公鸡怜悯、关心小狗。 从“狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。”可知，狐狸嘲笑、看不起小狗。 从“附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。”可知，杜鹃关心小狗 ，诚心诚意地教小狗。 从“它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”可知，猎人误会、猜忌小狗。 4．本题考查从选项中选出课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果，通过对课文原文的阅读与理解。 从“一头小母牛正在那里安详地吃草。“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”可知，第一种结局是：迷失了自我 从“狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。”可知，第二种结局是：过于平庸，安于现状，比较保守 从“狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么”可知，第三种结局是：找对老师，找到了自己真正的位置。 阅读四 1． “犟”指固执、坚持己见。 小乌龟的“犟”表现在：蜘蛛劝阻时，她坚持赶路；走错方向后，仍掉头继续；得知婚礼取消，依然不放弃。 2.出现1次，用了反复的修辞。 突出小乌龟的坚定，强化她执着的性格，凸显“坚持”的主题。 3.做事要确定目标，坚持到底，不因困难或他人劝阻而放弃；即使遇到意外，调整后继续前行，终会有结果。 【导语】这篇童话《犟龟》通过乌龟陶陶的旅程，生动展现了坚持与信念的力量。陶陶面对蜘蛛的嘲笑、蜗牛的劝阻和壁虎的官方通知，始终不改初心，体现了“犟”的本质——不是固执，而是对目标的坚定。作者运用反复手法（“我的决定不可改变”）强化主题，动物对话推动情节，使故事富有层次。结尾的转折留下思考空间：坚持虽可能错过原定目标，但终会遇见属于自己的庆典。 【详解】1.本题考查的是文章内容的理解和概括。 “犟”在这里指固执地坚持自己的想法和决定，不轻易被他人的劝说、外界的困难或突发状况所动摇，始终坚定地朝着目标行动。 小乌龟的“犟”表现在文章第④-⑦自然段提到蜘蛛嘲笑她太慢、劝她回家，她坚持说“我的决定是不可改变的”，继续赶路；文章第⑨-⑬自然段提到，蜗牛告知她走反了方向，且时间紧迫，她仍掉头往回走，坚信“一步一步坚持走，会准时赶到”；文章第⑮自然段提到，壁虎说婚礼取消，她也没有放弃，继续朝着目标前进。 2.本题考查的是句子的理解。 文章第⑦自然段提到“我的决定是不可改变的”，在文中这句话直接出现1次，虽直接语句仅出现1次，但核心信念通过不同表述在情节中多次体现，属于反复手法的灵活运用（如第⑤自然段提到“会准时赶到”、第⑬自然段提到“一步一步坚持走”）。 故使用了反复的修辞。 第④-⑦自然段中，面对蜘蛛的嘲笑和劝阻，小乌龟说出“我的决定是不可改变的”，直接展现她不因他人否定而动摇的态度； 第⑨-⑬自然段中，即便得知走反方向、时间紧迫，她仍以“一步一步坚持走，会准时赶到”呼应这一信念，体现面对挫折时的坚定； 这种反复强调，既突出了小乌龟“犟”的性格 —— 固执却执着，也让“坚持目标、不因外界干扰而放弃”的主题更鲜明，加深读者对小乌龟执着精神的印象。 3.本题考查的是文章的主旨。 第④-⑦自然段提到蜘蛛嘲笑小乌龟“腿太短”“走得太慢”，还劝她“赶紧回家”，但小乌龟说“我的决定是不可改变的”，继续赶路。这让我明白，面对他人的否定和质疑时，不必急于退缩，坚定自己的目标更重要 —— 别人觉得不可能的事，不代表自己做不到。 第⑨-⑬自然段提到蜗牛告诉小乌龟“你完全走反了方向”，而且婚礼只剩两天，时间特别紧张。但小乌龟没有放弃，只是“慢慢掉过头来”，还说“一步一步坚持走，会准时赶到的”。这让我知道，中途犯错或遇到挫折很正常，关键是及时调整方向，继续向前，而不是因为困难就停下脚步。 第⑮自然段提到壁虎说狮王的婚礼取消了，可小乌龟还是没停下。最后，她虽然没赶上最初的婚礼，却意外参加了狮王儿子更盛大的婚礼。这让我懂得，坚持的意义不一定是达成最初的目标，过程中的执着会带你遇见意想不到的美好 —— 只要不停步，就有新的可能。 故读《犟龟》后，我的收获是真正的“犟”不是盲目固执，而是认准目标后，无论遇到多少阻碍，都一步一步坚持行动，最终会有属于自己的收获。 阅读五 1．猫想尽办法掩盖自己的过失 2．ACD 3．有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 4．例：我只是想洗个澡      终究是掩饰害死了它。 【解析】1．本题考查词语解释。 结合文章第①、②、③、④自然段内容，文中的猫对于自己的过失，比如捉老鼠让老鼠逃掉、捉鱼被鲤鱼尾巴打、掉进泥坑、掉进河里等，总是找各种各样的借口和理由来掩盖自己的错误和不足。所以“百般掩饰”在文中的意思是：想尽各种办法掩盖自己的过失。 2．本题考查对短文内容的理解。 A．从第③自然段可知在河边捉鱼被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它却说是利用鱼尾巴洗脸。此选项符合题意。 B．从第④自然段可知掉进泥坑，它解释说是用污泥治跳蚤。此选项符合题意。 C．“被主人打”在选文中未提及，不是猫掩饰过失的事情。 D．从文中第②自然段可知捕捉老鼠，老鼠逃掉了，它说老鼠太瘦要等养肥了再捉。此选项符合题意。 故选ACD。 3．本题考查找中心句。 选文的中心句是第①段“有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 ” 这一句统领了全文，后面列举的猫捕捉老鼠失败、河边捉鱼被打、掉进泥坑、掉进河里等事例，都是在具体说明这只猫如何吹嘘自己、掩饰过失。 4．本题考查拓展性思维。 首先，需要基于前文猫一贯掩饰自己过失的性格特点来推测它掉进河里可能会说的话。它很可能依然不会承认自己面临危险是因为自身的失误，而是找一个看似合理的借口来掩饰。 对于事情的结果，由于猫之前多次掩饰过失且没有正视自身问题，很可能这次也无法得到同伴及时有效的救助。 示例： 猫说：“我在游泳呢，这水多凉快！” 同伴们说：“都什么时候了，你还在逞强，这回可没人能救得了你！” 试卷第1页，共3页 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$